Forwarded from Вести образования
🧐 Евгений Ямбург уже полвека работает в системе образования
«Я не выбирал профессию, потому что я внук учительницы, сын учительницы, муж учительницы, отец учительницы. Я проверял тетради у мамы-словесницы и давал уроки, уже когда сам был десятиклассником. Я всё время говорю, что школу перерасти нельзя», – рассказывает он в своих интервью.
Его карьера началась в 1972 году – сначала он преподавал историю, а с 1978 года по настоящее время возглавляет московскую школу № 109, в которой реализуется модель адаптивного образования. Его основной принцип заключается в том, что не ребенок должен приспосабливаться к школе, а самому учебному заведению следует лучше учитывать способности и увлечения учащихся и разрабатывать специальные программы.
В интервью корреспонденту ,,Вестей образования" Ольге Дашковской он размышляет о том, почему в школе процветает буллинг, как преодолеть зомбированность сознания, что мешает развитию инклюзивного образования и о главных человеческих ценностях, которые должна воспитывать школа.
⬇️
«Я не выбирал профессию, потому что я внук учительницы, сын учительницы, муж учительницы, отец учительницы. Я проверял тетради у мамы-словесницы и давал уроки, уже когда сам был десятиклассником. Я всё время говорю, что школу перерасти нельзя», – рассказывает он в своих интервью.
Его карьера началась в 1972 году – сначала он преподавал историю, а с 1978 года по настоящее время возглавляет московскую школу № 109, в которой реализуется модель адаптивного образования. Его основной принцип заключается в том, что не ребенок должен приспосабливаться к школе, а самому учебному заведению следует лучше учитывать способности и увлечения учащихся и разрабатывать специальные программы.
В интервью корреспонденту ,,Вестей образования" Ольге Дашковской он размышляет о том, почему в школе процветает буллинг, как преодолеть зомбированность сознания, что мешает развитию инклюзивного образования и о главных человеческих ценностях, которые должна воспитывать школа.
⬇️
Вести образования – экспертный взгляд на образование
Евгений Ямбург: «После заморозков обязательно наступает оттепель»
Часть 1
Темирдашев Алан Асланович получил Медаль -СФ, за спасение утопающего
Темирдашев Алан Асланович, ученик 9 класса МКОУ "СОШ а .Адыге Хабль". Родился 7 августа 2007 года. С раннего детства занимается спортом. В 6 лет пошёл на секцию по борьбе, в которой занимается по сей день и делает успехи. Также любит футбол и все свое свободное время проводит на футбольном поле. Главное качество, которое ценит в человеке это верность и честность. Его отличает скромность, тактичность, чуткость. Растёт настоящий горец. Уважительно относится как к старшим, так и к младшим. Учится на хорошо и отлично. Любит рыбалку, летом ежедневно ходит на рыбалку, но после того как поймает рыбу, он отпускает ее
Мечтает стать стоматологом.
Описание события:
Я очень люблю лето, потому что летом мы каждый день ходим на речку с друзьями. В один прекрасный летний день мы после обеда с друзьями решили собраться и пойти на речку. Как сегодня помню этот день, это было 23 июня. Мы купались, как обычно прыгали с белых камней, которые на нашем берегу, именно из за них сюда многие приходят купаться, место очень людное. Мы купались, резвились, играли в воде в догонялки и, вдруг я слышу, как один мальчик лет 7 кричит, просит о помощи. Я недолго думая, бросился на помощь, быстро схватил его и начал плыть в сторону берега. Мама, стоявшая на берегу реки с другим маленьким ребёнком -грудничком даже не знала что делать. Когда ребёнок был уже рядом с мамой, я спокойно вернулся к своим друзьям, наверное немного от того, что я растерялся от всей этой ситуации, я даже не спросил как его зовут. Мама мальчика поблагодарила меня и моих родителей, за такое воспитание.
Темирдашев Алан Асланович, ученик 9 класса МКОУ "СОШ а .Адыге Хабль". Родился 7 августа 2007 года. С раннего детства занимается спортом. В 6 лет пошёл на секцию по борьбе, в которой занимается по сей день и делает успехи. Также любит футбол и все свое свободное время проводит на футбольном поле. Главное качество, которое ценит в человеке это верность и честность. Его отличает скромность, тактичность, чуткость. Растёт настоящий горец. Уважительно относится как к старшим, так и к младшим. Учится на хорошо и отлично. Любит рыбалку, летом ежедневно ходит на рыбалку, но после того как поймает рыбу, он отпускает ее
Мечтает стать стоматологом.
