С профессиональным праздником морпехи!
Ваша доблесть и отвага подтверждена во многих битвах. Почти, ни одна Крымская война не обходилась без вас.
Ваши славные дела, начиная с 1705 года, записаны в летописи боевых подвигов русского воинства.

В Великую Отечественную, именно вас, немцы называли «Черная смерть».
Ваша отвага в Крыму и Ленинграде показала, что врага можно бить не только числом, но и умением (как завещал нам А.В. Суворов).

И сейчас вы остаётесь элитой Вооруженных Сил.
Ваши подвиги в Мариуполе и на Харьковщине подтвердили, что вы, достойные продолжатели традиций, не опозорите чёрный берет и тельняшку.

С праздником, братишки!
Ура, ура, урааааа!

#КАЛЕНДАРЬ

Информация которая не актуальна для компетентных людей и можно выкладывать в сеть.
Теперь ищем их на просторах УГИЛ.

🇺🇦Касаемо новых формирований ВСУ.
Есть данные, что созданы и уже действуют следующие подразделения:

11-й отдельный батальон специального назначения.

12-й отдельный стрелковый батальон.

19-й отдельный стрелковый батальон.

20-й отдельный батальон специального назначения.

23-й отдельный батальон специального назначения (в составе президентской бригады им. Б.Хмельницкого).

#ЗНАЙ_ВРАГА

Инструктор.

Инструктором, обычно, ставят опытного бойца, который не только многое умеет, но и знает достаточно теории, чтоб объяснить грамотно практику. Чаще всего, от инструктора зависит положение дел с боевой подготовкой внутри подразделения. Если ему плевать, то и подразделение будет посредственное (и то, если командир в адеквате).
Но если человек горит своим ремеслом...
Такие люди делают тех, кто потом входит в учебники истории, как лучшие бойцы.
Никогда не забывайте, что боец, конечно, молодец, но его кто-то готовил.
Часть лавров должна быть либо у командира, либо у инструктора. А, чаще всего, инструктора остаются в тени. Но мы не в обиде. Это нормально. Как говорил И.Г. Старинов «Без права на славу во славу державы».

Работа с личным составом. Любой обучающий должен владеть методикой обучения. Они как педагоги, только обучающие побеждать на поле боя.
И тут, немаловажный момент — как подойти к процессу обучения.
Самое важное, на мой взгляд, это простота отношения к обучаемым, НО БЕЗ ПАНИБРАТСТВА.

У каждого инструктора своя метода обучения.
Я строю все занятия на нескольких принципах:
1. Никогда не веди монолог. На занятиях должна быть связь между обучающим и обучаемым.
2. Не умничай, не в универе. Чем проще довести материал, тем лучше. НО НЕ НАДО ЗАНИМАТЬСЯИУПРОЩЕНЧЕСТВОМ и, из-за сложности занятия, опускать важные моменты в теме. Найди, как простым языком объяснить сложное, ты — инструктор.
3. В начале занятия удиви обучаемых, потом заставь их удивить тебя.
Всегда работай с людьми так, чтоб они увлекались тем ,что ты доносишь.
4. От простого к сложному. Пример: Не надо показывать различные положения для стрельбы с кортов, если они не изучили классические положения для стрельбы лежа, с колена, стоя.
5. Рассказ, показ, противогаз.
Всегда подавай немного теории и объясняй так, что бы люди понимали для чего их, вообще, этому обучают, а потом покажи САМ как это делать, комментируя все нюансы работы (ведь, дьявол кроется в мелочах).
Потом тренируй их до упора, во время тренировок обучай и говори все нюансы и ошибки.

Вывод: хороший инструктор — это не «просто военный», это много больше.
В идеале он: педагог, психолог, методист и солдат с большим опытом. Тот человек, который может ответить на все "почему" своих обучаемых с военной точки зрения.

Продолжение следует…
И помните: победа выбирает подготовленных.

#МЕТОДИКА_ОБУЧЕНИЯ

Диванные эксперты.

Знаете, ради таких комментов целый человек из нашей команды лопатит ютуб и прочие ресурсы. Но после обнаружения, смеёмся всей инструкторской командой. Кто понял, тот понял.
Кому не понятно, пишем в комментах под постом, и мы просветим.

