❗ Сегодня на платформе Coursera выходит новый русскоязычный онлайн-курс НИЯУ МИФИ «Основы управления проектами в современной бизнес-среде».
Сегодня почти каждый работник участвует в каком-либо проекте, выполняя различные роли, от инициатора или участника до руководителя. Поэтому компетенции управления проектами стали для многих из нас критически важными навыками.
Наш курс посвящен развитию таких компетенций как:
🔸 разработка и реализация проектов
🔸 системное и критическое мышление
🔸 командная работа и лидерство, коммуникации
Автор курса — эксперт и методолог в области управления персоналом и развития талантов Татьяна Владимировна Беляева.
Записаться на курс: https://www.coursera.org/learn/mephi-project-management
Сегодня почти каждый работник участвует в каком-либо проекте, выполняя различные роли, от инициатора или участника до руководителя. Поэтому компетенции управления проектами стали для многих из нас критически важными навыками.
Наш курс посвящен развитию таких компетенций как:
🔸 разработка и реализация проектов
🔸 системное и критическое мышление
🔸 командная работа и лидерство, коммуникации
Автор курса — эксперт и методолог в области управления персоналом и развития талантов Татьяна Владимировна Беляева.
Записаться на курс: https://www.coursera.org/learn/mephi-project-management
Познакомьтесь с приказом ректора НИЯУ МИФИ о проведении зимней экзаменационной сессии 2020-2021 учебного года.
Сегодня на платформе Coursera выходит новый русскоязычный онлайн-курс НИЯУ МИФИ «Основные аспекты инновационного процесса предприятия»
https://www.coursera.org/learn/creating-an-innovative..
Курс посвящен изучению теоретических основ организации инновационной деятельности, правовым и экономическим аспектам работы инновационного предприятия, методам создания и последующей работы с инновационными проектами, управлению персоналом инновационного предприятия, основным источникам начального финансирования инновационных проектов.
Авторы курса:
🎤 Юдин Игорь Александрович — инженер-исследователь кафедры конструирования приборов и установок;
🎤 Токарев Антон Николаевич — старший преподаватель кафедры конструирования приборов и установок;
🎤 Берестов Александр Васильевич — кандидат социологических наук, доцент, заместитель директора Института физико-технических интеллектуальных систем;
🎤 Ануфриев Борис Федорович — кандидат технических наук, декан факультета очно-заочного (вечернего) обучения, доцент кафедры №18 "Конструирование приборов и установок" НИЯУ МИФИ;
🎤 Мошев Александр Александрович — инженер-исследователь кафедры №18 "Конструирование приборов и установок" НИЯУ МИФИ;
🎤 Барышев Геннадий Константинович — старший преподаватель кафедры конструирования приборов и установок.
Курс «Основы создания инновационного предприятия» является базовым для обучения по направлениям подготовки 12.00.00 «Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии», 13.00.00 «Электро- и теплоэнергетика», 14.00.00 «Ядерная энергетика и технологии», 15.00.00 «Машиностроение», 16.00.00 «Физико-технические науки и технологии».
https://www.coursera.org/learn/creating-an-innovative..
Курс посвящен изучению теоретических основ организации инновационной деятельности, правовым и экономическим аспектам работы инновационного предприятия, методам создания и последующей работы с инновационными проектами, управлению персоналом инновационного предприятия, основным источникам начального финансирования инновационных проектов.
Авторы курса:
🎤 Юдин Игорь Александрович — инженер-исследователь кафедры конструирования приборов и установок;
🎤 Токарев Антон Николаевич — старший преподаватель кафедры конструирования приборов и установок;
🎤 Берестов Александр Васильевич — кандидат социологических наук, доцент, заместитель директора Института физико-технических интеллектуальных систем;
🎤 Ануфриев Борис Федорович — кандидат технических наук, декан факультета очно-заочного (вечернего) обучения, доцент кафедры №18 "Конструирование приборов и установок" НИЯУ МИФИ;
🎤 Мошев Александр Александрович — инженер-исследователь кафедры №18 "Конструирование приборов и установок" НИЯУ МИФИ;
🎤 Барышев Геннадий Константинович — старший преподаватель кафедры конструирования приборов и установок.
