Жукова_Татьяна_Дмитриевна_Механизм_внедрения_проекта_«Читающая_мама».pdf
10.8 MB
“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
🔹JUKOVA TATYANA DMITRIYEVNANING "“Читающая мама” (Kitobxon ona) loyihasini amalga oshirish mexanizmi va uning o‘quvchilarda o‘qish savodxonligini oshirishdagi ahamiyati" mavzusidagi taqdimoti.
———————————————————————————————
🔸ЖУКОВА ТАТЬЯНА ДМИТРИЕВНА - презентация на тему "Механизм внедрения проекта «Читающая мама» и его роль в повышении читательской грамотности учащихся"
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
🔹JUKOVA TATYANA DMITRIYEVNANING "“Читающая мама” (Kitobxon ona) loyihasini amalga oshirish mexanizmi va uning o‘quvchilarda o‘qish savodxonligini oshirishdagi ahamiyati" mavzusidagi taqdimoti.
———————————————————————————————
🔸ЖУКОВА ТАТЬЯНА ДМИТРИЕВНА - презентация на тему "Механизм внедрения проекта «Читающая мама» и его роль в повышении читательской грамотности учащихся"
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Сидорова_Галина_Александровна_Особенности_оценки_читательской_грамотности.pdf
7.1 MB
“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
🔹SIDOROVA GALINA ALEKSANDROVNA "PIRLS-2021 xalqaro solishtirma tadqiqoti doirasida o‘qish savodxonligini baholashning o‘ziga xos xususiyatlari" mavzusidagi taqdimoti.
———————————————————————————————
🔸СИДОРОВА ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА - презентация на тему "Особенности оценки читательской грамотности в международном сравнительном исследовании PIRLS-2021"
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
🔹SIDOROVA GALINA ALEKSANDROVNA "PIRLS-2021 xalqaro solishtirma tadqiqoti doirasida o‘qish savodxonligini baholashning o‘ziga xos xususiyatlari" mavzusidagi taqdimoti.
———————————————————————————————
🔸СИДОРОВА ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА - презентация на тему "Особенности оценки читательской грамотности в международном сравнительном исследовании PIRLS-2021"
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Кузнецова_Марина_Ивановна_Особенности_формирования_читательской.pdf
2.2 MB
“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
🔹KUZNETSOVA MARINA IVANOVNA "PIRLS-2021 xalqaro solishtirma tadqiqoti doirasida o‘qish savodxonligini shakllantirishning o‘ziga xos xususiyatlari" mavzusidagi taqdimoti.
———————————————————————————————
🔸КУЗНЕЦОВА МАРИНА ИВАНОВНА - презентация на тему "Особенности формирования читательской грамотности в контексте международного сравнительного исследования PIRLS-2021"
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
🔹KUZNETSOVA MARINA IVANOVNA "PIRLS-2021 xalqaro solishtirma tadqiqoti doirasida o‘qish savodxonligini shakllantirishning o‘ziga xos xususiyatlari" mavzusidagi taqdimoti.
———————————————————————————————
🔸КУЗНЕЦОВА МАРИНА ИВАНОВНА - презентация на тему "Особенности формирования читательской грамотности в контексте международного сравнительного исследования PIRLS-2021"
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
▶️O'zbekistonda PISA va PIRLS xalqaro tadqiqotiga tayyorgarlik, xalqaro ekspert Galina Kovaleva nigohida.
🎥Intervyuni ko'rish ➡️https://bit.ly/2Qrag4Z
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
🎥Intervyuni ko'rish ➡️https://bit.ly/2Qrag4Z
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
YouTube
XALQARO EKSPERT KOVALEVA GALINA SERGEYEVNA INTERVYU
O'zbekistonda PISA va PIRLS xalqaro tadqiqotiga tayyorgarlik, xalqaro ekspert Galina Kovaleva nigohida.
