О чем болтают учителя ❤️ А не только о методике и пользе
❤4
Forwarded from Ludmila Tsibulevskaya
Желание. При его наличии находится всё остальное. При его отсутствии не поможет ничего
❤9💯4
У нас в школе встреча с психотерапевтом, Артёмом Крупновым. Без опоры на здоровую кукушку, по-моему, все обучения и продвижение не имеют особого смысла.
Он наш старый друг: полтора года назад Артем уже приходил в школу говорить про секс и встреча собрала огромное количество просмотров.
Видео от Артёма про взрослую позицию и гармоничные отношения можно посмотреть здесь. А я сама в конце 2021 года обращалась к Артёму офлайн в том числе как к сексологу 👌
Он наш старый друг: полтора года назад Артем уже приходил в школу говорить про секс и встреча собрала огромное количество просмотров.
Видео от Артёма про взрослую позицию и гармоничные отношения можно посмотреть здесь. А я сама в конце 2021 года обращалась к Артёму офлайн в том числе как к сексологу 👌
❤10
Forwarded from Артем Крупнов Мастер залечивания душевных ран. Психотерапевт
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Что обсудили на встрече с Артемом Крупновым о психотравмах👇
- что такое травма
- как распознать травму, какие вопросы стоит себе задать
- ожидания от реальности, внутренние убеждения и как с ними поработать
- потеря близких и восприятие этого события
- как помочь близкому справиться с потерей
- норма и не норма в реакциях на события.
Делились очень личным, за что большое спасибо коллегам, и не стеснялись выражать свои чувства ❤️ Коллеги, будьте бережны к себе, убедитесь, что вам сейчас живётся хорошо, а если нет, определитесь с тем, как хотелось бы жить и выбирайте подходящий инструментарий.
#кукуха
- что такое травма
- как распознать травму, какие вопросы стоит себе задать
- ожидания от реальности, внутренние убеждения и как с ними поработать
- потеря близких и восприятие этого события
- как помочь близкому справиться с потерей
- норма и не норма в реакциях на события.
Делились очень личным, за что большое спасибо коллегам, и не стеснялись выражать свои чувства ❤️ Коллеги, будьте бережны к себе, убедитесь, что вам сейчас живётся хорошо, а если нет, определитесь с тем, как хотелось бы жить и выбирайте подходящий инструментарий.
#кукуха
❤11🔥2
Оказывается, в школе некоторые коллеги сталкиваются с проблемой "пришла общаться, не хватает адекватного окружения, но по факту сижу в уголочке и молчу".
Когда я это слышу, первым делом отключаю спасателя и включаю взрослого, который предпринимает действия:
- пишу лично, чтобы снять вопросы и трудности
- запустила формат встреч в парах и тройках, чтобы не сразу сталкиваться с большим количеством людей
- запустила лайтовые рубрики, в которых ненатужно могут участвовать вообще все, это "день питомцев", "лайктайм", "проявись"
- предлагаю при желании организовать общение новенькой коллеги с кем-то из старичков, чтобы мягко и комфортно влиться в компанию.
Далее я напоминаю себе, что есть личная ответственность взрослого человека в том, чтобы выбирать, какими инструментами пользоваться в какой момент и что им это даст.
А вы бы что порекомендовали тем, кто хочет общаться, а по итогу отмалчивается?
Когда я это слышу, первым делом отключаю спасателя и включаю взрослого, который предпринимает действия:
- пишу лично, чтобы снять вопросы и трудности
- запустила формат встреч в парах и тройках, чтобы не сразу сталкиваться с большим количеством людей
- запустила лайтовые рубрики, в которых ненатужно могут участвовать вообще все, это "день питомцев", "лайктайм", "проявись"
- предлагаю при желании организовать общение новенькой коллеги с кем-то из старичков, чтобы мягко и комфортно влиться в компанию.
Далее я напоминаю себе, что есть личная ответственность взрослого человека в том, чтобы выбирать, какими инструментами пользоваться в какой момент и что им это даст.
А вы бы что порекомендовали тем, кто хочет общаться, а по итогу отмалчивается?
🔥25❤10👍1
Как я все успеваю?
Вчера на интервью коллега из школы посетовала, что ей не хватает графика, чтобы успевать делать дела и привела в пример меня. Делюсь секретиком, девааааачьки - я рыдаю между созвонами 💋💅🧚♂ и так поддерживаю баланс между эффективностью и упадком настроения.
Вчера на интервью коллега из школы посетовала, что ей не хватает графика, чтобы успевать делать дела и привела в пример меня. Делюсь секретиком, девааааачьки - я рыдаю между созвонами 💋💅🧚♂ и так поддерживаю баланс между эффективностью и упадком настроения.
👍21😁15😢8
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Коллега из школы выложила после нашей тренировки ❤️
❤13
А мы сегодня обсуждали, кто как продвигается!