Курс «Основы создания инновационного предприятия» является базовым для обучения по направлениям подготовки 12.00.00 «Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии», 13.00.00 «Электро- и теплоэнергетика», 14.00.00 «Ядерная энергетика и технологии», 15.00.00 «Машиностроение», 16.00.00 «Физико-технические науки и технологии».
Coursera
Coursera | Online Courses From Top Universities. Join for Free
3,000+ courses from schools like Stanford and Yale - no application required. Build career skills in data science, computer science, business, and more.
Одна из серьезнейших угроз человечеству, как уверены во Всемирной организации здравоохранения, – устойчивость бактерий к антибиотикам, быстро растущая из-за их неконтролируемого применения. В проекте российских ученых, физическую часть которого реализуют специалисты НИЯУ МИФИ, предложено возможное решение этой проблемы. Новая разработка облегчит лечение трудно заживающих ран, ожогов и других очагов бактериальной угрозы: https://ria.ru/20201211/mifi-1588368048.html
РИА Новости
Свет, убивающий бактерии. Альтернативу антибиотикам создают в России
Одна из серьезнейших угроз человечеству, как уверены во Всемирной организации здравоохранения, – устойчивость бактерий к антибиотикам, быстро растущая из-за их... РИА Новости, 11.12.2020
Сегодня наш университет понес большую утрату. На 82 году ушел из жизни президент НИЯУ МИФИ, четвертый ректор МИФИ (30 мая 1997 — март 2007) Борис Николаевич Оныкий.
Борис Николаевич, выпускник нашего вуза, возглавил его в тяжелые 1990-е годы и сумел сохранить его коллектив, когда атомная наука, промышленность и образование оказались в крайне сложной ситуации. Он стал лидером научной школы, воспитал лучшие кадры ядерной отрасли и отдал все свои силы и опыт сохранению и преумножению ядерных знаний и технологий для будущего России.
Вечная память!
Борис Николаевич, выпускник нашего вуза, возглавил его в тяжелые 1990-е годы и сумел сохранить его коллектив, когда атомная наука, промышленность и образование оказались в крайне сложной ситуации. Он стал лидером научной школы, воспитал лучшие кадры ядерной отрасли и отдал все свои силы и опыт сохранению и преумножению ядерных знаний и технологий для будущего России.
Вечная память!
Студент НИЯУ МИФИ из Индии Соумоджит Мукхерджи рассказал о своей активной студенческой жизни и учебе в МИФИ: https://vk.com/mephi_official?w=wall-69589815_16308
VK
НИЯУ МИФИ
Студент НИЯУ МИФИ из Индии Соумоджит Мукхерджи рассказал о своей активной студенческой жизни и учебе в МИФИ: https://mephi.ru/press/news/17079
В 2020 году в Предуниверситарии НИЯУ МИФИ стартовала новая учебная программа для обучающихся 10-х и 11-х классов по информационным технологиям.
В 10 классе - это 10 часов математики, 4 часа программирования, 2 часа предметов по выбору (программирование под суперкомпьютер, анализ данных, информационная безопасность), 6 часов физики в неделю. В 11 классе - 8 часов математики, 4 часа программирования, 4 часа специальных предметов по выбору.
В этом стриме мы впервые публично обсудили, каково это - учиться в Предуниверситарии НИЯУ МИФИ в ИТ-классе. Разговор первый, а значит острые вопросы возникали регулярно: https://www.youtube.com/watch?v=bBUlGgTaFqw
Программа реализована Институтом интеллектуальных кибернетических систем НИЯУ МИФИ.
В 10 классе - это 10 часов математики, 4 часа программирования, 2 часа предметов по выбору (программирование под суперкомпьютер, анализ данных, информационная безопасность), 6 часов физики в неделю. В 11 классе - 8 часов математики, 4 часа программирования, 4 часа специальных предметов по выбору.
