🔰#مسیر_باز
9⃣2⃣ قسمت بیست و نهم

🔺 #پیلوس

🔹 خلاقانه بازی کنید تا برنده باشید. بازی فکری پیلوس یک #بازی_تخته‌ای و گروهی بوده که برای کودکان بالای ۸ سال طراحی ‌شده است. در این بازی دونفره، به هرکدام از بچه‌ها ۱۵ گوی چوبی داده خواهد شد تا با آن ‌یک هرم بسازند. هر بازیکنی که گوی آخر هرم را قرار دهد، برنده است.

🔸 اگر می‌خواهید #برنده باشید، باید قوانین ذخیره‌سازی درست را رعایت کنید تا گوی‌های شما تا آخر بازی باقی بمانند. برنده‌ی بازی کسی است که بیشترین گوی را ذخیره کرده باشد؛ در ضمن آخرین نفری باشد که گوی را در رأس هرم قرار می‌دهد.

🔹 این #بازی دونفره، ده تا بیست دقیقه طول می‌کشد و در تقویت قدرت تصویرسازی و #خلاقیت بچه‌ها بسیار مؤثر است. همراه این بازی خلاقانه، یک کیف پارچه‌ای و یک صفحه‌ی بازی و سی مهره‌ی چوبی در دو رنگ مخالف وجود دارد.

✅جمعه های هر هفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم

⭕️ مسیر رسانه| کانال جامع سواد رسانه ای⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/3s58c

🔰 #معرفی_پایان_نامه
📂 #سواد_رسانه‌ای : حمایت و توانمندسازی نوجوانان (۱۲ تا ۱۶ سال) #خانواده‌های_متدین در برابر #تلویزیون

📝 سید حامد میرخانی
🖋استاد راهنما: دکتر مهدی محسنیان‌راد


🔹 «آموزش سواد رسانه‌ای» در کنار «نظام‌دهی رسانه‌ها» و «کنترل والدین» سه شیوه مهم مدیریت #تعامل مخاطب کودک و نوجوان با #رسانه محسوب می‌شود. بر خلاف راهکارهای دوم و سوم که به ترتیب بر رسانه (فرستنده) و والدین (واسطه میان رسانه و فرزندان) تمرکز دارند، آموزش سواد رسانه‌ای بر «#مخاطب» متمرکز است. شایان ذکر است راهکار آموزش سواد رسانه‌ای نسبت به دو راهکار دیگر در کشور ما تاکنون کمتر شناخته شده و مورد توجه بوده‌است.

🔸 بنابراین هدف #پژوهش حاضر در گام اول، معرفی سواد رسانه‌ای و رویکردهای مختلف آموزش آن بوده‌است. هدف دوم نیز برگزاری کارگاه آموزش سواد رسانه‌ای طی چند جلسه برای گروهی از #نوجوانان 12-14 سال خانواده‌های متدین و بررسی جهت‌گیری‌های مثبت و منفی نوجوانان آموزش‌دیده نسبت به آموزه‌های سواد رسانه‌ای و دوره برگزارشده بوده‌است.

🔹 پژوهش حاضر از میان رسانه‌های مختلف، رسانه «#تلویزیون» را به دلیل عمومیت و مصرف بالای آن در مقایسه با سایر رسانه‌ها انتخاب کرده‌است. روش پژوهش در بخش اول مبتنی بر «#مطالعات_کتابخانه‌ای» بوده‌است. طی مطالعات، این نتیجه حاصل شد که در فرآیند آموزش نوجوانان در ایران به‌ویژه در خانواده‌های متدین، خانواده‌ها را نیز باید دخیل کرد.

