Комментарий подписчика…
… к вот этой статье.
Есть разные категории людей. Одним надо долго рассказывать, другим лучше больше показывать, третьим задор придаёт именно авторитет инструктора и это их стимулирует. Есть ещё четвёртый тип - похуисты. Вот нахуй им не надо, но они есть, их добавили в группу, и/или они в отрицалово. И если на каждую из этих категорий составить план, то будет разная расчасовка занятий. Где-то было толково расписано, что с офицерами проводится лекция, а с рядовым и сержантским составом - рассказ/беседа. Разница в том, что офицер по определению должен стремиться к знаниям и будет заинтересован. С рядовым и сержантским составом надо именно беседовать. Немного теории - вопрос - ответ. Грамотный руководитель занятия будет не только отмечать для себя заинтересованных, но и понимать, где и что надо подредактировать в ходе построения плана занятия. Огневая подготовка это один самых интересных аспектов военнослужащих и не только. Здесь сразу можно понять: кто боец, а кто на свирели дудец. Умные слова знать нужно, но оперировать ими можно не в каждом коллективе. Бывают такие фразы, типа: "На пальцах объясните, нам это умное не надо". И ещё интересный момент, что чем моложе группа, тем она более мотивирована.
Про тысячную, мне понравилась самая упрощенная формулировка (у вас на канале было) ВДУТь В=ДхУ/Т. Это легче запомнить, чем фразу "дуй в тысячную". Тем более мужикам. 15 минут рассказа и человек уже начинает оперировать шкалой оптического прибора. Исходя из того, что у тебя под рукой. Это помогает на а кивать, когда в группе не много человек. Два из пяти в группе более обучаемые, чем все пять разом. Но бывает и так, что из трех оставшихся будут два похуиста и один нигилист-тупиздень. А с ними тоже надо работать. Крутись как хочешь
#МЕТОДИКА_ОБУЧЕНИЯ
Стиль и орфография автора сохранены
… к вот этой статье.
Есть разные категории людей. Одним надо долго рассказывать, другим лучше больше показывать, третьим задор придаёт именно авторитет инструктора и это их стимулирует. Есть ещё четвёртый тип - похуисты. Вот нахуй им не надо, но они есть, их добавили в группу, и/или они в отрицалово. И если на каждую из этих категорий составить план, то будет разная расчасовка занятий. Где-то было толково расписано, что с офицерами проводится лекция, а с рядовым и сержантским составом - рассказ/беседа. Разница в том, что офицер по определению должен стремиться к знаниям и будет заинтересован. С рядовым и сержантским составом надо именно беседовать. Немного теории - вопрос - ответ. Грамотный руководитель занятия будет не только отмечать для себя заинтересованных, но и понимать, где и что надо подредактировать в ходе построения плана занятия. Огневая подготовка это один самых интересных аспектов военнослужащих и не только. Здесь сразу можно понять: кто боец, а кто на свирели дудец. Умные слова знать нужно, но оперировать ими можно не в каждом коллективе. Бывают такие фразы, типа: "На пальцах объясните, нам это умное не надо". И ещё интересный момент, что чем моложе группа, тем она более мотивирована.
Про тысячную, мне понравилась самая упрощенная формулировка (у вас на канале было) ВДУТь В=ДхУ/Т. Это легче запомнить, чем фразу "дуй в тысячную". Тем более мужикам. 15 минут рассказа и человек уже начинает оперировать шкалой оптического прибора. Исходя из того, что у тебя под рукой. Это помогает на а кивать, когда в группе не много человек. Два из пяти в группе более обучаемые, чем все пять разом. Но бывает и так, что из трех оставшихся будут два похуиста и один нигилист-тупиздень. А с ними тоже надо работать. Крутись как хочешь
#МЕТОДИКА_ОБУЧЕНИЯ
Стиль и орфография автора сохранены
Telegram
Наука побеждать
Как вести занятия?
Здравствуйте, уважаемые читатели канала. Вот недавно сравнили инструктора и педагога. Очень схожая работа, только категории обучаемых разные. У них дети, у нас — молодые люди в форме. И вот многие педагоги говорят, что в наше время дети…
Здравствуйте, уважаемые читатели канала. Вот недавно сравнили инструктора и педагога. Очень схожая работа, только категории обучаемых разные. У них дети, у нас — молодые люди в форме. И вот многие педагоги говорят, что в наше время дети…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Военному делу надо учиться настоящим образом.
Вот вам нарезка с того, как проходят занятия в одной из воинских частей РФ «за бугром».
Похвально, что парни стремятся и тренируются, поддерживая и совершенствуя свои навыки. Есть шероховатости, но в целом ребята учатся. А про то, откуда прислали, скажем одно: полыхнуть может в один момент. И тогда парням надо будет применить всё, чему научились, чтоб показать в этом регионе, «кто здесь медведь». Чтоб неповадно было.
#МЕТОДИКА_ОБУЧЕНИЯ
Источник видео: прислал уважаемый подписчик.
Вот вам нарезка с того, как проходят занятия в одной из воинских частей РФ «за бугром».
Похвально, что парни стремятся и тренируются, поддерживая и совершенствуя свои навыки. Есть шероховатости, но в целом ребята учатся. А про то, откуда прислали, скажем одно: полыхнуть может в один момент. И тогда парням надо будет применить всё, чему научились, чтоб показать в этом регионе, «кто здесь медведь». Чтоб неповадно было.
#МЕТОДИКА_ОБУЧЕНИЯ
Источник видео: прислал уважаемый подписчик.