В этом стриме мы впервые публично обсудили, каково это - учиться в Предуниверситарии НИЯУ МИФИ в ИТ-классе. Разговор первый, а значит острые вопросы возникали регулярно: https://www.youtube.com/watch?v=bBUlGgTaFqw
Программа реализована Институтом интеллектуальных кибернетических систем НИЯУ МИФИ.
YouTube
Открытый диалог IT-класса. Тяжело ли учиться?
В 2020 году в Предуниверситарии НИЯУ МИФИ стартовала новая учебная программа для обучающихся 10-ых и 11-ых по Информационным технологиям.
В 10 классе - это 10 часов математики, 4 часа программирования, 2 часа предметов по выбору (программирование под суперкомпьютер…
В 10 классе - это 10 часов математики, 4 часа программирования, 2 часа предметов по выбору (программирование под суперкомпьютер…
Команда двух вузов – НИЯУ МИФИ и МГМУ им. И.М. Сеченова – под руководством профессоров Виктора Лощёнова и Игоря Решетова получила премию "Сделано в России" в номинации "Наука и технологии" журнала «Сноб». Награду вручили за разработку нового метода диагностики и лечения предраковых состояний шейки матки.
Подробнее https://mephi.ru/press/news/17100
Подробнее https://mephi.ru/press/news/17100
Открытие исследователей НИЯУ МИФИ в составе коллаборации "Борексино" было названо одним из главных достижений российской науки в 2020 году: https://ria.ru/20201216/nauka-1589495325.html
РИА Новости
Выбор РИА Новости: главные достижения российской науки в 2020 году
Российским ученым по итогам уходящего года есть что рассказать по части достижений – как во многих земных дисциплинах, так и в астрофизике и астрономии. Главным РИА Новости, 16.12.2020
Студентки магистерских программ НИЯУ МИФИ Ифеома Увом из Нигерии и Даваасурэн Бямбацогт из Монголии получили стипендию Международного агентства по ядерной энергетике (МАГАТЭ) имени Марии Склодовской-Кюри для изучения ядерной физики в российских вузах: https://mephi.ru/press/news/17111
Forwarded from МИФИсТЫ
Выпускник НИЯУ МИФИ, кандидат физ.-мат. наук, ведущий научный сотрудник Всероссийского научно-исследовательского института автоматики им. Н.Л. Духова, научный сотрудник Института теоретической и экспериментальной физики Леонид Борк рассказал про обучение в университете:
💬 После школы я очень хотел изучать физику. Выбирал между НИЯУ МИФИ и МГУ им. М.В. Ломоносова. Результаты олимпиады в МИФИ были объявлены раньше, я решил не рисковать и не пожалел.
💬 Мне особенно запомнились лекции и семинары на кафедре теоретической физики. В годы учебы большой радостью для меня было живое и интересное общение со студентами разных направлений, у нас сложились очень теплые дружеские отношения.
💬 Сейчас я работаю в Институте теоретической и экспериментальной физики и Центре фундаментальных и прикладных исследований при Всероссийском научно-исследовательском институте автоматики им. Н.Л. Духова. В сфере моих научных интересов вопросы, связанные с изучением суперсимметричных калибровочных теорий и квантовых интегрируемых систем, а также теория струн и теория критического поведения.
💬 После школы я очень хотел изучать физику. Выбирал между НИЯУ МИФИ и МГУ им. М.В. Ломоносова. Результаты олимпиады в МИФИ были объявлены раньше, я решил не рисковать и не пожалел.
💬 Мне особенно запомнились лекции и семинары на кафедре теоретической физики. В годы учебы большой радостью для меня было живое и интересное общение со студентами разных направлений, у нас сложились очень теплые дружеские отношения.
💬 Сейчас я работаю в Институте теоретической и экспериментальной физики и Центре фундаментальных и прикладных исследований при Всероссийском научно-исследовательском институте автоматики им. Н.Л. Духова. В сфере моих научных интересов вопросы, связанные с изучением суперсимметричных калибровочных теорий и квантовых интегрируемых систем, а также теория струн и теория критического поведения.
