Mathematics Channel
Photo
O Baricentro da Mente on Facebook
"Eu acredito na intuição e na inspiração. A imaginação é mais importante do que o conhecimento. Pois...
"Eu acredito na intuição e na inspiração. A imaginação é mais importante do que o conhecimento. Pois o conhecimento é limitado, ao passo que a imaginação abraça o mundo inteiro, estimulando o progresso, dando origem à evolução. É, estritamente falando, um fator real na pesquisa científica."
__ Albert Einstein
Siga o blog no Telegram:
https://t.iss.one/OBaricentrodaMente
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/s720x720/65511411_2737937902943519_5638554076892364800_o.jpg?_nc_cat=105&_nc_oc=AQkIgwYUDqoFQ2Zp_PhsTmZm2-r0-lLmaksYLKu0sHlkmUOZlpsaxHaq0hHBmIDgMrU&_nc_ht=scontent.xx&oh=4fcddafd5f5096feb489e573fafb09fc&oe=5DBF5D7D
(Feed generated with FetchRSS)
"Eu acredito na intuição e na inspiração. A imaginação é mais importante do que o conhecimento. Pois...
"Eu acredito na intuição e na inspiração. A imaginação é mais importante do que o conhecimento. Pois o conhecimento é limitado, ao passo que a imaginação abraça o mundo inteiro, estimulando o progresso, dando origem à evolução. É, estritamente falando, um fator real na pesquisa científica."
__ Albert Einstein
Siga o blog no Telegram:
https://t.iss.one/OBaricentrodaMente
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/s720x720/65511411_2737937902943519_5638554076892364800_o.jpg?_nc_cat=105&_nc_oc=AQkIgwYUDqoFQ2Zp_PhsTmZm2-r0-lLmaksYLKu0sHlkmUOZlpsaxHaq0hHBmIDgMrU&_nc_ht=scontent.xx&oh=4fcddafd5f5096feb489e573fafb09fc&oe=5DBF5D7D
(Feed generated with FetchRSS)
Mathematics Channel
Photo
SBM - Sociedade Brasileira de Matemática on Facebook
Timeline Photos
O artigo apresenta um estudo sobre a comensurabilidade entre as diagonais e o lado de polígonos regulares. Os autores começam por fornecer uma fórmula para a razão entre os comprimentos da 𝑘-ésima diagonal mais curta e do lado de um polígono regular de 𝑛 lados, iremos reduzir o estudo da questão da incomensurabilidade entre a 𝑘-ésima diagonal mais curta e o lado de um polígono regular de 𝑛 lados à decisão pela racionalidade ou irracionalidade dessa razão.
Acesse em https://pmo.sbm.org.br/
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/64562468_1301939816638863_7369871289583927296_o.jpg?_nc_cat=104&_nc_oc=AQkMyl-R8-MdW18GPwEua2biAAiMLINhN-0_keBoKXnxbzlniS0Dh30-1eSllVytaO8&_nc_ht=scontent.xx&oh=af3bb2bb68379847c6a89d438b3ba19a&oe=5DB86DC0
(Feed generated with FetchRSS)
Timeline Photos
O artigo apresenta um estudo sobre a comensurabilidade entre as diagonais e o lado de polígonos regulares. Os autores começam por fornecer uma fórmula para a razão entre os comprimentos da 𝑘-ésima diagonal mais curta e do lado de um polígono regular de 𝑛 lados, iremos reduzir o estudo da questão da incomensurabilidade entre a 𝑘-ésima diagonal mais curta e o lado de um polígono regular de 𝑛 lados à decisão pela racionalidade ou irracionalidade dessa razão.
Acesse em https://pmo.sbm.org.br/
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/64562468_1301939816638863_7369871289583927296_o.jpg?_nc_cat=104&_nc_oc=AQkMyl-R8-MdW18GPwEua2biAAiMLINhN-0_keBoKXnxbzlniS0Dh30-1eSllVytaO8&_nc_ht=scontent.xx&oh=af3bb2bb68379847c6a89d438b3ba19a&oe=5DB86DC0
(Feed generated with FetchRSS)
Mathematics Channel
Photo
SBM - Sociedade Brasileira de Matemática on Facebook
Timeline Photos
📌Novo artigo no ar!
Cálculo Integral para o Ensino Médio
Nos Exames do Programme for International Student Assessment (Pisa), há questões que avaliam a capacidade de o estudante estimar áreas de uma região do plano, onde a fronteira não é dada
apenas por segmentos de reta, mediante as informações contidas num mapa.
