Это не совсем обычный день. Он задумывался не просто как праздник, но и как день, который помог бы обратить внимание общественности на проблемы детей во всем мире, а также на взаимопонимание между миром детей и миром взрослых.
В настоящее время Всемирный день ребенка празднуется в 145 государствах всего земного шара. Праздник посвящен деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.
20 ноября 1959 года Генеральной Ассамблеи ООН была принята первая Декларация прав ребенка, которая провозглашала равные права детей в области образования, воспитания, духовного и физического развития, социального обеспечения независимо от национальности, цвета кожи, имущественного положения, общественного происхождения и т.п.
20 ноября 1989 года, когда была подписана Конвенция о правах ребенка. Декларация прав ребенка приняла статус международного правового документа. Именно поэтому название праздника иногда именуется как Международный день прав ребенка. Декларация прав ребенка призывала всех родителей, органы власти, государственных деятелей, любые организации признать права и свободы ребенка, соблюдать их и всеми силами содействовать их осуществлению.
20 ноября 2023 года во многих регионах и городах нашей страны будет проходить Всероссийская акция «День правовой помощи детям», приуроченная к празднованию Всемирного дня ребенка. Будет эта акция проходить и в нашей республике.
В мероприятиях примут участие органы юстиции и внутренних дел, органы государственной власти и местного самоуправления, будут размещены пункты бесплатных юридических консультаций по вопросам прав детей, опеки и попечительства, детско-родительских отношений.
В Министерстве образования и науки Карачаево-Черкесской Республики в период с 20 по 24 ноября 2023 года с вопросами по правовой защите детей можно обратиться:
- к специалистам отдела воспитательной работы дополнительного образования, детского отдыха и защиты прав детей, кабинет № 244, или по телефону горячей линии: 26-69-10;
- к ответственному секретарю Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Карачаево-Черкесской Республики, кабинет № 252, или по телефону горячей линии: 26-69-37.
В настоящее время Всемирный день ребенка празднуется в 145 государствах всего земного шара. Праздник посвящен деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.
20 ноября 1959 года Генеральной Ассамблеи ООН была принята первая Декларация прав ребенка, которая провозглашала равные права детей в области образования, воспитания, духовного и физического развития, социального обеспечения независимо от национальности, цвета кожи, имущественного положения, общественного происхождения и т.п.
20 ноября 1989 года, когда была подписана Конвенция о правах ребенка. Декларация прав ребенка приняла статус международного правового документа. Именно поэтому название праздника иногда именуется как Международный день прав ребенка. Декларация прав ребенка призывала всех родителей, органы власти, государственных деятелей, любые организации признать права и свободы ребенка, соблюдать их и всеми силами содействовать их осуществлению.
20 ноября 2023 года во многих регионах и городах нашей страны будет проходить Всероссийская акция «День правовой помощи детям», приуроченная к празднованию Всемирного дня ребенка. Будет эта акция проходить и в нашей республике.
В мероприятиях примут участие органы юстиции и внутренних дел, органы государственной власти и местного самоуправления, будут размещены пункты бесплатных юридических консультаций по вопросам прав детей, опеки и попечительства, детско-родительских отношений.
В Министерстве образования и науки Карачаево-Черкесской Республики в период с 20 по 24 ноября 2023 года с вопросами по правовой защите детей можно обратиться:
- к специалистам отдела воспитательной работы дополнительного образования, детского отдыха и защиты прав детей, кабинет № 244, или по телефону горячей линии: 26-69-10;
- к ответственному секретарю Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Карачаево-Черкесской Республики, кабинет № 252, или по телефону горячей линии: 26-69-37.
Присоединяйтесь к Географическому диктанту!
Девятый по счёту Географический диктант, проводимый Русским географическим обществом, состоится 19 ноября в 12.00 по московскому времени.
Основной целью мероприятия является популяризация географических знаний и повышение интереса к географии России среди населения.
Диктант будет проходить в очном и дистанционном форматах на специально организованных площадках, а также онлайн — на сайте акции dictant.rgo.ru.
В Карачаево-Черкесской Республике зарегистрировано 43 площадки на базе общеобразовательных организаций. Более 2000 участников получат возможность принять участие в Географическом диктанте и проверить свои знания по географии.
Все желающие могут также принять участие в Диктанте в формате онлайн на сайте dictant.rgo.ru, который стартует в тот же день, когда и на офлайн - площадках, но будет идти в течение нескольких суток, чтобы все желающие успели проверить свои знания. С подробной информацией о географическом диктанте можно ознакомиться на официальном сайте Диктанта https://dictant.rgo.ru
Желаем успехов!