Смотрите видео о лабораторной работе GEM (газового электронного ускорителя) в НИЯУ МИФИ: https://youtu.be/aGXiv8rjpxk
YouTube
Лабораторная работа по GEM (газовый электронный усилитель)
Предуниверситарий НИЯУ МИФИ продолжает работу по проекту "Ресурсные центры 2020". Учителя Университетского лицея №1511 проводят еженедельно около десяти занятий по математике для иностранных школьников и учителей из стран-партнеров.
Занятия проходят в разных форматах: это мастер-классы, вебинары по лекционно-семинарской системе, занятия по подготовке к олимпиадам, творческие мастерские в рамках программы "Зимняя школа".
Международный проект "Ресурсные центры" помогает синхронизировать учебные программы в иностранных школах-партнерах и выявить талантливых ребят. Это повышает количество иностранных абитуриентов российских вузов и средний уровень их знаний.
Занятия проходят в разных форматах: это мастер-классы, вебинары по лекционно-семинарской системе, занятия по подготовке к олимпиадам, творческие мастерские в рамках программы "Зимняя школа".
Международный проект "Ресурсные центры" помогает синхронизировать учебные программы в иностранных школах-партнерах и выявить талантливых ребят. Это повышает количество иностранных абитуриентов российских вузов и средний уровень их знаний.
Российский научный фонд начал прием заявок на третий совместный конкурс по поддержке российско-австрийских научных коллективов. Конкурс проводится совместно с Австрийским научным фондом (FWF).
В конкурсе могут принять участие исследования международных научных коллективов по всем отраслям знаний из классификатора РНФ. Заявки на проекты должны быть представлены параллельно в РНФ (российским коллективом) и FWF (австрийским коллективом) в соответствии с правилами каждого фонда.
👉 Экспертиза проектов будет осуществляться как с российской, так и с австрийской стороны независимо друг от друга. Рассчитывать на финансирование смогут только те коллективы, которым удастся получить положительную оценку экспертов обеих стран.
Размер одного гранта со стороны РНФ составит от 4 до 7 миллионов рублей ежегодно, а сами трехлетние научные проекты планируются к реализации в 2022–2024 годах.
Заявки на участие можно будет подать до 17.00 (мск) 15 марта 2021 года, а итоги будут подведены в декабре 2021 года.
📌 Подробная информация о конкурсе и требования к участникам представлены в разделе «Конкурсы»: https://rscf.ru/contests/
Австрийский научный фонд – центральная организация в Австрии, занимающаяся поддержкой фундаментальной науки. Миссия фонда – поддержка фундаментальных исследований мирового уровня, поступательное развитие австрийской науки и общества.
В конкурсе могут принять участие исследования международных научных коллективов по всем отраслям знаний из классификатора РНФ. Заявки на проекты должны быть представлены параллельно в РНФ (российским коллективом) и FWF (австрийским коллективом) в соответствии с правилами каждого фонда.
👉 Экспертиза проектов будет осуществляться как с российской, так и с австрийской стороны независимо друг от друга. Рассчитывать на финансирование смогут только те коллективы, которым удастся получить положительную оценку экспертов обеих стран.
Размер одного гранта со стороны РНФ составит от 4 до 7 миллионов рублей ежегодно, а сами трехлетние научные проекты планируются к реализации в 2022–2024 годах.
Заявки на участие можно будет подать до 17.00 (мск) 15 марта 2021 года, а итоги будут подведены в декабре 2021 года.
📌 Подробная информация о конкурсе и требования к участникам представлены в разделе «Конкурсы»: https://rscf.ru/contests/
Австрийский научный фонд – центральная организация в Австрии, занимающаяся поддержкой фундаментальной науки. Миссия фонда – поддержка фундаментальных исследований мирового уровня, поступательное развитие австрийской науки и общества.
rscf.ru
Конкурсы
Конкурсы российского научного фонда проходят несколько раз в год и позволяют ученым получить дополнительное финансирование своих исследований.