И помните, что бы не быть таким "уникомом" и не стать посмешищем, тренируйтесь и готовьтесь. И тогда победа будет вашей.

Боевое братство. Многие узнали смысл этого выражения лишь на СВО. 
Недавно виделся с отцом нашего погибшего товарища.  Встретились,  помянули: мы-друга, он-сына.  Разговорились.  И он пожелал нам,  чтобы рядом с нами всегда было надежное плечо друга. Чтобы,когда идем в разведку,  сзади был человек,  в котором ты уверен,  что прикроют,  если будет бой,  окажут помощь при падении,  не бросят.  Меня сильно задели его слова.  Вспомнил своих бойцов.  Есть ли у меня такие!?  Есть!!!  И не один!
Чувства плеча,  поддержка,  уверенность в своих бойцам  -это и есть боевое братство.  Когда переживаешь не за свою "жопу", а за жизни товарищей,  когда не смотря на приказы,  бежишь под пулями,  не думая о себе, на помощь своим пацанам, когда делишься последней банкой тушенку и ешь ее "по кругу" одной ложкой. Когда не считаешь деньги и покупаешь на всех продукты,  снярягу. В семье деньги не делят!  А у нас семья,  боевая семья.  Когда искренне радуешься рождению ребенка у бойца или то,  что он едет к жене. Когда радуешься как за себя,  за парней,  что им дали медали за их заслуги. Уважение, доверие, взаимопомощь- вот основные "киты" , на которых строится "здоровый" боевой коллектив.  Приходишь с совещания,  говоришь,  что пришла БРка,  завтра надо идти,  сразу вопрос:"Ты идешь? ". "Конечно"-отвечаю я
"Ну,  и мы все идем! "- без лишних вопросов отвечают бойцы. Даже не спрашивают куда,  зачем,  на сколько. Главное, что все. Главное-вместе!

https://t.iss.one/cobraregiment

Да, ребята…
Кажется, скоро всем рты закрывать будут))

Как выходить из ситуации, мы подумаем, а пока ловите краткий разбор нового закона.

С 1 декабря 2022 в РФ запрещаются любые формы обсуждения СВО.
Здесь - полный текст приказа ФСБ РФ, (https://rg.ru/documents/2022/11/18/fsb-p…) запрещающего:
   - любую аналитику, прогнозы и т.д., касающиеся военно-политической обстановки (п. 1);
- освещения:
- болезненных аспектов (частичной) мобилизации (п. 8);
   - нехватки снаряжения, тепловизоров и БПЛА в войсках (п. 11, 12);
   - коррупции на госзакупках (п. 13);
   - "дедовщины" и других форм беспредела в войсках (п. 14);
   - отсутствия боевой подготовки (частично) мобилизованных (п. 20);
   - неэффективности "безаналоговых" вооружений РФ (п. 23, 24);
   - провала импортозамещения, использования импортных гражданских микросхем в военной технике РФ (п. 32);
и мн. др.

Но мы уже работаем над тем, что бы продолжить делать, то что мы делаем сейчас

Гранатомет РГ-6 был разработан в 1993 году для вооружения бойцов армии и МВД, действовавших в Чечне.

РГ-6 - шестизарядный гранатомет револьверного типа, в качестве боеприпасов используются 40-мм гранаты типа ВОГ-25 (фугасные, осколочные, термобарические, дымовые и т.д.). Скорострельность — 18 выстрелов в минуту, что позволяет создать обширную площадь сплошного поражения осколками.

Хотя РГ-6 Гном создавался под явным влиянием южноафриканского гранатомета Milkor MGL, их конструкции заметно отличаются. РГ-6 использует принципиально другие боеприпасы с улетающей гильзой. Это, кстати, увеличило его боевую скорострельность.

В целом, по словам разработчика В.Н. Телеша, РГ-6 "сделан по-русски": грубее и проще зарубежных аналогов, но, при этом, технологичен и гораздо более надежен и живуч.

#ОРУЖИЕ

Военному делу надо учиться настоящим образом.

Здравствуйте, уважаемые читатели канала.
Сегодня мы поговорим о командирах.

