Forwarded from Минпросвещения России
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
И не только о них. Новый урок «Россия – мои горизонты» будет посвящен всем специалистам, которые создают для нас комфортную среду.
Тема часа профориентации – «Россия комфортная: узнаю о профессиях и достижениях в сфере строительства и архитектуры, ЖКХ».
Ознакомиться с материалами занятия можно в официальной группе проекта «Россия – мои горизонты».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня в МБОУ «СОШ а. Верхняя Мара» Глава администрации Карачаевского муниципального района Спартак Кущетеров совместно с начальником Управления образования АКМР Зуридой Хатуевой принял участие в III Международном тотальном диктанте на родном языке.
Сюжетом текста диктанта этого года стали традиционная культура и природные достояния мест проживания карачаевского народа, нашедшие отражение в произведениях народного писателя КЧР Халимат Байрамуковой.
«Родной язык – предмет национальной гордости, живая связь времен. Это язык наших предков, в котором отражены мудрые жизненные устои поколений, адаты, способы организации труда, художественные промыслы, украшающие жизнь людей, праздники, фольклор и многое другое. Только родной язык дает нам возможность приобщиться к культуре и традициям своего народа, проникнуться его духом и впитать все самое лучшее, что передали нам наши предки»-Спартак Кущетеров
Сюжетом текста диктанта этого года стали традиционная культура и природные достояния мест проживания карачаевского народа, нашедшие отражение в произведениях народного писателя КЧР Халимат Байрамуковой.
«Родной язык – предмет национальной гордости, живая связь времен. Это язык наших предков, в котором отражены мудрые жизненные устои поколений, адаты, способы организации труда, художественные промыслы, украшающие жизнь людей, праздники, фольклор и многое другое. Только родной язык дает нам возможность приобщиться к культуре и традициям своего народа, проникнуться его духом и впитать все самое лучшее, что передали нам наши предки»-Спартак Кущетеров
🍀21 февраля в Карачаево-Черкесском педагогическом колледже им У.Хабекова прошла отборочная игра «Что? Где? Когда?» среди школьников и студентов колледжей в возрасте до 18 лет включительно, сезон 2023-2024 годов.
🇷🇺Чемпионат проводится силами команды проекта Знание.Игра Российского общества «Знание» по лицензии правообладателя бренда «Что? Где? Когда?» телекомпании «Игра-ТВ».
📌Команда студентов педагогического колледжа «Умняшки» с успехом прошла Отборочную игру №1.
Игра состояла из 24 вопросов, разделенных на 3 тура по 8 вопросов.
📍Вопросы игры отражают различные сферы жизнедеятельности общества.
Поиск ответов на вопросы каждого из 3х туров позволяет игрокам блеснуть эрудицией, проявить способность к логическому мышлению, коммуникативные умения и навыки, готовность работать в команде.
🤍Провела отборочную игру Что? Где? Когда? кандидат педагогических наук преподаватель Проценко М.В.
💖Организовано мероприятие советником директора по воспитанию Унгер И.А.
🇷🇺Чемпионат проводится силами команды проекта Знание.Игра Российского общества «Знание» по лицензии правообладателя бренда «Что? Где? Когда?» телекомпании «Игра-ТВ».
📌Команда студентов педагогического колледжа «Умняшки» с успехом прошла Отборочную игру №1.
Игра состояла из 24 вопросов, разделенных на 3 тура по 8 вопросов.
📍Вопросы игры отражают различные сферы жизнедеятельности общества.
Поиск ответов на вопросы каждого из 3х туров позволяет игрокам блеснуть эрудицией, проявить способность к логическому мышлению, коммуникативные умения и навыки, готовность работать в команде.
🤍Провела отборочную игру Что? Где? Когда? кандидат педагогических наук преподаватель Проценко М.В.
💖Организовано мероприятие советником директора по воспитанию Унгер И.А.
📌 ✅ Трудно переоценить значение языка, на котором каждый из нас в далеком детстве открыл для себя мир.
✅ На нем рассказывали сказки в семье, пели песни в дорогом сердцу уголке, с его помощью мы учились взаимодействовать со всем, что нас окружает.
✅ С раннего детства мы слушали сказки, рассказы, предания наших предков от наших родителей, бабушек и дедушек, в которых ярко переплетена история, язык, красота родного края.
📍 ✅ В КЧР ГБПОО «Многопрофильный технологический колледж» советником директора по воспитанию Казалиевой Алиной Борисовной было проведено мероприятие «В мире языка»
📌 «Язык этноса помогает сохранять его историю и культуру, традиции и бытовой уклад.» ~ поделилась своими мыслями советник директора по воспитанию Казалиева Алина Борисовна
#МинПросвещение #Росдетцентр
#НавигаторыДетства09 #НавигаторыДетстваСПО09
#Роднойязык
✅ На нем рассказывали сказки в семье, пели песни в дорогом сердцу уголке, с его помощью мы учились взаимодействовать со всем, что нас окружает.