Ta'lim inspeksiyasi huzuridagi Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
✅ Telegram:…
Ta'lim inspeksiyasi huzuridagi Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
✅ Telegram:…
✅Mening yurtim telekanali ijodkorlari tomonidan xalqaro vebinarga bag'ishlangan reportaj.
🎥Reportajni ko'rish ➡️https://bit.ly/3jkaY0v
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
🎥Reportajni ko'rish ➡️https://bit.ly/3jkaY0v
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
YouTube
MY5 Yangiliklar. Xalqaro vebinar yakunlandi
Mening yurtim telekanali ijodkorlari tomonidan xalqaro vebinarga bag'ishlangan reportaj.
Ta'lim inspeksiyasi huzuridagi Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
✅ Telegram: https://t.iss.one/milliymarkaz…
Ta'lim inspeksiyasi huzuridagi Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
✅ Telegram: https://t.iss.one/milliymarkaz…
Forwarded from Ta'lim nazorati
Шавкат Мирзиёев: Мактабда ўзгариш бўлмас экан, ҳеч қайси соҳада ўзгариш бўлмайди
Бугун, 28 август куни Президент Шавкат Мирзиёев раислигида умумий ўрта таълим муассасаларида ўқув йилига тайёргарлик масалалари бўйича видеоселектор йиғилиши ўтказилди.
– Мендан бугунги кун қаҳрамонлари ким деб сўрашса, бу соғлиқни сақлаш ходимлари билан бир қаторда ҳурматли устозларимиз, деб айтган бўлар эдим, – деди Президент йиғилишда.
Давлат раҳбари жамиятда ўқитувчи ва устозларнинг обрўйини кўтаришга эътибор талаб даражасида эмаслигини таъкидлади.
– Бу ерда гап фақат моддий рағбат ҳақида эмас. Биз ўзини ёшлар таълим-тарбиясига бағишлаган ҳар бир фидойи муаллимга нисбатан юксак ҳурмат-эҳтиром муҳитини шакллантиришимиз керак. Битта болани 11-синфгача тарбиялаб, вояга етказиш қанча машаққат?! Айниқса, синф раҳбарларига кўп нарса боғлиқ, биз уларни эшитишимиз, қўллаб-қувватлашимиз керак. Мактабда ўзгариш бўлмас экан, ҳеч қайси соҳада ўзгариш бўлмайди, – деди Шавкат Мирзиёев.
Ўқитувчи ва шифокорларнинг фидойи меҳнати, юксак ҳулқ-атвори намунасини намоён этиш мақсадида тўлиқ метражли фильм ва сериаллар, уларнинг фаолияти ҳақида кўрсатувлар ташкил этиш бўйича кўрсатма берилди.
Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси каналига уланиш👇👇👇
https://t.iss.one/joinchat/AAAAAEm4cpr_D6kNejJ68A
Бугун, 28 август куни Президент Шавкат Мирзиёев раислигида умумий ўрта таълим муассасаларида ўқув йилига тайёргарлик масалалари бўйича видеоселектор йиғилиши ўтказилди.
– Мендан бугунги кун қаҳрамонлари ким деб сўрашса, бу соғлиқни сақлаш ходимлари билан бир қаторда ҳурматли устозларимиз, деб айтган бўлар эдим, – деди Президент йиғилишда.
Давлат раҳбари жамиятда ўқитувчи ва устозларнинг обрўйини кўтаришга эътибор талаб даражасида эмаслигини таъкидлади.
– Бу ерда гап фақат моддий рағбат ҳақида эмас. Биз ўзини ёшлар таълим-тарбиясига бағишлаган ҳар бир фидойи муаллимга нисбатан юксак ҳурмат-эҳтиром муҳитини шакллантиришимиз керак. Битта болани 11-синфгача тарбиялаб, вояга етказиш қанча машаққат?! Айниқса, синф раҳбарларига кўп нарса боғлиқ, биз уларни эшитишимиз, қўллаб-қувватлашимиз керак. Мактабда ўзгариш бўлмас экан, ҳеч қайси соҳада ўзгариш бўлмайди, – деди Шавкат Мирзиёев.