🔸 بر این اساس طرح درس‌ها آماده شده و آموزش‌های لازم طی سه جلسه کارگاهی به نوجوانان و یک جلسه به #والدین داده شد.
برای بررسی نگرش نوجوانان، از روش «مصاحبه با گروه متمرکز» استفاده شد. نتیجه مصاحبه‌ها نشان داد نوجوانان در مجموع نسبت به آموزه‌های سواد رسانه‌ای و آموزش آن #نگرش مثبت دارند. در انتها، نتیجه اینگونه شد که چهار عامل «نوجوان»، «#خانواده»، «معلم یا نهاد آموزش» و «تلویزیون یا نهاد رسانه» و نحوه تعامل آن‌ها نسبت به یکدیگر در شکل‌گیری سازوکار آموزش سواد رسانه‌ای مناسب برای نوجوانان نقش اساسی دارند. بر این اساس پژوهش حاضر در زمینه چگونگی رابطه و #تعامل میان چهار عامل مذکور، پیشنهادهای خود را ارائه داده‌است.

⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/6m6d0

🗒 #گزارش | اتمام سیزدهمین و چهاردهمین دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای

🔻 سیزدهمین و چهاردهمین دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای موسسه مسیر رسانه، بعدازظهر روز پنجشنبه ۴ مردادماه به پایان رسید.

🔸 پنجشنبه هفته گذشته، اختتامیه #سیزدهمین و #چهاردهمین دوره #تربیت_مربی سواد رسانه‌ای موسسه مسیر رسانه که در #کافه_دید برگزار گردید، با اهدای گواهی مربیگری سواد رسانه‌ای به شرکت‌کنندگان پایان یافت.

🔹 در ابتدا، جناب آقای سیداحمد #موسوی_صمدی مدیر موسسه مسیر رسانه به سخنرانی پرداختند و ضمن تشکر از استقبال پرشور و بسیار گرم شرکت کنندگان در این دوره، به تبیین چرایی برگزاری دوره‌های تربیت مربی سواد رسانه ای پرداختند. ایشان ضمن پاسخ به سوالات و صحبت‌های شرکت کنندگان پیرامون دوره سواد رسانه‌ای ابراز امیدواری کردند که #سطح_دوم دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای به زودی برگزار خواهد شد. در پایان با اهدای #گواهی_مربیگری و گرفتن عکس یادگاری، پرونده این دو دوره نیز بسته شد.

🔸این دوره در سرفصل‌های کلیات سواد رسانه‌ای، #آداب_مصرف رسانه‌ها، #رسانه‌های_اجتماعی، منطق و تفکر نقادانه، خانواده و رسانه، #اقناع و متقاعدسازی در ارتباطات، فن بیان و مهارت‌های مربیگری، #نظریه_رشد و کلیدهای تربیت کودک و نوجوان، روش‌های نوین آموزش و زندگی ابری در ۹ جلسه آموزشی به مدت ۳۰ ساعت و با حضور بیش از ۴۰ مخاطب در قالب دو دوره موازی و بصورت همزمان برگزار گردید.

🔹آقایان موسوی صمدی، مدرسی، غفاری، اصغری، کاشفی و خانم‌ها حسینی‌نیکو و رضانیا اساتید این دوره بودند که به داوری و ارزیابی ارائه‌های کارگاهی شرکت کنندگان نیز پرداختند.

🔸 لازم به ذکر است شرکت کنندگان در دوره تربیت مربی سواد رسانه ای به عضویت #کانون_مربیان سواد رسانه‌ای درآمدند.

🔹 سیزدهمین و چهاردهمین دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای موسسه #مسیر_رسانه با همکاری کانون فیلم و عکس دانشگاه علامه طباطبایی تیر و مردادماه سال ۹۷ در محل پردیس دانشگاه علامه طباطبایی برگزار گردید.

⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️

🌎 massir.ir
🆔 @massir_resane

https://yon.ir/mTOqT

🔻اختتامیه سیزدهمین و چهاردهمین دوره تربیت مربی سواد رسانه ای موسسه مسیر رسانه

🔸گزارش تصویری در massir.ir

🆔 @massir_resane

💢 بدون شرح!