Motivado por esses problemas, o autor apresenta uma sequência didática para introduzir, no Ensino Médio, noções rudimentares do Cálculo Integral, com auxílio do software GeoGebra.
Acesse em https://pmo.sbm.org.br/
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/65440668_1301943963305115_2041588875675041792_o.jpg?_nc_cat=108&_nc_oc=AQmAZt8Bd-gUyB1b7xyImBJh9eGzMLmG--YBA4iwTWXGOMJBvBioFkLTUaT7ETatCeU&_nc_ht=scontent.xx&oh=9f23cbffd25e36df7996e11e8a709ea2&oe=5D7DCEC3
(Feed generated with FetchRSS)
Timeline Photos
📌Novo artigo no ar!
Cálculo Integral para o Ensino Médio
Nos Exames do Programme for International Student Assessment (Pisa), há questões que avaliam a capacidade de o estudante estimar áreas de uma região do plano, onde a fronteira não é dada
apenas por segmentos de reta, mediante as informações contidas num mapa.
Motivado por esses problemas, o autor apresenta uma sequência didática para introduzir, no Ensino Médio, noções rudimentares do Cálculo Integral, com auxílio do software GeoGebra.
Acesse em https://pmo.sbm.org.br/
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/65440668_1301943963305115_2041588875675041792_o.jpg?_nc_cat=108&_nc_oc=AQmAZt8Bd-gUyB1b7xyImBJh9eGzMLmG--YBA4iwTWXGOMJBvBioFkLTUaT7ETatCeU&_nc_ht=scontent.xx&oh=9f23cbffd25e36df7996e11e8a709ea2&oe=5D7DCEC3
(Feed generated with FetchRSS)
New video by Flammable Maths:
This is SERIESLY NUTS! Deriving the Sum of Reciprocals of the Odd Numbers Squared using INTEGRALS!
https://youtu.be/y7vjpxz_ymI
This is SERIESLY NUTS! Deriving the Sum of Reciprocals of the Odd Numbers Squared using INTEGRALS!
https://youtu.be/y7vjpxz_ymI
YouTube
This is SERIESLY NUTS! Deriving the Sum of Reciprocals of the Odd Numbers Squared using INTEGRALS!
Help me create more free content! =)https://www.patreon.com/mathableMerch :v - https://teespring.com/de/stores/papaflammy https://www.amazon...
New video by 3Blue1Brown:
But what is a Fourier series? From heat flow to circle drawings | DE4
https://youtu.be/r6sGWTCMz2k
But what is a Fourier series? From heat flow to circle drawings | DE4
https://youtu.be/r6sGWTCMz2k
YouTube
But what is a Fourier series? From heat flow to drawing with circles | DE4
Fourier series, from the heat equation epicycles.
Help fund future projects: https://www.patreon.com/3blue1brown
An equally valuable form of support is to simply share some of the videos.
Special thanks to these supporters: https://3b1b.co/de4thanks
12 minutes…
Help fund future projects: https://www.patreon.com/3blue1brown
An equally valuable form of support is to simply share some of the videos.
Special thanks to these supporters: https://3b1b.co/de4thanks
12 minutes…
Mathematics Channel
Photo
O Baricentro da Mente on Facebook
O Número da Besta e o Quadrado Mágico do Sol Muitas religiões dependem muito do simbolismo dos...
O Número da Besta e o Quadrado Mágico do Sol
Muitas religiões dependem muito do simbolismo dos números e usam métodos numéricos especiais para descobrir ou ocultar segredos. Nos primeiros anos do cristianismo, os romanos estavam usando como talismã o quadrado mágico do Sol.
Leia o artigo sobre Números Perigosos:
https://bit.ly/Numeros-Perigosos
O quadrado mágico do Sol foi um dos símbolos mais importantes utilizados para representar o Sol na antiguidade por causa de todo o simbolismo que envolvia o número perfeito 6. Há 6 lados num cubo, a soma ou multiplicação dos número 1, 2, 3 resulta em 6 e a soma de todos os número de 1 a 36, dispostos em 6 linhas por 6 colunas, resulta em 666. O quadrado é mágico porque as linhas, colunas e diagonais somam sempre 111. Após a Igreja dominar o Império Romano, quem possuísse o diagrama poderia ser queimado na fogueira, já que no cristianismo o número 666 é O Número da Besta!
