Плюс 10

Такую сумму составляет в этом году именная стипендия мэра города Магадана. Ее получил и студент политеха Илья Сорокан. Заметим – заслуженно.

Это Илья рисует дизайны новых пространств. Работает со школьниками над проектами в Инженерном клубе, вовлекая в профессию строителя. А еще – работает со студентами техникума, выпускником которого является и сам.

У Ильи есть четкие цели по жизни. А его мама – просто счастлива. И точно гордится своим сыном. Илья очень на нее похож 🙂.

#наши_люди.

В гости к профессионалам

Пятый курс – это уже почти диплом в кармане. А когда ты заочник – и идешь к этому, совмещая с работой и многими другими важными жизненными делами – это особые ожидания. И когда пара идет не в аудитории, а на выезде – смотришь вокруг уже почти профессиональным взглядом.

У наших автомобилистов-заочников это был выезд в Камаз-центр. Кафедра энергетики, транспорта и строительства СВГУ сейчас активно сотрудничает с предприятием (прямее некуда – зав.кафедрой здесь тоже работает). И еще говорили об истории автозавода Камаз в Набережных челнах, рыночной ситуации и перспективах фактически крупнейшего автозавода грузовых автомобилей в России. И - о новых моделях грузовиков.

Самым интересным для студентов фактом оказалась информация о том, что за 5 лет после сдачи завода в эксплуатацию в 1971 году КАМАЗ произвёл 100 тыс. машин, а за 12 лет - 1 миллион! И на фото из архивов международного института техники, технологий и управления тот самый первый КАМАЗ, созданный ещё на ЗИЛе, пока строился завод в Челнах.

Исторический экскурс и организация экскурсии – от Сергея Николаевича, зав. кафедрой ЭТиС.

#политех_в_гостях

В зарослях джунглей

Пока я, как проректор, собираю наработки коллег для стратегии профориентационной деятельности, она, эта самая деятельность, идет полным ходом.

В муниципальном центре культуры прошла ежегодная Ярмарка профессий и учебных мест. Практически на всех точках – погружение. Интерактивы, вовлечение – это теперь основной формат. Другой школьникам был просто не интересен.

У Университета таких зон было 12, политеховских – 4. Интерес был разный (от глубокого интереса до полного его отсутствия).

Мое общение со школьниками принесло интересное наблюдение – только единицы из них четко говорили, кем будут. И даже рассказывали о своих первых шагах в профессии. Большинство же на вопрос «Что интересует?», «Кем планируем быть в будущем» отвечали – не знаю.

Легче было получить ответ на вопрос – кем быть не хочешь. Но в действительности, более долгая беседа и разные вопросы приводили к тому, что предпочтения все же находились. Но это сидело так глубоко…

Мы готовы говорить. И помочь понять, что хочется, тоже можем. Нужно отдать должное – каждый, к кому обращалась, охотно шли на контакт. И это радует – значит есть, с кем говорить.

И да, мы неплохо смотримся на фоне зеленых насаждений Центра культуры😊.

#профориентация

И снова в гости к детскому дому

Теперь уже с целой программой. И даже с коллегами и студентами из педагогического института, которые работали со старшими и проводили профтестирование для 22 старшеклассников.

Средняя часть населения этого теплого дома разбиралась с минералами и породами. 20 любознательных пар глаз не только наблюдали и оценивали собственными руками. Некоторым ребятам очень понравилось пробовать на вкус.

А у младших появилась особенная ответственность. 12 маленьким исследователям поручено важное дело – наблюдение за ростом растений в почве, куда добавлены золошлаковые отходы Магаданской ТЭЦ.

Золошлаки – интерес политеха в рамках работы проекта научно-образовательного центра «Север-территория устойчивого развития». Теперь нам помогают посмотреть еще и это направление. Ребята собственными руками посеяли растения, и будут наблюдать за их ростом. Поливать и ухаживать до нашего приезда. Это – их зона ответственности. Это их проект «Зеленые оазисы» в рамках Инженерного клуба. А мы обязательно вернемся.

#политех_в_гостях #профориентация #Ольский_детский_дом

В гости ходим и мы

Когда директор школы на нашей волне (или мы – на его) – это значит, что может получиться интересная история.

Познакомились с инженерным кабинетом лицея №1 им. Н. К. Крупской. Теперь подумаем, в каких интересных направлениях можем совместно отработать.

У директора, Ирины Вадимовны, горят глаза. Это говорит о том, что и дети, и учителя здесь – тоже заряжены. А как иначе, когда их лидер – один из лучших директоров России. И победитель регионального этапа конкурса «Флагманы образования». И вообще – наш человек.

#политех_в_гостях