Ўқитувчи ва шифокорларнинг фидойи меҳнати, юксак ҳулқ-атвори намунасини намоён этиш мақсадида тўлиқ метражли фильм ва сериаллар, уларнинг фаолияти ҳақида кўрсатувлар ташкил этиш бўйича кўрсатма берилди.
Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси каналига уланиш👇👇👇
https://t.iss.one/joinchat/AAAAAEm4cpr_D6kNejJ68A
Forwarded from Ta'lim nazorati
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Состоялось видеоселекторное совещание по вопросам подготовки к учебному году в школах.
В соответствующем опросе 76 процентов родителей высказались за традиционную форму, 24 процента – за дистанционную форму обучения. Поэтому принято решение наладить обучение одновременно двумя способами.
На совещании обсуждены предстоящие меры, определены задачи по обеспечению как эпидемиологической безопасности, так и качества образования.
👉@uztdi
В соответствующем опросе 76 процентов родителей высказались за традиционную форму, 24 процента – за дистанционную форму обучения. Поэтому принято решение наладить обучение одновременно двумя способами.
На совещании обсуждены предстоящие меры, определены задачи по обеспечению как эпидемиологической безопасности, так и качества образования.
👉@uztdi
Forwarded from Ta'lim nazorati
Мактабларда таълим жараёни бир вақтнинг ўзида икки хил шаклда ташкил этилади
Бугун Президент Шавкат Мирзиёев раислигида 28 август куни умумий ўрта таълим муассасаларида ўқув йилига тайёргарлик масалалари бўйича видеоселектор йиғилиши ўтказилди.
Мазкур йиғилишда янги ўқув йили қандай бошлаш бўйича ота-оналар ўртасида ўтказилган сўровнома натижалари эълон қилинди. Сўровномада иштирок этган 5 миллион 500 минг нафар ота-оналардан 76 фоизи таълим жараёнини мактабга қатнаган ҳолда, яъни анъанавий шаклда олиб бориш тарафдори бўлган. 24 фоизи эса масофавий шаклда – теледарслар орқали давом эттиришни маъқул кўришган.
Бундан ташқари, мазкур масала юзасидан дунёдаги вазият ҳам ўрганилди. Куни кеча Жаҳон соғлиқни сақлаш ташкилоти раҳбари Тедрос Гебрейесус дунёда коронавирус касаллиги яна икки йилгача давом этиши мумкинлигини билдирди. БМТ Бош котиби Антонио Гутерриш пандемия сабабли кўп давлатларда тўхтаб қолган таълим жараёни оқибатлари келгусида дунё ҳамжамияти учун ўта оғир бўлиши мумкинлигини айтди. Бу дегани барчамиз пандемия шароитида коронавирус билан яшаш, ишлаш ва фарзандларимизни ўқитишга тайёр бўлишимиз керак.
Ўқитувчилар билан ўтказилган мулоқотларда ҳам аксарият педагоглар болажонларнинг кўзи ва қалбларини соғинганини, таълим ва тарбия беришга тайёр эканини, мактаблар очилишини орзиқиб кутаётганини билдиришган.
Шу хулосалардан келиб чиқиб, мактабларда таълим жараёнини бир вақтнинг ўзида икки хил шаклда ташкил этишга қарор қилинди. Яъни, аксарият ота-оналар талабига кўра анъанавий, шу билан бирга масофавий шаклда йўлга қўйилади.
Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси каналига уланиш👇👇👇
https://t.iss.one/joinchat/AAAAAEm4cpr_D6kNejJ68A
Бугун Президент Шавкат Мирзиёев раислигида 28 август куни умумий ўрта таълим муассасаларида ўқув йилига тайёргарлик масалалари бўйича видеоселектор йиғилиши ўтказилди.