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/65386142_2739470609456915_5009537570724380672_n.jpg?_nc_cat=111&_nc_oc=AQnIfUD4tbX38SpEPwnPkfvzkGOKQrNAqxWhzrx4paPSditiV-4C6hiXsTMVVBYjeyY&_nc_ht=scontent.xx&oh=5a4996ba3394dff3f8b8d6104388abf8&oe=5DC18D4C
(Feed generated with FetchRSS)
O Número da Besta e o Quadrado Mágico do Sol Muitas religiões dependem muito do simbolismo dos...
O Número da Besta e o Quadrado Mágico do Sol
Muitas religiões dependem muito do simbolismo dos números e usam métodos numéricos especiais para descobrir ou ocultar segredos. Nos primeiros anos do cristianismo, os romanos estavam usando como talismã o quadrado mágico do Sol.
Leia o artigo sobre Números Perigosos:
https://bit.ly/Numeros-Perigosos
O quadrado mágico do Sol foi um dos símbolos mais importantes utilizados para representar o Sol na antiguidade por causa de todo o simbolismo que envolvia o número perfeito 6. Há 6 lados num cubo, a soma ou multiplicação dos número 1, 2, 3 resulta em 6 e a soma de todos os número de 1 a 36, dispostos em 6 linhas por 6 colunas, resulta em 666. O quadrado é mágico porque as linhas, colunas e diagonais somam sempre 111. Após a Igreja dominar o Império Romano, quem possuísse o diagrama poderia ser queimado na fogueira, já que no cristianismo o número 666 é O Número da Besta!
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/65386142_2739470609456915_5009537570724380672_n.jpg?_nc_cat=111&_nc_oc=AQnIfUD4tbX38SpEPwnPkfvzkGOKQrNAqxWhzrx4paPSditiV-4C6hiXsTMVVBYjeyY&_nc_ht=scontent.xx&oh=5a4996ba3394dff3f8b8d6104388abf8&oe=5DC18D4C
(Feed generated with FetchRSS)
Mathematics Channel
Photo
O Baricentro da Mente on Facebook
O Número Zero O pensamento dos antigos gregos era geométrico o bastante para que pudessem...
O Número Zero
O pensamento dos antigos gregos era geométrico o bastante para que pudessem desenvolver uma aritmética onde figurasse o número zero. Pois como mensurar uma forma de tamanho zero?
https://bit.ly/Numeros-Perigosos
Em grande parte, a influência de Aristóteles e seus discípulos, representava uma visão de mundo que via os planetas e estrelas como inseridos em uma série de esferas celestes concêntricas de extensão finita. Essas esferas, todas centradas na Terra, estariam preenchidas com uma substância etérea, e postas em movimento por um "motor imóvel". A filosofia cristã, viu no motor imóvel uma identidade de Deus, e uma vez que não havia lugar para um vazio nesta cosmologia, seguia-se a ideia de que tudo que fosse associado ao vazio era um conceito que negava também a existência de Deus.
Por volta de 628d.C., Brahmagupta foi o primeiro matemático a tratar os números como quantidades puramente abstratas. Isso o permitiu transcender o pensamento geométrico e entrar no mundo dos números negativos. Com as ideias de Copérnico, revelando que a Terra se move em torno do Sol, lentamente a matemática europeia começou a livrar-se dos grilhões da cosmologia aristotélica.
O sistema cartesiano de René Descartes unificou a álgebra e a geometria colocando o zero como coração imóvel de seu sistema. O zero estava longe de ser irrelevante para a geometria, como os gregos haviam sugerido. Agora era essencial para ela.
Mais tarde o cálculo mostrou, pela primeira vez, como o zero estava próximo do infinitamente pequeno e como tudo no cosmos poderia mudar sua posição.
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/65874639_2739948002742509_5156422385640931328_n.jpg?_nc_cat=107&_nc_oc=AQki8NG8sN1MVuAI8jFaVh-bQYUVEJLDLudslcvIvVm5mm9zP1nDcmd947l8UmP3FUI&_nc_ht=scontent.xx&oh=fdc610591e729b0a878be98f232dfa40&oe=5DB005E3
(Feed generated with FetchRSS)
O Número Zero O pensamento dos antigos gregos era geométrico o bastante para que pudessem...
