З эфектыўнымі педагагічнымі практыкамі ўстаноў адукацыі Віцебшчыны азнаёміліся ўдзельнікі рэспубліканскага вебінару

🔹 Арганізатарам серыі сустрэч для спецыялістаў з’яўляецца ўпраўленне вучэбна-метадычнай работы Акадэміі паспядыпломнай адукацыі.

У ходзе вебінару “Панарама педагагічнага вопыту работы з дзецьмі, якія маюць аўтыстычныя парушэнні” напрацоўкамі падзяліліся прадстаўнікі Віцебскага абласнога ЦКРНіР.

✔️ Педагог-псіхолаг вышэйшай кваліфікацыйнай катэгорыі Наталля Князева акцэнтавала ўвагу на фарміраванні камунікатыўных навыкаў з дапамогай выкарыстання музычных і выяўленчых сродкаў. Аб падыходах да планавання і правядзення карэкцыйнай работы расказала настаўнік-дэфектолаг першай кваліфікацыйнай катэгорыі Вера Казакевіч. З рэалізацыяй каманднага падыходу ў рабоце з навучэнцамі з аўтыстычнымі парушэннямі ва ўмовах эксперыментальнай дзейнасці азнаёміла намеснік дырэктара Таццяна Радкевіч.

Таксама была прадстаўлена практыка сярэдняй школы № 47 і спецыяльнага дзіцячага сада № 25 Віцебска.

Фотафакт. Цікавую тэматычную забаву “Народныя гульні” арганізавалі для выхаванцаў педагогі ясляў-сада 45 Магілёва

📍 У гульнявой форме хлопчыкі і дзяўчынкі вывучалі жыццё продкаў, культуру і мастацтва свайго народа. Праз гульнявы фальклор дзеці не толькі пашыралі свае веды аб Беларусі, а і засвойвалі новыя словы роднай мовы.

Падобныя забаўляльныя мерапрыемствы праводзяцца ў дзіцячым садку пастаянна. Калектыў установы перакананы: далучаць дзяцей да нацыянальных культуры і традыцый неабходна пачынаць з самага ранняга ўзросту.

Пераможцы адкрытага конкурсу STEM-праектаў для педагагічных работнікаў названы ў Оршы

✔️ На папярэднім этапе было зарэгістравана 322 конкурсныя работы, 21 з іх прайшла ў фінал, дзе сустрэліся педагогі з Віцебскай, а таксама Гродзенскай, Магілёўскай, Мінскай абласцей і Мінска.

Па выніках публічнай абароны журы вызначыла пераможцаў.

🎗 Імі прызнаны: у намінацыі «Дашкольнік у свеце STEM» - Ірына Лук'яненка і Ірына Мядведзева (яслі-сад №111 г. Віцебска); у намінацыі «STEM-педагог» па трох узроставых групах - Людміла Падаксёнава (I-IV класы, сярэдняя школа №12 г.Оршы), Ірына Зубрыцкая (V-VI класы, Капцянская базавая школа Віцебскага раёна імя Героя Савецкага Саюза Г.С. Грыгор'ева), Лідзія Раманчук і Алена Нікіфаровіч (VII-VIII класы, адпаведна Глыбоцкая раённая гімназія і сярэдняя школа №1 г. Глыбокае імя П.О. Сухога).

Фотофакт. Талантливые ребята занимаются кардмейкингом в Центре творчества детей и молодежи Советского района Гомеля.

📩 Руководитель - педагог с изысканным и тонким вкусом и добрым сердцем Елена Яцкова помогает детям творить из бумаги и картона поздравительные открытки в разных техниках.

В некоторых творческих личностях, считает руководитель, уже можно разглядеть будущих дизайнеров.

Тыдзень фінансавай пісьменнасці завяршыўся на Міншчыне

💱 У Куркаўскім вучэбна-педагагічным комплексе дзіцячы сад-сярэдняя школа Смалявіцкага раёна навучэнцы знаёміліся са спосабамі эканоміі грошай у сям'і, вучыліся рацыянальнаму выкарыстанню сродкаў падчас гульні-падарожжа «грашовае царства».

