🎓Первые российские научные учреждения: библиотека, Кунсткамера и Аптекарский огород, были основаны еще в 1714 году императором Петром I. Но началом развития науки в нашей стране принято считать открытие в 1724 году Императорской Академии Наук и Художеств, ныне известной как Российская Академия Наук (РАН). Она сочетала в себе как гимназию, так и университет, и была доступна не только для людей дворянского сословия, но и для простолюдинов. Главным было иметь желание и талант.
👨🏻🔬И по нынешние времена день открытия Академии, 8 февраля, чествуется всеми, кто занят научной деятельностью: учеными, академиками, профессорами и студентами различных университетов. В этот день вновь вспоминаются и чтутся имена и фамилии людей, сделавших неоценимый вклад в развитие науки.
🌱 Такие люди есть и в экологии. Например, Григорий Кожевников, основоположник заповедного дела в стране; Иван Бородин, один из основателей охраны дикой природы в России; специалист в области зоологии Алексей Яблоков и многие другие.
🤔 Вопросы для размышления:
1. В каком году открылась первая Академия в нашей стране?
2. Кто мог посещать занятия в ней?
3. Какие выдающиеся ученые занимались экологией?
👨🏻🔬И по нынешние времена день открытия Академии, 8 февраля, чествуется всеми, кто занят научной деятельностью: учеными, академиками, профессорами и студентами различных университетов. В этот день вновь вспоминаются и чтутся имена и фамилии людей, сделавших неоценимый вклад в развитие науки.
🌱 Такие люди есть и в экологии. Например, Григорий Кожевников, основоположник заповедного дела в стране; Иван Бородин, один из основателей охраны дикой природы в России; специалист в области зоологии Алексей Яблоков и многие другие.
🤔 Вопросы для размышления:
1. В каком году открылась первая Академия в нашей стране?
2. Кто мог посещать занятия в ней?
3. Какие выдающиеся ученые занимались экологией?
🌊 Морские млекопитающие – это группа животных, которые обитают в океанах и морях и включают в себя китов, дельфинов, тюленей, моржей и многих других. Они играют ключевую роль в поддержании равновесия и здоровья морских экосистем, обеспечивая баланс между хищниками и их жертвами.
🐳Мы приглашаем вас на праздник «День морских млекопитающих», который состоится 16 февраля в 15:00. На празднике участники послушают лекцию о морских млекопитающих, поучавствуют в викторине «Моря и океаны» и смогут попробовать свои силы в вязании морских узлов.
🐬Мероприятие 6+. Бесплатное. Для участия необходима предварительная регистрация: https://vk.com/app5848101_-195733623#28027
🦭Адрес проведения мероприятия: Москва, ул. Лодочная, д. 18, стр. 1.
❗️Напоминаем, что по технике безопасности на судне, дети должны быть в сопровождении совершеннолетнего.
Дополнительная информация: [email protected]
#афиша
🐳Мы приглашаем вас на праздник «День морских млекопитающих», который состоится 16 февраля в 15:00. На празднике участники послушают лекцию о морских млекопитающих, поучавствуют в викторине «Моря и океаны» и смогут попробовать свои силы в вязании морских узлов.
🐬Мероприятие 6+. Бесплатное. Для участия необходима предварительная регистрация: https://vk.com/app5848101_-195733623#28027
🦭Адрес проведения мероприятия: Москва, ул. Лодочная, д. 18, стр. 1.
❗️Напоминаем, что по технике безопасности на судне, дети должны быть в сопровождении совершеннолетнего.
Дополнительная информация: [email protected]
#афиша
🌊 В морских глубинах обитает огромное количество самых разнообразных существ. Некоторые из них настолько необычны, что трудно поверить в их существование.
🐬 Мы приглашаем вас на онлайн-лекцию «Морские обитатели»
17 февраля в 11:00
Поговорим о самых интересных морских обитателях, каждый из которых имеет свою роль в экосистеме.
Для участия необходима предварительная регистрация:
https://my.mts-link.ru/42538465/949265064
#афиша
🐬 Мы приглашаем вас на онлайн-лекцию «Морские обитатели»
17 февраля в 11:00
Поговорим о самых интересных морских обитателях, каждый из которых имеет свою роль в экосистеме.
Для участия необходима предварительная регистрация:
https://my.mts-link.ru/42538465/949265064
#афиша
🐦Тематическое занятие –«Вороны».
Серые вороны – довольно известные и многочисленные городские обитатели.
🪲 Их рацион составляют как мелкие жучки, насекомые, лягушки и яйца других пернатых, так и ягоды, хлеб, растения, а также пищевые отходы и падаль.