Описание события:
Я очень люблю лето, потому что летом мы каждый день ходим на речку с друзьями. В один прекрасный летний день мы после обеда с друзьями решили собраться и пойти на речку. Как сегодня помню этот день, это было 23 июня. Мы купались, как обычно прыгали с белых камней, которые на нашем берегу, именно из за них сюда многие приходят купаться, место очень людное. Мы купались, резвились, играли в воде в догонялки и, вдруг я слышу, как один мальчик лет 7 кричит, просит о помощи. Я недолго думая, бросился на помощь, быстро схватил его и начал плыть в сторону берега. Мама, стоявшая на берегу реки с другим маленьким ребёнком -грудничком даже не знала что делать. Когда ребёнок был уже рядом с мамой, я спокойно вернулся к своим друзьям, наверное немного от того, что я растерялся от всей этой ситуации, я даже не спросил как его зовут. Мама мальчика поблагодарила меня и моих родителей, за такое воспитание.
В России прошел дистанционный этап профессиональных олимпиад для учителей
В метапредметной олимпиаде «Команда большой страны» приняли участие педагогические команды учителей образовательных организаций из разных субъектов Российской Федерации. В состав команды вошли 4 учителя, работающих в одной образовательной организации. По итогам дистанционного этапа олимпиады победителем из Карачаево-Черкесии стала команда из МКОУ «СОШ №1 им. Ижаева А. М. с. Учкекен».
Региональный этап олимпиады пройдёт в очном формате с 11 по 22 ноября 2022 года. К участию будут допущены победители и призеры дистанционного этапа. Задания будут выполняться командами 11 ноября 2022 года.
Дистанционный этап олимпиады для учителей русского языка «Хранители русского языка» прошел с 10 по 23 октября 2022 года. В олимпиаде приняли участие учителя русского языка образовательных организаций из субъектов Российской Федерации. По итогам дистанционного этапа олимпиады победителями из Карачаево-Черкесии стали учителя русского языка из МКОУ «Гимназия № 4 г. Усть-Джегута»: Байрамукова Мариям Барадиновна, Таова Радмила Ибрагимовна, Дохтова Элла Дмитриевна и учитель русского языка из МКОУ «СОШ № 5 им. Чочуева Х. А. с. Терезе» Байрамкулова Аминат Иссаевна.
Региональный этап олимпиады пройдёт в очном формате, задания будут выполнятся участниками 18 ноября 2022 года. К участию будут допущены победители и призеры дистанционного этапа.
Площадкой регионального этапа выступит Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ ДИСТАНЦИОННОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «КОМАНДА БОЛЬШОЙ СТРАНЫ»
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ ДИСТАНЦИОННОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «ХРАНИТЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА»
В метапредметной олимпиаде «Команда большой страны» приняли участие педагогические команды учителей образовательных организаций из разных субъектов Российской Федерации. В состав команды вошли 4 учителя, работающих в одной образовательной организации. По итогам дистанционного этапа олимпиады победителем из Карачаево-Черкесии стала команда из МКОУ «СОШ №1 им. Ижаева А. М. с. Учкекен».
Региональный этап олимпиады пройдёт в очном формате с 11 по 22 ноября 2022 года. К участию будут допущены победители и призеры дистанционного этапа. Задания будут выполняться командами 11 ноября 2022 года.
Дистанционный этап олимпиады для учителей русского языка «Хранители русского языка» прошел с 10 по 23 октября 2022 года. В олимпиаде приняли участие учителя русского языка образовательных организаций из субъектов Российской Федерации. По итогам дистанционного этапа олимпиады победителями из Карачаево-Черкесии стали учителя русского языка из МКОУ «Гимназия № 4 г. Усть-Джегута»: Байрамукова Мариям Барадиновна, Таова Радмила Ибрагимовна, Дохтова Элла Дмитриевна и учитель русского языка из МКОУ «СОШ № 5 им. Чочуева Х. А. с. Терезе» Байрамкулова Аминат Иссаевна.
Региональный этап олимпиады пройдёт в очном формате, задания будут выполнятся участниками 18 ноября 2022 года. К участию будут допущены победители и призеры дистанционного этапа.