Девятый по счёту Географический диктант, проводимый Русским географическим обществом, состоится 19 ноября в 12.00 по московскому времени.
Основной целью мероприятия является популяризация географических знаний и повышение интереса к географии России среди населения.
Диктант будет проходить в очном и дистанционном форматах на специально организованных площадках, а также онлайн — на сайте акции dictant.rgo.ru.
В Карачаево-Черкесской Республике зарегистрировано 43 площадки на базе общеобразовательных организаций. Более 2000 участников получат возможность принять участие в Географическом диктанте и проверить свои знания по географии.
Все желающие могут также принять участие в Диктанте в формате онлайн на сайте dictant.rgo.ru, который стартует в тот же день, когда и на офлайн - площадках, но будет идти в течение нескольких суток, чтобы все желающие успели проверить свои знания. С подробной информацией о географическом диктанте можно ознакомиться на официальном сайте Диктанта https://dictant.rgo.ru
Желаем успехов!
⚡️17 ноября в МБОУ "СОШ №2 а. Али-Бердуковский" состоялась торжественная церемония посвящения обучающиеся начальных классов в "Орлята России", которые являются первой ступенью Российского движения детей и молодежи "Движение первых".
📌Это торжественное мероприятие особенно важно для ребят, так как оно открывает двери в Страну Орлят, в которой их ждет много нового, познавательного, интересного и полезного.
У орлят есть свой девиз «Учимся, растём, мечтаем вместе!».
В проекте «Орлята России» много направлений и каждый сможет найти себе дело по душе:
«Орлёнок - Лидер»,
«Орлёнок - Эколог»,
«Орлёнок - Эрудит»,
«Орлёнок - Мастер»,
«Орлёнок - Спортсмен»,
«Орлёнок - Доброволец»,
«Орлёнок - Хранитель исторической памяти».
С напутственными словами к ребятам обратились директор школы Хутова С. Ч. и муниципальный куратор федерального проекта "Навигаторы детства" Жужуева С. З.
#ХабезскийРОО
📌Это торжественное мероприятие особенно важно для ребят, так как оно открывает двери в Страну Орлят, в которой их ждет много нового, познавательного, интересного и полезного.
У орлят есть свой девиз «Учимся, растём, мечтаем вместе!».
В проекте «Орлята России» много направлений и каждый сможет найти себе дело по душе:
«Орлёнок - Лидер»,
«Орлёнок - Эколог»,
«Орлёнок - Эрудит»,
«Орлёнок - Мастер»,
«Орлёнок - Спортсмен»,
«Орлёнок - Доброволец»,
«Орлёнок - Хранитель исторической памяти».
С напутственными словами к ребятам обратились директор школы Хутова С. Ч. и муниципальный куратор федерального проекта "Навигаторы детства" Жужуева С. З.
#ХабезскийРОО
Учащиеся МБОУ "СОШ п. Майский" посетили технологический колледж г. Черкесска в рамках реализации проекта "Билет в Будущее" по ранней профессиональной ориентации среди учеников 6-11 классов.
Для ребят проведены практические профессиональные пробы по следующим компетенциям "Сетевое и системное администрирование" и "Экологическая безопасность".
На профпробе "Сетевое и системное администрирование ребята самостоятельно собирали компьютерную сеть и подключали её к интернету.
На профпробе по "Экологической безопасности", учащиеся рассмотрели глобальные проблемы экологии, влияние бытовых отходов на окружающую среду, узнали много интересного о профессии эколога, побывали в химико-биологической лаборатории.
Учащиеся активно участвовали в дискуссиях, проявили интерес к профессиям, профпробы которых посетили.
#БилетвБудущее
#Профориентация
Для ребят проведены практические профессиональные пробы по следующим компетенциям "Сетевое и системное администрирование" и "Экологическая безопасность".
На профпробе "Сетевое и системное администрирование ребята самостоятельно собирали компьютерную сеть и подключали её к интернету.
На профпробе по "Экологической безопасности", учащиеся рассмотрели глобальные проблемы экологии, влияние бытовых отходов на окружающую среду, узнали много интересного о профессии эколога, побывали в химико-биологической лаборатории.
Учащиеся активно участвовали в дискуссиях, проявили интерес к профессиям, профпробы которых посетили.