🧐Мышление и память у серых ворон развиты довольно хорошо. Они довольно легко запоминают места, где находят еду, а также распознают лица людей и животных, которые посмели их обидеть. Эмоции им также не чужды. Попавшим в беду сородичам они стараются помочь, а также тяжело переживают их гибель.
🛠Хорошо известны случаи, когда серые вороны используют подручные предметы или объекты окружения для решения своих проблем. Например, найдя орех с твердой, не разбиваемой клювом скорлупой, эти птицы могут бросить его под проезжающую машину, а потом лакомиться вскрытым под тяжестью автомобиля ядром.
☝️ Запомните, что серая ворона – птица дикая, даже несмотря на жизнь рядом с человеком. Не стоит пытаться подойти к ней и погладить, даже если кажется, что птица сама не против. Возможно птица больна, а учитывая чем она питается, набор разносимых ею заболеваний может быть весьма обширным. Или это может быть детеныш вороны 🪶 . В таком случае стоит вообще отойти подальше от него. Родители, почувствовав опасность для птенца, могут созвать большое количество сородичей, которые тут же начнут пикировать на вас и пытаться клюнуть.
🤔Вопросы для размышлений:
1. Что едят вороны?
2. Почему не стоит трогать ворону, даже если кажется, что она не против?
3. Можно ли назвать ворону умной птицей?
Серые вороны – довольно известные и многочисленные городские обитатели.
🪲 Их рацион составляют как мелкие жучки, насекомые, лягушки и яйца других пернатых, так и ягоды, хлеб, растения, а также пищевые отходы и падаль.
🧐Мышление и память у серых ворон развиты довольно хорошо. Они довольно легко запоминают места, где находят еду, а также распознают лица людей и животных, которые посмели их обидеть. Эмоции им также не чужды. Попавшим в беду сородичам они стараются помочь, а также тяжело переживают их гибель.
🛠Хорошо известны случаи, когда серые вороны используют подручные предметы или объекты окружения для решения своих проблем. Например, найдя орех с твердой, не разбиваемой клювом скорлупой, эти птицы могут бросить его под проезжающую машину, а потом лакомиться вскрытым под тяжестью автомобиля ядром.
☝️ Запомните, что серая ворона – птица дикая, даже несмотря на жизнь рядом с человеком. Не стоит пытаться подойти к ней и погладить, даже если кажется, что птица сама не против. Возможно птица больна, а учитывая чем она питается, набор разносимых ею заболеваний может быть весьма обширным. Или это может быть детеныш вороны 🪶 . В таком случае стоит вообще отойти подальше от него. Родители, почувствовав опасность для птенца, могут созвать большое количество сородичей, которые тут же начнут пикировать на вас и пытаться клюнуть.
🤔Вопросы для размышлений:
1. Что едят вороны?
2. Почему не стоит трогать ворону, даже если кажется, что она не против?
3. Можно ли назвать ворону умной птицей?
Викторина «Моря и океаны»
Водная часть Земли – это три четверти от всей поверхности. Большая часть водных запасов (97%), находится в океанах и морях.
Мировой океан главный регулятор климата на планете. Вода мирового океана является одним из главных поглотителей углекислого газа. Мы подготовили интересную викторину о морях и океанах.
Проверьте свои знания.
1. Какой океан является самым глубоководным? а) Атлантический б) Тихий в) Индийский
2. Какое из этих «морей» действительно является морем? а) Каспийское б) Баренцево в) Мертвое
3. Назовите самое большое море на Земле? а) Средиземное б) Каспийское в) Саргассово
4. Как называется древний (ныне не существующий) океан, в результате которого образовались Каспийское и Аральское моря? а) Пангея б) Тетис в) Банда
5. Какую реку в древности называли морем? а) Тигр б) Инд в) Евфрат
6. Какого океана на самом деле юридически не существует? а) Северный Ледовитый б) Южный в) Восточный
7. Какое море древние римляне называли «Германский океан»? а) Баренцево б) Балтийское в) Северное
8. Как еще называют Северный Ледовитый океан? а) Антарктический б) Арктический в) Полярный
Пишите ваши варианты ответов в комментариях. Правильные ответы вы сможете найти в следующих публикациях.
Водная часть Земли – это три четверти от всей поверхности. Большая часть водных запасов (97%), находится в океанах и морях.
Мировой океан главный регулятор климата на планете. Вода мирового океана является одним из главных поглотителей углекислого газа. Мы подготовили интересную викторину о морях и океанах.
Проверьте свои знания.