O Número Zero
O pensamento dos antigos gregos era geométrico o bastante para que pudessem desenvolver uma aritmética onde figurasse o número zero. Pois como mensurar uma forma de tamanho zero?
https://bit.ly/Numeros-Perigosos
Em grande parte, a influência de Aristóteles e seus discípulos, representava uma visão de mundo que via os planetas e estrelas como inseridos em uma série de esferas celestes concêntricas de extensão finita. Essas esferas, todas centradas na Terra, estariam preenchidas com uma substância etérea, e postas em movimento por um "motor imóvel". A filosofia cristã, viu no motor imóvel uma identidade de Deus, e uma vez que não havia lugar para um vazio nesta cosmologia, seguia-se a ideia de que tudo que fosse associado ao vazio era um conceito que negava também a existência de Deus.
Por volta de 628d.C., Brahmagupta foi o primeiro matemático a tratar os números como quantidades puramente abstratas. Isso o permitiu transcender o pensamento geométrico e entrar no mundo dos números negativos. Com as ideias de Copérnico, revelando que a Terra se move em torno do Sol, lentamente a matemática europeia começou a livrar-se dos grilhões da cosmologia aristotélica.
O sistema cartesiano de René Descartes unificou a álgebra e a geometria colocando o zero como coração imóvel de seu sistema. O zero estava longe de ser irrelevante para a geometria, como os gregos haviam sugerido. Agora era essencial para ela.
Mais tarde o cálculo mostrou, pela primeira vez, como o zero estava próximo do infinitamente pequeno e como tudo no cosmos poderia mudar sua posição.
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/65874639_2739948002742509_5156422385640931328_n.jpg?_nc_cat=107&_nc_oc=AQki8NG8sN1MVuAI8jFaVh-bQYUVEJLDLudslcvIvVm5mm9zP1nDcmd947l8UmP3FUI&_nc_ht=scontent.xx&oh=fdc610591e729b0a878be98f232dfa40&oe=5DB005E3
(Feed generated with FetchRSS)
❤1
Mathematics Channel
Photo
O Baricentro da Mente on Facebook
FÓRMULAS PARA PI A razão entre o perímetro de uma circunferência e seu diâmetro é dada por π (pi),...
FÓRMULAS PARA PI
A razão entre o perímetro de uma circunferência e seu diâmetro é dada por π (pi), aproximadamente 3,1416. Foi exaustivamente estudado e historicamente temos que no Oriente antigo tomava-se frequentemente o número 3 como uma aproximação de π. Para a quadratura do círculo egípcia encontrada no papiro de Rhind, temos π=(4/3)^4≈3,1604. Porém, a primeira tentativa científica de calcular π parece ter sido de Arquimedes e será por esta realização que se inicia esta cronologia.
Cronologia do pi: https://bit.ly/CronoPI
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/s720x720/65597273_2740341469369829_4526777577297149952_o.jpg?_nc_cat=104&_nc_oc=AQlfu9Sw0Hk7ybQub5_eyA5wi7F79uxJCVRFFjchTOolgD2S8Xen5Bs9Ch7jAc1LVkw&_nc_ht=scontent.xx&oh=fe6cea6676334c2e39e3ed8e76fb7758&oe=5DB61053
(Feed generated with FetchRSS)
FÓRMULAS PARA PI A razão entre o perímetro de uma circunferência e seu diâmetro é dada por π (pi),...
FÓRMULAS PARA PI
A razão entre o perímetro de uma circunferência e seu diâmetro é dada por π (pi), aproximadamente 3,1416. Foi exaustivamente estudado e historicamente temos que no Oriente antigo tomava-se frequentemente o número 3 como uma aproximação de π. Para a quadratura do círculo egípcia encontrada no papiro de Rhind, temos π=(4/3)^4≈3,1604. Porém, a primeira tentativa científica de calcular π parece ter sido de Arquimedes e será por esta realização que se inicia esta cronologia.
Cronologia do pi: https://bit.ly/CronoPI
https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/s720x720/65597273_2740341469369829_4526777577297149952_o.jpg?_nc_cat=104&_nc_oc=AQlfu9Sw0Hk7ybQub5_eyA5wi7F79uxJCVRFFjchTOolgD2S8Xen5Bs9Ch7jAc1LVkw&_nc_ht=scontent.xx&oh=fe6cea6676334c2e39e3ed8e76fb7758&oe=5DB61053
(Feed generated with FetchRSS)
❤1