👩🏫 В АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II» в рамках съезда учителей родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия) проведена педагогическая мастерская «Лучшие практики преподавания родных языков».
На площадке представлены методическая мастерская педагогов Южно-Якутского образовательного кластера «Омакта Эрин» («Новое дыхание»)», мастер-классы педагогов «Эффективные практики преподавания языков коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия)».
Опыт работы представили 40 педагогов. Педагоги рассказали об основных вехах своей педагогической деятельности, создании этнокультурной среды в школе, организации внеурочной деятельности, практиках преподавания родных языков.
В завершении педагогической мастерской всем участником вручены сертификаты о распространении опыта.
Педагогическая мастерская прошла в доброжелательной, творческой атмосфере, учителя получили заряд положительной энергии друг от друга.
#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника #ГодТруда
На площадке представлены методическая мастерская педагогов Южно-Якутского образовательного кластера «Омакта Эрин» («Новое дыхание»)», мастер-классы педагогов «Эффективные практики преподавания языков коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия)».
Опыт работы представили 40 педагогов. Педагоги рассказали об основных вехах своей педагогической деятельности, создании этнокультурной среды в школе, организации внеурочной деятельности, практиках преподавания родных языков.
В завершении педагогической мастерской всем участником вручены сертификаты о распространении опыта.
Педагогическая мастерская прошла в доброжелательной, творческой атмосфере, учителя получили заряд положительной энергии друг от друга.
#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника #ГодТруда
Приглашаем школьников принять участие в бесплатном профориентационном мастер-классе по управлению беспилотными летательными аппаратами
19 декабря с 14:00 ЦОПП Якутии совместно с АНО ДПО «Вверх» и Региональной физкультурно-спортивной общественной организации «Федерация гонок дронов (беспилотных воздушных судов) Республики Саха (Якутия)» организует мастер-классы для учащихся с 4 по 11 классы и для их руководителей образовательных организаций, также учителей и всех заинтересованных лиц.
В программе мероприятия:
Мастер-класс по профессии «Оператор наземных средств управления беспилотным летательным аппаратом» для учащихся с 4 по 11 классы.
Мастер-класс по профессии «Оператор наземных средств управления беспилотным летательным аппаратом» для руководителей образовательных организаций, учителей и всех заинтересованных лиц.
Место проведения: АНО ДПО «ЦОПП РС(Я)», ул. Крупской, дом 13, 1 этаж.
Заявки от школ и учеников для участия в мастер-классе принимаем по телефону 8 (924) 174 26 51
19 декабря с 14:00 ЦОПП Якутии совместно с АНО ДПО «Вверх» и Региональной физкультурно-спортивной общественной организации «Федерация гонок дронов (беспилотных воздушных судов) Республики Саха (Якутия)» организует мастер-классы для учащихся с 4 по 11 классы и для их руководителей образовательных организаций, также учителей и всех заинтересованных лиц.
В программе мероприятия:
Мастер-класс по профессии «Оператор наземных средств управления беспилотным летательным аппаратом» для учащихся с 4 по 11 классы.
Мастер-класс по профессии «Оператор наземных средств управления беспилотным летательным аппаратом» для руководителей образовательных организаций, учителей и всех заинтересованных лиц.
Место проведения: АНО ДПО «ЦОПП РС(Я)», ул. Крупской, дом 13, 1 этаж.
Заявки от школ и учеников для участия в мастер-классе принимаем по телефону 8 (924) 174 26 51
Центр изучения, сохранения и развития родных языков Академии наук Республики Саха (Якутия) в рамках проведения Съезда учителей родных языков, литературы и культуры 14 декабря 2023 г. организовал переговорную площадку по вопросам образования детей в контексте устойчивого развития Севера Республики Саха (Якутия).
Модератор переговорной площадки Феодосия Васильевна Габышева, доктор педагогических наук, руководитель Центра изучения родных языков Академии наук Республики Саха (Якутия), рассказала о федеральных и региональных проектах по развитию образования, реализуемых в Республике Саха (Якутия) и других Арктических регионах России.