1. Какой океан является самым глубоководным? а) Атлантический б) Тихий в) Индийский
2. Какое из этих «морей» действительно является морем? а) Каспийское б) Баренцево в) Мертвое
3. Назовите самое большое море на Земле? а) Средиземное б) Каспийское в) Саргассово
4. Как называется древний (ныне не существующий) океан, в результате которого образовались Каспийское и Аральское моря? а) Пангея б) Тетис в) Банда
5. Какую реку в древности называли морем? а) Тигр б) Инд в) Евфрат
6. Какого океана на самом деле юридически не существует? а) Северный Ледовитый б) Южный в) Восточный
7. Какое море древние римляне называли «Германский океан»? а) Баренцево б) Балтийское в) Северное
8. Как еще называют Северный Ледовитый океан? а) Антарктический б) Арктический в) Полярный
Пишите ваши варианты ответов в комментариях. Правильные ответы вы сможете найти в следующих публикациях.
Викторина «Моря и океаны»
Ответы: 1б; 2б; 3в; 4б; 5в; 6б; 7в; 8б
Ответы: 1б; 2б; 3в; 4б; 5в; 6б; 7в; 8б
👣Тематическое занятие «Экослед»👣
📌Экослед – это мера воздействия человеческой деятельности на окружающую среду, отражающая количество используемых природных ресурсов и создаваемых отходов. Он выражается в гектарах земли, необходимых для поддержания жизни человечества, учитывая все аспекты воздействия на природу, такие как производство продовольствия, обеспечение водой, очистка воздуха и утилизация отходов.
🌏Чтобы уменьшить экологический след и сделать жизнь более гармоничной, мы должны сократить потребление ресурсов, внедрять более эффективные технологии и менять свой образ жизни. Например, можно использовать энергосберегающие приборы, сокращать отходы и использовать возобновляемые источники энергии.
☝️Важно понимать, что ресурсы планеты ограничены. Уменьшая свой экологический след, мы можем обеспечить гармоничное развитие нашей планеты и сохранить ее для будущих поколений.
🤔Вопросы для размышления:
1️⃣Какими энергосберегающими приборами Вы пользуетесь?
2️⃣Какие у Вас есть экопривычки?
3️⃣Используете ли Вы РСО?
📌Экослед – это мера воздействия человеческой деятельности на окружающую среду, отражающая количество используемых природных ресурсов и создаваемых отходов. Он выражается в гектарах земли, необходимых для поддержания жизни человечества, учитывая все аспекты воздействия на природу, такие как производство продовольствия, обеспечение водой, очистка воздуха и утилизация отходов.
🌏Чтобы уменьшить экологический след и сделать жизнь более гармоничной, мы должны сократить потребление ресурсов, внедрять более эффективные технологии и менять свой образ жизни. Например, можно использовать энергосберегающие приборы, сокращать отходы и использовать возобновляемые источники энергии.
☝️Важно понимать, что ресурсы планеты ограничены. Уменьшая свой экологический след, мы можем обеспечить гармоничное развитие нашей планеты и сохранить ее для будущих поколений.
🤔Вопросы для размышления:
1️⃣Какими энергосберегающими приборами Вы пользуетесь?
2️⃣Какие у Вас есть экопривычки?
3️⃣Используете ли Вы РСО?
🐦 Галка – птичка из семейства врановых. По сравнению с серой вороной, о которой мы рассказывали в воскресенье, она намного меньше. Несмотря на это, оба вида внешне действительно похожи: черные крылья и хвост, с серым оперением 🪶 на остальных частях тела.
🐛Пользы от галок намного больше, они предпочитают личинок насекомых, вредящих посадкам, улиток и маленьких мышей. Но для фермеров это «палка – о двух концах», так как любимым лакомством галок являются вишни 🍒 , сливы, поспевшие дыни🍈 и арбузы 🍉 , ростки гороха и бобов 🫘.
🪺 Гнездование галок тоже довольно интересное. Эти птицы довольно хорошо переносят морозы, их теплый пух позволяет им прятать в него и остающиеся на морозе лапки. Но все же, если в каких-то местах становится слишком холодно, а еды мало, они могут перекочевать на зиму туда, где теплее.
В такие времена обычно живущие поодиночке галки сбиваются в стаи и вместе летят на юг.
🤔Вопросы для размышления:
1. Чем питаются галки?
2. Можно ли сказать, что галка – это просто маленькая ворона?
3. Живут ли галки поодиночке или стаями?
🐛Пользы от галок намного больше, они предпочитают личинок насекомых, вредящих посадкам, улиток и маленьких мышей. Но для фермеров это «палка – о двух концах», так как любимым лакомством галок являются вишни 🍒 , сливы, поспевшие дыни🍈 и арбузы 🍉 , ростки гороха и бобов 🫘.