Мазкур йиғилишда янги ўқув йили қандай бошлаш бўйича ота-оналар ўртасида ўтказилган сўровнома натижалари эълон қилинди. Сўровномада иштирок этган 5 миллион 500 минг нафар ота-оналардан 76 фоизи таълим жараёнини мактабга қатнаган ҳолда, яъни анъанавий шаклда олиб бориш тарафдори бўлган. 24 фоизи эса масофавий шаклда – теледарслар орқали давом эттиришни маъқул кўришган.
Бундан ташқари, мазкур масала юзасидан дунёдаги вазият ҳам ўрганилди. Куни кеча Жаҳон соғлиқни сақлаш ташкилоти раҳбари Тедрос Гебрейесус дунёда коронавирус касаллиги яна икки йилгача давом этиши мумкинлигини билдирди. БМТ Бош котиби Антонио Гутерриш пандемия сабабли кўп давлатларда тўхтаб қолган таълим жараёни оқибатлари келгусида дунё ҳамжамияти учун ўта оғир бўлиши мумкинлигини айтди. Бу дегани барчамиз пандемия шароитида коронавирус билан яшаш, ишлаш ва фарзандларимизни ўқитишга тайёр бўлишимиз керак.
Ўқитувчилар билан ўтказилган мулоқотларда ҳам аксарият педагоглар болажонларнинг кўзи ва қалбларини соғинганини, таълим ва тарбия беришга тайёр эканини, мактаблар очилишини орзиқиб кутаётганини билдиришган.
Шу хулосалардан келиб чиқиб, мактабларда таълим жараёнини бир вақтнинг ўзида икки хил шаклда ташкил этишга қарор қилинди. Яъни, аксарият ота-оналар талабига кўра анъанавий, шу билан бирга масофавий шаклда йўлга қўйилади.
Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси каналига уланиш👇👇👇
https://t.iss.one/joinchat/AAAAAEm4cpr_D6kNejJ68A
Pentin_Aleksandr_Yurevich_PISA_xalqaro_tadqiqoti_kontekstida_tabiiy.pdf
2.6 MB
🔹ALEKSANDR PENTINNING "PISA xalqaro tadqiqotiga tayyorgarlik ko‘rishda tabiiy-ilmiy savodxonlikni baholash va shakllantirishga yondashuvlar" mavzusidagi taqdimoti (o'zbek tilida).
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
L_O_Roslova_PISA_XALQARO_TADQIQOTI_KONTEKSTIDA_O‘QUVCHILARNING_MATEMATIK.pdf
4 MB
🔸LARISA ROSLOVANING "PISA xalqaro tadqiqoti kontekstida o‘quvchilarning matematik savodxonligini baholash va shakllantirish" mavzusidagi taqdimoti (o'zbek tilida).
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Forwarded from IT taʼlim
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Avgust_kengashlari
🎬Oʻquvchilarning kreativ fikrlashini rivojlantirish va uni baholash
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
🎬Oʻquvchilarning kreativ fikrlashini rivojlantirish va uni baholash
Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram
Avdeenko_Nadejda_Aleksandrovna_PISA_xalqaro_tadqiqoti_kontekstida.pdf
2.1 MB
🔸AVDEENKO NADEJDANING "PISA xalqaro tadqiqoti kontekstida kreativ fikrlashni baholash va rivojlantirish" mavzusidagi taqdimoti (o'zbek tilida).
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Sidorova_Galina_Aleksandrovna_PISA_xalqaro_tadqiqotlari_doirasida.pdf
4.6 MB
🔸GALINA SIDOROVANING "PISA xalqaro tadqiqotlari doirasida o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini baholash va shakllantirish" mavzusidagi taqdimoti (o'zbek tilida).
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Kovaleva_Galina_Sergeyevna_PIRLS_XALQARO_TADQIQOTIGA_TAYYORGARLIK.pdf
5.9 MB
🔸GALINA KOVALEVANING "PIRLS xalqaro tadqiqotiga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha Rossiya tajribasi, o‘qituvchilar malakasini oshirishning muhim jihatlari, baholash vositalari va o‘quv-uslubiy qo‘llanmalarni ishlab chiqish" mavzusidagi taqdimoti (o'zbek tilida).