Площадкой регионального этапа выступит Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ ДИСТАНЦИОННОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «КОМАНДА БОЛЬШОЙ СТРАНЫ»
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ ДИСТАНЦИОННОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «ХРАНИТЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА»
Утро 7 ноября для студентов «Колледжа индустрии питания туризма и сервиса»началось с торжественной линейки, церемонии поднятия Флага РФ и исполнения Гимна Российской Федерации.🇷🇺⚡️Затем во всех учебных группах прошла беседа из цикла внеурочных занятий Разговоры о важном на тему «Мы едины-мы одна страна!».
Беседы были посвящены истории нашей страны и тем событиям, которые легли в основу государственного праздника – «День народного единства». Студенты посмотрели тематические видеоролики, выполнили интерактивные задания на знание основных событий нашей истории.
Беседы были посвящены истории нашей страны и тем событиям, которые легли в основу государственного праздника – «День народного единства». Студенты посмотрели тематические видеоролики, выполнили интерактивные задания на знание основных событий нашей истории.
Договор о сотрудничестве
3 ноября был заключен Договор между Министерством образования и науки КЧР и Карачаево-Черкесским государственным университетом имени У.Д.Алиева о сотрудничестве в области решения актуальных проблем формирования и развития учебного корпуса в КЧР.
Основными направлениями сотрудничества Сторон являются:
🔸 развитие предпрофильной подготовки и профильного
обучения в школе;
🔸 совместная разработка интегрированных учебных планов и программ, обеспечивающих углубленное обучение будущих учителей;
🔸 организация пространства профессионального развития и
информационного сопровождения педагогов;
🔸 реализация при наличии взаимного интереса совместных дополнительных общеобразовательных программ на базе Университета;
🔸совместное проведение мероприятий для учащихся и педагогов;
🔸 содействие в обобщении, распространении и внедрении
инновационных педагогических технологий;
🔸 разработка и реализация проектов, направленных на поддержку
обучающихся - будущих педагогов и развитие системы наставничества
🔸проведение
совместных
научно-методических
исследований в области общего образования;
🔸обеспечение условий
ДЛЯ функционирования
образовательного кластера «Университет-школа».
3 ноября был заключен Договор между Министерством образования и науки КЧР и Карачаево-Черкесским государственным университетом имени У.Д.Алиева о сотрудничестве в области решения актуальных проблем формирования и развития учебного корпуса в КЧР.
Основными направлениями сотрудничества Сторон являются:
🔸 развитие предпрофильной подготовки и профильного
обучения в школе;
🔸 совместная разработка интегрированных учебных планов и программ, обеспечивающих углубленное обучение будущих учителей;
🔸 организация пространства профессионального развития и
информационного сопровождения педагогов;
🔸 реализация при наличии взаимного интереса совместных дополнительных общеобразовательных программ на базе Университета;
🔸совместное проведение мероприятий для учащихся и педагогов;
🔸 содействие в обобщении, распространении и внедрении
инновационных педагогических технологий;
🔸 разработка и реализация проектов, направленных на поддержку
обучающихся - будущих педагогов и развитие системы наставничества
🔸проведение
совместных
научно-методических
исследований в области общего образования;
🔸обеспечение условий
ДЛЯ функционирования
образовательного кластера «Университет-школа».
«Посвящение в студенты» — это традиционный праздник, который проводится в Колледже индустрии питания туризма и сервиса каждую осень. Этот праздник очень важен для командообразования, адаптации и социализации первокурсников. 👩🎓👨🎓
⚡️Старшекурсники с юмором подошли к поздравлению новоиспеченных студентов, подготовив их к иногда не простой, но полной творчества и радости жизни в стенах колледжа. Песни, танцы, шуточные испытания доказали, что даже в самом серьёзном деле без творчества – никуда! Конечно же, первый курс представил и свои таланты – были исполнены песни, танцы и стихи.
Ребята в полной мере ощутили всю торжественность момента, когда произносили клятву, а затем последовало такое долгожданное вручение «эксклюзивной зачетной книжки»
Ну, что ж, добро пожаловать в студенчество, дорогие первокурсники! Пусть это время подарит вам не только знания и умения, но также прекрасные воспоминания, верных друзей и любовь к выбранной профессии!
#КИПТиС
#посвящениевстуденты
#образование
#Колледж
⚡️Старшекурсники с юмором подошли к поздравлению новоиспеченных студентов, подготовив их к иногда не простой, но полной творчества и радости жизни в стенах колледжа. Песни, танцы, шуточные испытания доказали, что даже в самом серьёзном деле без творчества – никуда! Конечно же, первый курс представил и свои таланты – были исполнены песни, танцы и стихи.