Делегаты, почетные гости и участники съезда в своих выступлениях рассказали о достижениях и проблемах по изучению родных языков и культур, высказались о необходимости повышения заработной платы учителей, издания учебных пособий и цифровых ресурсов, созданных воспитателями и учителями, о важности организации кочевых детских садов, школ и летних лагерей.
Подробнее на нашем сайте: https://clck.ru/377nKs
#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника #ГодТруда
Модератор переговорной площадки Феодосия Васильевна Габышева, доктор педагогических наук, руководитель Центра изучения родных языков Академии наук Республики Саха (Якутия), рассказала о федеральных и региональных проектах по развитию образования, реализуемых в Республике Саха (Якутия) и других Арктических регионах России.
Делегаты, почетные гости и участники съезда в своих выступлениях рассказали о достижениях и проблемах по изучению родных языков и культур, высказались о необходимости повышения заработной платы учителей, издания учебных пособий и цифровых ресурсов, созданных воспитателями и учителями, о важности организации кочевых детских садов, школ и летних лагерей.
Подробнее на нашем сайте: https://clck.ru/377nKs
#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника #ГодТруда
👍 Обучающиеся образовательных организаций республики стали победителями Всероссийского конкурса рисунков «Эколята за раздельный сбор отходов и повторное использование материалов»
Всероссийский конкурс «Эколята за раздельный сбор отходов и повторное использование материалов» проводился в рамках социально-образовательных проектов «Эколята-дошколята», «Эколята», «Молодые защитники Природы» с целью развития экологического образования, экологической культуры и просвещения в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях начального общего образования, формирование у детей грамотного обращения с твердыми коммунальными отходами.
Всего в республике 5772 эколят, молодых защитников природы.
🥰 Обучающиеся образовательных организаций республики стали победителями Всероссийского конкурса рисунков «Эколята за раздельный сбор отходов и повторное использование материалов»:
Арзуманова Инга, ученица 4 класса МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» г. Мирный;
Михайлова Айнара, 6 лет воспитанница МБДОО "Детский сад №3 «Мюрючээнэ» с. Борогонцы Усть-Алданского улуса;
Алексеев Уруйдаан, 6 лет воспитанник МКДОУ "Детский сад "Веснянка" с. Никольский Намского улуса;
Слепцова Аня, 6 лет воспитанница МБДОУ «ЦРР-детский сад №1 «Сардаана» г. Покровск Хангаласского улуса
Слепцова Кэрэл, ученица 4 класса МАОУ «Национальная политехническая средняя общеобразовательная школа №2» ГО «Город Якутск».
Поздравляем юных эколят👏, вы показываете прекрасный пример для всех
#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника #ГодТруда #УчитьВдохновлятьРазвивать2023
Всероссийский конкурс «Эколята за раздельный сбор отходов и повторное использование материалов» проводился в рамках социально-образовательных проектов «Эколята-дошколята», «Эколята», «Молодые защитники Природы» с целью развития экологического образования, экологической культуры и просвещения в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях начального общего образования, формирование у детей грамотного обращения с твердыми коммунальными отходами.
Всего в республике 5772 эколят, молодых защитников природы.
🥰 Обучающиеся образовательных организаций республики стали победителями Всероссийского конкурса рисунков «Эколята за раздельный сбор отходов и повторное использование материалов»:
Арзуманова Инга, ученица 4 класса МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» г. Мирный;
Михайлова Айнара, 6 лет воспитанница МБДОО "Детский сад №3 «Мюрючээнэ» с. Борогонцы Усть-Алданского улуса;
Алексеев Уруйдаан, 6 лет воспитанник МКДОУ "Детский сад "Веснянка" с. Никольский Намского улуса;
Слепцова Аня, 6 лет воспитанница МБДОУ «ЦРР-детский сад №1 «Сардаана» г. Покровск Хангаласского улуса
Слепцова Кэрэл, ученица 4 класса МАОУ «Национальная политехническая средняя общеобразовательная школа №2» ГО «Город Якутск».
