⚡ В ОмГПУ продолжается первая Университетская смена для ребят из Луганской народной республики. В наш регион приехали 58 ребят из ЛНР, для которых команда ОмГПУ приготовила насыщенную программу «История России в зеркале культуры». 🙌 В первые дни школьники побывали в Омском историко-краеведческом музее, Омской крепости, планетарии, музее МВД и познакомились с Технопарком универсальных педагогических компетенций.

➡️ Школьники из Луганской народной республики посетили лабораторию виртуальной и дополненной реальности, поучаствовали в мастер-классах, послушали лекции и узнали об образовательных возможностях университета. Доцент кафедры психологии Елена Черкевич провела для ребят занятие по эмоциональному интеллекту. Школьники работали с метафорическими картинками, которые помогли им оценить не только свое эмоциональное состояние, но и состояние своих друзей. Ребята познакомились и с конструктором Cuboro, его образовательными и развивающими возможностями, собрали свои первые конструкции по техническому рисунку, таблице, схеме, условию и замыслу.

🔥 Ребята побывали на скалодроме Омского педагогического университета и познакомились с участниками молодежного туристского клуба РГО «Мечта». Вместе с инструкторами они учились вязать узлы, изучали страховочные системы и альпинистское оборудование, занимались на скалодроме и прошли полосу препятствий. Многим участникам проекта запомнилась пешая экскурсия по историческому центру Омска. Студенты факультета истории, философии и права ОмГПУ разработали для ребят несколько экскурсионных маршрутов, которые пролегали через знаковые места города.

📌 Федеральный проект «Университетские профильные образовательные смены» реализуется при поддержке Минпросвещения России и Минобрнауки России. Для детей и подростков из Донецкой и Луганской народных республик 12–17 лет проходят образовательные смены на базе ведущих университетов России, включая педагогические вузы.

Фото предоставлены ОмГПУ

#Университетские_Смены #Омскаяобласть #ЛНР #ОмГПУ

12 июля 2022 года в 10.00!
Пресс-конференция, посвящённая итогам экзаменационной кампании в 2022 году.

О результатах государственной итоговой аттестации в Омской области, расскажут:
- Жукова Лариса Николаевна, заместитель Министра образования Омской области,
- Кабанова Олеся Андреевна, региональный координатор онлайн-наблюдения на ЕГЭ.
Пресс-конференция будет проходить в Омском областном «Доме журналистов», расположенном в здании Омской государственной областной научной библиотеки имени А.С. Пушкина (г. Омск, ул. Красный путь, 11).
Трансляция пресс-конференции будет доступна в социальной сети ВКонтакте (https://vk.com/domjour55).

🙌Омское отделение СоюзМаш и Омский авиационный колледж заключили соглашение о сотрудничестве 🤝🏻 Это обеспечит тесное взаимодействие и помощь при подготовке квалифицированных кадров, трудоустройстве, а также реализацию совместных проектов. 🎤 «Наше взаимодействие приносит уже конкретные результаты, — говорит Александр Кольцов, директор колледжа. — С каждым годом растет количество машиностроительных предприятий, которые заинтересованы в наших выпускниках. Конечно, мы традиционно готовим кадры для предприятий ОПК, а сейчас при поддержке СоюзМашРоссии нашими партнерами становятся также малые и средние машиностроительные предприятия». 

#ОмскаяОбласть #регион55 #сотрудничество55 #колледж55

Главное за неделю на 11 июля

📍 Предварительные итоги ЕГЭ по иностранным языкам. В ЕГЭ по пяти языкам (английскому, немецкому, французскому, испанскому и китайскому) приняли участие более 90 тыс. человек. 164 участника получили на экзамене максимальные 100 баллов. Более 40% участников показали высокий результат в диапазоне 81-100 тестовых баллов. Средний балл ЕГЭ по наиболее массовому английскому языку составил 73,27.

📍 ЕГЭ-2022 прошел без сбоев и утечек. Усредненные баллы абитуриентов остались на уровне прошлых лет. 16 человек получили 300 баллов за сдачу трех предметов ЕГЭ, 381 человек – 200 баллов, 6 544 – 100 баллов.

📍 Лицензии на право осуществления образовательной деятельности выданы во II квартале 2022 года 76 новым школам и детским садам. Объекты построены в рамках национальных проектов «Образование» и «Демография».

