СМАРТИК для детского сада 2023 🐣

Для всех кто не успел поучаствовать в математической игре с группой, мы предлагаем заказать комплекс игры (задания + танграм) в нашей Книжной лавке.

Спасибо всем, кто принял участие в этом году! И особенно тем, кто делился снимками ❤️

Приглашаем завтра на выставку Petrofest Kids & Clubs в Петербурге!

📍 ВХОД СВОБОДНЫЙ
ул. Льва Толстого, 9
БЦ Толстой Сквер, зал Атриум
13:00-17:00

В выставке примут участие учебные центры, студии, кружки и секции Санкт-Петербурга. Мы тоже станем участниками выставки! Приходите познакомиться с нами и нашими книгами.

На выставке планируются семинары, мастер-классы, открытые уроки для детей и родителей. Советуем зарегистрироваться, ведь мест может не хватить 😉

Задача дня 🦔

Эта простая задача из варианта 5-6 классов 2020 года. Пишите, за сколько секунд решили задачу 😉

P. S. Сегодня день ежиного сопения – у нас есть задачи на любой случай. Фыр-фыр-фыр!

В ребусе загадан советский математик. Пишите его имя в комментарии 👇

Сегодня мы докажем, несколько неожиданных теорем о крокодилах 😉🐊

Теорема. Крокодил более длинный, чем широкий. Доказательство. Возьмем произвольного крокодила и докажем две вспомогательные леммы.

Лемма 1. Крокодил более длинный, чем зеленый.
Доказательство. Посмотрим на крокодила сверху — он длинный и зеленый. Посмотрим на крокодила снизу — он длинный, но не такой зеленый (на самом деле он темно-серый). Следовательно, лемма 1 доказана.

Лемма 2. Крокодил более зеленый, чем широкий.
Доказательство. Посмотрим на крокодила еще раз сверху. Он зеленый и широкий. Посмотрим на крокодила сбоку: он зеленый, но не широкий. Это доказывает лемму 2.

Утверждение теоремы, очевидно, следует из доказанных лемм. Обратная теорема («Крокодил более широкий, чем длинный») доказывается аналогично: крокодил зеленый только сверху, а широкий и сверху, и снизу (то есть крокодил более широкий, нежели зеленый), плюс крокодил длинный только вдоль, а зеленый и вдоль, и поперек (то есть крокодил более зеленый, чем длинный).

На первый взгляд, из обеих теорем следует, что крокодил — квадратный. Однако, поскольку неравенства в их формулировках строгие, то настоящий математик сделает единственно правильный вывод: КРОКОДИЛОВ НЕ СУЩЕСТВУЕТ!

Цитата дня 💡

Предлагаем начать урок с этой цитаты Дьердья Пойи. А у вас есть любимая цитата или вдохновляющее высказывание?

Завтра встречаемся на Книжном салоне!

📍 Павильон D, место 73, Дворцовая площадь
⏰18-21 мая, 11:00-20:00

На салоне можно будет купить все наши самые популярные книги и товары:
⭐️ Все задачи «Кенгуру»
⭐️ Избранные задачи
⭐️ Разложим по полочкам
⭐️ Веселая арифметика
⭐️ Математический календарь
И многое-многое другое!

Книжный салон продлится с 18 мая по 21 мая с 11:00 до 20:00. До встречи!

Логическая задача 🎲

На столе лежат несколько квадратов и треугольников. Некоторые из них — синие, остальные — красные. Некоторые из фигур — большие, остальные — маленькие. Известно, что:
1) если фигура большая, то она — квадрат;
2) если фигура синяя, то она — треугольник.
Какое из утверждений ниже обязательно верно?

Выбирайте свой ответ в голосовании👇🏽

Ждем вас сегодня, завтра и на выходных на Книжном салоне!

📍 Павильон D, место 67, Дворцовая площадь
⏰18-21 мая, 11:00-20:00