Поздравляем юных эколят👏, вы показываете прекрасный пример для всех
#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника #ГодТруда #УчитьВдохновлятьРазвивать2023
14 декабря 2023 г. в селе Чурапча на базе Чурапчинской гимназии им. С.К. Макарова прошел республиканский форум "Олонхо педагогиката - СЭДИП технология". В нем приняли участие более 80 педагогов дошкольного, общего и дополнительного образования, ученые, исследователи, олонхосуты и деятели культуры из разных улусов республики.
Ключевой темой обсуждения форума стала технология педагогики СЭДИП. Участники представили свой уникальный опыт по педагогике олонхо, внедрению опыта технологии СЭДИП. На пленарной сессии выступили 11 докладчиков, дано 25 мастер-классов.
Руководитель Автономной некоммерческой организации гармоничного развития детей «Лаборатория детства» Юрий Семенов рассказал о работе над монографией «Сэдип как образовательная технология педагогики олонхо», в которой героический эпос Олонхо исследован как неисчерпаемый источник философии жизни народа саха, формирования мировоззрения, самобытной жизни и деятельности в условиях Севера, традиционного народного воспитания подрастающего поколения.
В книге подробно описана технология педагогики Олонхо СЭДИП как механизм реализации ФГОС нового поколения на основе этнокультурного образования, формирования универсальных учебных действий, умения самостоятельно добывать знания и творчески мыслить, овладения компетенциями в процессе продуктивной созидательной деятельности. При этом, в практическом плане все это подтверждается результатами экспериментальной работы образовательных организаций на примере Республики Саха (Якутия), начиная с детского сада до общего начального, основного, среднего образования, среднего и высшего профессионального образования.
Изданная книга предназначена для разработки региональных образовательных программ, учебной и методической литературы для учителей школ, преподавателей вузов, а также может быть использована при внедрении этнокультурного опыта в образовательных учреждениях республики.
В ходе форума Юрий Семенов обратил внимание участников на необходимость научного подхода в работе этнопедагогики: «Только опираясь на науку, исследования можно эффективно подтверждать и обосновывать эффективность этнометодик. СЭДИП – это уникальная технология, на базе которой развивается национальный язык, культура, мировоззрение подрастающих поколений и это надо развивать системно». Он призвал коллег к активному сотрудничеству и отметил, что «Лаборатория детства» предоставит монографию «Сэдип как образовательная технология педагогики олонхо» детским садам и школам республики.
Лаборатория детства
#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника #ГодТруда #УчитьВдохновлятьРазвивать2023
Ключевой темой обсуждения форума стала технология педагогики СЭДИП. Участники представили свой уникальный опыт по педагогике олонхо, внедрению опыта технологии СЭДИП. На пленарной сессии выступили 11 докладчиков, дано 25 мастер-классов.
Руководитель Автономной некоммерческой организации гармоничного развития детей «Лаборатория детства» Юрий Семенов рассказал о работе над монографией «Сэдип как образовательная технология педагогики олонхо», в которой героический эпос Олонхо исследован как неисчерпаемый источник философии жизни народа саха, формирования мировоззрения, самобытной жизни и деятельности в условиях Севера, традиционного народного воспитания подрастающего поколения.
В книге подробно описана технология педагогики Олонхо СЭДИП как механизм реализации ФГОС нового поколения на основе этнокультурного образования, формирования универсальных учебных действий, умения самостоятельно добывать знания и творчески мыслить, овладения компетенциями в процессе продуктивной созидательной деятельности. При этом, в практическом плане все это подтверждается результатами экспериментальной работы образовательных организаций на примере Республики Саха (Якутия), начиная с детского сада до общего начального, основного, среднего образования, среднего и высшего профессионального образования.
Изданная книга предназначена для разработки региональных образовательных программ, учебной и методической литературы для учителей школ, преподавателей вузов, а также может быть использована при внедрении этнокультурного опыта в образовательных учреждениях республики.
В ходе форума Юрий Семенов обратил внимание участников на необходимость научного подхода в работе этнопедагогики: «Только опираясь на науку, исследования можно эффективно подтверждать и обосновывать эффективность этнометодик. СЭДИП – это уникальная технология, на базе которой развивается национальный язык, культура, мировоззрение подрастающих поколений и это надо развивать системно». Он призвал коллег к активному сотрудничеству и отметил, что «Лаборатория детства» предоставит монографию «Сэдип как образовательная технология педагогики олонхо» детским садам и школам республики.