Сегодня на платформе Edx выходит новый англоязычный курс НИЯУ МИФИ "Введение в современные нанотехнологии" (Introduction to the modern Nanotechnology).
В курсе рассматриваются физические основы современных нанотехнологий с позиций физики полупроводников и квантовой механики. Его цель — базовое знакомство с концепциями и подходами, используемыми в области проектирования, изготовления и анализа наноматериалов.
Вы узнаете о:
✔физических основах современных нанотехнологий с позиций физики полупроводников и квантовой механики
✔классификациях наносистем по размерности, подходы "снизу вверх" и "сверху вниз"
✔изменениях свойств наноматериалов и наносистем на конкретных примерах
✔практических основах технологий изготовления устройств для электроники микроволновой фотоники и фотовольтаики
✔важных методах характеристиках наноматериалов и устройств
Авторы курса — доктор физико-математический наук, профессор кафедры физики конденсированных сред НИЯУ МИФИ Васильевский Иван Сергеевич и ассистент кафедры Микро- и наноэлектроники Рязанского государственного радиотехнического университета Маслов Алексей Дмитриевич.
Запись на курс: https://www.edx.org/course/introduction-to-the-modern..
Приглашаем вас к изучению нанотехнологий! До встречи на курсе!
В курсе рассматриваются физические основы современных нанотехнологий с позиций физики полупроводников и квантовой механики. Его цель — базовое знакомство с концепциями и подходами, используемыми в области проектирования, изготовления и анализа наноматериалов.
Вы узнаете о:
✔физических основах современных нанотехнологий с позиций физики полупроводников и квантовой механики
✔классификациях наносистем по размерности, подходы "снизу вверх" и "сверху вниз"
✔изменениях свойств наноматериалов и наносистем на конкретных примерах
✔практических основах технологий изготовления устройств для электроники микроволновой фотоники и фотовольтаики
✔важных методах характеристиках наноматериалов и устройств
Авторы курса — доктор физико-математический наук, профессор кафедры физики конденсированных сред НИЯУ МИФИ Васильевский Иван Сергеевич и ассистент кафедры Микро- и наноэлектроники Рязанского государственного радиотехнического университета Маслов Алексей Дмитриевич.
Запись на курс: https://www.edx.org/course/introduction-to-the-modern..
Приглашаем вас к изучению нанотехнологий! До встречи на курсе!
Еще один англоязычный онлайн-курс НИЯУ МИФИ "Основы научной визуализации в математическом моделировании систем" (Basics of Scientific Visualization in Mathematical Modeling of Systems) стартует сегодня на платформе Edx.
Цель курса — познакомить слушателей с подходами в научной визуализации результатов, полученных при математическом моделировании различных систем и процессов с использованием языка C#, на конкретных примерах.
Участники курса смогут:
✔ формировать целостное представление об алгоритмах математического моделирования и структурах данных для описания объектов и использовать их в профессиональной деятельности
✔создавать прототип программы для динамического выполнения скрипта
✔изучат основы обработки изображений
✔рассмотреть алгоритм динамического программирования в различных задачах и обсудить основы клиент-серверных приложений
Авторы курса — кандидат физико-математических наук, директор Центра инженерно-физических расчетов и суперкомпьютерного моделирования НИЯУ МИФИ, доцент кафедры 4 "Химическая физика" Владимир Шаргатов и доктор технических наук, научный сотрудник Нижегородского государственного университета им. Лобачевского Александр Борзяк.
Запись на курс: https://www.edx.org/course/basics-of-mathematical-modeling-of-systems
Приглашаем вас к изучению и до встречи на курсе!
Цель курса — познакомить слушателей с подходами в научной визуализации результатов, полученных при математическом моделировании различных систем и процессов с использованием языка C#, на конкретных примерах.