🪺 Гнездование галок тоже довольно интересное. Эти птицы довольно хорошо переносят морозы, их теплый пух позволяет им прятать в него и остающиеся на морозе лапки. Но все же, если в каких-то местах становится слишком холодно, а еды мало, они могут перекочевать на зиму туда, где теплее.
В такие времена обычно живущие поодиночке галки сбиваются в стаи и вместе летят на юг.
🤔Вопросы для размышления:
1. Чем питаются галки?
2. Можно ли сказать, что галка – это просто маленькая ворона?
3. Живут ли галки поодиночке или стаями?
🎓Слово «орнитология» происходит от двух греческих слов «орнитос» - птица и «логос» - учение, наука, слово. 🦉Из самого названия становится понятно, что эта наука занимается исследованием птиц.
🔎А изучать приходится много. Не только то, какие птицы присутствуют на той или иной территории, но и то, чем они питаются, как ведут себя, какие существуют окрасы в пределах одного и того же вида, как они мигрируют и даже какое влияние они оказывают на окружающую среду.
📷Исследования проводятся различными способами, среди которых самый простой – обычное наблюдение. Проводится оно либо невооруженным глазом, либо при помощи бинокля.
🎤Звукозаписывающими устройствами фиксируются песни пернатых. Но такой способ больше рассматривается как хобби, чем как действительная научная деятельность.
💍Гораздо больше информации можно получить в результате кольцевания птиц. Проводится этот метод следующим способом: отлавливается птица, ей на лапку надевается небольшое колечко из легкого алюминия, на котором написан особый номер, затем птичку отпускают. Информация, полученная в результате последующей регистрации птиц с таким кольцом, позволяет получить важные данные о миграции, изменениях численности заболеваниях и продолжительности жизни.
🤔Вопросы для размышления:
1. Кольцевание – единственный способ изучения птиц?
2. Как называется наука об исследовании птиц?
3. Зачем нужно кольцевать птиц?
🔎А изучать приходится много. Не только то, какие птицы присутствуют на той или иной территории, но и то, чем они питаются, как ведут себя, какие существуют окрасы в пределах одного и того же вида, как они мигрируют и даже какое влияние они оказывают на окружающую среду.
📷Исследования проводятся различными способами, среди которых самый простой – обычное наблюдение. Проводится оно либо невооруженным глазом, либо при помощи бинокля.
🎤Звукозаписывающими устройствами фиксируются песни пернатых. Но такой способ больше рассматривается как хобби, чем как действительная научная деятельность.
💍Гораздо больше информации можно получить в результате кольцевания птиц. Проводится этот метод следующим способом: отлавливается птица, ей на лапку надевается небольшое колечко из легкого алюминия, на котором написан особый номер, затем птичку отпускают. Информация, полученная в результате последующей регистрации птиц с таким кольцом, позволяет получить важные данные о миграции, изменениях численности заболеваниях и продолжительности жизни.
🤔Вопросы для размышления:
1. Кольцевание – единственный способ изучения птиц?
2. Как называется наука об исследовании птиц?
3. Зачем нужно кольцевать птиц?
Загадки домашние животные.
У многих из нас есть домашние животные. Давайте сегодня вместе угадаем кто из них прячется в веселых загадках.
Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже с завитком рога.
Кто так заливисто поёт,
О том, что солнышко встаёт?
Мордочка усатая, шубка полосатая,
Часто умывается, а с водой не знается.
Кто имеет пятачок
Не зажатый в кулачок?
А нога его — копытце,
Ест и пьёт он из корытца.
Гладишь — ласкается, дразнишь — кусается.
На цепи сидит, дом сторожит.
Голодная мычит, сытая жуёт,
Всем ребятам молоко даёт.
По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.
Щиплет травку поутру
Да дерёт с берёз кору.
Головой кивая мне,
Говорит не «му», а «ме».
В травке зёрнышко найдёт
И детей к себе зовёт.
От окна недалеко
Слышно нам весь день «ко-ко».
Друг за другом ровно в ряд
По реке они скользят.
Говорят они: «Кря-кря!»
Что нам грозные моря!
В одной из загадок мы загадали утку. Но утки бывают не только домашние, но и дикие. В Москве самым распространенным видом являются «утка кряква». Также из уток на Московских водоемах можно встретить: огаря, морянку, мандаринку, чернеть. Чтобы помочь уткам выжить в зимние холода, мы можем их подкармливать «правильным» кормом. Из подкормки лучше использовать: комбикорм, отварные овощи, овсянку, свежие ягоды и фрукты.