Лаборатория детства
#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника #ГодТруда #УчитьВдохновлятьРазвивать2023
Forwarded from ДТК — центр чтения
Приглашаем на мероприятия IV республиканского фестиваля «Читающая семья – читающая Якутия». Главным событием станет присвоение статуса х читающих семей по итогам 2023 года в столице и районах республики.
Награждение лучших читающих семей и библиотекарей – наставников семейного чтения пройдет в гибридном формате 22 декабря в 17:00, районы Якутии подключатся онлайн.
В рамках фестиваля ДТК пройдут семейные мастер-классы от наших друзей – творческой студии «Сайын» и объединения «Vol Kudu» – по лепке из глины «Новогоднее чудо» и ораторскому мастерству, встречи с писателем Максимом Эверстовым и психологом Зинаидой Климовой, книжные выставки, новогодняя ярмарка-продажа.
Вход на все мероприятия свободный по предварительной записи: 89142877677 (WhatsApp).
Подробнее: https://kids.nlrs.ru/index.php/homepage/biblionovosti/novosti/33-biblionovosti/novosti/2331-dtk-tsentr-chteniya-priglashaet-pedagogov-detej-i-vzroslykh-na-festival-semejnogo-chteniya
Награждение лучших читающих семей и библиотекарей – наставников семейного чтения пройдет в гибридном формате 22 декабря в 17:00, районы Якутии подключатся онлайн.
В рамках фестиваля ДТК пройдут семейные мастер-классы от наших друзей – творческой студии «Сайын» и объединения «Vol Kudu» – по лепке из глины «Новогоднее чудо» и ораторскому мастерству, встречи с писателем Максимом Эверстовым и психологом Зинаидой Климовой, книжные выставки, новогодняя ярмарка-продажа.
Вход на все мероприятия свободный по предварительной записи: 89142877677 (WhatsApp).
Подробнее: https://kids.nlrs.ru/index.php/homepage/biblionovosti/novosti/33-biblionovosti/novosti/2331-dtk-tsentr-chteniya-priglashaet-pedagogov-detej-i-vzroslykh-na-festival-semejnogo-chteniya
Павлов Ньургун Михайлович, директор Института развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II:
- В сфере образования наш Президент затронул такие значимые темы как качество учебников, патриотическое воспитание, сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей. Это важные вопросы, которые касаются формирования мировоззрения наших детей и молодежи. Владимир Владимирович также отметил фундаментальное значение учителей для будущего страны. Учитель - это прежде воспитание, развитие наших детей. Место и роль образования на данном историческом этапе – исключительны и уникальны.
Сегодня образование оказывается масштабным социальным институтом, через который осуществляется трансляция и воплощение базовых ценностей и целей развития нашего общества.
Мы все вместе будем работать над этими задачами.
- В сфере образования наш Президент затронул такие значимые темы как качество учебников, патриотическое воспитание, сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей. Это важные вопросы, которые касаются формирования мировоззрения наших детей и молодежи. Владимир Владимирович также отметил фундаментальное значение учителей для будущего страны. Учитель - это прежде воспитание, развитие наших детей. Место и роль образования на данном историческом этапе – исключительны и уникальны.
Сегодня образование оказывается масштабным социальным институтом, через который осуществляется трансляция и воплощение базовых ценностей и целей развития нашего общества.
Мы все вместе будем работать над этими задачами.
Forwarded from КЭСКИЛ
"Дьоһуннааҕы кэпсэтии": Биһиги кэммит геройа диэн кимий?
📑 Ахсынньы 18 күнүгэр уруокка туттуллар төрөөбүт тылбытынан тахсар «Дьоһуннааҕы кэпсэтии» учууталга көмө матырыйааллара «Биһиги кэммит геройа» диэн тиэмэҕэ аналлаах тахсаллар.
