Есть расхожий миф, что успешным предпринимателем надо родиться. Некоторые даже верят в особые гены. Как по мне — это из той же серии, что хорошие футболисты рождаются только в Аргентине и Бразилии. На самом деле, чтобы вырастить хороших футболистов или предпринимателей, нужно создавать крепкую школу. Рад, что на сессии ПМЭФ по предпринимательскому образованию коллеги высказались в том же ключе.

Основатель «ВкусВилла» Андрей Кривенко привёл точную аналогию между поддержкой спорта и бизнеса. Единственное, в чём мы разошлись: я считаю, что мало работать только с «олимпийским резервом», который проявил способности на старте.

Предпринимательское образование должно быть массовым: чтобы каждая «дворовая команда» получила тренера, а с ним — и свой шанс. Только так получится вырастить не сотню стартапов, а целое поколения людей дела.

Самое сложное в любой профессии, а особенно в предпринимательстве — это первые шаги. Многое после первых набитых шишек решают, что эта дорога только для избранных. Так мы и теряем перспективных людей. Поэтому хорошо, когда наставник помогает тебе сделать эти первые шаги. Даёт обратную связь и удерживает от самых простых ошибок. Такую систему наставничества мы сейчас выстраиваем на федеральном уровне.

Владислав Даванков – наш кандидат в мэры Москвы. Я доверял Владиславу, когда мы вместе создавали фонд «Капитаны» и партию «Новые люди». И сегодня доверяю как житель Москвы.

Москва – это Россия в миниатюре. Все проблемы страны здесь становятся заметнее, а инновации прорастают быстрее. Богатый центр и забытые окраины – общая проблема и для России, и для её столицы. Но мы знаем, что это можно изменить. Сначала в Москве, а потом и во всей стране.

Я вырос в Москворечье. Работал на Соколе и в Бирюлёво. Большинство москвичей живут именно в таких районах, а не в центре. И то, что Владислав слышит их, внимателен к их потребностям и замечаниям, внушает уважение. Это то, чего сегодня не хватает москвичам в городской власти. Внимания и уважения к людям.

У команды Даванкова есть по-настоящему прорывные идеи. Новый подход к гармоничному развитию районов Москвы, децентрализация города, обучение 100 тысяч айтишниц, мораторий на расширение и уплотнение столицы. Уверен, что горожане это поддержат.

Если вы тоже хотите изменить Москву, подписывайтесь на Владислава и присоединяйтесь к нашей московской команде. Уверен, вместе мы построим лучший город Земли!

Сегодня 60% девятиклассников выбирают дальнейшую учёбу в техникумах и колледжах. Такую цифру привёл нам министр просвещения Сергей Кравцов на совещании по развитию среднего профессионального образования в ВДЦ «Смена». У людей огромный запрос на практические навыки, с которыми сразу можно идти работать.

В свою очередь я рассказал, чем хороша связка практических и деловых навыков. Например, перед тем, как открывать свою кофейню, полезно самому поработать бариста и вникнуть во все тонкости процесса. Выпускник колледжа уже умеет что-то делать на практике. И вместо того, чтобы искать себя, может начать своё дело уже со стартовым багажом.

Работа наставником помогает расширить кругозор. Когда студент ведёт самые разные проекты, он и сам выходит за рамки того, чему учили в колледже. И может попробовать себя в любой интересной сфере. Ведь главное - деловой подход и умение собрать команду - у него уже есть.

Но вовсе не обязательно становиться предпринимателем. Умение решать нестандартные задачи, обращаться с деньгами и экономить время пригодится в любой сфере жизни. Поэтому мы и считаем предпринимательские навыки базовой грамотностью XXI века.

В начале этого года мы с министром договорились расширить нашу программу «Я в деле» на учащихся колледжей. Мы уже подготовили 138 наставников, которые осенью соберут свои команды в 15 регионах. В следующем году подключим колледжи из 50 регионов, а к 2026 году их будет уже 70.

В России продолжается Год педагога и наставника. Это дань уважения тем, кто вкладывает свои силы, время и опыт в людей. Сегодня, когда перед страной стоят колоссальные вызовы, нам нужны такие герои образовательного фронта. Они делают Россию сильнее – и в настоящем начинает проступать образ будущего.