#بازی_ویدئویی #نهضت_سواد_رسانه_ای
@medialitracy

بالاخره امواج وای-فای برای #سلامتی مضر هستند یا نه؟!
پاسخ را در کانال #نهضت_سواد_رسانه_ای دنبال کنید:
@medialitracy

این روزها در شبکه های اجتماعی کلیپ ها و دستنوشته های متعددی درباره ی مضرات و خطرات #قطعی امواج وای-فای برای سلامتی انسان دست به دست می شود. اما چه میزان از این خطرات واقعی و حتمی هستند؟

نمونه هایی از خطراتی که در پست های تلگرامی به آن اشاره شده:

🔻افزایش مشکلات بیخوابی به واسطه وای فای
🔻کاهش رشد کودکان
🔻کاهش رشد سلولهای بدن و گیاهان
🔻کاهش عملکرد مغز با امواج اینترنت 3G و 4G
🔻کاهش فعالیت مغز در زنان
🔻خنثی‌سازی اسپرم بدن مردان با امواج وای فای
🔻ناباروری در زنان‌(زنان حامله نباید از دستگاه‌های وایرلس استفاده کنند)
🔻افزایش استرس و بیماریهای قلبی
🔻افزایش امکان ابتلا به سرطان به واسطه امواج وای فای
🔻کاهش تولید ماده ملاتونین در مغز و و ال ــ کارنیتین در عضلات و کبد

در روزهای آینده مفصلا به بررسی صحت و دقت در بیان مضرات امواج وای-فای خواهیم پرداخت. اما اولین نکته در مورد این مضرات این است که اکثرا جزو آثار #احتمالی وای-فای شمرده می شوند و محققان در پی انجام پژوهش های علمی برای تدقیق بیشتر مسئله هستند.
#اینترنت #بهداشت_رسانه_ای
به کانال #نهضت_سواد_رسانه_ای بپیوندید:
https://telegram.me/medialitracy

📍امواج وای-فای واقعا چقدر برای #سلامتی خطرناک است؟

پاسخ پرفسور سمیعی را در کانال #نهضت_سواد_رسانه_ای ببینید:
https://telegram.me/medialitracy

😳 چک کردن تلگرام همزمان با کار؛ خطرناک تر از مصرف مواد!!؟


📍 امروزه با گسترش وسایل همراه ارتباطی،‌ «چندکارگی» به موضوع بسیار فراگیری برای ما تبدیل شده است؛ عادت کرده‌ایم در هنگام حضور در جلسه،‌ پیام‌های تلگراممان را چک کنیم،‌ در هنگام نگارش یک سند کاری، ایمیلمان را چک کنیم و به پیامک‌هایمان پاسخ دهیم و ... . اما نتایج پژوهش محققان موسسه روانپزشکی دانشگاه لندن که بر روی ۱۱۰۰ کارمند بریتانیایی مطالعه کرده‌اند،‌ هشدار بزرگی به ما می‌دهد:

⚠️ کار کردن همزمان بر روی دو موضوع، مخصوصا کار کردن با وسایل الکترونیکی (نظیر تلفن همراه)،‌ نسبت به مصرف مواد مخدر تاثیر مخرب بیشتری بر روی ضریب هوشی انسان دارد! معنای دیگر این ادعا این است که اگر در هنگام کار کردن،‌ «سیگار بکشید» ضرر کمتری نسبت به «چک کردن تلگرام» یا «چک‌میل» خواهید دید!

موسسه جهانی مک‌کینزی نیز در تحقیقی به این نتیجه رسیده است که یک کارمند معمولی در طول هفته ۱۳ ساعت از وقت خود را بر روی ایمیل‌هایش سپری می‌کند؛ وقتهایی که معمولا در لابه‌لا و یا همزمان با انجام کارهای دیگر، به این موضوع اختصاص می‌دهد. بنابراین گویا بسیاری از ما هر روز مقادیر زیادی ماریجوانا مصرف می‌کنیم!


💡 راه حل چیست:
با خود عهد ببندید که در هنگام انجام کارهای خود،‌ پنجره‌ی ایمیل را ببندید،‌ نوتیفیکیشن موبایل خود را سایلنت کنید و در مقابل وسوسه‌ی استفاده از شبکه‌های اجتماعی موبایلی در هنگام کار، مقاومت کنید.‌

منبع: yon.ir/dykE

به کانال #نهضت_سواد_رسانه_ای بپیوندید:
@medialitracy

اولین موسسه مردم نهاد تخصصی در حوزه ی #نهضت_سواد_رسانه_ای
@massir_resane

...به نظر می رسد اکنون موج بلند شده توسط اساتید و دلسوزان حوزه ی سواد رسانه ای همگانی شده و مفهوم #نهضت_سواد_رسانه_ای بیش از هر زمان دیگری محقق شده است:

📍 کانال ها و سایت های متنوعی با موضوع #سواد_رسانه_ای در حال فعالیت - و گاه رقابت - هستند؛
📍کتاب درسی تفکر و سواد رسانه ای در مقطع دهم دبیرستان به رشته ی تحریر درآمده است؛
📍کارگاه ها و دوره های تربیت مربی سواد رسانه ای در حال اجراست؛
📍همایش های متعددی همچون "سواد رسانه ای و مسئولیت اجتماعی" در حال طراحی و اجراست؛

☀️ اقداماتی از این دست نشانه هایی از افق روشن #سواد_رسانه_ای در آینده ی ایران اسلامی است. ان شاء الله ...