Ребята в полной мере ощутили всю торжественность момента, когда произносили клятву, а затем последовало такое долгожданное вручение «эксклюзивной зачетной книжки»
Ну, что ж, добро пожаловать в студенчество, дорогие первокурсники! Пусть это время подарит вам не только знания и умения, но также прекрасные воспоминания, верных друзей и любовь к выбранной профессии!
#КИПТиС
#посвящениевстуденты
#образование
#Колледж
На Первом директорском форуме обсудили проблему нехватки кадров в школах
По словам и.о. ректора КЧГУ имени У.Д.Алиева Таусолтана Узденова, дефицит специалистов наблюдается почти во всех учебных заведениях региона
-Основной задачей форума является поиск эффективных механизмов, обеспечивающих связь между вузом и школой. Она необходима для того, чтобы обеспечить мотивацию школьника для поступления на педагогические специальности, а также сформировать необходимые и востребованные школой знания и навыки в ходе обучения в вузе, - рассказал ТАСС и.о. ректора КЧГУ Таусолтан Узденов.
В ходе работы форума участники поделились своим опытом подготовки кадров для образовательных организаций. Эксперты и специалисты представили инфраструктурные решения для приоритетных задач, проектные инициативы, пилотные альянсы, в которых предлагались конкретные механизмы и инструменты для решения заявленной проблемы.
📍Читайте материал ТАСС по ссылке
https://tass.ru/obschestvo/16250651
По словам и.о. ректора КЧГУ имени У.Д.Алиева Таусолтана Узденова, дефицит специалистов наблюдается почти во всех учебных заведениях региона
-Основной задачей форума является поиск эффективных механизмов, обеспечивающих связь между вузом и школой. Она необходима для того, чтобы обеспечить мотивацию школьника для поступления на педагогические специальности, а также сформировать необходимые и востребованные школой знания и навыки в ходе обучения в вузе, - рассказал ТАСС и.о. ректора КЧГУ Таусолтан Узденов.
В ходе работы форума участники поделились своим опытом подготовки кадров для образовательных организаций. Эксперты и специалисты представили инфраструктурные решения для приоритетных задач, проектные инициативы, пилотные альянсы, в которых предлагались конкретные механизмы и инструменты для решения заявленной проблемы.
📍Читайте материал ТАСС по ссылке
https://tass.ru/obschestvo/16250651
3 ноября в Москве состоялась торжественная церемония награждения победителей Всероссийского конкурса на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке. Учредитель конкурса – Министерство просвещения Российской Федерации, оператор – Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации.
Дипломом II степени в номинации «Описание русской культуры на родном языке» во Всероссийском конкурсе на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке награжден ученик 4 класса МБОУ «СОШ №2 а. Псыж им. С.Х. Гонова» Шовгенов Араби. Подготовил победителя учитель начальных классов этой же школы Нирова Зухра Мурадиновна, которая была отмечена Федеральным институтом родных языков народов Российской Федерации благодарностью.
Все участники торжественной церемонии получили сертификаты. Победители и призеры конкурса были награждены ценными призами. По итогам конкурса будет издан сборник лучших сочинений.
Поздравляем Араби с блестящим достижением и желаем дальнейших творческих успехов!
Дипломом II степени в номинации «Описание русской культуры на родном языке» во Всероссийском конкурсе на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке награжден ученик 4 класса МБОУ «СОШ №2 а. Псыж им. С.Х. Гонова» Шовгенов Араби. Подготовил победителя учитель начальных классов этой же школы Нирова Зухра Мурадиновна, которая была отмечена Федеральным институтом родных языков народов Российской Федерации благодарностью.
Все участники торжественной церемонии получили сертификаты. Победители и призеры конкурса были награждены ценными призами. По итогам конкурса будет издан сборник лучших сочинений.
Поздравляем Араби с блестящим достижением и желаем дальнейших творческих успехов!
В региональном Центре выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи КЧР «Спутник» прошло интенсивное обучение четырех групп одаренных детей Карачаево-Черкесской республики по разным направлениям.
🔸Первая группа интенсивной программы «Аквариумный мир. Гидробиология» под руководством преподавателя Джандаровой А.Г., победителя регионального этапа конкурса «Сердце отдаю детям». Дети погрузились в увлекательный подводный мир гидробиологии. Учащиеся научились готовить грунт к заселению рыб, подбирать и размещать растения водного мира, стали настоящими дизайнерами аквамира. В ходе программы у ребят сформировался эстетический вкус. На заключительном этапе обучения дети посетили ФГБУ «Тебердинский национальный парк».
