Главное за неделю на 11 июля
📍 Предварительные итоги ЕГЭ по иностранным языкам. В ЕГЭ по пяти языкам (английскому, немецкому, французскому, испанскому и китайскому) приняли участие более 90 тыс. человек. 164 участника получили на экзамене максимальные 100 баллов. Более 40% участников показали высокий результат в диапазоне 81-100 тестовых баллов. Средний балл ЕГЭ по наиболее массовому английскому языку составил 73,27.
📍 ЕГЭ-2022 прошел без сбоев и утечек. Усредненные баллы абитуриентов остались на уровне прошлых лет. 16 человек получили 300 баллов за сдачу трех предметов ЕГЭ, 381 человек – 200 баллов, 6 544 – 100 баллов.
📍 Лицензии на право осуществления образовательной деятельности выданы во II квартале 2022 года 76 новым школам и детским садам. Объекты построены в рамках национальных проектов «Образование» и «Демография».
📍 Выдача документов об образовании на освобожденных территориях. Продолжается работа по выдаче документов об образовании выпускникам Запорожской области и других освобожденных территорий. В Мелитополе уже выдано более 800 документов об образовании. Процедуру госаккредитации проходят школы в Херсоне, Бердянске и Энергодаре, которые также будут выдавать российские аттестаты. Получил аккредитацию и может выдавать дипломы Мелитопольский многопрофильный колледж.
📍 Смена программного обеспечения. С 2024 года планируется перевести ЕГЭ полностью на отечественный софт, включая операционные системы. Сейчас при организации ЕГЭ используется и иностранное ПО, поэтому в 2022 году были опасения, что могут возникнуть проблемы.
📍 94% российских школ сократили до рекомендованного уровня количество контрольных и проверочных работ. Поручение было дано президентом РФ Владимиром Путиным по итогам заседания Президиума Госсовета в сентябре 2021 года. Рособрнадзором и Минпросвещения рекомендовано не отводить на контрольные работы больше 10% учебного времени по предмету. Проведенный в апреле-мае мониторинг показал, что подавляющее большинство школ соблюдают это требование
📍 Закон о снятии излишней бюрократической нагрузки с учителей был принят Госдумой в окончательном третьем чтении на пленарном заседании в среду 6 июля. Закон вводит прямой запрет возложения на учителей работы по подготовке документов за пределами утвержденного Минпросвещения перечня.
📍 Оценка качества подготовки школьников по модели PISA. Рособрнадзор разработал проект о проведении осенью 2022 года оценки образовательных достижений по модели PISA. Оценка будет проводиться без непосредственного участия представителей международных организаций.
📍 Предварительные итоги ЕГЭ по иностранным языкам. В ЕГЭ по пяти языкам (английскому, немецкому, французскому, испанскому и китайскому) приняли участие более 90 тыс. человек. 164 участника получили на экзамене максимальные 100 баллов. Более 40% участников показали высокий результат в диапазоне 81-100 тестовых баллов. Средний балл ЕГЭ по наиболее массовому английскому языку составил 73,27.
📍 ЕГЭ-2022 прошел без сбоев и утечек. Усредненные баллы абитуриентов остались на уровне прошлых лет. 16 человек получили 300 баллов за сдачу трех предметов ЕГЭ, 381 человек – 200 баллов, 6 544 – 100 баллов.
📍 Лицензии на право осуществления образовательной деятельности выданы во II квартале 2022 года 76 новым школам и детским садам. Объекты построены в рамках национальных проектов «Образование» и «Демография».
📍 Выдача документов об образовании на освобожденных территориях. Продолжается работа по выдаче документов об образовании выпускникам Запорожской области и других освобожденных территорий. В Мелитополе уже выдано более 800 документов об образовании. Процедуру госаккредитации проходят школы в Херсоне, Бердянске и Энергодаре, которые также будут выдавать российские аттестаты. Получил аккредитацию и может выдавать дипломы Мелитопольский многопрофильный колледж.
📍 Смена программного обеспечения. С 2024 года планируется перевести ЕГЭ полностью на отечественный софт, включая операционные системы. Сейчас при организации ЕГЭ используется и иностранное ПО, поэтому в 2022 году были опасения, что могут возникнуть проблемы.
📍 94% российских школ сократили до рекомендованного уровня количество контрольных и проверочных работ. Поручение было дано президентом РФ Владимиром Путиным по итогам заседания Президиума Госсовета в сентябре 2021 года. Рособрнадзором и Минпросвещения рекомендовано не отводить на контрольные работы больше 10% учебного времени по предмету. Проведенный в апреле-мае мониторинг показал, что подавляющее большинство школ соблюдают это требование
📍 Закон о снятии излишней бюрократической нагрузки с учителей был принят Госдумой в окончательном третьем чтении на пленарном заседании в среду 6 июля. Закон вводит прямой запрет возложения на учителей работы по подготовке документов за пределами утвержденного Минпросвещения перечня.
