А знаете ли вы кто такой истинный воин?
Тут, конечно, вхуесос попаду, ну да ладно, авось прокатит без кастраций и прочего))
Русский никогда не был истинным войном, ведь что такое "истинный"?
"Истиный", по рамкам наших пидорастических соседей, это тот кто хладнокровен.
По сути правильно, лес рубят щепки летят и не важно сколько щепкам лет, месяцев отроду...
Мы же, в соответствии с их пониманием,хувые вояки - вечно помогаем, прощаем, ебашим по граблям сами подставляя лбы..помните из фильма?
- Казань брали, Астрахань...и т.д.
Париж брали, Рейхстаг брали... Это уже не фильм, это, отвергнутая пропагандонами современной пидоростической культуры, правда
..сука, лотки для школьников долбо...или как там правильно?? Лотки, блять, в которые ходят животные....культураебанулась ???
Оооо, нет... культура развивается, подай своего ребенка мальчика в сад ихуй пойми какого размера сиськи он себе поставит....бляха, смешно, а хотите пруфы?? Даже с русскими долбоебами которые так сделали?
Забудьте слово гендер!!!!
Мы ы же Русские у нас это называется - ПОЛ.
Мы никогда не были истинными войнами, просто потому что были справедливыми...
Истина и справедливость не идут бок о бок.
Мужикам вдовес, кто нас охраняет по христиански???? Михаил, да-да, покровитель войнов, тот которыйебет за неправильное поведение с врагом...
Враг ведь Враг только пока воюет с тобой?
А нет, мы Русские, умудряемся прощатьуебков , взращивая негодование в своих рядах...
Как бы просто было РАССТРЕЛЯТЬНАХУЙ ПРЕДАТЕЛЕЙ, но...это ж наши...пусть и долбоебы , но наши, эх, да простит сеня Господь Бог, заебалось....те творят хуйню , эти творят хуйню ...и самое страшное что руководствуются нашим, Великим"АВОСЬ".
Вернусь к главному, мы не истинные войны...у нас есть желание фотографироваться напротив техники, катать своих подруг на самолетах и это все в условии войны...но мы этого никогда не допустим.
Ведь война это беда не только для нас, а еще для тех кто воюет против, там тоже мамы, папы..вроде как те же люди...это ниебаный аттракцион..это лотерея.
Мы не истинные войны, не мужи своего государя, мы Русские которые будучи не истинными, остаемся перед Богом и собой верными.
©Оперуполномоченый по особо непонятным делам
#ЕстьМнение
#МЫБеларусь
Тут, конечно, в
Русский никогда не был истинным войном, ведь что такое "истинный"?
"Истиный", по рамкам наших пидорастических соседей, это тот кто хладнокровен.
По сути правильно, лес рубят щепки летят и не важно сколько щепкам лет, месяцев отроду...
Мы же, в соответствии с их пониманием,
- Казань брали, Астрахань...и т.д.
Париж брали, Рейхстаг брали... Это уже не фильм, это, отвергнутая пропагандонами современной пидоростической культуры, правда
..сука, лотки для школьников долбо...или как там правильно?? Лотки, блять, в которые ходят животные....культура
Оооо, нет... культура развивается, подай своего ребенка мальчика в сад и
Забудьте слово гендер!!!!
Мы ы же Русские у нас это называется - ПОЛ.
Мы никогда не были истинными войнами, просто потому что были справедливыми...
Истина и справедливость не идут бок о бок.
Мужикам вдовес, кто нас охраняет по христиански???? Михаил, да-да, покровитель войнов, тот который
Враг ведь Враг только пока воюет с тобой?
А нет, мы Русские, умудряемся прощать
Как бы просто было РАССТРЕЛЯТЬ
Вернусь к главному, мы не истинные войны...у нас есть желание фотографироваться напротив техники, катать своих подруг на самолетах и это все в условии войны...но мы этого никогда не допустим.
Ведь война это беда не только для нас, а еще для тех кто воюет против, там тоже мамы, папы..вроде как те же люди...это ни
Мы не истинные войны, не мужи своего государя, мы Русские которые будучи не истинными, остаемся перед Богом и собой верными.