Пишите ваши варианты ответов в комментариях. Правильные ответы вы сможете найти в следующих публикациях.
У многих из нас есть домашние животные. Давайте сегодня вместе угадаем кто из них прячется в веселых загадках.
Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже с завитком рога.
Кто так заливисто поёт,
О том, что солнышко встаёт?
Мордочка усатая, шубка полосатая,
Часто умывается, а с водой не знается.
Кто имеет пятачок
Не зажатый в кулачок?
А нога его — копытце,
Ест и пьёт он из корытца.
Гладишь — ласкается, дразнишь — кусается.
На цепи сидит, дом сторожит.
Голодная мычит, сытая жуёт,
Всем ребятам молоко даёт.
По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.
Щиплет травку поутру
Да дерёт с берёз кору.
Головой кивая мне,
Говорит не «му», а «ме».
В травке зёрнышко найдёт
И детей к себе зовёт.
От окна недалеко
Слышно нам весь день «ко-ко».
Друг за другом ровно в ряд
По реке они скользят.
Говорят они: «Кря-кря!»
Что нам грозные моря!
В одной из загадок мы загадали утку. Но утки бывают не только домашние, но и дикие. В Москве самым распространенным видом являются «утка кряква». Также из уток на Московских водоемах можно встретить: огаря, морянку, мандаринку, чернеть. Чтобы помочь уткам выжить в зимние холода, мы можем их подкармливать «правильным» кормом. Из подкормки лучше использовать: комбикорм, отварные овощи, овсянку, свежие ягоды и фрукты.
Пишите ваши варианты ответов в комментариях. Правильные ответы вы сможете найти в следующих публикациях.
Тематическое занятие «Альтернатива бумаге».
🌲Леса занимают более четверти поверхности суши и с каждым годом их становится все меньше. Негативное влияние оказывает не только незаконная их вырубка и лесные пожары, но и производство различных продуктов, в том числе бумажных листов.
📃Сколько мы тратим бумаги каждый день по самым незначительным поводам. Черновики работ и документов, смятые и выброшенные листы текстов или рисунков, в которых была допущена всего одна оплошность. Даже почти чистые страницы, на которых была сделана всего одна пометка!
🗑Чем больше происходит подобного нецелесообразного использования бумаги, тем больше становятся свалки и тем большее количество деревьев срубается, чтобы возместить потерянное количество. А ведь этого можно легко избежать.
📗Во-первых, необходимо бережно относиться к своим тетрадкам, альбомам, книгам и журналам. Не рвать их, не портить, не выкидывать лист, который еще можно использовать для записей.
При работе с текстами стоит убедиться, что все полностью отредактировано и сделано в нужном формате, прежде чем отправить на печать. Это сэкономит и время.
💻Немалую роль в экономии бумаги играют и электронные устройства. Иногда можно вместо бумаги из первичных, древесных, источников приобрести переработанную из макулатуры. Такая бумага не уступает оригинальной ни по качеству, ни по характеристикам.
🤔Вопросы для размышления:
1. Много ли вы тратите бумаги ежедневно?
2. Много ли ее уходит впустую?
3. Почему полезно сдавать макулатуру?
🌲Леса занимают более четверти поверхности суши и с каждым годом их становится все меньше. Негативное влияние оказывает не только незаконная их вырубка и лесные пожары, но и производство различных продуктов, в том числе бумажных листов.
📃Сколько мы тратим бумаги каждый день по самым незначительным поводам. Черновики работ и документов, смятые и выброшенные листы текстов или рисунков, в которых была допущена всего одна оплошность. Даже почти чистые страницы, на которых была сделана всего одна пометка!
🗑Чем больше происходит подобного нецелесообразного использования бумаги, тем больше становятся свалки и тем большее количество деревьев срубается, чтобы возместить потерянное количество. А ведь этого можно легко избежать.
📗Во-первых, необходимо бережно относиться к своим тетрадкам, альбомам, книгам и журналам. Не рвать их, не портить, не выкидывать лист, который еще можно использовать для записей.
При работе с текстами стоит убедиться, что все полностью отредактировано и сделано в нужном формате, прежде чем отправить на печать. Это сэкономит и время.
💻Немалую роль в экономии бумаги играют и электронные устройства. Иногда можно вместо бумаги из первичных, древесных, источников приобрести переработанную из макулатуры. Такая бумага не уступает оригинальной ни по качеству, ни по характеристикам.
🤔Вопросы для размышления:
1. Много ли вы тратите бумаги ежедневно?
2. Много ли ее уходит впустую?
3. Почему полезно сдавать макулатуру?