📍 Выдача документов об образовании на освобожденных территориях. Продолжается работа по выдаче документов об образовании выпускникам Запорожской области и других освобожденных территорий. В Мелитополе уже выдано более 800 документов об образовании. Процедуру госаккредитации проходят школы в Херсоне, Бердянске и Энергодаре, которые также будут выдавать российские аттестаты. Получил аккредитацию и может выдавать дипломы Мелитопольский многопрофильный колледж.

📍 Смена программного обеспечения. С 2024 года планируется перевести ЕГЭ полностью на отечественный софт, включая операционные системы. Сейчас при организации ЕГЭ используется и иностранное ПО, поэтому в 2022 году были опасения, что могут возникнуть проблемы.

📍 94% российских школ сократили до рекомендованного уровня количество контрольных и проверочных работ. Поручение было дано президентом РФ Владимиром Путиным по итогам заседания Президиума Госсовета в сентябре 2021 года. Рособрнадзором и Минпросвещения рекомендовано не отводить на контрольные работы больше 10% учебного времени по предмету. Проведенный в апреле-мае мониторинг показал, что подавляющее большинство школ соблюдают это требование

📍 Закон о снятии излишней бюрократической нагрузки с учителей был принят Госдумой в окончательном третьем чтении на пленарном заседании в среду 6 июля. Закон вводит прямой запрет возложения на учителей работы по подготовке документов за пределами утвержденного Минпросвещения перечня.

📍 Оценка качества подготовки школьников по модели PISA. Рособрнадзор разработал проект о проведении осенью 2022 года оценки образовательных достижений по модели PISA. Оценка будет проводиться без непосредственного участия представителей международных организаций.

⚡️⚡️⚡ Для общественного обсуждения размещён проект приказа «Об утверждении перечня документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ».

💬 «Определён минимальный перечень документов, который должен заполнять учитель. Этот перечень должен быть очень чётко ограничен, чтобы педагог имел свободное время для саморазвития, для работы с детьми. Бумажная работа не должна отвлекать от самого главного – обучения и воспитания нашего подрастающего поколения. Вопрос снижения бюрократической отчётности остаётся приоритетным для Минпросвещения России», – сказал глава ведомства Сергей Кравцов.

Предлагается утвердить девять документов:

📍рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля, включая отчёты о её исполнении;
📍журнал учёта успеваемости, включая отчёт о его исполнении;
📍журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность);
📍индивидуальный учебный план;
📍план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства, педагогическую деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования);
📍журнал учёта посещаемости (для педагогических работников организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования);
📍материалы учёта проведения индивидуальной профилактической работы в отношении лиц, указанных в статье 5 Федерального закона от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
📍характеристику на обучающегося (по запросу);
📍документацию, предусмотренную локальными нормативными актами организаций, реализующих основные общеобразовательные программы, и связанную с проведением за пределами территории указанных организаций мероприятий, направленных на формирование личности, общей культуры обучающихся указанных организаций, развитие их физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности.

❗️Приказ вступает в силу с 1 сентября 2022 года.

🔥 Результаты общероссийской̆ оценки качества образования по модели PISA-2021 выросли!

Результаты российских 15-летних школьников по читательской, математической и естественно-научной грамотности в 2021 году улучшились по сравнению с показателями предыдущего года.

Об этом свидетельствуют данные отчета о результатах общероссийской̆ оценки по модели PISA-2021, опубликованного на сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО).

📍По результатам общероссийской оценки по модели PISA в 2021 году, средний балл по читательской грамотности составил 497 баллов (21 место в мире, рост на 5 баллов по сравнению с 2020 годом), математической – 498 баллов (24 место, рост на 4 балла), естественно-научной – 476 баллов (34 место, рост на 4 балла).

✔️ В исследовании приняли участие 6439 обучающихся 200 образовательных организаций из разных регионов России.

• Подробнее

Учите, учитесь, берегите себя и близких!

⚡ Контрольные и проверочные работы не занимают больше 10% от общего числа уроков в 94% школ: об этом говорит мониторинг исполнения указанных рекомендаций, проведённый Рособрнадзором. Также с 1 сентября 2022 года школы начнут использовать конструктор рабочих программ — онлайн-сервис, который исключает превышение указанной доли работ при составлении поурочного плана.


#нагрузка #школа #планирование