Цитатник наших преподавателей
Сможете угадать, кто что сказал?)
Сможете угадать, кто что сказал?)
😁39❤🔥17🔥13⚡1
Важный компонент для быстрого обучения в любом предмете
И это не трудолюбие и даже не способности, хотя куда же без них :) Это готовность задавать вопросы и говорить, если что-то не получается. Честность учеников помогает как им самим, так и учителю.
Учителя на занятиях часто сами подходят и спрашивают, что получается, а что нет, но иногда дети все равно не признаются. Их тоже можно понять: в школе у каждого был хоть один учитель, который на вопрос сказал “как можно было это не знать/прослушать!”
Эти слова даже могли быть правдой, но желание в следующий раз задать вопрос отбивает. Хотя в этом случае хочется напомнить несколько вещей:
1️⃣ Вы пришли учиться. Вы будете делать ошибки, потому что это часть обучения. И прослушать тоже можно, никто из нас не робот
2️⃣ Лучше думать час над задачкой, чем над каким-то простым вопросом, который вы могли просто задать
3️⃣ Если сомневаетесь, надо ли задавать вопрос, ведь он такой простой - надо задавать :)
4️⃣ Представим, что вы проходите важную и сложную тему, и идет она не очень. Вы сдаете задачи: что-то спросили у родителей, друзей, погуглили, как-то поняли и сдали. И для наглядности допустим, что таких как вы весь класс :)
🔻 Что в этой ситуации видит учитель? "Отлично, все поняли, можно идти дальше". Он идет к новой теме, усложняет материал. И если хоть что-то из старого не усвоилось и не доразобралось, то детям становится только сложнее. Завертелся снежный ком, из которого тяжело выбраться...
Поэтому если мы учимся чему-то сложному, очень важно говорить, когда у вас не получается и задавать вопросы, когда не поняли. Так и вы разбираетесь в материале, и преподаватель видит, когда вам сложно, и может помочь.
Помните, преподаватель тоже хочет, чтобы вам было понятно.
И не стыдно не знать, стыдно не учиться!
И это не трудолюбие и даже не способности, хотя куда же без них :) Это готовность задавать вопросы и говорить, если что-то не получается. Честность учеников помогает как им самим, так и учителю.
Учителя на занятиях часто сами подходят и спрашивают, что получается, а что нет, но иногда дети все равно не признаются. Их тоже можно понять: в школе у каждого был хоть один учитель, который на вопрос сказал “как можно было это не знать/прослушать!”
Эти слова даже могли быть правдой, но желание в следующий раз задать вопрос отбивает. Хотя в этом случае хочется напомнить несколько вещей:
1️⃣ Вы пришли учиться. Вы будете делать ошибки, потому что это часть обучения. И прослушать тоже можно, никто из нас не робот
2️⃣ Лучше думать час над задачкой, чем над каким-то простым вопросом, который вы могли просто задать
3️⃣ Если сомневаетесь, надо ли задавать вопрос, ведь он такой простой - надо задавать :)
4️⃣ Представим, что вы проходите важную и сложную тему, и идет она не очень. Вы сдаете задачи: что-то спросили у родителей, друзей, погуглили, как-то поняли и сдали. И для наглядности допустим, что таких как вы весь класс :)
🔻 Что в этой ситуации видит учитель? "Отлично, все поняли, можно идти дальше". Он идет к новой теме, усложняет материал. И если хоть что-то из старого не усвоилось и не доразобралось, то детям становится только сложнее. Завертелся снежный ком, из которого тяжело выбраться...
Поэтому если мы учимся чему-то сложному, очень важно говорить, когда у вас не получается и задавать вопросы, когда не поняли. Так и вы разбираетесь в материале, и преподаватель видит, когда вам сложно, и может помочь.
Помните, преподаватель тоже хочет, чтобы вам было понятно.
И не стыдно не знать, стыдно не учиться!
❤32👍9💯8✍1🔥1
Дорогие родители!