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Forwarded from A.Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti
Сўровнома таҳлили
Малака ошириш тизимини узлуксиз касбий ривожланиш тизимига трансформация қилинишида тингловчилар фикрини ўрганиш мақсадида сўровнома ўтказилмоқда. Сўровноманинг дастлабки кўрсатгичи 1381 нафар тингловчи, яъни 90,8 % ўзбек тили ва 9,2 % рус тилида иштирок этганини кўрсатмоқда. Шундан 84 % ўқитувчилар, 9,4 % и муассаса раҳбарлари, 3,1 % методист ва 3,5 % бошқа соҳа вакиллари.
Сўровнома саволларига белгиланган жавобларни кетма кетликда таҳлил қиладиган бўлсак, биринчи саволда 98 % иштирокчилар, яъни 86% ўқитувчи, 9% муассаса раҳбари ва 3% методист малака ошириш тизимини тубдан ўзгартирилиши, инновациялар киритилишини қўллаб қувватлаган. Рус аудиторияда ҳам 97,3% иштирокчилар қўллаб қувватлаган.
Сўровноманинг иккинчи 3-5 йилда бир маротаба малака ошириш ўрнига доимий касбий ривожланиш имкониятини рус аудиторияда 85 % иштирокчи маъқуллаган бўлса, ўзбек аудиторияда 86,% иштирокчи қўллаб қувватлашган. Шундан 74% ўқитувчи, 9% раҳбарлар ва 3% методистлар.
https://t.iss.one/avloniyuz
Давоми👇👇
Малака ошириш тизимини узлуксиз касбий ривожланиш тизимига трансформация қилинишида тингловчилар фикрини ўрганиш мақсадида сўровнома ўтказилмоқда. Сўровноманинг дастлабки кўрсатгичи 1381 нафар тингловчи, яъни 90,8 % ўзбек тили ва 9,2 % рус тилида иштирок этганини кўрсатмоқда. Шундан 84 % ўқитувчилар, 9,4 % и муассаса раҳбарлари, 3,1 % методист ва 3,5 % бошқа соҳа вакиллари.
Сўровнома саволларига белгиланган жавобларни кетма кетликда таҳлил қиладиган бўлсак, биринчи саволда 98 % иштирокчилар, яъни 86% ўқитувчи, 9% муассаса раҳбари ва 3% методист малака ошириш тизимини тубдан ўзгартирилиши, инновациялар киритилишини қўллаб қувватлаган. Рус аудиторияда ҳам 97,3% иштирокчилар қўллаб қувватлаган.
Сўровноманинг иккинчи 3-5 йилда бир маротаба малака ошириш ўрнига доимий касбий ривожланиш имкониятини рус аудиторияда 85 % иштирокчи маъқуллаган бўлса, ўзбек аудиторияда 86,% иштирокчи қўллаб қувватлашган. Шундан 74% ўқитувчи, 9% раҳбарлар ва 3% методистлар.
https://t.iss.one/avloniyuz
Давоми👇👇
Forwarded from A.Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti
Навбатдаги савол ўқитувчилар аттестацияси жараёнларини малака ошириш билан уйғунлаштирилишини ўзбек аудиториясида 83% иштирокчилар маъқуллаган бўлса, шундан 71% ўқитувчи, 9% раҳбарлар ва 3% методистлар. Бу саволнинг рус аудиториясида ҳам 81,1% жараённи қўллаб қувватлаган.
Сўровномадаги тўртинчи савол вариантларини таҳлил қиладиган бўлсак, ўзбек аудиториясининг 45%и яъни 39,2% ўқитувчи, 4,4% раҳбар ва 1,4 методистлар молиявий ҳаражатларни ҳамда рус аудиторияда юқори кўрсатгич 50,9% иштирокчи иш фаолиятидаги узилиш вариантини кўрсатишган.