#БилетвБудущее
#Профориентация
Письмо солдату…
15 ноября 2023 года обучающиеся 5"А" класса школы п. Кавказский с классным руководителем и советником директора по воспитанию приняли активное участие во Всероссийской военно- патриотической акции "Письмо солдату".
✉️Суть этой акции - поддержать военнослужащих, которые выполняют свой военный и гражданский долг, принимая участие в специальной военной операции на Украине.
Каждый человек, когда уезжает из родного дома, из теплого уютного уголка, ждет весточки с родной стороны от тех, кого они любят, тех, кто их ждет. А получить письмо на передовой, где жизнь и смерть ходят по одной дорожке - дорогого стоит! А там, за ленточкой, абсолютно неважно, что это письмо даже не от родных по крови, главное родных и близких по духу!
⚡Важно, что там добрые слова, пожелания здоровья и Победы, весточка из мирной жизни.
Самое ценное в том, что дети начинают осознавать, насколько важна поддержка для человека, находящегося вдали от дома. Они гордятся нашими солдатами.
#НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства09
15 ноября 2023 года обучающиеся 5"А" класса школы п. Кавказский с классным руководителем и советником директора по воспитанию приняли активное участие во Всероссийской военно- патриотической акции "Письмо солдату".
✉️Суть этой акции - поддержать военнослужащих, которые выполняют свой военный и гражданский долг, принимая участие в специальной военной операции на Украине.
Каждый человек, когда уезжает из родного дома, из теплого уютного уголка, ждет весточки с родной стороны от тех, кого они любят, тех, кто их ждет. А получить письмо на передовой, где жизнь и смерть ходят по одной дорожке - дорогого стоит! А там, за ленточкой, абсолютно неважно, что это письмо даже не от родных по крови, главное родных и близких по духу!
⚡Важно, что там добрые слова, пожелания здоровья и Победы, весточка из мирной жизни.
Самое ценное в том, что дети начинают осознавать, насколько важна поддержка для человека, находящегося вдали от дома. Они гордятся нашими солдатами.
#НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства09
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Медицинские специальности войдут в число направлений программы «Профессионалитет».
Также Сергей Кравцов пообщался с учениками и пригласил их вместе с родителями на международную выставку-форум «Россия», в том числе в Центр детства павильона № 57
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по литературе руководитель комиссии по разработке КИМ Сергей Зинин рассказал об экзамене и ответил на вопросы участников.
В задании на сопоставление временной период будет такой же, как в демоверсии? Или будут другие рамки?
🗯 В демоверсии представлены произведения первой половины XIX века, но на экзамене могут быть любые временные рамки.
Можно ли сокращать названия произведений? Например, «Песня про купца Калашникова»?
🗯 Можно, это не будет фактической ошибкой.
В кодификаторе много зарубежных писателей. В каких заданиях может быть опора на зарубежную литературу?
🗯 Действительно, в перечне их много, но это не значит, что все они должны быть привлечены. Можно использовать эти и другие произведения по своему усмотрению, если они сочетаются с заданием.
Будут ли задания по романам «Что делать», «Молодая гвардия», «Как закалялась сталь»?
🗯 В этом году нет: эти произведения уже вошли в стандарт, но пока не вошли в практику преподавания.
Требуется ли введение и заключение в заданиях с развернутым ответом 4, 5, 9 и 10?
🗯 Эти задания подразумевают прямой ответ на вопрос и требуют короткого ответа, поэтому необязательно, лучше не тратить на это время. Вступление и заключение нужны только в сочинении (11 задание).
Достаточно ли при сопоставлении в заданиях 5 и 10 указать только сходства или только различия?
🗯 На ваше усмотрение, главное – пишите аргументированно.
Каков принцип комплектации тем в сочинении (часть 2)?
🗯 Не будет жесткого «рассаживания» по определенным эпохам. Обязательно будет поэзия, эпические, драматические произведения, возможно, также лиро-эпические, общая тема (задается общая тематика и надо выбрать произведения трех предложенных авторов) и тема, связанная с другим видом искусства.
Можно ли в качестве аргумента в сочинении использовать литературу японскую, китайскую, корейскую? Можно ли брать примеры из сценариев, пьес и текстов современных песен?
🗯 Да, если формулировка задания не содержит соответствующих ограничений.
В задании на сопоставление временной период будет такой же, как в демоверсии? Или будут другие рамки?
🗯 В демоверсии представлены произведения первой половины XIX века, но на экзамене могут быть любые временные рамки.