⭕️️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای⭕️ ️

🆔 @massir_resane

🔰 #کلیپ | گزارش تصویری از سیزدهمین و چهاردهمین دوره #تربیت_مربی سواد رسانه‌ای موسسه #مسیر_رسانه


⭕️مسیر رسانه‌ | موسسه‌ تخصصی‌ سواد‌ رسانه‌ای⭕️
🌐 massir.ir
🆔 @massir_resane

💢 #فیلترینگ در جهان - قسمت هفدهم

🔺#کره_جنوبی

🔸 کره جنوبی متصل ترین کشور به #اینترنت شناخته می‌شود؛ کشوری که بیش از نود درصد خانه‌های آن به اینترنت متصل است.

🔹 با این وجود این کشور نیز از سال ۲۰۰۱ با قانون #تنظیم محتوای اینترنت که از سوی دولت وضع شد #دسترسی به اینترنت را برای گروه‌های مختلف جامعه محدود کرد. در این کشور، شرکت‌های فراهم کننده اینترنت ملزم به #مسدودسازی دسترسی به سایت‌های غیراخلاقی و تهدیدکننده امنیت ملی هستند.

🔸 براساس این #قانون باید نرم افزارهایی بر روی رایانه‌‌های مدارس و کتابخانه‌ها نصب شود تا دسترسی به اینترنت برای کاربران مسدود شود. این کشور همچنین دسترسی به سایت‌های غیر اخلاقی را مسدود کرده است.

✏️ منبع: "ماهیت مجازی" به اهتمام حسین امانلو و احسان شادمانی

⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/6eGZD

🔰 برنامه زنده «مهمان‌خانه»
❇️ با حضور دکتر سید احمد #موسوی_صمدی

🔻موضوع: توصیه‌هایی برای فعالیت نوجوانان در #شبکه‌های_اجتماعی

🔸امروز دوشنبه ۸ مردادماه، ساعت ۱۴:۴۰ از شبکه چهار سیما

🆔 @massir_resane

🔰 #خبر |
🔻امضای تفاهمنامه همکاری میان موسسه مسیر رسانه و زیست‌بوم مجازی درسا

🔸چهارشنبه هفته گذشته (۳ مردادماه) #تفاهمنامه همکاری علمی_پژوهشی، آموزشی و رسانه‌ای میان موسسه مسیر رسانه و زیست‌بوم مجازی درسا منعقد شد.

🔹در این جلسه که جناب آقای سیداحمد #موسوی_صمدی مدیر موسسه #مسیر_رسانه و جناب آقای عباس محمدخانی مدیر زیست‌بوم مجازی #درسا و دیگر اعضا حضور داشتند، پیرامون کمّ و کیف این تفاهمنامه و چگونگی اجرای آن بحث و تبادل نظر شد و در نهایت به امضای آقایان موسوی صمدی و محمدخانی رسید.

🔸براساس این تفاهمنامه، با عنايت به زمينه‌های مشترک و ظرفيت‌هاي علمی-اجرایی طرفین، همکاری‌های لازم در حوزه‌های پشتیبانی محتوایی، تدوین و تولید متون و مقالات علمی، سامانه مشاوره، برگزاری دوره‌های مشترک حضوری و مجازی، تولید محتوای رسانه‌ای، تولید برنامه‌های تلویزیونی و ... صورت می‌گیرد.

🌎 massir.ir
🆔 @massir_resane

https://yon.ir/D5iWm

💢 #اعتیاد_اینترنتی

🔹 پدیده اعتیاد اینترنتی همزمان با افزایش دسترسی روزانه مردم به منابع #آنلاین شایع‌تر می‌شود. اعتیاد اینترنتی، انسان‌ها را به افرادی رهاشده تبدیل می‌کند و بر روابط اجتماعی آن‌ها اثر می‌گذارد. علائم اختلال اعتیاد اینترنتی عبارتند از: نادیده گرفتن مسئولیت‌های مربوط به دوستان، خانواده، کار یا مسئولیت‌های فردی، آنلاین ماندن بیش از زمان برنامه ریزی شده، دروغ گفتن یا مخفی نگه داشتن زمان واقعی کار با #اینترنت ، کاهش فعالیت فیزیکی و... .