💡 و اکنون همزمان با سالروز ولادت پربرکت حضرت علی‌بن‌موسی‌الرضا علیه‌السلام، نخستین مؤسسه مردم‌نهاد سواد رسانه‌ای تحت عنوان «مسیر رسانه» آغاز به فعالیت کرد.
لذا از این پس کانال #نهضت_سواد_رسانه_ای با نام #مسیر_رسانه فعالیت خود را ادامه خواهد داد. البته سیاست انتشار محتوای پیشین در کانال حفظ شده و "هر روز با یک نکته برای استفاده ی هوشمندانه از رسانه ها" در خدمت شما خواهیم بود.

آدرس انگلیسی کانال نیز به @massir_resane تغییر کرده است.

با ما #همراه باشید ...

بخش هایی از متن مدیر مدرسه هنر و رسانه آینه درباره ی کتاب درسی تفکر و #سواد_رسانه_ای:

🚩... زندگی مان تقسیم شده به دو قسمت: لحظاتی که مشغول رسانه ایم، لحظاتی که مشغول فکر کردن به رسانه ایم!
و این وسط کل نظام آموزشی ما برای این طراحی شده است که در انتهایش بتوانیم یاد بگیریم چگونه در رشته های مهندسی برق، حقوق یا دندانپزشکی قبول شویم! همان مهارت های کششی سه گانه معروف! سیم کشیدن، به زندان کشیدن، دندان کشیدن…

🚩 از ۱۰ سال پیش از المپیاد شیمی گرفته تا فیلمسازی و مستندسازی و مهارتهای هنر و رسانه، در تمام کلاسهایی که با بچه ها داشته ام، این جمله را به دانش آموزهایم گفته ام:
«اکثریت قریب به اتفاق مهارتهای اکتسابی و مورد استفاده در زندگی ما در ارتباطاتمان به کمک رسانه رخ می دهد. رسانه ای که برای مصرفش در وهله اول باید ببینیم و بشنویم. حال در کل سیستم آموزشی ما چندهزار واحد درسی وجود دارد برای سواد خواندن و نوشتن، و دریغ از حتی یک واحد درسی برای آموختن سواد دیدن و شنیدن.»

🚩 زمانی که برای اولین بار در سالهای پیش کلاس سواد رسانه ای برگزار می کردیم و در مدرسه آینه برایش پژوهش میکردیم و طرح درس طراحی میکردیم و برای این موضوع معلم تربیت میکردیم همیشه آرزوی مان بود که مدارس برای این موضوع مهم، «تره» خورد کنند! اما میدانی که این کتاب برای فعالیت در مدارس در موضوع سواد رسانه ای ایجاد کرده است بسیار بسیار مورد توجه و قابل ستایش است.

🚩با تورق کتاب در همین چند روز پس از انتشار، مطالبی را یافتم که روزی آرزویم بود حتی تیترشان در مدارس قابلیت یک بار عنوان شدن را داشته باشد: ما و رسانه ها، فنون خلق پیام رسانه ای، از بازنمایی تا کلیشه، فنون اقناع، نادیده های رسانه، دروازه بانی خبر، مهندسان پیام، مخاطب شناسی، مخاطب فعال یا منفعل، رسانه و سبک زندگی، رژیم مصرف رسانه ای، اخلاق رسانه ای و…

کانال جامع «مسیر رسانه» :
telegram.me/massir_resane

بسمه تعالی
کتاب سواد رسانه ای کلاس دهم از دیدگاه من:

1- کتاب بسیار خوبی است و آنگونه که برخی دوستان نسبت به آن واکنش منفی نشان دادند شایسته چنین نقدهایی نمی دانم.
2- کتاب به خوبی بجای آموزش #سواد_رسانه_ای به تقویت مهارت سواد رسانه ای پرداخته است و تمرینهای آن می تواند این درس را برای دانش آموزان جذاب کند.
3- در شرایطی که کشور ما در موضوع سواد رسانه ای نسبت به برخی کشورها نزدیک به پنجاه سال عقب است این کتاب بسیار خوب می تواند با شتاب برخی از این عقب افتادگی را جبران کند. در شرایط فعلی هرگونه فعالیتی در جهت ارتقاء سواد رسانه ای مغتنم است و نباید بخاطر برخی اختلاف سلیقه ها از اول این حرکت مبارک را خدشه دار کرد. خواهش موکد دارم که بیایید بجای ایجاد مانع برای رشد سواد رسانه ای، همه در حهت ایجاد شوق و انگیزه در کشور برای ارتقاء سواد رسانه ای تلاش کنیم. اگر هم نقد داریم نقدهای ما نباید شور و نشاط تلاش در این زمینه را بکاهد.
4- موضوع تربیت مربیان سواد رسانه ای واقعا از مشکلات این درس خواهد بود. بجای توجه به مدارس دولتی تلاش کنیم که ابتدا در مدارس غیر انتفاعی زمینه تربیت مربی در این زمینه را فراهم کنیم تا به تبع آن مدارس دولتی نیز بطور جدی تری به آن فکر کنند.
5- من بنوبه خود از تلاش ارزشمند جناب آقای دکتر بشیر حسینی و همکارانشان برای بوجود آوردن این اثر ارزشمند که بخوبی متناسب با سطح فکر و توقعات ذهنی دانش آموزان است تبریک می گویم. امید است برای پیوستهای چند رسانه ای آن نیز بخوبی برنامه ریزی شود.
6- در شرایطی که جو واکنش نسبت به رسانه در جامعه ما در جهت رسانه هراسی است که خود خطری برای کشور است آغاز نهضت سواد رسانه ای با این کتاب و عمومی کردن آن بسیار مهم بوده و هست.
حمیدرضا آیت اللهی

کانال جامع «مسیر رسانه» :
telegram.me/massir_resane