Можно ли сокращать названия произведений? Например, «Песня про купца Калашникова»?
🗯 Можно, это не будет фактической ошибкой.
В кодификаторе много зарубежных писателей. В каких заданиях может быть опора на зарубежную литературу?
🗯 Действительно, в перечне их много, но это не значит, что все они должны быть привлечены. Можно использовать эти и другие произведения по своему усмотрению, если они сочетаются с заданием.
Будут ли задания по романам «Что делать», «Молодая гвардия», «Как закалялась сталь»?
🗯 В этом году нет: эти произведения уже вошли в стандарт, но пока не вошли в практику преподавания.
Требуется ли введение и заключение в заданиях с развернутым ответом 4, 5, 9 и 10?
🗯 Эти задания подразумевают прямой ответ на вопрос и требуют короткого ответа, поэтому необязательно, лучше не тратить на это время. Вступление и заключение нужны только в сочинении (11 задание).
Достаточно ли при сопоставлении в заданиях 5 и 10 указать только сходства или только различия?
🗯 На ваше усмотрение, главное – пишите аргументированно.
Каков принцип комплектации тем в сочинении (часть 2)?
🗯 Не будет жесткого «рассаживания» по определенным эпохам. Обязательно будет поэзия, эпические, драматические произведения, возможно, также лиро-эпические, общая тема (задается общая тематика и надо выбрать произведения трех предложенных авторов) и тема, связанная с другим видом искусства.
Можно ли в качестве аргумента в сочинении использовать литературу японскую, китайскую, корейскую? Можно ли брать примеры из сценариев, пьес и текстов современных песен?
🗯 Да, если формулировка задания не содержит соответствующих ограничений.
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ «СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ»
На площадке Карачаево-Черкесского республиканского института повышения квалификации работников образования прошла работа и с педагогами Карачаево-Черкесской Республики.
Мероприятие прошло в рамках формирования единого образовательного
пространства подготовки педагогических кадров и направлено на синхронизацию деятельности Министерства образования и науки Карачаево-Черкесской Республики и ФГБОУ ВО «БГПУ им. М. Акмуллы» в единую систему научно-методического сопровождения педагогических и руководящих работников республики.
Калимуллина Гузель Ибрагимовна, директор ИНПО «Вектор развития» ФГБОУ ВО «БГПУ им. М. Акмуллы», акцентировала внимание на анализе региональных вызовов и профессиональных дефицитов педагогических работников на примере Республики Башкортостан.
В рамках работы в группах Бережная Светлана Геннадьевна, начальник отдела управления качеством образования, раскрыла актуальную тему: «Технологии контрольно-оценочной деятельности по повышению качества образования».
Особый интерес вызвала тема, имеющая практическое применение в деятельности каждого из присутствующих педагогов – «Методы и технологии организации командной работы со школьниками», с которой выступила Сафина Элина Нуровна, доцент кафедры ФГБОУ ВО «БГПУ им.М.Акмуллы».
Стратегическая мастерская «Современный педагог» - подвела работу спикеров и педагогов Карачаево-Черкесской Республики к логическому завершению!
На площадке Карачаево-Черкесского республиканского института повышения квалификации работников образования прошла работа и с педагогами Карачаево-Черкесской Республики.
Мероприятие прошло в рамках формирования единого образовательного
пространства подготовки педагогических кадров и направлено на синхронизацию деятельности Министерства образования и науки Карачаево-Черкесской Республики и ФГБОУ ВО «БГПУ им. М. Акмуллы» в единую систему научно-методического сопровождения педагогических и руководящих работников республики.
Калимуллина Гузель Ибрагимовна, директор ИНПО «Вектор развития» ФГБОУ ВО «БГПУ им. М. Акмуллы», акцентировала внимание на анализе региональных вызовов и профессиональных дефицитов педагогических работников на примере Республики Башкортостан.
В рамках работы в группах Бережная Светлана Геннадьевна, начальник отдела управления качеством образования, раскрыла актуальную тему: «Технологии контрольно-оценочной деятельности по повышению качества образования».
Особый интерес вызвала тема, имеющая практическое применение в деятельности каждого из присутствующих педагогов – «Методы и технологии организации командной работы со школьниками», с которой выступила Сафина Элина Нуровна, доцент кафедры ФГБОУ ВО «БГПУ им.М.Акмуллы».
Стратегическая мастерская «Современный педагог» - подвела работу спикеров и педагогов Карачаево-Черкесской Республики к логическому завершению!