©Оперуполномоченый по особо непонятным делам
#ЕстьМнение
#МЫБеларусь
🇺🇦🇧🇾
Это наши внутренние дела, сейчас кричат украинцы, которых обвиняют в молчании по поводу Донбасса, факельных шествиях, запрете 9 мая и Красного флага Победы.
Вот только небольшой нюанс - в августе 2020г тоже были НАШИ ВНУТРЕННИЕ ДЕЛА. Но всем было до этого дело. Странам ЕС. И, конечно, Украине. Ведь у неё все у самой было отлично?
©Оксана Иванова
#ЕстьМнение
#Украина
#МЫБеларусь
Это наши внутренние дела, сейчас кричат украинцы, которых обвиняют в молчании по поводу Донбасса, факельных шествиях, запрете 9 мая и Красного флага Победы.
Вот только небольшой нюанс - в августе 2020г тоже были НАШИ ВНУТРЕННИЕ ДЕЛА. Но всем было до этого дело. Странам ЕС. И, конечно, Украине. Ведь у неё все у самой было отлично?
©Оксана Иванова
#ЕстьМнение
#Украина
#МЫБеларусь
Forwarded from МЫ РАЗАМ
#естьмнение
Да, с этим можно почти согласиться...
Действительно предпосылок для возникновения протестных настроений в 2024-2025 нет. Кроме одной...
Я уже говорил об этом. Это шестая колонна, как совокупность всех внешне лояльных власти элементов, которые своими действиями или бездействием, осознанно или неосознанно могут стать триггером протестных настроений.
У каждого из таких элементов свои причины, свои обиды и свое отношение к происходящему.
Это и директор госпредприятия, вполголоса говорящий на планерке: "Забыли, в какой стране живете?"
И чиновник, клянущийся в том, что он все понимает и готов помочь, но "сами понимаете" и кивает с горечью на висящий над его столом портрет.
Это и ура-патриоты, которых выгнали, обидели, не оценили...
И это другие патриоты - более уравновешенные и искренние, которые устали уже от этих всех "сложных годов" и "непростых ситуаций" и хотят уже, наконец, спокойно заниматься своим делом на радость себе и на пользу государству...
Так что, успокаивать себя и расслабляться, по-моему, еще рано... Очень рано.
Дмитрий Малюк
Союз Блогеров
https://t.iss.one/shpakouski/2642
Да, с этим можно почти согласиться...
Действительно предпосылок для возникновения протестных настроений в 2024-2025 нет. Кроме одной...
Я уже говорил об этом. Это шестая колонна, как совокупность всех внешне лояльных власти элементов, которые своими действиями или бездействием, осознанно или неосознанно могут стать триггером протестных настроений.
У каждого из таких элементов свои причины, свои обиды и свое отношение к происходящему.
Это и директор госпредприятия, вполголоса говорящий на планерке: "Забыли, в какой стране живете?"
И чиновник, клянущийся в том, что он все понимает и готов помочь, но "сами понимаете" и кивает с горечью на висящий над его столом портрет.
Это и ура-патриоты, которых выгнали, обидели, не оценили...
И это другие патриоты - более уравновешенные и искренние, которые устали уже от этих всех "сложных годов" и "непростых ситуаций" и хотят уже, наконец, спокойно заниматься своим делом на радость себе и на пользу государству...
Так что, успокаивать себя и расслабляться, по-моему, еще рано... Очень рано.
Дмитрий Малюк
Союз Блогеров
https://t.iss.one/shpakouski/2642
Telegram
Шпаковский. По существу.
Часто задают вопрос о предстоящих электоральных кампаниях по выборам делегатов ВНС, депутатов Парламента и местных Советов, а также Президента Республики Беларусь.