Если ваш ребенок едет к нам на летнюю школу в Подмосковье, то на почту вам должно было прийти приглашение для вступления в родительский чат. Если вы ещё не состоите в нём, то свяжитесь с нами, пожалуйста, написав на какую смену едете 👉нам
Если ваш ребенок едет к нам на летнюю школу в Подмосковье, то на почту вам должно было прийти приглашение для вступления в родительский чат. Если вы ещё не состоите в нём, то свяжитесь с нами, пожалуйста, написав на какую смену едете 👉нам
Telegram
Math Cool. Поддержка
Школа олимпиадной математики,+79935981409. Канал t.iss.one/math_cool_rus
👍5
💫 Лето × математика = бесконечные возможности и море радости! 💫
Хотите заглянуть на нашу смену в летней школе, узнать, как проходят занятия, мат. игры, спецкурсы и многие другие активности? В этом и следующих постах я вам всё расскажу и покажу 🤘
Давайте знакомиться! Меня зовут Мишель Лютрова, и, будучи школьницей, я активно ездила на смены Math Cool и училась олимпиадной математике у многих наших преподавателей. Я с пятого класса с большим удовольствием участвовала в олимпиадах по математике, а чуть позже — и по информатике:) Стала призером многих олимпиад, в том числе ВсОШ по информатике и московской математической олимпиады, а ещё сдала ЕГЭ по математике и русскому языку на 100 баллов. На этой смене я работаю младшей преподавательницей и веду спецкурс по олимпиадному программированию 💡🔥
Наша смена уже вошла в привычное русло, и жизнь здесь бьёт ключом! Утром — пары, чуть позже — спецкурсы от творчества до математических моделей в истории. А ещё из развлечений квесты по территории, настольные игры, а сегодня планируется купание. Оставайтесь с нами и следите за новостями ☀️❤️
Хотите заглянуть на нашу смену в летней школе, узнать, как проходят занятия, мат. игры, спецкурсы и многие другие активности? В этом и следующих постах я вам всё расскажу и покажу 🤘
Давайте знакомиться! Меня зовут Мишель Лютрова, и, будучи школьницей, я активно ездила на смены Math Cool и училась олимпиадной математике у многих наших преподавателей. Я с пятого класса с большим удовольствием участвовала в олимпиадах по математике, а чуть позже — и по информатике:) Стала призером многих олимпиад, в том числе ВсОШ по информатике и московской математической олимпиады, а ещё сдала ЕГЭ по математике и русскому языку на 100 баллов. На этой смене я работаю младшей преподавательницей и веду спецкурс по олимпиадному программированию 💡🔥
Наша смена уже вошла в привычное русло, и жизнь здесь бьёт ключом! Утром — пары, чуть позже — спецкурсы от творчества до математических моделей в истории. А ещё из развлечений квесты по территории, настольные игры, а сегодня планируется купание. Оставайтесь с нами и следите за новостями ☀️❤️
❤47🔥15❤🔥8
Сегодня прошло одно из самых популярных спецкурсов смены — спецкурс по математическим фокусам от Аскара Флоридовича и Александра Сергеевича! 🔥 🎩
Этот спецкурс проводится у нас каждый год, и всё время на нём аншлаг — ребята приходят даже по несколько раз. На вопрос "зачем ты приходишь третий год подряд?" пятиклассница Таня ответила "потому что ведут Аскар и Александр Кореневский"☺️
А вот и самые крутые фокусы со спецкурса. Предлагаем подумать над их разгадкой! 👇🏻
⏺️ Есть 27 монет. Пока фокусник не видит, зритель переворачивает каждую из них любой стороной вверх. Ассистент закрывает 22 монеты, оставляя 5 орлов или 5 решек. Вернувшись, фокусник открывает ещё 5 монет, с той же самой верхней стороной, что и у уже открытых
⏺️ Есть колода из 52 карт. В тайне от фокусника зритель выбирает 5 карт, а ассистент выкладывает их в ряд: 4 в открытую, а одну — рубашкой вверх, причем она может лежать как справа, так и слева от открытых. Фокусник отгадывает закрытую карту
Этот спецкурс проводится у нас каждый год, и всё время на нём аншлаг — ребята приходят даже по несколько раз. На вопрос "зачем ты приходишь третий год подряд?" пятиклассница Таня ответила "потому что ведут Аскар и Александр Кореневский"
А вот и самые крутые фокусы со спецкурса. Предлагаем подумать над их разгадкой! 👇🏻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤33🔥15❤🔥11