📌 Уруокка туттуллар көмө матырыйаалга киирдилэр:
✅сценарий
✅презентация
✅видео
✅интерактив
💻🖨️ «Дьоһуннааҕы кэпсэтии» уруогу ыытарга туһалаах матырыйааллары бу сигэнэн хачайдааҥ ылыҥ ⤵️
https://keskil14.ru/do-unnaa-y-kepsetii-bi-igi-kemmit-geroja-dien-kimij/
#ДЬОҺУННААҔЫКЭПСЭТИИ
@keskil_media2020
📑 Ахсынньы 18 күнүгэр уруокка туттуллар төрөөбүт тылбытынан тахсар «Дьоһуннааҕы кэпсэтии» учууталга көмө матырыйааллара «Биһиги кэммит геройа» диэн тиэмэҕэ аналлаах тахсаллар.
📌 Уруокка туттуллар көмө матырыйаалга киирдилэр:
✅сценарий
✅презентация
✅видео
✅интерактив
💻🖨️ «Дьоһуннааҕы кэпсэтии» уруогу ыытарга туһалаах матырыйааллары бу сигэнэн хачайдааҥ ылыҥ ⤵️
https://keskil14.ru/do-unnaa-y-kepsetii-bi-igi-kemmit-geroja-dien-kimij/
#ДЬОҺУННААҔЫКЭПСЭТИИ
@keskil_media2020
Forwarded from Нюргуна Афанасьевна Соколова
Сегодня на парламентских слушаниях рассмотрели вопросы строительства объектов образования. Безусловно в получении качественного образования немаловажную роль играет образовательная инфраструктура, соответствующая всем стандартам. И мы руководители органов исполнительной власти должны создать все условия чтобы наши дети учились и развивались в современных, теплых, хорошо оснащенных зданиях школ и детских садов.
По итогам 2023 года у нас вводится 14 объектов системы образования на 3146 мест, в том числе в рамках национального проекта «Образование» – 4 объекта, программы «Комплексное развитие сельских территорий» – 4 объекта на 450 мест. Завершается строительство пристроев к Хатасской СОШ и 26-й школе города Якутска, школы на 275 мест в поселке Чокурдах Аллаиховского улуса и школы на 220 учащихся в с. Батагай-Алыта Эвено-Бытантайского улуса. Построено дошкольное учреждение на 40 мест в с. Налимск Среднеколымского района и на этой неделе будет открыт детский сад в селе Мар Нюрбинского улуса.
Отдельно хочу отметить программу по социально-экономическому развитию Дальнего Востока, в рамках которой ведется строительство школы в поселке Чульман, также спортивные залы в городах Якутск, Алдан и Мирный. В следующем году планируется строительство в Якутске пристроя к Центру глобального образования, СОШ №1 и трех модульных спортивных залов в Амгинском, Таттинском улусах и г. Якутске. Тем самым мы стараемся решить острые проблемы нехватки мест в образовательных организациях.
Также ставится задача урегулировать очередность объектов строительства, усилить работу с федеральными и муниципальными структурами, системно подойти к вопросам финансирования.
По итогам 2023 года у нас вводится 14 объектов системы образования на 3146 мест, в том числе в рамках национального проекта «Образование» – 4 объекта, программы «Комплексное развитие сельских территорий» – 4 объекта на 450 мест. Завершается строительство пристроев к Хатасской СОШ и 26-й школе города Якутска, школы на 275 мест в поселке Чокурдах Аллаиховского улуса и школы на 220 учащихся в с. Батагай-Алыта Эвено-Бытантайского улуса. Построено дошкольное учреждение на 40 мест в с. Налимск Среднеколымского района и на этой неделе будет открыт детский сад в селе Мар Нюрбинского улуса.
Отдельно хочу отметить программу по социально-экономическому развитию Дальнего Востока, в рамках которой ведется строительство школы в поселке Чульман, также спортивные залы в городах Якутск, Алдан и Мирный. В следующем году планируется строительство в Якутске пристроя к Центру глобального образования, СОШ №1 и трех модульных спортивных залов в Амгинском, Таттинском улусах и г. Якутске. Тем самым мы стараемся решить острые проблемы нехватки мест в образовательных организациях.
Также ставится задача урегулировать очередность объектов строительства, усилить работу с федеральными и муниципальными структурами, системно подойти к вопросам финансирования.