🔛👍На Республиканском Форуме клубов ЮНЕСКО "Делаем мир лучше!" был отмечен многолетний труд педагогов и учащихся школьного самоуправления ГУО "Средняя школа №1️⃣6️⃣1️⃣ г.Минска"
В рамках празднования 30-летия Белорусской Ассоциации клубов ЮНЕСКО, 75-летия ЮНЕСКО и Международного Дня мира
🔹директор школы Стружко В.А. награжден Почетной грамотой РОО «БелАЮ»,
🔹заместитель директора по воспитательной работе Гилько Е.С. награждена нагрудным знаком “За распаўсюджванне каштоўнасцей і ідэалаў ААН і ЮНЕСКА”,
🔹педагог-психолог Сукало И.Ю. – благодарностью РОО «БелАЮ».
#награды
#школа161
В рамках празднования 30-летия Белорусской Ассоциации клубов ЮНЕСКО, 75-летия ЮНЕСКО и Международного Дня мира
🔹директор школы Стружко В.А. награжден Почетной грамотой РОО «БелАЮ»,
🔹заместитель директора по воспитательной работе Гилько Е.С. награждена нагрудным знаком “За распаўсюджванне каштоўнасцей і ідэалаў ААН і ЮНЕСКА”,
🔹педагог-психолог Сукало И.Ю. – благодарностью РОО «БелАЮ».
#награды
#школа161
Шестого ноября ГУО «Ясли-сад №576 г.Минска» исполнится 1 год. Сегодня герои сказки «Алиса в стране чудес» встречали воспитанников и родителей с самого утра, создавая всем хорошее настроение. С Днём рождения!
В ГУО"Ясли-сад №172 г.Минска" прошло музыкальное развлечение "Путешествие в осенний лес"
🇧🇾 МОЙ_КРАЙ
🔛Воспитанники ГУО "Детский дом №3️⃣ г. Минска" посетили историко-культурный музей-заповедник "Заславль"
🏛Ребята познакомились с экспонатами выставочных залов, этнографическим комплексом «Млын» и детским музеем мифологии леса
#маршруты_приключений
#Беларусь
#детский_дом_3
🔛Воспитанники ГУО "Детский дом №3️⃣ г. Минска" посетили историко-культурный музей-заповедник "Заславль"
🏛Ребята познакомились с экспонатами выставочных залов, этнографическим комплексом «Млын» и детским музеем мифологии леса
#маршруты_приключений
#Беларусь
#детский_дом_3
Вясёлы восеньскi кiрмаш прайшоу́ у ДУА "Яслі-сад №229 г.Мінска"
Forwarded from РАНАК | Новые идеи - новые открытия
🍁✨ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ✨🍁
🔰Проведи субботу с пользой и в дружной компании вместе с Центром "Ранак"
#шестой_школьный_день
#Суббота_в_Ранке
🔰Проведи субботу с пользой и в дружной компании вместе с Центром "Ранак"
#шестой_школьный_день
#Суббота_в_Ранке
❗️Не отпускайте ребенка одного.
Конечно, вы не сможете до 18 лет сопровождать его на прогулке, водить в школу, а затем в институт. Но и отпускать одного ребенка стоит только тогда, когда и он, и вы к этому готовы.
Психологи рекомендуют отпускать детей с 10 лет (окончание младшей школы), если ребенок живет в крупном городе с развитой инфраструктурой, и считают допустимым снизить этот возраст до 8-9 лет, если речь о деревне, даче, где все знают друг друга и отлично ориентируются на местности.
Важно понимать, что ребенок, который ходит сам в школу или гуляет один на площадке должен:
- уметь ориентироваться во времени;
- знать адрес и телефон родителей, уметь и не бояться позвать на помощь;
- уметь сказать "нет" незнакомому человеку;
- уметь ориентироваться на местности, хорошо знать свой маршрут;
- понимать, какие места являются источниками опасности, и осознанно избегать их;
- знать и твердо соблюдать правила безопасности.
Помните, что каждый ребенок индивидуален. Возможно, что ваш ребенок и в 11 лет будет просить вас сходить с ним на площадку. И это нормально - ребенок не готов к самостоятельности морально.
Помогите ему, подготавливайте поэтапно: сначала попробуйте ненадолго оставить на площадке с другими детьми и их родителями, наблюдая со стороны, как он себя поведет; потом можно дать ему самостоятельно спуститься к подъезду и подождать вас там, пока вы закрываете двери; дальше - самостоятельный поход в магазин (конечно, вы идете за ним, убеждаясь в том, что ребенок следует правилам и знает дорогу).
Конечно, вы не сможете до 18 лет сопровождать его на прогулке, водить в школу, а затем в институт. Но и отпускать одного ребенка стоит только тогда, когда и он, и вы к этому готовы.
Психологи рекомендуют отпускать детей с 10 лет (окончание младшей школы), если ребенок живет в крупном городе с развитой инфраструктурой, и считают допустимым снизить этот возраст до 8-9 лет, если речь о деревне, даче, где все знают друг друга и отлично ориентируются на местности.
Важно понимать, что ребенок, который ходит сам в школу или гуляет один на площадке должен:
- уметь ориентироваться во времени;
- знать адрес и телефон родителей, уметь и не бояться позвать на помощь;
- уметь сказать "нет" незнакомому человеку;
- уметь ориентироваться на местности, хорошо знать свой маршрут;
- понимать, какие места являются источниками опасности, и осознанно избегать их;
- знать и твердо соблюдать правила безопасности.
Помните, что каждый ребенок индивидуален. Возможно, что ваш ребенок и в 11 лет будет просить вас сходить с ним на площадку. И это нормально - ребенок не готов к самостоятельности морально.
Помогите ему, подготавливайте поэтапно: сначала попробуйте ненадолго оставить на площадке с другими детьми и их родителями, наблюдая со стороны, как он себя поведет; потом можно дать ему самостоятельно спуститься к подъезду и подождать вас там, пока вы закрываете двери; дальше - самостоятельный поход в магазин (конечно, вы идете за ним, убеждаясь в том, что ребенок следует правилам и знает дорогу).
В человеке я люблю свет. Толщина свечи меня не волнует. Пламя скажет мне, хороша ли свеча.
📚 Антуан де Сент-Экзюпери "Цитадель"
#философия_жизни
#книжная_полка
📚 Антуан де Сент-Экзюпери "Цитадель"
#философия_жизни
#книжная_полка
Forwarded from Молодёжь Московского района Минска | БРСМ
ОТКРЫТЫЙ ДИАЛОГ | МОСКОВСКИЙ РАЙОН
🔷 В администрации Московского района г.Минска прошла встреча начальника главного управления идеологической работы и по делам молодежи Мингорисполкома Ольги Чемодановой с общественным и идеологическим активом района.
🔷 В формате открытого диалога были затронуты актуальные темы по организации идеологической работы, работы в информационном пространстве, инновационных формах взаимодействия общественного актива с трудовыми коллективами и населением по месту жительства.
🔷 В администрации Московского района г.Минска прошла встреча начальника главного управления идеологической работы и по делам молодежи Мингорисполкома Ольги Чемодановой с общественным и идеологическим активом района.
🔷 В формате открытого диалога были затронуты актуальные темы по организации идеологической работы, работы в информационном пространстве, инновационных формах взаимодействия общественного актива с трудовыми коллективами и населением по месту жительства.