Участники курса смогут:
✔ формировать целостное представление об алгоритмах математического моделирования и структурах данных для описания объектов и использовать их в профессиональной деятельности
✔создавать прототип программы для динамического выполнения скрипта
✔изучат основы обработки изображений
✔рассмотреть алгоритм динамического программирования в различных задачах и обсудить основы клиент-серверных приложений
Авторы курса — кандидат физико-математических наук, директор Центра инженерно-физических расчетов и суперкомпьютерного моделирования НИЯУ МИФИ, доцент кафедры 4 "Химическая физика" Владимир Шаргатов и доктор технических наук, научный сотрудник Нижегородского государственного университета им. Лобачевского Александр Борзяк.
Запись на курс: https://www.edx.org/course/basics-of-mathematical-modeling-of-systems
Приглашаем вас к изучению и до встречи на курсе!
edX
Basics of Scientific Visualization in Mathematical Modeling of Systems
Basics of scientific visualization in mathematical modeling of systems – the course teaches the basics of scientific visualization of data obtained as a result of mathematical modeling of various systems and processes using C#.
👉 В подмосковной Дубне с 2013 года идет строительство уникального коллайдерного комплекса NICA (Nuclotron-based Ion Collider fAcility). Этот комплекс может перевернуть наше представление о процессе рождения Вселенной – так называемом "Большом взрыве". Запуск установки запланирован на 2020 год, но отдельные ее элементы уже функционируют и участвуют в экспериментах. О том, что может дать NICA мировому научному сообществу, — в фотоленте, подготовленной при поддержке участника разработки комплекса, НИЯУ МИФИ:
https://na.ria.ru/20180620/1522983745.html?fbclid=IwAR16hhVvNY1NHjHTbYipkB4KX22IthmYe53Q_Zucj9pxQ1TRF9AZcwj9_tY
https://na.ria.ru/20180620/1522983745.html?fbclid=IwAR16hhVvNY1NHjHTbYipkB4KX22IthmYe53Q_Zucj9pxQ1TRF9AZcwj9_tY
РИА Новости
Российский коллайдер: как ученые готовят "большой взрыв" в Дубне
В подмосковной Дубне с 2013 года идет строительство уникального коллайдерного комплекса NICA (Nuclotron-based Ion Collider fAcility). Этот комплекс может... РИА Новости, 20.06.2018
Думаете, чем заняться в новогодние праздники? У нас есть ответ! Сегодня стартует новый онлайн-курс НИЯУ МИФИ на платформе Coursera «Ускорители комплекса NICA, проект класса мегасайенс», подготовленный в сотрудничестве с Объединенным институтом ядерных исследований.
Еще недавно вся страна наблюдала в новостях за тем, как доставлялся в подмосковную Дубну огромный сверхпроводящий магнит для детектора MDP, который специально для мега-проекта NICA несколько лет разрабатывался в Италии. Сегодня мы рады представить вам онлайн-курс о мега-проекте NICA и коллайдерных технологиях!
Курс состоит из 8 модулей и рассказывает про:
✔научные мегапроекты
✔ускорители частиц в ОИЯИ
✔структуры и задачи комплекса NICA
✔заводы сверхпроводящих магнитов и криогенные комплексы
В настоящее время в Российской Федерации создаются 6 мегасайенс проектов, в том числе и комплекс NICA, разрабатываемый в Объединенном институте ядерных исследований в городе Дубна.
Мега-проект NICA — важнейший инструмент для реализации прикладных и фундаментальных исследований в ядерной физике.
Прослушав курс, вы узнаете о шагах, которые предпринимают ученые для воспроизведения и изучения в лаборатории особого состояния вещества — кварк-глюонную плазму, в которой наша Вселенная пребывала в первые мгновения после Большого взрыва.
Авторы курса:
🎤Сидорин Анатолий Олегович — кандидат физико-математических наук, заместитель начальника отделения по научной работе Лаборатории физики высоких энергий ОИЯИ.
🎤Сидоров Никита Евгеньевич — инженер-программист Лаборатории физики высоких энергий ОИЯИ.