📍 Оценка качества подготовки школьников по модели PISA. Рособрнадзор разработал проект о проведении осенью 2022 года оценки образовательных достижений по модели PISA. Оценка будет проводиться без непосредственного участия представителей международных организаций.
⚡️⚡️⚡ Для общественного обсуждения размещён проект приказа «Об утверждении перечня документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ».
💬 «Определён минимальный перечень документов, который должен заполнять учитель. Этот перечень должен быть очень чётко ограничен, чтобы педагог имел свободное время для саморазвития, для работы с детьми. Бумажная работа не должна отвлекать от самого главного – обучения и воспитания нашего подрастающего поколения. Вопрос снижения бюрократической отчётности остаётся приоритетным для Минпросвещения России», – сказал глава ведомства Сергей Кравцов.
Предлагается утвердить девять документов:
📍рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля, включая отчёты о её исполнении;
📍журнал учёта успеваемости, включая отчёт о его исполнении;
📍журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность);
📍индивидуальный учебный план;
📍план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства, педагогическую деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования);
📍журнал учёта посещаемости (для педагогических работников организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования);
📍материалы учёта проведения индивидуальной профилактической работы в отношении лиц, указанных в статье 5 Федерального закона от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
📍характеристику на обучающегося (по запросу);
📍документацию, предусмотренную локальными нормативными актами организаций, реализующих основные общеобразовательные программы, и связанную с проведением за пределами территории указанных организаций мероприятий, направленных на формирование личности, общей культуры обучающихся указанных организаций, развитие их физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности.
❗️Приказ вступает в силу с 1 сентября 2022 года.
💬 «Определён минимальный перечень документов, который должен заполнять учитель. Этот перечень должен быть очень чётко ограничен, чтобы педагог имел свободное время для саморазвития, для работы с детьми. Бумажная работа не должна отвлекать от самого главного – обучения и воспитания нашего подрастающего поколения. Вопрос снижения бюрократической отчётности остаётся приоритетным для Минпросвещения России», – сказал глава ведомства Сергей Кравцов.
Предлагается утвердить девять документов:
📍рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля, включая отчёты о её исполнении;
📍журнал учёта успеваемости, включая отчёт о его исполнении;
📍журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность);
📍индивидуальный учебный план;
📍план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства, педагогическую деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования);
📍журнал учёта посещаемости (для педагогических работников организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования);
📍материалы учёта проведения индивидуальной профилактической работы в отношении лиц, указанных в статье 5 Федерального закона от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
📍характеристику на обучающегося (по запросу);
📍документацию, предусмотренную локальными нормативными актами организаций, реализующих основные общеобразовательные программы, и связанную с проведением за пределами территории указанных организаций мероприятий, направленных на формирование личности, общей культуры обучающихся указанных организаций, развитие их физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности.
❗️Приказ вступает в силу с 1 сентября 2022 года.
Forwarded from Большая перемена РФ
🔥 Результаты общероссийской̆ оценки качества образования по модели PISA-2021 выросли!
Результаты российских 15-летних школьников по читательской, математической и естественно-научной грамотности в 2021 году улучшились по сравнению с показателями предыдущего года.
Об этом свидетельствуют данные отчета о результатах общероссийской̆ оценки по модели PISA-2021, опубликованного на сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО).
📍По результатам общероссийской оценки по модели PISA в 2021 году, средний балл по читательской грамотности составил 497 баллов (21 место в мире, рост на 5 баллов по сравнению с 2020 годом), математической – 498 баллов (24 место, рост на 4 балла), естественно-научной – 476 баллов (34 место, рост на 4 балла).
✔️ В исследовании приняли участие 6439 обучающихся 200 образовательных организаций из разных регионов России.
• Подробнее
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
Результаты российских 15-летних школьников по читательской, математической и естественно-научной грамотности в 2021 году улучшились по сравнению с показателями предыдущего года.
Об этом свидетельствуют данные отчета о результатах общероссийской̆ оценки по модели PISA-2021, опубликованного на сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО).
📍По результатам общероссийской оценки по модели PISA в 2021 году, средний балл по читательской грамотности составил 497 баллов (21 место в мире, рост на 5 баллов по сравнению с 2020 годом), математической – 498 баллов (24 место, рост на 4 балла), естественно-научной – 476 баллов (34 место, рост на 4 балла).
✔️ В исследовании приняли участие 6439 обучающихся 200 образовательных организаций из разных регионов России.
• Подробнее
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
⚡ Контрольные и проверочные работы не занимают больше 10% от общего числа уроков в 94% школ: об этом говорит мониторинг исполнения указанных рекомендаций, проведённый Рособрнадзором. Также с 1 сентября 2022 года школы начнут использовать конструктор рабочих программ — онлайн-сервис, который исключает превышение указанной доли работ при составлении поурочного плана.
#нагрузка #школа #планирование
#нагрузка #школа #планирование
🚀 Торжественная церемония закрытия финала Всероссийской военно-спортивной игры «Победа» прошла в Конгрессно-выставочном центре «Патриот». В игре принимали участие 83 команды со всей России, включая Донецкую и Луганскую народные республики. Омскую область представляла команда юнармейского отряда «Орлята России». 😉 В программу соревнований вошли ратные страницы истории (викторина по истории), смотр строевой подготовки, огневой рубеж, конкурс «Дорога Победителей» и визитная карточка отряда.
👏🏻 Наши ребята достояно справились со всеми испытаниями, получив огромный опыт участия во всероссийских конкурсах. «Опыт, положительные эмоции и отличное настроение везём в багаже!», - так ребята написали в социальных сетях по окончании соревнований. 📆Региональный финал игры прошёл у нас с 12 по 14 мая в лагере «Дружные ребята». В нем приняли участие 13 команд.
#МолодыеТаланты #Дети #Патриотизм #Победа #Воспитание #Омскаяобласть #Юнармия55
👏🏻 Наши ребята достояно справились со всеми испытаниями, получив огромный опыт участия во всероссийских конкурсах. «Опыт, положительные эмоции и отличное настроение везём в багаже!», - так ребята написали в социальных сетях по окончании соревнований. 📆Региональный финал игры прошёл у нас с 12 по 14 мая в лагере «Дружные ребята». В нем приняли участие 13 команд.
#МолодыеТаланты #Дети #Патриотизм #Победа #Воспитание #Омскаяобласть #Юнармия55
⚡ Муниципальные приёмные комиссии проверят состояние омских школ на предмет готовности к новому учебному году. На особом контроле вопросы: 🔹 безопасности; 🔹 защищённости зданий; 🔹 организации горячего питания. 📆 Проверки пройдут с 27 июля по 15 августа.
#образование55 #Омскаяобласть #ПриемкаШкол
#образование55 #Омскаяобласть #ПриемкаШкол
Результаты российских 15-летних школьников по читательской, математической и естественно-научной грамотности в 2021 году улучшились по сравнению с показателями предыдущего года. Об этом свидетельствуют данные отчета о результатах общероссийской̆ оценки по модели PISA-2021, опубликованного на сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО).
По результатам общероссийской оценки по модели PISA в 2021 году, средний балл по читательской грамотности составил 497 баллов (21 место в мире, рост на 5 баллов по сравнению с 2020 годом), математической – 498 баллов (24 место, рост на 4 балла), естественно-научной – 476 баллов (34 место, рост на 4 балла).
В исследовании приняли участие 6439 обучающихся 200 образовательных организаций из разных регионов России.
Результаты PISA, наряду с итогами сравнительных международных исследований PIRLS и TIMSS, лежат в основе расчета показателя вхождения России в десятку лучших стран мира по качеству общего образования.
По результатам общероссийской оценки по модели PISA в 2021 году, средний балл по читательской грамотности составил 497 баллов (21 место в мире, рост на 5 баллов по сравнению с 2020 годом), математической – 498 баллов (24 место, рост на 4 балла), естественно-научной – 476 баллов (34 место, рост на 4 балла).
В исследовании приняли участие 6439 обучающихся 200 образовательных организаций из разных регионов России.
Результаты PISA, наряду с итогами сравнительных международных исследований PIRLS и TIMSS, лежат в основе расчета показателя вхождения России в десятку лучших стран мира по качеству общего образования.
⚡ Участниками Международной олимпиады по казахскому языку, которая в этом году прошла в городе Туркестан Республики Казахстан, стали 12 победителей областной олимпиады по казахскому языку и литературе. 🙌 Конкурс состоял из теста, эссе, защиты исследовательской работы, чтения стихотворения и игре на домбре. Наши участники вернулись домой с дипломами и грамотами. 👍 Ученик Кара-Терекской основной общеобразовательной школы Марьяновского района Даурен Сатыбалдин занял третье призовое место. Грамотами за особые успехи награждены Айяна Айтуганова (Сегизбайская школа Азовского немецкого национального района), Айгерим Кудерина (Кара-Терекская школа), Фарида Ибраева (Томарская школа Шербакульского района) и Жалгас Саурбаев (Коянбайская школа Таврического района).
📌 Ребята получили море позитива, познакомились с достопримечательностями города, приобрели новых друзей и смогли оценить уровень знаний своего родного (казахского) языка.
#КазахскийЯзык #олимпиада #образование55
📌 Ребята получили море позитива, познакомились с достопримечательностями города, приобрели новых друзей и смогли оценить уровень знаний своего родного (казахского) языка.
#КазахскийЯзык #олимпиада #образование55
🔥 Родителям на заметку!
Минпросвещения России подготовило памятку для подростков с советами по поведению в опасных и конфликтных ситуациях, а также памятку для их родителей, где приводятся рекомендации по взаимодействию с детьми, демонстрирующими рискованное и зависимое поведение.
В памятке для подростков «Формула твоей безопасности» разбираются, как вести себя в ситуациях, угрожающих безопасности детей и подростков, ситуациях, вызывающих негативные переживания и порождающих тревогу и страх. Также приводятся рекомендации, как избежать вовлечения в опасные группы и сообщества, в незаконную деятельность.
Кроме того, памятка помогает обнаружить в себе зависимое поведение и избавиться от различного рода зависимостей, рассказывает, как вести себя в конфликтных ситуациях, как распознать манипуляцию и уметь сказать нет, а также предлагает варианты, как направить свою энергию в позитивное русло – развивать свой талант или найти полезное хобби.
📍Подробнее
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
Минпросвещения России подготовило памятку для подростков с советами по поведению в опасных и конфликтных ситуациях, а также памятку для их родителей, где приводятся рекомендации по взаимодействию с детьми, демонстрирующими рискованное и зависимое поведение.
В памятке для подростков «Формула твоей безопасности» разбираются, как вести себя в ситуациях, угрожающих безопасности детей и подростков, ситуациях, вызывающих негативные переживания и порождающих тревогу и страх. Также приводятся рекомендации, как избежать вовлечения в опасные группы и сообщества, в незаконную деятельность.
Кроме того, памятка помогает обнаружить в себе зависимое поведение и избавиться от различного рода зависимостей, рассказывает, как вести себя в конфликтных ситуациях, как распознать манипуляцию и уметь сказать нет, а также предлагает варианты, как направить свою энергию в позитивное русло – развивать свой талант или найти полезное хобби.
📍Подробнее
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
😀 Участники Университетской смены продолжают знакомство с многонациональным Омским Прииртышьем. 🔥 Школьники из Луганской народной республики послушали лекцию о значении русского языка в мире и узнали, почему люди начинают изучать русский язык в качестве второго языка. Также на фестивале для ребят организовали четыре тематические площадки, на которых школьники познакомились с русской, татарской, китайской и узбекской культурами. 🙌 Гости из ЛНР побывали в Музее имени М. А. Врубеля. Школьники из Донбасса познакомились с богатой художественной коллекцией музея, посетили выставку в центре «Эрмитаж-Сибирь», послушали лекцию о династиях Рюриковичей и Романовых в историческом парке «Россия – моя история» и прогулялись по историческому центру Омска. 🎤 «За последние несколько замечательных дней в Омске мне больше всего понравился вечер песен и лекции на разные темы. Я узнала много нового и интересного для себя, например, историю и культуру города Омска. Впечатления у меня только положительные, люди здесь весёлые и добрые, а в педагогическом университете рассказывают интересные лекции. Омск – большой и красивый город», – поделилась впечатлениями Валерия Игрушина.
#Университетская_Смена #Омскаяобласть #ЛНР #ОмГПУ
#Университетская_Смена #Омскаяобласть #ЛНР #ОмГПУ
📆 С 1 сентября этого года в Омске начнет работать новый образовательно-производственный кластер в университетском колледже агробизнеса ОмГАУ им. П.А. Столыпина в рамках реализации федеральной программы «Профессионалитет». 20 июня стартовала приемная кампания на его образовательные программы. 🙌 Сегодня мы познакомим вас с одним из трех направлений подготовки по программе «Профессионалитет» - «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». ➡️ Это относительно новая перспективная специальность, открывающая перед выпускником практически безграничные возможности приложения своих знаний и умений на различных перерабатывающих и пищевых предприятиях, а также на предприятиях с законченным циклом производства и торговой сетью. Специализацией на данной специальности является «агробизнес», а это означает, что выпускники получают и хорошую экономическую подготовку.
👉 Квалификация выпускников позволяет им организовать и вести фермерское хозяйство по производству любого вида сельскохозяйственной продукции, перерабатывающее или пищевое предприятие, а также предприятие с законченным циклом производства и торговой сетью. В рамках этой задачи технологи занимаются закупкой подсобных материалов и сырья, следят за производственными процессами и соблюдением установленных технологий, проводят переговоры с поставщиками товаров и услуг, контролируют персонал. Кроме специальности, студент получит две дополнительные профессии: пекарь и лаборант химического анализа. 📌 Набор на базе 9 и 11 классов. Срок обучения на базе 11 классов – 1 год 10 месяцев, на базе 9 классов – 2 года 10 месяцев.
☎️ Приемная комиссия: пл. Институтская, 1, главный (первый) учебный корпус, кабинет 321, тел.: 8(3812) 65-53-44; вкладка «Программа Профессионалитет» на сайте www.omgau.ru
#Профессионалитет #Омскаяобласть #ОмГАУ
👉 Квалификация выпускников позволяет им организовать и вести фермерское хозяйство по производству любого вида сельскохозяйственной продукции, перерабатывающее или пищевое предприятие, а также предприятие с законченным циклом производства и торговой сетью. В рамках этой задачи технологи занимаются закупкой подсобных материалов и сырья, следят за производственными процессами и соблюдением установленных технологий, проводят переговоры с поставщиками товаров и услуг, контролируют персонал. Кроме специальности, студент получит две дополнительные профессии: пекарь и лаборант химического анализа. 📌 Набор на базе 9 и 11 классов. Срок обучения на базе 11 классов – 1 год 10 месяцев, на базе 9 классов – 2 года 10 месяцев.
☎️ Приемная комиссия: пл. Институтская, 1, главный (первый) учебный корпус, кабинет 321, тел.: 8(3812) 65-53-44; вкладка «Программа Профессионалитет» на сайте www.omgau.ru
#Профессионалитет #Омскаяобласть #ОмГАУ
🙌 На пресс-конференции в Доме журналистов, посвящённой итогам проведения основного периода ЕГЭ в 2022 году, заместитель министра образования Омской области Лариса Жукова отметила, что основной летний этап кампании прошел спокойно в доковидном формате. ➡️ Всего в этом году в Омской области работали 104 пункта проведения экзаменов, из них 77 были расположены в школах, проведение ЕГЭ обеспечивали свыше 4 тысяч специалистов. На пункты пришли более 9 тысяч человек, из них 8,3 тысячи – это выпускники текущего года. 👍 Как сообщила заместитель министра образования региона, по итогам кампании в Омской области 44 высших результатов ЕГЭ (100 баллов) по 9 общеобразовательным предметам получил 41 участник. При этом три выпускника стали дважды стобалльниками. Это обучающийся гимназии № 150 города Омска и выпускники из Кормиловского и Москаленского районов.
📌 Трое участников были удалены с экзаменов за наличие телефона, и это самый низкий показатель за последние годы. Пять человек подали апелляции на процедуру проведения экзаменов, апелляции были рассмотрены и отклонены. Апелляции о несогласии с выставленными баллами подали 210 человек, 28 из них были удовлетворены. Что касается обязательных предметов, то чуть более 200 выпускников не смогли получить аттестат. Для выпускников, которые не смогли получить удовлетворительный результат по одному из обязательных предметов или имеют неудовлетворительные результаты по обоим обязательным предметам, либо пропустили сроки сдачи этих предметов по уважительным причинам – экзамены по русскому языку и базовой математике пройдут с 5 по 20 сентября в дополнительный срок.
#ГИА2022 #ЕГЭ2022 #Омскаяобласть
📌 Трое участников были удалены с экзаменов за наличие телефона, и это самый низкий показатель за последние годы. Пять человек подали апелляции на процедуру проведения экзаменов, апелляции были рассмотрены и отклонены. Апелляции о несогласии с выставленными баллами подали 210 человек, 28 из них были удовлетворены. Что касается обязательных предметов, то чуть более 200 выпускников не смогли получить аттестат. Для выпускников, которые не смогли получить удовлетворительный результат по одному из обязательных предметов или имеют неудовлетворительные результаты по обоим обязательным предметам, либо пропустили сроки сдачи этих предметов по уважительным причинам – экзамены по русскому языку и базовой математике пройдут с 5 по 20 сентября в дополнительный срок.
#ГИА2022 #ЕГЭ2022 #Омскаяобласть