Все эти значимые политические процессы пройдут в 2023 - 2025 годах, то есть, в ближайшие…
Все эти значимые политические процессы пройдут в 2023 - 2025 годах, то есть, в ближайшие…
#ЕстьМнение
Может то что я напишу и не совсем в тему чата, но это про реформы в образовании. Как решить проблему нехватки специалистов и отток за рубеж. Я предлагаю гениальное решение:
1. Сделать отработку обязательную и безальтернативную. За уклонение от отработки ввести ответственность, аналогичную уклонению от воинской службы.
2. Увеличить срок отработки до 10 лет.
3. По выпуску студенту вручается диплом, но диплом половинчатый, отработочный. По истечении 10-летнего срока отработки специалист подтверждает свою квалификацию и ему вручается полноценный диплом.
Сейчас все скажут что я диктатор. Но! Я предлагаю следующее:
1. На весь 10-летний срок отработки давать специалисту беспроцентный лизинг на жилье. По истечении срока отработки специалист становится полноправным собственником жилья.
2. В случае брака и рождении ребенка специалисту оказывается от государства единовременная помощь в 10 - 20 тысяч рублей.
Избежать такую отработку можно продолжая учится в магистратуре. Выпускнику магистратуры срок отработки снижается до пяти лет, но государство оплачивает 50 процентов стоимости жилья. Остальную стоимость жилья оплачивает специалист по беспроцентному лизингу.
Ну а если учащийся вообще не хочет отрабатывать, то единственная законная возможность избежать отработки у него будет - учится на аспирантуре и защитить кандидатскую диссертацию. После защиты уже учёный получает от государства бесплатное жилье.
Так что я предлагаю на первый взгляд ещё более жесткую, но на самом деле очень продуманную и гибкую систему. Она убьет сразу трех зайцев - снизит до минимума отток специалистов за рубеж и позволит поднять экономику регионов. И увеличит долю учёных в науке.
Кто за кто против?
#от_подписчика
#образование
#МЫБеларусь
Может то что я напишу и не совсем в тему чата, но это про реформы в образовании. Как решить проблему нехватки специалистов и отток за рубеж. Я предлагаю гениальное решение:
1. Сделать отработку обязательную и безальтернативную. За уклонение от отработки ввести ответственность, аналогичную уклонению от воинской службы.
2. Увеличить срок отработки до 10 лет.
3. По выпуску студенту вручается диплом, но диплом половинчатый, отработочный. По истечении 10-летнего срока отработки специалист подтверждает свою квалификацию и ему вручается полноценный диплом.
Сейчас все скажут что я диктатор. Но! Я предлагаю следующее:
1. На весь 10-летний срок отработки давать специалисту беспроцентный лизинг на жилье. По истечении срока отработки специалист становится полноправным собственником жилья.
2. В случае брака и рождении ребенка специалисту оказывается от государства единовременная помощь в 10 - 20 тысяч рублей.
Избежать такую отработку можно продолжая учится в магистратуре. Выпускнику магистратуры срок отработки снижается до пяти лет, но государство оплачивает 50 процентов стоимости жилья. Остальную стоимость жилья оплачивает специалист по беспроцентному лизингу.
Ну а если учащийся вообще не хочет отрабатывать, то единственная законная возможность избежать отработки у него будет - учится на аспирантуре и защитить кандидатскую диссертацию. После защиты уже учёный получает от государства бесплатное жилье.
Так что я предлагаю на первый взгляд ещё более жесткую, но на самом деле очень продуманную и гибкую систему. Она убьет сразу трех зайцев - снизит до минимума отток специалистов за рубеж и позволит поднять экономику регионов. И увеличит долю учёных в науке.
Кто за кто против?
#от_подписчика
#образование
#МЫБеларусь
Forwarded from Бондарева. БЕЗ КУПЮР
Очень много комментариев вызвал этот пост, видно, что тема действительно важная. Дискуссионная.
Многие сходятся в том, что без высоких зарплат молодые учителя не будут стремиться остаться в сфере образования. Это верно, но лишь отчасти.
Поясню.
Не всё измеряется деньгами — моё мнение. Есть ещё человеческое достоинство, выражаемое в статусе, отношении к профессии со стороны государства и общества. Самооценка и самореализация.