Если вы обычный "смертный" и не из "лучших домов Парижа", поздравляю, скорее всего, с вами инструктор, вряд ли будет проводить занятия.
А вот нужен ли вам инструктор? Разница в знаниях между командиром и инструктором в том, что они оба знают основы, а инструктор (если он хороший) знает еще много нюансов и особенностей работы (ведь дьявол кроется в мелочах).
Но если вы — срочник или мобилизованный, то больше, чем ваш командир, вам наставника и не надо.
Но это при условии, что у командира в мозгах хватает.

Продолжение ниже ⬇️

#МЕТОДИКА_ОБУЧЕНИЯ

Командир.
Часть 2. (Часть 1 - тут )

Как правило, командир должен много знать и уметь.
Рассмотрим командира в разрезе «боевой подготовки».

Организатор.
Перед тем, как начинать любое занятие, изучи тему и вопросы, которые надо отработать. Подготовь учебно-материальную базу (далее УМБ), которая необходима для занятия. Это может быть: макет проведения засады, образцовые варианты костров, выложенные поленьями, на худой конец, КАМАЗ для отработки контрзасадных действий или выгрузки из вертолёта.
Всегда активно работай с УМБ, тогда будет результат.
Но УМБ должен найти ты сам. Где искать? Или сделай со своим подразделением, или попроси у соседа (если у него есть). Вообщем: роди, найди или укради. Но на пальцах объяснять это плохо.

План-конспект.
Многие пидоры говорят, что план-конспект пишут для прокурора. Этих пидоров надо стрелять или, как кур, под нож. План-конспект — это шпаргалка для командира, что бы он не уходил от темы и, в полном объёме, отработал вопросы, подглядывая в план-конспект. Просто, у нас в армии забыли, для чего изначально делались план-конспекты.

Начало занятия:
1. Всегда проверяйте людей в начале занятия, а то вдруг кто-то спит в казарме и кладет болт на вас и своих товарищей;
2. Доведение требований безопасности.
Потрать 2 минуты на доведение ТБ и в конце, при всём подразделении, сказать: "Во время проведения занятий ПРИКАЗЫВАЮ соблюдать ТБ" и эта чудо-фраза спасёт вашу жопу в случае ЧП.
Ведь, если обучаемый сунул руку туда, куда собака ничего сдуру не суёт, то это будут уже проблемы обучаемого.

Занятие.
1. Контроль времени.
Успейте рассказать все, что планировали, не отклоняйтесь от основной темы занятия.
2. Охват.
Всегда готовьте занятие с подчинёнными. Обучите у себя в подразделении наиболее толковых определенным моментам более углубленно и гоняйте подразделение не скопом, а разбив на мелкие группы по разным учебным точкам. Да, придётся рассказывать 5 раз (условно) одно и то же, но при малом количестве обучаемых, качество обучения возрастает.
3. Перерывы.
Не забывайте про них. Желательно, хотя бы пару минут после каждой учебной точки. Люди не киборги, они устают. И нет ничего сложнее, чем постигать новое.

Завершение занятия.
Постройте людей и, В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ, спросите, есть ли травмы. А то сдуру можно много чего сломать.
Напомните учебные вопросы и, желательно, упомянуть лучших. ОБЯЗАТЕЛЬНО давайте ДЗ на следующее занятие и контролируйте его выполнение.

Помни командир! ЭТО ТВОИ ЛЮДИ. И от того, как ТЫ их обучишь, будет зависеть успех поставленной для тебя задачи. Инструктор на подхвате, а ты, командир, в основном обучаешь.

P. S. Методика для написания этой статьи взята из советских наставлений. Ничего нового. Это классика, рабочая классика.

Продолжение следует и помните: победа выбирает подготовленных.

#МЕТОДИКА_ОБУЧЕНИЯ

Немного быта на передке, вам в ленту.

#БЫТ_В_АРМИИ

#эксклюзив от @voin_dv

На Угледарском направлении артиллерийские подразделения группировки V, корректируя свой огонь с беспилотника, уничтожают опорные пункты противника

Диванная аналитика.
Мины.

Здравствуйте, уважаемые читатели канала.
На данном видео мы видим, что для обычного транспорта хватает и противопехотных мин (далее ППМ).
Таким образом, при установке ППМ на дорогах, можно так же, временно, останавливать маневренные группы противника, а если ещё и быстро поднимать коптер после подрыва или периодически просматривать заминированную местность, то можно навести арту и задвухсотить врага.