На днях меня спросили, как проходят наши четверговые утренние встречи в школе, так что расскажу на примере сегодняшней 👇
За сутки на новостном канале публикуется тема встречи, в этот раз она такая - "Кто как продвигается". В самом начале встречи мы расходимся по залам и делимся, как вообще у кого дела и какое состояние этим утром (на самом деле так мы открываем чакру обсуждения). Потом переходим к теме: сегодня я попросила обсудить в парах и тройках, что вообще коллеги понимают под продвижением. Оказалось, вопрос непростой и идей было много 😅. Затем все вместе уточнили заметки разных сессионных залов, чтобы не было никакого недопонимания, и снова пошли в залы делиться тем, кто какие методы продвижения уже использует и насколько они комфортны. В конце поговорили о том, что теперь хочется попробовать для собственного продвижения, а что точно нет.
На скрине некоторые из наших заметок. Вот такие у нас брейнстормы каждую неделю ❤️ После каждой встречи я еще пишу на новостной канал тезисы со ссылкой на запись, чтобы можно было быстро понять, актуальна ли встреча или нет.
На днях меня спросили, как проходят наши четверговые утренние встречи в школе, так что расскажу на примере сегодняшней 👇
За сутки на новостном канале публикуется тема встречи, в этот раз она такая - "Кто как продвигается". В самом начале встречи мы расходимся по залам и делимся, как вообще у кого дела и какое состояние этим утром (на самом деле так мы открываем чакру обсуждения). Потом переходим к теме: сегодня я попросила обсудить в парах и тройках, что вообще коллеги понимают под продвижением. Оказалось, вопрос непростой и идей было много 😅. Затем все вместе уточнили заметки разных сессионных залов, чтобы не было никакого недопонимания, и снова пошли в залы делиться тем, кто какие методы продвижения уже использует и насколько они комфортны. В конце поговорили о том, что теперь хочется попробовать для собственного продвижения, а что точно нет.
На скрине некоторые из наших заметок. Вот такие у нас брейнстормы каждую неделю ❤️ После каждой встречи я еще пишу на новостной канал тезисы со ссылкой на запись, чтобы можно было быстро понять, актуальна ли встреча или нет.
❤14
Скажите, пожалуйста, что у вас тоже так бывает.
Вот вы покупаете на Вайлдбериз только самое нужное (домашние носки и бабкины трусы, потому что других давно не водится), а потом вжух, искра-буря-безумие, и в вашей корзине бусы тринадцатилетки 😂
Вы что странненькое недавно покупали? Можно с артикулами...
Вот вы покупаете на Вайлдбериз только самое нужное (домашние носки и бабкины трусы, потому что других давно не водится), а потом вжух, искра-буря-безумие, и в вашей корзине бусы тринадцатилетки 😂
Вы что странненькое недавно покупали? Можно с артикулами...
😁35🔥9❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ребята, мне сегодня на коучинге сказали, что наша сессия оказалась эффективнее 4 месяцев терапии 😱🚀
Присваиваю и работаю дальше
#коучинг
Присваиваю и работаю дальше
#коучинг
❤29😁7🔥4👍1
Зачем нужна рубрика "лайктайм" у нас в школе по пятницам?
Помимо того, что многим просто интересно посмотреть, что же постят другие учителя на разных платформах, есть еще и вот какие неочевидные плюсы 👇
- кому-то еженедельный лайктайм нужен для вдохновения, то есть без этой рубрики было бы сложнее постить что-то
- можно действительно обнаружить пользу в постах и видео коллег
- для собственного продвижения (как мы обсудили на недавней встрече в школе) нужно быть на виду и "примелькаться" аудитории. Я не имею в виду откровенную рекламу себя под постами, за это можно и в бан улететь, я говорю об активности, интересных комментариях, знакомстве с кем-то
- лайктайм проходит в закрытом сообществе, а это значит вы не наткнетесь на какой-то неадекват.
Словом, для продвижения разные средства хороши.
Помимо того, что многим просто интересно посмотреть, что же постят другие учителя на разных платформах, есть еще и вот какие неочевидные плюсы 👇
- кому-то еженедельный лайктайм нужен для вдохновения, то есть без этой рубрики было бы сложнее постить что-то
- можно действительно обнаружить пользу в постах и видео коллег
- для собственного продвижения (как мы обсудили на недавней встрече в школе) нужно быть на виду и "примелькаться" аудитории. Я не имею в виду откровенную рекламу себя под постами, за это можно и в бан улететь, я говорю об активности, интересных комментариях, знакомстве с кем-то
- лайктайм проходит в закрытом сообществе, а это значит вы не наткнетесь на какой-то неадекват.
Словом, для продвижения разные средства хороши.
❤22
Держу в курсе: учителя прежде всего личности со своими интересами, мы разные и мы уважаем друг друга.
На скринах коллеги из школы делятся впечатлениями от еженедельных личных созвонов, которые уже пару месяцев организуются в школе.
Почему НеТайный Санта? На новый год мы дарим друг другу подарки через сервис Тайного Санты, а тут тоже что-то очень приятное (как подарок!), только заранее известно, с кем будет созвон, поэтому так.
На скринах коллеги из школы делятся впечатлениями от еженедельных личных созвонов, которые уже пару месяцев организуются в школе.
Почему НеТайный Санта? На новый год мы дарим друг другу подарки через сервис Тайного Санты, а тут тоже что-то очень приятное (как подарок!), только заранее известно, с кем будет созвон, поэтому так.
❤7