Какие умения и навыки вы хотите развивать в ближайшее время?

Всем привет, на связи Инга, была на прошлой встрече Тани (Таня, спасибо! До сих пор приятное послевкусие!). Итак, я хочу больше встреч, в этот раз готова организовать такую сама.

В этом октябре я была на мероприятии «Узоры» от Вани Замесина — и мне очень понравились несколько форматов, которые хочется попробовать на своём нетворкинге. Хочу в начале декабря собраться онлайн на часик.

Приоткрою завесу тайны, вот что я хочу встроить, если получится, в основную тему встречи:

⌛️Длинное знакомство

Не «скажите своё имя и чем вы занимаетесь», а настоящее, глубокое знакомство. Когда у каждого есть время рассказать о себе чуть подробнее: что важно, что вдохновляет, какие задачи сейчас на столе. А ещё — задать друг другу вопросы. Это создаёт ощущение настоящей встречи, а не обмена визитками.

🤦🏻‍♀️Fuck-up story

Истории о провалах, которые потом чем-то помогли, чему-то научили или просто стали забавным эпизодом. Такие штуки невероятно быстро создают близость в группе: сразу становится видно, что все живые, у всех бывает, и за фасадом успехов есть путь, ошибки и рост.

И я думаю добавить ещё несколько элементов, чтобы сделать пространство более тёплым и живым. А также взять центральную одну проблему, и поработать с ней. Эти темы перечислю ниже в трёх постах, чтобы к ним сразу можно было писать комментарии.

А о чём интересно поговорить вам?

Тема 1. Как любить студентов, когда кажется, что они ужасны

Каждый из нас в образовании хоть раз думал: *«Я люблю свою работу… но не сегодня»*.
И это нормально.

У всех есть свои кейсы «ужасных студентов»:
— те, кто всё знает лучше;
— те, кто приходит только поругаться;
— те, кто требует волшебства за 3 дня;
— те, кто теряется, злится, срывается — а потом удивляется, что не получается.

И я хочу эту тему вынести в центр: как сохранять человечность, эмпатию и профессиональность, когда студент ведёт себя сложно?

Что нам помогает: структура? границы? юмор? поддержка команды? понимание, что за «ужасностью» часто стоит страх?

Тема 2. Настоящий тайм-менеджмент: йога, дети, проекты, студенты — и всё это одновременно

Не тот тайм-менеджмент «встань в 5:00 и победи мир», а настоящий — человеческий.

Про тот, где:
— ты делаешь правки к 17-й версии урока,
— между садиком, йогой и созвонами подтвердила ещё две задачи,
— учишься говорить «нет» без чувства вины,
— пытаешься жить, а не только «успевать».

Хочу поговорить о том, как мы на самом деле держим этот баланс, когда кажется, что его нет и никогда не было.

Что у кого работает? Какие хаотичные, смешные, странные, но эффективные практики спасают вас?

Тема 3. Что изучать нового, когда ты уже устала учиться — и ещё больше устала учить

Парадокс образованцев: мы должны всё время расти, но мы же всё время уставшие.
Каждый месяц — новый инструмент, новая платформа, новые исследования, новые требования.

Хочется обсудить:
— как выбирать, чему учиться, когда сил мало;
— как не сгореть в бесконечном «будь в тренде»;
— какие способы обучения помогают, когда старые уже не работают;
— как продолжать развиваться без изнеможения.

Еще можно подключиться – ссылка, мы вас ждём ✨

Всем привет! Спасибо всем, кто пришёл на прошлую встречу нетворкинга и поделился своими планами и желаниями! Оказалось, что тема денег – одна из самых страшных, важных и нужных. Поэтому мы предлагаем весь февраль говорить про это: деньги, доход, финансовая стабильность.

Задумка такая: сейчас мы собираем идеи, обсуждаем, и у нас впереди есть несколько месяцев на попробовать.

А через пол года мы снова вернёмся к теме денег, дохода и стабильности и посвятим этому весь август!

Для того, чтобы мы смогли осветить самые важные аспекты, пишите в комментариях, что именно вы хотели бы обсудить. Любые мифы и мелочи. А если вы хотите анонимно оставить вопрос – мы сделали анкету.