🔸 نخستین بار در سال ۱۹۹۵ ایوان گلدبرگ تاریخچه ظهور این اعتیاد به عنوان یک #اختلال جداگانه را مطرح کرد و در سال ۱۹۹۶ یانگ آن را توسعه داد. از آن پس، مراکز درمانی در سراسر آمریکا و حتی دادگاه و سیستم قانونی این کشور، وابستگی به اینترنت را اعتیاد مدرن نام گذاری کردند.

🔹 در واقع، وابستگی به اینترنت یک #وابستگی واقعی همانند اعتیاد به مواد مخدر و وابستگی‌های دیگر است. این نوع وابستگی و مشکلات جسمی ناشی از آن، همانند اعتیادهای دیگر است اما نوعی #اختلال روان‌شناختی-اجتماعی است که شامل نوعی وابستگی رفتاری به اینترنت شده و استفاده بیمارگونه و وسواسی از اینترنت را شامل می‌شود. از آن با عناوینی چون اعتیاد به اینترنت، وابستگی رفتاری به اینترنت، استفاده بیمارگونه از اینترنت و سوءاستفاده از اینترنت نیز یاد می‌شود.

✏️منبع: مقاله "آسیب‌های اعتیاد به اینترنت در خانواده و انواع آن" به اهتمام معصومه محمدی سیف، قاسم محمدی سیف و سعید نریمانی

⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/4zKrV

🔰 #کلیپ | ۵۶

💢 تفاوت تجارت سنتی با #تجارت_الکترونیک

⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

🔰#مسیر_باز
0⃣3⃣ قسمت سی ام

🔺 #استوژیت

🔹 به دنیای پُر رمز و راز سرزمین رؤیایی استوژیت خوش آمدید! سرزمین نقش و نگارهای سحرآمیز... در این‌جا، کارت‌هایی با تصاویری عمیق، الهام‌بخش و #مسحورکننده، به طرز جذاب و شگفت‌انگیزی توانایی تفکر خلاقانه و قدرت #شهود شما را می‌آزمایند. برای موفقیت در این بازی باید از استعداد، قدرت تخیل و #ذهن‌خوانی، و تجربیات پیشین خود به گونه‌ای متفاوت بهره ببرید. کلمات، داستان‌ها، نمادها، اسطوره‌ها، شعر و موسیقی را ترکیب کنید تا راز پنهان تصاویر آشکار شوند.

🔸 بازی Stogite در سال 2014 در انستیتو پژوهش و طراحی Houpaa و بر اساس ایده‌هایی از Mark Alan Osterhaus، Matthew Kirby و Jean-Louis Roubira طراحی گردیده است. این #بازی، آخرین نسخه‌ی مستقیمِ توسعه و بهبودیافته از نسل بازی کارتی پرطرفدار Dixit است که در سال 2008 توسط Jean-Louis Roubira طراح فرانسوی برای شرکت Libellud فرانسه طراحی گردید.

🔹 ایده‌ی اولیه‌ی بازی Dixit سرچشمه گرفته و تقریباً هم‌رده با بازی Apples to Apples می‌باشد که در سال 1999 توسط شرکت آمریکایی Out of the Box Publishing ارائه گردیده بود. با توجه به استقبال بسیار گسترده‌ی #بازی‌دوستان در سراسر جهان، نسخه‌های تکمیلی بازی دیکسیت (مانند Dixit2، Dixit Journey، Dixit Quest، Dixit3 و Dixit4) به سرعت توسط شرکت Libellud و شرکت Asmodee آمریکا تولید گردید. نسخه‌ی Dixit Odyssey، نسخه‌ی جالبتری از این بازی نسبت به نسخه‌های پیشین بود که در سال2011 توسط شرکت Libellud طراحی و ارائه شد.