К чему это?
Вне зависимости от уровня зарплат всегда будут те, кто работает на все 100% и те, кто отлынивает, но очень громко ноет. Про таких говорят: плохому танцору яйца мешают.
1⃣Учитель – это, прежде всего, призвание. Есть стремление просвещать в душе – ты будешь это делать при зарплате и уровня айтишника, и посудомойки. Потому что это внутри тебя, и по-другому ты просто не можешь. Как дышать: само собой выходит.
Я встречала таких Педагогов: они улыбаются, повязывает детям шарфы после бассейна и натягивает шапки по брови, у каждого проверит, застёгнута ли обувь, рюкзак, знает родителей поимённо и с каждым охотно общается, давая дельные советы, а порой предостерегая.
На уроке у таких – сказка: лес рук, на переменах это не класс, а наседка с цыплятами. Душевно.
Ни одной жалобы на размер оплаты труда.
Есть и другое: когда одно нытьё, дети не такие, несите других, а то эти дебилы и т.п.
Уверена, каждый сможет привести аналогичные примеры.
2⃣Отношение к педагогу со стороны государства выражается не только в зарплате, а и в размере отпуска, социальных гарантиях, льготах, другими инструментами поддержки.
Не стоит лукавить, что этого нет: есть. И зарплата летом, на каникулах, и прочее.
Но есть и бумагомарание: зачем эта уйма отчётов? Зачем подчинённое положение перед психологом, бездумно работающим по методичкам ЮНИСЕФ? Раньше было, теперь исправлено: педагог – представитель сферы услуг, образование как услуга. Теперь государство пытается уравнять статус учителя с родительским и ученическим. Считаю, мало. Учитель и родитель равны. Ученик – нет, его учат, заботятся о несовершеннолетнем. Не дорос: развивайся, тебе помогут. Или оставайся неучем на второй год, позор родителей. А не права качать. В школе – Храме знаний – есть правила. Их выполняй.
Это и есть проявление отношения государства к педагогу. Не ронять его статус, не превращать в слугу малолетнего ученика, а ставить в пример для подражания, чтобы учитель был в почёте.
3⃣О психологах писала, но повторюсь. И как мы без них выросли в СССР?
Уж лучше бы зубных врачей вернули в школы вместо этих, прости Господи, реализаторов ювенальной повесточки.
У нас хватало классного руководителя, завуча по воспитательной работе и – на крайний случай – директора. Но всё решалось на уровне классной.
И были мир и покой.
4⃣Факультативы. Вместо полноценных уроков по науке и языкам – некие полусуррогаты по экологии и обществу. А математику, физику, языки, химию – на дополнительные и часто платные занятия. Обязательный факультатив по секспросвету? Это неприемлемо!
Вернуть по 4 часа русского и белорусского в неделю, по 2 часа литературы. За счёт секспросветов и прочих английских. Граждане должны уметь формулировать мысли и грамотно их излагать на бумаге. А то читаешь даже записки учителей, навукоуцау – и кровь из глаз.
Точные науки, естественные, черчение, логика (где?), этика – должны быть. И должен быть спрос. Строгий. С двойками и оставлением на второй год.
Не ставить зарплату педагога в зависимость от числа второгодников. Лучше – от числа победителей олимпиад. Прогрессивку.
5⃣Инклюзивные классы – это издевательство. Над всеми. Сделать отдельные спецклассы для отстающих в развитии, пусть учатся по спецпрограмме. 99% учеников не должны тормозиться из-за 1%.
6⃣Учебники...
Ох. Когда они будут написаны патриотами, а? Когда перестанут в них прославляться Шушкевич, Калиновский, Костюшко, Радзивилы всякие? Гениуш, Арсеньева когда исчезнут из словарей как примеры литераторов? Или, может, на уроках ИЗО начнём изучать творчество Гитлера? Нуачо, живописец же ш.
Вывод👇
Многие сходятся в том, что без высоких зарплат молодые учителя не будут стремиться остаться в сфере образования. Это верно, но лишь отчасти.
Поясню.