Помните, смекалка солдата — страшная сила. Но работает она хорошо, когда знаешь возможности ввереного тебе имущества.

Победа выбирает подготовленных.

#ДИВАННАЯ_АНАЛИТИКА
#ИНЖЕНЕРНАЯ_ПОДГОТОВКА

Вот так, примерно, и будет с маневренными силами противника, в случае наезда и своевременного накрытия артой.
Это я к посту выше.

Оказывается, что хваленые РСЗО Хаймарс имеют целый букет проблем

Итак, по списку:

✖️ошибки энергосистемы (во время интенсивного использования установок требуется перезагрузка ЭС, теряется время);

✖️ перед запуском ракет автоматизированная система БМ выдает ошибку на нескольких ракетах (одна из ракет постоянно с осечкой, вторая не дает ответ по окончанию инициализации и не калибруется по GPS);

✖️ шасси установки неустойчиво к наклонам и резким поворотам (незнающие об этом водители могут перевернуть БМ);

✖️при жесткой тряске сбиваются координаты навигационной системы (их приходится перезабивать);

✖️быстро изнашивается резина на шасси (почти все колеса приходится переобувать из-за частой езды по лесной местности);

✖️ наружные детали автомобиля подвержены коррозии из-за отсутствия защиты.

✖️ любой ремонт РСЗО своими силами делается "по СМС", что не дает никаких гарантий ремонта.

#ИНОСТРАННЫЕ_АРМИИ

Я,почти, уволился, когда меня судьба свела с нынешним командиром.
Это, видимо, и есть судьба. Ведь если бы не он, то вы бы, скорее всего, не читали эти строки. Придя в это подразделение, я нашёл единомышленников. Но внутри самого подразделения, я казался малознающим и малоумеющим.
Так я понял истину: если в своей компании считаешь, что ты самый умный, то пора менять компанию, иначе начнёшь деградировать.
И вот с этого момента мы коснемся конкретики.

Старший начальник, в случае ЧП во время проведения занятий, получает по касательной. Объясняю: юридически ответственность за организацию занятий несёт назначенный руководитель занятия. И главная задача старшего командира — это ОБЕСПЕЧИТЬ необходимыми силами и средствами своего руководителя занятий и ПРОВЕРИТЬ готовность к занятиям.
Дальше дело за руководителем. Ну или, на худой конец, просто, не мешать организации и проведению занятий.

Пример: был у меня зам. комбата по боевой подготовке, который так боялся, что во время занятий солдаты получат травму (и его отругают за это), что говорил, что бы все практические занятия проходили "пеше по конному" и не в быстром темпе.
Итог: занятия по тактике проходили, почти, как строевая подготовка с оружием на плацу.

Но есть и другой пример: полгода у нас был зам, который каждую пятницу собирал групников и разбирал, как будут проходить занятия на следующей неделе, планировал технику, если просили, и даже три раза авиацию (!!!), которая реально прилётала и мы летали с солдатами.

Таким образом, напрашивается вывод: дело не в системе, а в людях. Люди — это и есть система.
И если ты залез на высокие должности, то у тебя встают только организаторские моменты. СПЛАНИРУЙ, ОБЕСПЕЧЬ, ОРГАНИЗУЙ. А исполнят это младшие чины.
И не делай самого страшного: НЕ МЕШАЙ, если видишь что человек горит работой.

И крайнее (но не по важности): ТРЕБУЙ.
Если вы думаете, что все младшие офицеры заряжены на боевую подготовку, то вы ошибаетесь и вот лентяев, к сожалению, надо пинать под жопу. Это тоже имеет место быть. Однако это со временем искоренится, если соблюдать вышеперечисленные пункты.

Продолжение следует и помните: победа выбирает подготовленных.

P. S. На фото изображены те самые старшие начальники, которые поощряли желание заниматься боевой подготовкой.

#МЕТОДИКА_ОБУЧЕНИЯ

Распутица, а они решили проверить западный автопром на славянской земле.
Гитлер тоже проверял…

Видимо, за 80 лет ничего с автопромом не поменялось.
И это ещё "генерал Мороз" не "наступал" 😂😂

Знайте возможности своей техники и будете непобедимы.
И помните: победа выбирает подготовленных.