🔸 ویژگی مشترک نسخه‌ی Stogite و تمامی نسخه‌های پیشین، استفاده‌ی خلاقانه از #قدرت_تخیل و به چالش کشیدن مهارت‌های کلامی افراد برای توصیف هوشمندانه و سهل و ممتنع تصاویر می‌باشد. با این تفاوت چشمگیر که در نسخه‌ی استوژیت، علاوه بر ارائه‌ی روش‌های متنوع‌تر بازی (از جمله روش بازی دو نفره)، #تصویرسازی کاملاً اختصاصی و خلاقانه‌ از مفاهیم و مضامین چندلایه منجر به افزایش جذابیت بازی و تقویت دوچندان خلاقیت‌های توصیفی بازیکنان گردیده است.

✅جمعه های هر هفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم

⭕️ مسیر رسانه| کانال جامع سواد رسانه ای⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/HihDe

🔰 #معرفی_کتاب
📚 فضای مجازی از دیدگاه آیات و روایات
📝 سید تقی حسینی


🔹 کتاب «فضای مجازی از دیدگاه آیات و روایات» نوشته حجت‌الاسلام والمسلمین سیدتقی حسینی، نگاهی علمی و دینی به مقوله #فضای_مجازی و محاسن و آسیب‌ها و آینده این فضا دارد.

🔸 این کتاب در ۱۷۱ صفحه در سه بخش و هشت فصل توسط انتشارات سیمای فلق منتشر شده است که شامل سرفصل‌هایی همچون مفاهیم و کلیات، عوامل افزایش‌دهنده #آسیب‌های_اجتماعی در فضای مجازی، موانع و راهکارها، مفهوم‌شناسی، عوامل اخلاقی و آسیب‌های اجتماعی، عوامل اعتقادی و آسیب‌های اجتماعی، عوامل سیاسی و آسیب‌های اجتماعی، عوامل اقتصادی و آسیب‌های اجتماعی، موانع و تهدیدات، راهکارهای #مقابله با آسیب‌های اجتماعی است.

🔹 در بخشی از کتاب آمده است: فضای مجازی یکی از پدیده‌های نوظهور در مناسبات اجتماعی می‌باشد؛ فرصت‌ها و تهدیدهای حاصله و همچنین برخورداری از #جذابیت و سهل‌الوصول بودن باعث شده است که شاهد تأثیرات فوق‌العاده این فضا بر روابط اجتماعی و شکل‌دهی نوعی #سبک_زندگی جدید باشیم. وجود چنین اهمیتی ما را بر آن داشت تا عنوانی تحت علل افزایش آسیب‌های اجتماعی ناشی از فضاهای مجازی، راهکارهای مقابله‌ای با تکیه بر آیات و روایات را فراروی خویش قرار دهیم. این سؤال بدان جهت مطرح شد که معلوم شود دلایل آیه‌ای و روایی افزایش آسیب‌های اجتماعی ناشی از این فضا کدام است و چگونه می‌توان به مقابله با آن پرداخت.

🔸 مؤلف نیز بیان داشته است: به منظور پاسخگویی به این سؤال ما با تکیه بر روش توصیفی، تحلیلی مبتنی بر #مطالعات_کتابخانه‌ای و انتخاب روش کیفی در تجزیه و تحلیل داده‌ها به پاسخگویی سوال فوق پرداخته‌ایم. با رجوع به منابع معتبر فقهی به ویژه آیات و روایات تلاش می‌کنیم تا مهم‌ترین علل افزایش آسیب‌های اجتماعی را در فضای مجازی کشف و شناسایی کنیم. همچنان که یافتن #راهکارهای_مقابله‌ای نیز در نگاه ما به طور جدی مدنظر بوده است.

⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/2OHeW

🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیک‌های حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: #تکنیک‌های_جنگ_رسانه‌ای (#جنگ_روانی)

7⃣2⃣ قسمت بیست و هفتم:
🔺 تکنیک تضاد و تفرقه

🔹 #رسانه می‌تواند با تلقین درگیری میان روشنفکران و حاکمیت، اقلیت‌های دینی، قوم‌های ساکن در یک کشور، وحدت را بین نیروهای دشمن متزلزل سازد.

🔸 لطفیان معتقد است در اشغال عراق، دیکتاتوری صدام موجبات #نارضایتی_عمومی در بخش‌های وسیعی از کشور فراهم کرده بود و رسانه‌های تبلیغی آمریکا با استفاده از این نقاط ضعف دولت او، اقدام به پخش #شایعات وسیعی در مورد صدام و وابستگان حزب بعث کردند. این امر به افزایش #شکاف بین حاکمیت و مردم منجر شد و زمینه مساعدی برای سقوط نظام بعث در عراق فراهم آورد.

🔹 امروزه نیز #شبکه‌های_ماهواره‌ای فارسی زبان سعی در تشدید اختلاف بین دولت و مردم در موضوعات مختلف داخلی دارند. مشکلات اقتصادی، فرهنگی و سیاسی کشور بهانه‌ای برای ناامیدی مردم نسبت به دولت و بی اعتمادی آنها به #سیستم_سیاسی می‌شود.

📝منبع: «سواد رسانه‌ای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی

⭕️مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/37d8I

🔰#عکس_نوشت

💢 آیا میدانید؟!

⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

🔰 برنامه زنده «مهمان‌خانه»
❇️ با حضور دکتر سید احمد #موسوی_صمدی

🔻موضوع: راهکارهای زندگی در #عصر_رسانه‌ها

🔸امروز دوشنبه ۱۵ مردادماه، ساعت ۱۴:۳۰ از شبکه چهار سیما

🆔 @massir_resane

🔰 #کلیپ | ۵۷

💢 استفاده نادرست از #تکنولوژی

⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

💢 فضای مجازی یا #فضای_حقیقی

🔹 پیش از هر چیز باید توجه داشت که #فضای_مجازی پیوستاری از فضای واقعی است، اگرچه تفاوت‌هایی هم با فضای فیزیکی دارد. فضای مجازی را می‌توان فضایی تلقی کرد که #واقعیت دارد چون اعمال انسان در این فضا تأثیری واقعی دارد؛

🔸 برای مثال در آن پول جابه جا می‌شود، مالیات پرداخت می‌شود، فعالیت‌های مدیریتی از راه دور انجام می‌شود، انسان‌ها به همدیگر دل بسته می‌شوند و رشد #علمی و اخلاقی پیدا می‌کنند و بنابراین محیط مجازی‌ای که با آن سروکار داریم کاملاً عینی است و عملکرد و اثری واقعی دارد.

🔹 به تعبیر دقیقِ حضرت آیت الله #جوادی_آملی «چیزی که امروز به عنوان فضای مجازی معروف شده در اصل #حقیقت است چرا که مجاز را می‌توان کنار زد، اما حقیقت را نمی‌توان، بنابراین فضای مجازی در اصل خودش حقیقت است، این سیم و تلویزیون حقیقت نیست بلکه آن چیزی که معرفت و شناخت باشد حقیقت است.»

🔸 به بیان دیگر «آنچه با اندیشه مرتبط است و پیام را به ذهن منتقل می‌کند، حقیقت است؛ خواه از #ابزار_حسی یا ماورای حس استفاده شود».

✏️منبع: "حقیقت مجازی" به اهتمام مرکز ملی فضای مجازی

⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/wioFl

🔰 #خلاصه_کتاب
🔻«شبکه‌های خشم و امید: جنبش‌های اجتماعی در عصر اینترنت»
🔸نویسنده: مانوئل کاستلز
🔹مترجم: مجتبی قلی‌پور

🆔 @massir_resane