Не всё измеряется деньгами — моё мнение. Есть ещё человеческое достоинство, выражаемое в статусе, отношении к профессии со стороны государства и общества. Самооценка и самореализация.
К чему это?
Вне зависимости от уровня зарплат всегда будут те, кто работает на все 100% и те, кто отлынивает, но очень громко ноет. Про таких говорят: плохому танцору яйца мешают.
1⃣Учитель – это, прежде всего, призвание. Есть стремление просвещать в душе – ты будешь это делать при зарплате и уровня айтишника, и посудомойки. Потому что это внутри тебя, и по-другому ты просто не можешь. Как дышать: само собой выходит.
Я встречала таких Педагогов: они улыбаются, повязывает детям шарфы после бассейна и натягивает шапки по брови, у каждого проверит, застёгнута ли обувь, рюкзак, знает родителей поимённо и с каждым охотно общается, давая дельные советы, а порой предостерегая.
На уроке у таких – сказка: лес рук, на переменах это не класс, а наседка с цыплятами. Душевно.
Ни одной жалобы на размер оплаты труда.
Есть и другое: когда одно нытьё, дети не такие, несите других, а то эти дебилы и т.п.
Уверена, каждый сможет привести аналогичные примеры.
2⃣Отношение к педагогу со стороны государства выражается не только в зарплате, а и в размере отпуска, социальных гарантиях, льготах, другими инструментами поддержки.
Не стоит лукавить, что этого нет: есть. И зарплата летом, на каникулах, и прочее.
Но есть и бумагомарание: зачем эта уйма отчётов? Зачем подчинённое положение перед психологом, бездумно работающим по методичкам ЮНИСЕФ? Раньше было, теперь исправлено: педагог – представитель сферы услуг, образование как услуга. Теперь государство пытается уравнять статус учителя с родительским и ученическим. Считаю, мало. Учитель и родитель равны. Ученик – нет, его учат, заботятся о несовершеннолетнем. Не дорос: развивайся, тебе помогут. Или оставайся неучем на второй год, позор родителей. А не права качать. В школе – Храме знаний – есть правила. Их выполняй.
Это и есть проявление отношения государства к педагогу. Не ронять его статус, не превращать в слугу малолетнего ученика, а ставить в пример для подражания, чтобы учитель был в почёте.
3⃣О психологах писала, но повторюсь. И как мы без них выросли в СССР?
Уж лучше бы зубных врачей вернули в школы вместо этих, прости Господи, реализаторов ювенальной повесточки.
У нас хватало классного руководителя, завуча по воспитательной работе и – на крайний случай – директора. Но всё решалось на уровне классной.
И были мир и покой.
4⃣Факультативы. Вместо полноценных уроков по науке и языкам – некие полусуррогаты по экологии и обществу. А математику, физику, языки, химию – на дополнительные и часто платные занятия. Обязательный факультатив по секспросвету? Это неприемлемо!
Вернуть по 4 часа русского и белорусского в неделю, по 2 часа литературы. За счёт секспросветов и прочих английских. Граждане должны уметь формулировать мысли и грамотно их излагать на бумаге. А то читаешь даже записки учителей, навукоуцау – и кровь из глаз.
Точные науки, естественные, черчение, логика (где?), этика – должны быть. И должен быть спрос. Строгий. С двойками и оставлением на второй год.
Не ставить зарплату педагога в зависимость от числа второгодников. Лучше – от числа победителей олимпиад. Прогрессивку.
5⃣Инклюзивные классы – это издевательство. Над всеми. Сделать отдельные спецклассы для отстающих в развитии, пусть учатся по спецпрограмме. 99% учеников не должны тормозиться из-за 1%.
6⃣Учебники...
Ох. Когда они будут написаны патриотами, а? Когда перестанут в них прославляться Шушкевич, Калиновский, Костюшко, Радзивилы всякие? Гениуш, Арсеньева когда исчезнут из словарей как примеры литераторов? Или, может, на уроках ИЗО начнём изучать творчество Гитлера? Нуачо, живописец же ш.