🎤Костромин Сергей Александрович — доктор физико-математических наук, начальник научно-экспериментального отдела сверхпроводящих магнитов и технологий Лаборатории физики высоких энергий ОИЯИ.
🎤Константинов Антон Валерьевич — начальник научно-исследовательского криогенного отдела Лаборатории физики высоких энергий ОИЯИ.
Запись на курс: https://www.coursera.org/learn/megascience-project-nica
Приглашаем вас записаться на курс и изучить устройство мегасайенс установок изнутри!
Еще недавно вся страна наблюдала в новостях за тем, как доставлялся в подмосковную Дубну огромный сверхпроводящий магнит для детектора MDP, который специально для мега-проекта NICA несколько лет разрабатывался в Италии. Сегодня мы рады представить вам онлайн-курс о мега-проекте NICA и коллайдерных технологиях!
Курс состоит из 8 модулей и рассказывает про:
✔научные мегапроекты
✔ускорители частиц в ОИЯИ
✔структуры и задачи комплекса NICA
✔заводы сверхпроводящих магнитов и криогенные комплексы
В настоящее время в Российской Федерации создаются 6 мегасайенс проектов, в том числе и комплекс NICA, разрабатываемый в Объединенном институте ядерных исследований в городе Дубна.
Мега-проект NICA — важнейший инструмент для реализации прикладных и фундаментальных исследований в ядерной физике.
Прослушав курс, вы узнаете о шагах, которые предпринимают ученые для воспроизведения и изучения в лаборатории особого состояния вещества — кварк-глюонную плазму, в которой наша Вселенная пребывала в первые мгновения после Большого взрыва.
Авторы курса:
🎤Сидорин Анатолий Олегович — кандидат физико-математических наук, заместитель начальника отделения по научной работе Лаборатории физики высоких энергий ОИЯИ.
🎤Сидоров Никита Евгеньевич — инженер-программист Лаборатории физики высоких энергий ОИЯИ.
🎤Костромин Сергей Александрович — доктор физико-математических наук, начальник научно-экспериментального отдела сверхпроводящих магнитов и технологий Лаборатории физики высоких энергий ОИЯИ.
🎤Константинов Антон Валерьевич — начальник научно-исследовательского криогенного отдела Лаборатории физики высоких энергий ОИЯИ.
Запись на курс: https://www.coursera.org/learn/megascience-project-nica
Приглашаем вас записаться на курс и изучить устройство мегасайенс установок изнутри!
Coursera
Ускорительный комплекс NICA — проект класса мегасайенс
Этот курс состоит из 8 модулей, подготовленных ведущими ... Enroll for free.
Forwarded from Кипящий МИФИ
Поздравляем Объединённый совет обучающихся и Совет общежитий
Обе студенческие организации завоевали второе место на Всероссийском конкурсе на лучшую организацию деятельности органов студенческого самоуправления в своих номинациях.
Удачи!
Обе студенческие организации завоевали второе место на Всероссийском конкурсе на лучшую организацию деятельности органов студенческого самоуправления в своих номинациях.
Удачи!
✨ НИЯУ МИФИ занял первое место в рейтинге университетов новой экономики 2020 аналитического центра «Эксперт» по подготовке специалистов в сфере информационных технологий. Он оценивает удовлетворенность работодателей качеством подготовки специалистов высокотехнологичных специальностей:
https://mephi.ru/press/news/17127
🚩 Рейтинг основан на оценках работодателей, принимавших на работу недавних выпускников университетов по выделенным профессиональным областям. Опрос проводился осенью 2020 года среди 500 компаний в 74 регионах России. Более 90% опрошенных компаний — представители среднего и крупного бизнеса.
https://mephi.ru/press/news/17127
🚩 Рейтинг основан на оценках работодателей, принимавших на работу недавних выпускников университетов по выделенным профессиональным областям. Опрос проводился осенью 2020 года среди 500 компаний в 74 регионах России. Более 90% опрошенных компаний — представители среднего и крупного бизнеса.