🔸Вторая группа направления «Спорт» реализовала спортивные программы на интенсивных тренировочных сборах по «Тхэквондо» под руководством мастеров спорта Хачукова М.Ш., Кемрюгова Т.Ю. На тренировках ребята улучшили свои теоретические и практические навыки, провели мастер классы с участием высококвалифицированных специалистов, почувствовали себя настоящими олимпийскими чемпионами. Данная программа позволила юным спортсменам научиться преемственности объемов и интенсивности тренировочных нагрузок, неуклонного возрастания объема средств общей и специальной физической подготовки.
🔸Третья группа интенсива «Лиха беда начало» - под руководством Капалкиной Ю.А., победителя республиканского этапа конкурса «Учитель года 2021», победителя Всероссийского конкурса «Воспитатель человека». Участники данной интенсивной программы стали настоящими логиками и знатоками решения самых каверзных задач на смекалку, научились критически оценивать результаты, излагать свои мысли ясно и исчерпывающе, лаконично и емко, приобрели навыки четкого, аккуратного и грамотного выполнения математических записей, была проведена большая работа по подготовке к Муниципальным олимпиадам.
🔸Четвертая группа интенсивной профильной программы «Фортепиано»- прошла под руководством Дроботовой Е.И. преподавателя высшей категории, заслуженного учителя КЧР. Учащиеся усовершенствовали свои профессиональные навыки сольного инструментального музыкально-исполнительского искусства, развили артистические и исполнительские способности игры на инструменте. Маленькие виртуозы, опередили своих сверстников в музыкально-эстетическом развитии. Будущие композиторы и исполнители шедевров классической музыки в полном восторге, они готовы творить, играть и дарить миру всю красоту музыкального искусства. Особенностью данной программы является индивидуальный подход к каждому учащемуся.
Плодотворная работа всегда должна чередоваться с весельем и отдыхом. Для всех участников интенсивных программ была организована экскурсия на Медовые водопады, Тебердинский национальный парк, Парк культуры и отдыха «Зеленый остров», где они в полной мере смогли полюбоваться красотой природы нашей республики и получить заряд энергии для достижения новых целей.
🔸Вторая группа направления «Спорт» реализовала спортивные программы на интенсивных тренировочных сборах по «Тхэквондо» под руководством мастеров спорта Хачукова М.Ш., Кемрюгова Т.Ю. На тренировках ребята улучшили свои теоретические и практические навыки, провели мастер классы с участием высококвалифицированных специалистов, почувствовали себя настоящими олимпийскими чемпионами. Данная программа позволила юным спортсменам научиться преемственности объемов и интенсивности тренировочных нагрузок, неуклонного возрастания объема средств общей и специальной физической подготовки.
🔸Третья группа интенсива «Лиха беда начало» - под руководством Капалкиной Ю.А., победителя республиканского этапа конкурса «Учитель года 2021», победителя Всероссийского конкурса «Воспитатель человека». Участники данной интенсивной программы стали настоящими логиками и знатоками решения самых каверзных задач на смекалку, научились критически оценивать результаты, излагать свои мысли ясно и исчерпывающе, лаконично и емко, приобрели навыки четкого, аккуратного и грамотного выполнения математических записей, была проведена большая работа по подготовке к Муниципальным олимпиадам.
🔸Четвертая группа интенсивной профильной программы «Фортепиано»- прошла под руководством Дроботовой Е.И. преподавателя высшей категории, заслуженного учителя КЧР. Учащиеся усовершенствовали свои профессиональные навыки сольного инструментального музыкально-исполнительского искусства, развили артистические и исполнительские способности игры на инструменте. Маленькие виртуозы, опередили своих сверстников в музыкально-эстетическом развитии. Будущие композиторы и исполнители шедевров классической музыки в полном восторге, они готовы творить, играть и дарить миру всю красоту музыкального искусства. Особенностью данной программы является индивидуальный подход к каждому учащемуся.
Плодотворная работа всегда должна чередоваться с весельем и отдыхом. Для всех участников интенсивных программ была организована экскурсия на Медовые водопады, Тебердинский национальный парк, Парк культуры и отдыха «Зеленый остров», где они в полной мере смогли полюбоваться красотой природы нашей республики и получить заряд энергии для достижения новых целей.