Вывод👇
Telegram
Бондарева. БЕЗ КУПЮР
#ЕстьМнение
Может то что я напишу и не совсем в тему чата, но это про реформы в образовании. Как решить проблему нехватки специалистов и отток за рубеж. Я предлагаю гениальное решение:
1. Сделать отработку обязательную и безальтернативную. За уклонение…
Может то что я напишу и не совсем в тему чата, но это про реформы в образовании. Как решить проблему нехватки специалистов и отток за рубеж. Я предлагаю гениальное решение:
1. Сделать отработку обязательную и безальтернативную. За уклонение…
Пришло, видимо, и моё время высказаться по поводу Протасевича.
Сразу обозначу, я понимаю мотивы, по которым его сейчас широко показывают на ТВ —всячески пиарят образ "блудного сына".
Вероятно, это имеет смысл для внешней аудитории:
беглых, которые действительно что-то осознали и хотели бы вернуться, но боятся;
населения западных стран, для того, чтобы очередной раз указать на двойные стандарты их руководства и подчеркнуть наши добрые намерения.
Но. Есть одно оооочень большое но лично для меня.
Я очень хорошо помню бесконечные звонки, смс, сообщения с подробным описанием расправы надо мной и моей семьёй.
Я очень хорошо помню кадры озверевшей толпы, закидывающей силовиков камнями.
Я получала угрозы, которые на тот момент были вполне реальными, только лишь потому, что была админом тг канала ЯМЫБАТЬКА. Что пережили силовики и их семьи, думаю, даже говорить не нужно. И уж кто-кто, а журналисты точно знают, что происходило.
В искреннее раскаяние Протасевича я не верю. В то, что он сделает всё, что угодно, для своего комфорта — верю.
Лично мне противно видеть его наглую довольную рожу. И я не одна такая.
Для меня загадка, почему наше журналистское сообщество, выполняя указания, забывает о внутренней аудитории. О простых людях, которые в 20-м встали, для того, чтобы помочь государству. Встали не за зп и плюшки, а за свои семьи, за будущее своей страны.
Сразу отвечу на излюбленный вопрос "какие плюшки вы хотите?" — достаточно того, чтобы мне не плевали в душу.
Остались вопросы? Задавайте, я отвечу.
Ирина Устьянцева @Vasilek_rb
#ЕстьМнение
#МЫБеларусь
Сразу обозначу, я понимаю мотивы, по которым его сейчас широко показывают на ТВ —всячески пиарят образ "блудного сына".
Вероятно, это имеет смысл для внешней аудитории:
беглых, которые действительно что-то осознали и хотели бы вернуться, но боятся;
населения западных стран, для того, чтобы очередной раз указать на двойные стандарты их руководства и подчеркнуть наши добрые намерения.
Но. Есть одно оооочень большое но лично для меня.
Я очень хорошо помню бесконечные звонки, смс, сообщения с подробным описанием расправы надо мной и моей семьёй.
Я очень хорошо помню кадры озверевшей толпы, закидывающей силовиков камнями.
Я получала угрозы, которые на тот момент были вполне реальными, только лишь потому, что была админом тг канала ЯМЫБАТЬКА. Что пережили силовики и их семьи, думаю, даже говорить не нужно. И уж кто-кто, а журналисты точно знают, что происходило.
В искреннее раскаяние Протасевича я не верю. В то, что он сделает всё, что угодно, для своего комфорта — верю.
Лично мне противно видеть его наглую довольную рожу. И я не одна такая.
Для меня загадка, почему наше журналистское сообщество, выполняя указания, забывает о внутренней аудитории. О простых людях, которые в 20-м встали, для того, чтобы помочь государству. Встали не за зп и плюшки, а за свои семьи, за будущее своей страны.
Сразу отвечу на излюбленный вопрос "какие плюшки вы хотите?" — достаточно того, чтобы мне не плевали в душу.
Остались вопросы? Задавайте, я отвечу.
Ирина Устьянцева @Vasilek_rb
#ЕстьМнение
#МЫБеларусь