Таксама ў Смалявіцкім раёне для навучэнцаў 9-11 класаў быў арганізаваны Дзень навучэнца-юнага фінансіста ў Белаграпрамбанку. Старшакласнікі прынялі ўдзел у інтэрактыўным інфарм-дайджэсту аб разумным запазычанні.

📍 У Нарацкай сярэдняй школе № 2 Мядзельскага раёна дзесяцікласнікі з вялікім энтузіязмам стваралі калажы на тэму "Грошы". У ход пайшлі асабістыя фатаграфіі, народныя прыказкі, знакамітыя цытаты эканамістаў, палітыкаў і навукоўцаў.

Вясеннія канікулы пачаліся ў школьнікаў. Як іх правядуць у Мінску?

📌 На базе ўстаноў адукацыі сталіцы будуць працаваць больш за 265 лагераў з дзённым знаходжаннем.

У кругласутачным рэжыме будзе дзейнічаць 3 лагеры: “Гарызонт”, “Зубраня”, “Палітэхнік”. Плануецца, што ў лагерах адпачнуць больш за 9 тысяч юных мінчан. А з аўторка стартуе дыстанцыйная змена анлайн-лагера “Азбука бяспекі”.

🔹 На канікулах для дзяцей і падлеткаў будуць таксама працаваць ваенна-патрыятычныя клубы. Цікавыя мерапрыемствы запланавана арганізаваць на базе бібліятэк, тэатраў, музеяў, устаноў дадатковай адукацыі. У сталічных кінатэатрах школьнікам прадэманструюць дакументальныя фільмы “100 імён Беларусі”.

Акцэнт будзе зроблены і на прафарыентацыйную работу. Старшакласнікам не толькі прэзентуюць работу прафесійных каледжаў і ліцэяў, раскажуць аб спецыяльнасцях, якім у іх навучаць, але пакажуць як вучэбную базу, так і прадпрыемствы, якія выступаюць заказчыкамі кадраў.

Актуальныя пытанні ўзаемадзеяння ўстаноў агульнай сярэдняй і вышэйшай адукацыі, прадпрыемстваў аграпрамысловага комлекса абмеркавалі кіраўнікі ўстаноў у ГДАУ

📍 Семінар для кіраўнікоў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі абласнога цэнтра прайшоў на пляцоўцы Гродзенскага дзяржаўнага аграрнага ўніверсітэта.

Мэтай сустрэчы ў новым фармаце, калі на прафарыентацыйнае мерапрыемства запрашаюцца не вучні і нават не іх настаўнікі, а кіраўнікі школ і гімназій, было імкненне УВА пазнаёміць дырэктароў школ з матэрыяльна-тэхнічнай базаў універсітэта, прадэманстраваць яго магчымасці з тым, каб ужо яны паўплывалі на матывацыю навучэнцаў да атрымання адукацыі аграрнага профіля.

- Выбралі такі фармат, каб паказаць кіраўнікам устаноў адукацыі, куды могуць пайсці іх выпускнікі, што прадстаўляе сабою аграрны ўніверсітэт, а яны ўжо на бацькоўскіх сходах, на уроках маглі расказаць бацькам і навучэнцам пра магчымасці ўніверсітэта, - ✒️ расказаў начальнік аддзела адукацыі Гродзенскага гарвыканкама Андрэй Сяманчык.

🎓 С 28 марта по 1 апреля 2022 года проходит заключительный тур республиканской олимпиады по учебным предметам.

В рамках областного образовательного кластера практический тур олимпиады по информатике проходит на базе Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.

🔺Сегодня состоялся тестовый тур олимпиады. Ребята прибыли в Технопарк, чтобы освоиться на новом месте, убедиться, что все нужные программы работают. А 29 и 30 марта школьники вступят в настоящую интеллектуальную схватку в стенах Купаловского Технопарка.

Закрытие и подведение итогов заключительного этапа республиканской олимпиады по информатике запланировано на 31 марта.