Бешинчи анъанавий малака оширишдаги турли хил эҳтиёжлар учун сарфланган харажатлар суммасига ўзбек аудиторияда 18%и 1.5 млн дан 2 млнгача вариантини белгилашган. (14,8% ўқитувчи 2,3 раҳбарлар ва 0,9 методистлар)
Ва бу саволда “жавоб қўшиш” вариантида 4 млнгача сарф ҳаражат кетишини киритишган.
Рус аудиторияда 37,5 % 1 млн-1,5 млн, 10,7 % 1,5-2млн, 18,8 % 2 млндан ортиқ вариантларни кўрсатишган.
https://t.iss.one/avloniyuz
Давоми👇👇
Сўровномадаги тўртинчи савол вариантларини таҳлил қиладиган бўлсак, ўзбек аудиториясининг 45%и яъни 39,2% ўқитувчи, 4,4% раҳбар ва 1,4 методистлар молиявий ҳаражатларни ҳамда рус аудиторияда юқори кўрсатгич 50,9% иштирокчи иш фаолиятидаги узилиш вариантини кўрсатишган.
Бешинчи анъанавий малака оширишдаги турли хил эҳтиёжлар учун сарфланган харажатлар суммасига ўзбек аудиторияда 18%и 1.5 млн дан 2 млнгача вариантини белгилашган. (14,8% ўқитувчи 2,3 раҳбарлар ва 0,9 методистлар)
Ва бу саволда “жавоб қўшиш” вариантида 4 млнгача сарф ҳаражат кетишини киритишган.
Рус аудиторияда 37,5 % 1 млн-1,5 млн, 10,7 % 1,5-2млн, 18,8 % 2 млндан ортиқ вариантларни кўрсатишган.
https://t.iss.one/avloniyuz
Давоми👇👇
Forwarded from A.Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti
Олтинчи савол малака ошириш курсларидаги тарифларни танлашда ўзбек аудиториясининг жами 38,2 фоизи 100% анъанавий курсларни маъқул кўрган. Шундан 33,3% ўқитувчи, 3,3% раҳбарлар ва 1,4% методистлар.
100% онлайн имкониятини АКТга мойиллигига кўра рус аудиторияда 32,4% иштирокчи маъқуллаган.
Охирги саволимиз малака оширишнинг замонавий шаклларига ўзбек аудиторияда 34% иштирокчи анъанавий ва онлайн уйғунлашган таълим (“blended-learning”) шаклни маъқул кўришган. Шундан 29,5% ўқитувчи, 3,3% раҳбарлар ва 1,25 методистлар. Шу саволга рус аудиторияда мақсадли индивидуалликка йўналтирилган онлайн таълим (“personal learning space”)га 30 % овоз беришган.
Малака ошириш тизимини тубдан ўзгартириш, такомиллаштириш бўйича ўтказилаётган сўровномамиз давом этади. Навбатдаги сўровномада тизимдаги коррупциянинг омилларини аниқлаш кўзда тутилган. Марҳамат кузатиб боринг ва фаол иштирок этинг.
https://t.iss.one/avloniyuz
100% онлайн имкониятини АКТга мойиллигига кўра рус аудиторияда 32,4% иштирокчи маъқуллаган.
Охирги саволимиз малака оширишнинг замонавий шаклларига ўзбек аудиторияда 34% иштирокчи анъанавий ва онлайн уйғунлашган таълим (“blended-learning”) шаклни маъқул кўришган. Шундан 29,5% ўқитувчи, 3,3% раҳбарлар ва 1,25 методистлар. Шу саволга рус аудиторияда мақсадли индивидуалликка йўналтирилган онлайн таълим (“personal learning space”)га 30 % овоз беришган.
