Привет! Рассказываю про несчастный презент перфект, который был спутан с пассивом и вообще.
#работа
Как обычно, исходили из нужд и значения этого самого перфекта, то есть ни в коем случае не начинаем урок со слов: ща изучим перфект и все будет огонь. Начали с того, что форма перфекта встретилась в актуальном тексте, я начала задавать уточняющие вопросы и выяснилось, что ученик не совсем понимает, почему нельзя просто сказать то же самое паст симплом. Думаю, это еще типичная штука с перфектом у русскоговорящих - пытаться опереться на родной язык и перевод.
Я решила работать с распознаванием, адаптировала нам подходящий теме и интересам текст и спецом вставила туда нужные формы. Выделила их и задала concept checking questions. Так несколько раз. Вот пример:
Часть текста
Since the launch of Bitcoin in 2009, cryptocurrencies have been extremely popular (4). Over the past few years, their popularity has only grown (5), with more and more people investing in them. But what are they? And where did they come from?
Вопросы и ответы ученика
Are cryptocurrencies still popular? Yes, and popularity has only grown
Are people still investing in crypto? Yes - more and more people investing in them
Конечно, короткими ответами на вопросы мы не обошлись: я прям уточняла, как он это понял и какими формами это выражено. Потом, как я уже писала тут, я запомнила, что у ученика должна была быть важная встреча и я попросила заполнить таблицу, в которой сами разделы я сформулировала в перфекте (и слегка подсунула пассив, потому что сыр-бор изначально возник из-за пассив и перфекта):
- things that you have discussed
- decisions that have been made
- things that you haven't mentioned.
Ученик написал ответы. В некоторых из них он употреблял перфект, в некоторых нет, но я во время обсуждения переформулировала что он говорил и снова задавала вопросы о форме и значении. Пометки на основе его ответов у нас выглядели так:
We haven’t made any decisions - active - perfect - it’s a result and it influences your current situation.
На это мы остановились вчера, в качестве домашки я попросила записать голосовое с результатами (положительными и отрицательными) его командировки, потому что вчера во время занятия он как раз был в пути. То есть я не могла этого заранее знать, но быстро среагировала.
#работа
Как обычно, исходили из нужд и значения этого самого перфекта, то есть ни в коем случае не начинаем урок со слов: ща изучим перфект и все будет огонь. Начали с того, что форма перфекта встретилась в актуальном тексте, я начала задавать уточняющие вопросы и выяснилось, что ученик не совсем понимает, почему нельзя просто сказать то же самое паст симплом. Думаю, это еще типичная штука с перфектом у русскоговорящих - пытаться опереться на родной язык и перевод.
Я решила работать с распознаванием, адаптировала нам подходящий теме и интересам текст и спецом вставила туда нужные формы. Выделила их и задала concept checking questions. Так несколько раз. Вот пример:
Часть текста
Since the launch of Bitcoin in 2009, cryptocurrencies have been extremely popular (4). Over the past few years, their popularity has only grown (5), with more and more people investing in them. But what are they? And where did they come from?
Вопросы и ответы ученика
Are cryptocurrencies still popular? Yes, and popularity has only grown
Are people still investing in crypto? Yes - more and more people investing in them
Конечно, короткими ответами на вопросы мы не обошлись: я прям уточняла, как он это понял и какими формами это выражено. Потом, как я уже писала тут, я запомнила, что у ученика должна была быть важная встреча и я попросила заполнить таблицу, в которой сами разделы я сформулировала в перфекте (и слегка подсунула пассив, потому что сыр-бор изначально возник из-за пассив и перфекта):
- things that you have discussed
- decisions that have been made
- things that you haven't mentioned.
Ученик написал ответы. В некоторых из них он употреблял перфект, в некоторых нет, но я во время обсуждения переформулировала что он говорил и снова задавала вопросы о форме и значении. Пометки на основе его ответов у нас выглядели так:
We haven’t made any decisions - active - perfect - it’s a result and it influences your current situation.
На это мы остановились вчера, в качестве домашки я попросила записать голосовое с результатами (положительными и отрицательными) его командировки, потому что вчера во время занятия он как раз был в пути. То есть я не могла этого заранее знать, но быстро среагировала.
🔥47👍8
Нужно ли предыдущие выпуски подкаста залить сюда или оставить их в группе ВК?
Final Results
84%
все сюда
16%
оставить вк, а сюда уже новые
Как вы и сказали, присылаю сюда оставшиеся выпуски подкаста
#подкаст
#подкаст
👏11
Канал поддержки учителей
#подкаст
Тут, кстати, обзор книги Teaching Unplugged. Первый мой выпуск. Это про Догме. Я тогда понятия не имела, как буду увлечена этой темой.
❤13🔥2