✅ С раннего детства мы слушали сказки, рассказы, предания наших предков от наших родителей, бабушек и дедушек, в которых ярко переплетена история, язык, красота родного края.
📍 ✅ В КЧР ГБПОО «Многопрофильный технологический колледж» советником директора по воспитанию Казалиевой Алиной Борисовной было проведено мероприятие «В мире языка»
📌 «Язык этноса помогает сохранять его историю и культуру, традиции и бытовой уклад.» ~ поделилась своими мыслями советник директора по воспитанию Казалиева Алина Борисовна
#МинПросвещение #Росдетцентр
#НавигаторыДетства09 #НавигаторыДетстваСПО09
#Роднойязык
21.02. Министр образования и науки КЧР Инна Владимировна Кравченко посетила коррекционную школу 1 вида.
В ходе визита Инна Владимировна выразила соболезнования всему коллективу в связи со смертью руководителя школы Заримы Халитовны Кочкаровой.
Инна Владимировна представила коллективу РГКОУ "С(К)ОШИ I вида" исполняющего обязанности директора Оксану Владимировну Лемешеву.
Для министра была организована экскурсия по учреждению, Инна Владимировна побеседовала с обучающимися, ознакомилась с условиями в которых находятся педагоги и ученики, ответила на вопросы учительского коллектива на различные темы.
В ходе визита Инна Владимировна выразила соболезнования всему коллективу в связи со смертью руководителя школы Заримы Халитовны Кочкаровой.
Инна Владимировна представила коллективу РГКОУ "С(К)ОШИ I вида" исполняющего обязанности директора Оксану Владимировну Лемешеву.
Для министра была организована экскурсия по учреждению, Инна Владимировна побеседовала с обучающимися, ознакомилась с условиями в которых находятся педагоги и ученики, ответила на вопросы учительского коллектива на различные темы.
Forwarded from Вести образования
🟪Почему не нужно торопиться отдавать детей в школу
Родители могут привести ребёнка в школу и в 6,5, и в 8 лет, как это установлено Законом «Об образовании в РФ». Но стоит подумать, будет ли ребёнку по силам учеба. 5 цитат академика РАО Марьяны Безруких.
💬«Нагрузка в школе буквально с первых дней очень напряжённая, программы интенсивные. У ребенка фактически не остаётся времени, чтобы выдохнуть, особенно если есть какие-то дополнительные занятия. Выдержать большую физическую, эмоциональную и интеллектуальную школьную нагрузку может только здоровый и хорошо подготовленный ребёнок».
💬«Если ваш ребёнок занимается с логопедом, у него есть какие-то речевые проблемы и другие дефициты в развитии, требующие консультаций со специалистами, не торопитесь в школу».
💬«Основное заблуждение родителей (подчеркну, не ошибка, а именно заблуждение, идущее от незнания) состоит в том, что хороший уровень интеллектуального развития ребёнка, который бойко разговаривает, всем интересуется, умеет читать, гарантирует беспроблемное обучение в школе».
💬«Хорошо бы проанализировать возможности ребёнка физически и психологически заниматься четыре урока, а потом ещё два часа внеурочных занятий, а потом еще выполнять домашние задания.
💬«Продленка детям со слабой нервной системой, имеющим какие-то пограничные нарушения, противопоказана. Они не могут в течение всего дня находиться в коллективе».
Родители могут привести ребёнка в школу и в 6,5, и в 8 лет, как это установлено Законом «Об образовании в РФ». Но стоит подумать, будет ли ребёнку по силам учеба. 5 цитат академика РАО Марьяны Безруких.
💬«Нагрузка в школе буквально с первых дней очень напряжённая, программы интенсивные. У ребенка фактически не остаётся времени, чтобы выдохнуть, особенно если есть какие-то дополнительные занятия. Выдержать большую физическую, эмоциональную и интеллектуальную школьную нагрузку может только здоровый и хорошо подготовленный ребёнок».
💬«Если ваш ребёнок занимается с логопедом, у него есть какие-то речевые проблемы и другие дефициты в развитии, требующие консультаций со специалистами, не торопитесь в школу».
💬«Основное заблуждение родителей (подчеркну, не ошибка, а именно заблуждение, идущее от незнания) состоит в том, что хороший уровень интеллектуального развития ребёнка, который бойко разговаривает, всем интересуется, умеет читать, гарантирует беспроблемное обучение в школе».
💬«Хорошо бы проанализировать возможности ребёнка физически и психологически заниматься четыре урока, а потом ещё два часа внеурочных занятий, а потом еще выполнять домашние задания.
💬«Продленка детям со слабой нервной системой, имеющим какие-то пограничные нарушения, противопоказана. Они не могут в течение всего дня находиться в коллективе».