Малака ошириш тизимини тубдан ўзгартириш, такомиллаштириш бўйича ўтказилаётган сўровномамиз давом этади. Навбатдаги сўровномада тизимдаги коррупциянинг омилларини аниқлаш кўзда тутилган. Марҳамат кузатиб боринг ва фаол иштирок этинг.
https://t.iss.one/avloniyuz
Maxsus reportaj | PISA baholash dasturi haqida (Janubiy Koreya tajribasi)
Janubiy Koreya PISA xalqaro reytingida yuqori o'rinlarni egallab kelmoqda.🇰🇷
🔝Janubiy Koreyaning top-10 da borayotganining siri nimada❓
🌐"Kiber uy", "Aqlli ta'lim" dasturlari, "Raqamli darsliklar" loyihalari haqida batafsil ma'lumot olishni xohlaysizmi❓
Janubiy Koreyaning PISAdagi tajribasini maxsus reportaj orqali yoritib berib, yaqindan hamkorlik qilgani uchun O'zbekiston 24 telekanaliga minnatdorchilik bildiramiz.
🎥Videoni ko'rish uchun https://bit.ly/335j4TY havolasi ustiga bosing👍
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Janubiy Koreya PISA xalqaro reytingida yuqori o'rinlarni egallab kelmoqda.🇰🇷
🔝Janubiy Koreyaning top-10 da borayotganining siri nimada❓
🌐"Kiber uy", "Aqlli ta'lim" dasturlari, "Raqamli darsliklar" loyihalari haqida batafsil ma'lumot olishni xohlaysizmi❓
Janubiy Koreyaning PISAdagi tajribasini maxsus reportaj orqali yoritib berib, yaqindan hamkorlik qilgani uchun O'zbekiston 24 telekanaliga minnatdorchilik bildiramiz.
🎥Videoni ko'rish uchun https://bit.ly/335j4TY havolasi ustiga bosing👍
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
YouTube
Maxsus reportaj | PISA baholash dasturi haqida (Janubiy Koreya tajribasi)
Janubiy Koreya PISA xalqaro reytingida yuqori o'rinlarni egallab kelmoqda.🇰🇷
🔝Janubiy Koreyaning top-10 da borayotganining siri nimada❓
🌐"Kiber uy", "Aqlli ta'lim" dasturlari, "Raqamli darsliklar" loyihalari haqida batafsil ma'lumot olishni xohlaysizmi❓…
🔝Janubiy Koreyaning top-10 da borayotganining siri nimada❓
🌐"Kiber uy", "Aqlli ta'lim" dasturlari, "Raqamli darsliklar" loyihalari haqida batafsil ma'lumot olishni xohlaysizmi❓…
В 2022 году качество образования в Узбекистане будет оценено по международной программе PISA. Российский специалист Галина Ковалёва рассказывает в интервью, какую помощь оказывает Узбекистану в подготовке к оценке качества образования, с чем связаны результаты «ниже среднего», полученные постсоветскими системами образования, и каких результатов оценки можно ожидать.
Manba: https://www.gazeta.uz/ru/2020/09/08/education/?utm_source=push&utm_medium=telegram
➖ @gazetauz ➖
➖ @milliymarkaz➖
Национальный центр по осуществлению международных исследований по оценке качества образования при Государственной инспекции образования✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Manba: https://www.gazeta.uz/ru/2020/09/08/education/?utm_source=push&utm_medium=telegram
➖ @gazetauz ➖
➖ @milliymarkaz➖
Национальный центр по осуществлению международных исследований по оценке качества образования при Государственной инспекции образования✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Kovaleva_Galina_Sergeyevna_PISA_XALQARO_TADQIQOTIGA_TAYYORGARLIK.pdf
6.6 MB
🔸GALINA KOVALEVANING "PISA xalqaro tadqiqotiga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha Rossiya tajribasi, o‘qituvchilar malakasini oshirishning muhim jihatlari, baholash vositalari va o‘quv-uslubiy qo‘llanmalarni ishlab chiqish" mavzusidagi taqdimoti (o'zbek tilida).
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
🌐“Xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish – inson kapitalini rivojlantirish omilidir” mavzusidagi xalqaro vebinar materiallari
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram