💢 مراقب #مغالطات رسانه ای باشید
🔹 در #رسانه_های_اجتماعی اخبار و اطلاعات دیگر نه از #منابع_رسمی بلکه از سوی کاربران آشنا و غریبه به دستمان می رسد.
🔸 #تبلیغات نه روی بیلبوردها و مجلات که در میان محتوای صفحات و گروه های شبکه های اجتماعی مشاهده می شوند.
🔹 عقاید و افکار نه از طریق متن های بلند استدلالی که در لفافه جملات کوتاه و تأثیرگذار و یا سؤالات شبهه ناک مورد پرسش و تردید قرار می گیرند.
🔸 حجم بالای #اطلاعاتی که از هر سو و با قالب های #جذاب و متنوع به سمت ما روانه می شود ممکن است اعتقادات ما را در مقابل پیام های رسانه ای سست کند و به راحتی در برابر محتواهای فریبنده و #مغالطه آمیز آن ها #اقناع شویم.
🔹 شبکه های اجتماعی فضایی غیررسمی دارند و اعتبار منبع آن نسبت به رسانه های رسمی پایین تر است. #شایعات و مطالب کذب بسیاری در این فضا و با سرعت بالا قابل گسترش است و حتی نمی توان برای آنها تكذيبيه نوشت یا پیگیری حقوقی کرد.
🔸 همچنین ممکن است در این فضاها به خاطر #جوسازی گسترده در مورد یک مسئله، تحت فشار اجتماعی قرار بگیریم تا هم نوا و هم رنگ دیگران شویم و از عقیده و رفتار آنان پیروی کنیم؛ اما باید به یاد داشته باشیم مطالبی که برای دیگران مهم است لزوما نباید برای ما هم با ارزش باشد و به صرف اینکه جمعی بر عقیده ای اصرار دارند نباید با آنها همراه شد.
منبع: "150 هشتگ" به اهتمام دکتر سید بشیر حسینی و حسین حقپناه
طرح از سجاد جعفری
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/alWVU
🔹 در #رسانه_های_اجتماعی اخبار و اطلاعات دیگر نه از #منابع_رسمی بلکه از سوی کاربران آشنا و غریبه به دستمان می رسد.
🔸 #تبلیغات نه روی بیلبوردها و مجلات که در میان محتوای صفحات و گروه های شبکه های اجتماعی مشاهده می شوند.
🔹 عقاید و افکار نه از طریق متن های بلند استدلالی که در لفافه جملات کوتاه و تأثیرگذار و یا سؤالات شبهه ناک مورد پرسش و تردید قرار می گیرند.
🔸 حجم بالای #اطلاعاتی که از هر سو و با قالب های #جذاب و متنوع به سمت ما روانه می شود ممکن است اعتقادات ما را در مقابل پیام های رسانه ای سست کند و به راحتی در برابر محتواهای فریبنده و #مغالطه آمیز آن ها #اقناع شویم.
🔹 شبکه های اجتماعی فضایی غیررسمی دارند و اعتبار منبع آن نسبت به رسانه های رسمی پایین تر است. #شایعات و مطالب کذب بسیاری در این فضا و با سرعت بالا قابل گسترش است و حتی نمی توان برای آنها تكذيبيه نوشت یا پیگیری حقوقی کرد.
🔸 همچنین ممکن است در این فضاها به خاطر #جوسازی گسترده در مورد یک مسئله، تحت فشار اجتماعی قرار بگیریم تا هم نوا و هم رنگ دیگران شویم و از عقیده و رفتار آنان پیروی کنیم؛ اما باید به یاد داشته باشیم مطالبی که برای دیگران مهم است لزوما نباید برای ما هم با ارزش باشد و به صرف اینکه جمعی بر عقیده ای اصرار دارند نباید با آنها همراه شد.
منبع: "150 هشتگ" به اهتمام دکتر سید بشیر حسینی و حسین حقپناه
طرح از سجاد جعفری
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/alWVU
🔰 فراخوان همکاری با مدارس و سازمانهای فرهنگی آموزشی در زمینه سواد رسانهای
🔷 موسسه مسیر رسانه با تجربه برگزاری بیش از ۲۰۰۰ کارگاه و کلاس درس در زمینه #سواد_رسانه_ای و با بهرهگیری از #شبکه_مربیان سواد رسانهای که متشکل از ۱۵۰ مربی آموزشدیده و توانمند در زمینه سواد رسانهای میباشد، آمادگی همکاری جهت برگزاری اردوهای فرهنگی آموزشی، کلاسهای درسی #تفکر_و_سواد_رسانه_ای و همچنین کارگاههای فوق برنامه برای تمامی مدارس و سازمانها در سال آینده را دارد.
🔶 مجموعهها و موسسات آموزشی در صورتی که تمایل به برگزاری کلاسها و دورههای سواد رسانه ای دارند و به دنبال مربیان و معلمانی متخصص، مجرب و خلاق هستند میتوانند با موسسه #مسیر_رسانه، اولین موسسه مردمنهاد تخصصی در حوزه سواد رسانهای، تماس حاصل نمایند و متناسب با دورهای که میخواهند برگزار کنند، مربی مربوطه به آنها معرفی خواهد شد.
⭕️مسیر رسانه | موسسه تخصصی حوزه سواد رسانهای⭕️
📱 ۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
☎️ ۰۲۱۸۶۰۳۷۰۴۸
📲 @massiradmin
📨 [email protected]
🖥 www.massir.ir
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/3zefE
🔷 موسسه مسیر رسانه با تجربه برگزاری بیش از ۲۰۰۰ کارگاه و کلاس درس در زمینه #سواد_رسانه_ای و با بهرهگیری از #شبکه_مربیان سواد رسانهای که متشکل از ۱۵۰ مربی آموزشدیده و توانمند در زمینه سواد رسانهای میباشد، آمادگی همکاری جهت برگزاری اردوهای فرهنگی آموزشی، کلاسهای درسی #تفکر_و_سواد_رسانه_ای و همچنین کارگاههای فوق برنامه برای تمامی مدارس و سازمانها در سال آینده را دارد.
🔶 مجموعهها و موسسات آموزشی در صورتی که تمایل به برگزاری کلاسها و دورههای سواد رسانه ای دارند و به دنبال مربیان و معلمانی متخصص، مجرب و خلاق هستند میتوانند با موسسه #مسیر_رسانه، اولین موسسه مردمنهاد تخصصی در حوزه سواد رسانهای، تماس حاصل نمایند و متناسب با دورهای که میخواهند برگزار کنند، مربی مربوطه به آنها معرفی خواهد شد.
⭕️مسیر رسانه | موسسه تخصصی حوزه سواد رسانهای⭕️
📱 ۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
☎️ ۰۲۱۸۶۰۳۷۰۴۸
📲 @massiradmin
📨 [email protected]
🖥 www.massir.ir
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/3zefE
💢 10 ویژگی #رسانههای_اجتماعی:
1️⃣ گفت و گوی #دوطرفه: اساس رسانههای اجتماعی بر پایه گفتوگو بنا نهاده شده است. ایجاد دیالوگها به وسیله #مخاطبان (کاربران) همیشه مولد یک گفتوگو به شمار میروند.
2️⃣ ایجاد #درگیری: درگیر بودن کاربران در رسانههای اجتماعی، یکی از راههای بازگشت آنها به این رسانهها است.
3️⃣ تشویق به #مشارکت: در رسانههای اجتماعی همیشه کاربران را تشویق به مشارکت در فرایندها میکنند.
4️⃣ فعال کردن #همکاری: همکاری و کمک کردن مخاطبان به یکدیگر یکی از عوامل توسعه کاربران رسانههای اجتماعی است.
5️⃣ #برانگیختن_شخصیت: هویت کاربران در رسانههای اجتماعی استحکام مییابد.
6️⃣ #گران_نبودن: تولید محتوا در رسانههای اجتماعی در قیاس با رسانههای جمعی، بسیار ارزان تمام میشود؛ به عبارت بهتر، تولید محتوا رایگان است.
7️⃣ از وظایف کم تا وظایف زیاد: #وظایف کاربران در رسانههای اجتماعی از وظایف آسان و کوچک، به وظایف بزرگ و پیچیده تبدیل میشود.
8️⃣ #افزایش_اعتبار: رسانههای اجتماعی، فضایی برای ایجاد اعتبار توسط اشخاص، شرکتها و سازمانها است.
9️⃣ اعتدال و #برابری: امکانات رسانههای اجتماعی برای تمام کاربران یکسان است.
🔟 #تولید_محتوا توسط کاربر: بنیان اصلی رسانههای اجتماعی بر تولید محتوا توسط #کاربران قرار گرفته است.
✏️ منبع: مقاله "بازی وار سازی و نقش آفرینی آن در فضای مجازی" به اهتمام سیاوش صلواتیان
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/wGiws
1️⃣ گفت و گوی #دوطرفه: اساس رسانههای اجتماعی بر پایه گفتوگو بنا نهاده شده است. ایجاد دیالوگها به وسیله #مخاطبان (کاربران) همیشه مولد یک گفتوگو به شمار میروند.
2️⃣ ایجاد #درگیری: درگیر بودن کاربران در رسانههای اجتماعی، یکی از راههای بازگشت آنها به این رسانهها است.
3️⃣ تشویق به #مشارکت: در رسانههای اجتماعی همیشه کاربران را تشویق به مشارکت در فرایندها میکنند.
4️⃣ فعال کردن #همکاری: همکاری و کمک کردن مخاطبان به یکدیگر یکی از عوامل توسعه کاربران رسانههای اجتماعی است.
5️⃣ #برانگیختن_شخصیت: هویت کاربران در رسانههای اجتماعی استحکام مییابد.
6️⃣ #گران_نبودن: تولید محتوا در رسانههای اجتماعی در قیاس با رسانههای جمعی، بسیار ارزان تمام میشود؛ به عبارت بهتر، تولید محتوا رایگان است.
7️⃣ از وظایف کم تا وظایف زیاد: #وظایف کاربران در رسانههای اجتماعی از وظایف آسان و کوچک، به وظایف بزرگ و پیچیده تبدیل میشود.
8️⃣ #افزایش_اعتبار: رسانههای اجتماعی، فضایی برای ایجاد اعتبار توسط اشخاص، شرکتها و سازمانها است.
9️⃣ اعتدال و #برابری: امکانات رسانههای اجتماعی برای تمام کاربران یکسان است.
🔟 #تولید_محتوا توسط کاربر: بنیان اصلی رسانههای اجتماعی بر تولید محتوا توسط #کاربران قرار گرفته است.
✏️ منبع: مقاله "بازی وار سازی و نقش آفرینی آن در فضای مجازی" به اهتمام سیاوش صلواتیان
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/wGiws
🔰 آشنایی با #بازیهای_رایانه_ای و ابعاد و زوایای آن
6️⃣ قسمت ششم
🔻فعالان بخش دولتی بازیهای رایانهای در ایران
3. مرکز #توسعه_فناوری_اطلاعات و رسانه های دیجیتال
🔸 این مرکز یکی از زیر مجموعههای #وزارت_ارشاد است و در حوزه ی ابزارها و خدمات مبتنی بر #فناوری_نوین ارتباطات و اطلاعات در #تولید، نشر، عرضه و اجرای آثار و محصولات فرهنگی و هنری، بستههای نرم افزاری #چندرسانهای، مراکز، مجامع، اتحادیهها و تشکلهای صنفی، جشنوارهها، همایشهای نمایشگاهها و بازارچهها دارای نقش و مسئولیت است.
🔹 مسئولیتهای این مرکز در قالب #پژوهش، برنامه ریزی، تدوین ضوابط، قوانین و مقررات، نیت، صدور مجوز انتشار آثار و محصولات، #نظارت بر فعالیت و حمایت از اشخاص حقیقی و حقوقی پدیدآورنده فعال در حوزهی محصولات و خدمات پیش گفته است.
🔸 مرکز توسعه فناوری اطلاعات و رسانههای #دیجیتال به عنوان واحد مستقلی در دومین سطح سازمانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی (هم طراز با سطح سازمانی معاونتهای تخصصی این وزارتخانه علاوه بر مأموریت توسعه و تصدی کاربری ابزارهای مبتنی بر فناوری نوین ارتباطات و اطلاعات در حوزه ستاد وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، وظایف و مسئولیتهای ذیل را برعهده دارد:
1️⃣ مطالعه و #تدوین مستندات راهبردی در حوزه رسانههای دیجیتال و همچنین کاربری فناوری نوین اطلاعات و ارتباطات در بخش فرهنگ کشور
2️⃣ حمایت از انجام فعالیتهای پژوهشی، در حوزه رسانههای دیجیتال و تعامل #فرهنگ و #فناوری_اطلاعات و ارتباطات
3️⃣ حمایت از توسعه کمی و کیفی رسانههای دیجیتال و کاربری فناوری اطلاعات و ارتباطات در بخش فرهنگ و همچنین #صادرات رسانهها و آثار فرهنگی و هنری رقومی داخلی به خارج از کشور و ...
✏️منبع: کتاب "درآمدی بر آسیب شناسی رایانهای" به اهتمام فائزه طاهری
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/0OAOL
6️⃣ قسمت ششم
🔻فعالان بخش دولتی بازیهای رایانهای در ایران
3. مرکز #توسعه_فناوری_اطلاعات و رسانه های دیجیتال
🔸 این مرکز یکی از زیر مجموعههای #وزارت_ارشاد است و در حوزه ی ابزارها و خدمات مبتنی بر #فناوری_نوین ارتباطات و اطلاعات در #تولید، نشر، عرضه و اجرای آثار و محصولات فرهنگی و هنری، بستههای نرم افزاری #چندرسانهای، مراکز، مجامع، اتحادیهها و تشکلهای صنفی، جشنوارهها، همایشهای نمایشگاهها و بازارچهها دارای نقش و مسئولیت است.
🔹 مسئولیتهای این مرکز در قالب #پژوهش، برنامه ریزی، تدوین ضوابط، قوانین و مقررات، نیت، صدور مجوز انتشار آثار و محصولات، #نظارت بر فعالیت و حمایت از اشخاص حقیقی و حقوقی پدیدآورنده فعال در حوزهی محصولات و خدمات پیش گفته است.
🔸 مرکز توسعه فناوری اطلاعات و رسانههای #دیجیتال به عنوان واحد مستقلی در دومین سطح سازمانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی (هم طراز با سطح سازمانی معاونتهای تخصصی این وزارتخانه علاوه بر مأموریت توسعه و تصدی کاربری ابزارهای مبتنی بر فناوری نوین ارتباطات و اطلاعات در حوزه ستاد وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، وظایف و مسئولیتهای ذیل را برعهده دارد:
1️⃣ مطالعه و #تدوین مستندات راهبردی در حوزه رسانههای دیجیتال و همچنین کاربری فناوری نوین اطلاعات و ارتباطات در بخش فرهنگ کشور
2️⃣ حمایت از انجام فعالیتهای پژوهشی، در حوزه رسانههای دیجیتال و تعامل #فرهنگ و #فناوری_اطلاعات و ارتباطات
3️⃣ حمایت از توسعه کمی و کیفی رسانههای دیجیتال و کاربری فناوری اطلاعات و ارتباطات در بخش فرهنگ و همچنین #صادرات رسانهها و آثار فرهنگی و هنری رقومی داخلی به خارج از کشور و ...
✏️منبع: کتاب "درآمدی بر آسیب شناسی رایانهای" به اهتمام فائزه طاهری
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/0OAOL
جبریل به عرش نقش کوثر زده است
طوبی گل تسبیح به پیکر زده است
از خانه ی کوچک محمد(ص) امروز
خورشید زمین و آسمان سر زده است
🔻 ولادت با سعادت بانوی دو عالم، حضرت زهرا (س) مبارک باد
🆔 @massir_resane
طوبی گل تسبیح به پیکر زده است
از خانه ی کوچک محمد(ص) امروز
خورشید زمین و آسمان سر زده است
🔻 ولادت با سعادت بانوی دو عالم، حضرت زهرا (س) مبارک باد
🆔 @massir_resane
🔰#مسیر_باز
🔸قسمت دهم
🔺#بلاک_آس
🔹بلاک آس یک بازی #استراتژیک انتزاعی است. این بازی بصورت ۲ الی ۴ نفره انجام میشود. برنارد تاویتیان این بازی را #ابداع نموده و اولین بار سال ۲۰۰۰ توسط کمپانی فرانسوی سکویا منتشر شده است.
🔻نحوه بازی
🔹ترتیب بازی بر مبنای رنگها است: ابتدا آبی #بازی را شروع میکند و پس از آن زرد، قرمز و سبز.
🔸اولین قطعه هر رنگ در یکی از گوشههای تخته گذاشته میشود. سپس #قطعات جدید باید به نحوی بر روی تخته قرار گیرند که حداقل یک #گوشه آنها با قطعات همرنگ قبلی در تماس بوده و هیچ وجهی از آن دو در تماس نباشند.
🔹هنگامی که بازیکنی نتواند قطعهای را بر اساس #قوانین در تخته جای دهد، نوبت خود را به نفر بعدی میدهد. هنگامی که هیچ بازیکنی نتواند #قطعه جدیدی در تخته بگذارد، بازی تمام میشود.
🔸پس از پایان بازی، #امتیازدهی بر مبنای قطعاتی که بازیکن در تخته نگذاشتهاست، انجام میشود. بازیکن به ازای هر مربع ۱ #امتیاز از دست میدهد. اگر #بازیکن تمام قطعات خودش را در تخته گذاشته باشد، اگر آخرین قطعه او تکمربع باشد،۲۰+ امتیاز میگیرد، در غیر اینصورت ۱۵+ امتیاز میگیرد.
✅ جمعه های هرهفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم.
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه ای⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/ByQ7H
🔸قسمت دهم
🔺#بلاک_آس
🔹بلاک آس یک بازی #استراتژیک انتزاعی است. این بازی بصورت ۲ الی ۴ نفره انجام میشود. برنارد تاویتیان این بازی را #ابداع نموده و اولین بار سال ۲۰۰۰ توسط کمپانی فرانسوی سکویا منتشر شده است.
🔻نحوه بازی
🔹ترتیب بازی بر مبنای رنگها است: ابتدا آبی #بازی را شروع میکند و پس از آن زرد، قرمز و سبز.
🔸اولین قطعه هر رنگ در یکی از گوشههای تخته گذاشته میشود. سپس #قطعات جدید باید به نحوی بر روی تخته قرار گیرند که حداقل یک #گوشه آنها با قطعات همرنگ قبلی در تماس بوده و هیچ وجهی از آن دو در تماس نباشند.
🔹هنگامی که بازیکنی نتواند قطعهای را بر اساس #قوانین در تخته جای دهد، نوبت خود را به نفر بعدی میدهد. هنگامی که هیچ بازیکنی نتواند #قطعه جدیدی در تخته بگذارد، بازی تمام میشود.
🔸پس از پایان بازی، #امتیازدهی بر مبنای قطعاتی که بازیکن در تخته نگذاشتهاست، انجام میشود. بازیکن به ازای هر مربع ۱ #امتیاز از دست میدهد. اگر #بازیکن تمام قطعات خودش را در تخته گذاشته باشد، اگر آخرین قطعه او تکمربع باشد،۲۰+ امتیاز میگیرد، در غیر اینصورت ۱۵+ امتیاز میگیرد.
✅ جمعه های هرهفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم.
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه ای⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/ByQ7H
🔰 #معرفی_کتاب
📚 خشونت رسانه ای در پرتو سواد رسانه ای
📝 مریم همتی آهویی
🔹 این کتاب با پرداختن به موضوعی با عنوان «#خشونت_رسانهای» به دنبال جایگاه آن در ادبیات رسانهای است، اثری که با انتقاد از #اخبار خشونت آمیز صفحات روزنامهها به نتایج و اثرات این اخبار میپردازد.
🔸 در مقدمه این کتاب، نویسنده از #رسانهها به عنوان بُعد اجتنابناپذیر جامعه جدید جهانی نام برده و بر تأثیر این رسانهها بر ذهن و زندگی #مخاطبان اشاره کرده است، رسانههایی که در آموزش، هدایت، جهتدهی و قالبسازی #افکار_عمومی جامعه نقش دارند.
🔸 در بخشی از مقدمه این کتاب میخوانیم:
🔹 «امروزه #مطبوعات با بهکارگیری خشونت در محتوای خود، از مسیر درست و صحیح ارائه وظایف خویش منحرف شده است و با ارائه مستمر و دائمی اطلاعاتی درباره انحرافات و آشفتگیهای جامعه موجب بروز نوعی #اضطراب و تشویش در بین خوانندگان خود میشود. این در حالی است که بیشترین قربانیان پیامهای نامطلوب و #خشونت با رسانهها اعم از مطبوعات، کتاب، مجله، تلویزیون، فیلم، ویدئو و... را کودکان و نوجوانان تشکیل میدهند که از نظر اغلب این رسانهها، قابل قبولترین راه غلبه بر مشکلات توسل به #زور و خشونت است.»
🔸 کتاب در سه فصل کلی تنظیم و دستهبندی شده است که نخستین فصل آن به وسایل #ارتباط_جمعی اختصاص دارد. فصل دوم این کتاب به دیدگاههای نظری مرتبط با خشونت پرداخته است. در ابتدا تعریفی جامع از خشونت ارائه میشود و پس از آن نظریههایی از اریک فروم، ژانژاکروسو، ژان کازنو و ... درباره خشونت آورده شده است. سومین فصل کتاب درباره عوارض #اعتیاد انسان به رسانهها است.
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/AVMQ6
📚 خشونت رسانه ای در پرتو سواد رسانه ای
📝 مریم همتی آهویی
🔹 این کتاب با پرداختن به موضوعی با عنوان «#خشونت_رسانهای» به دنبال جایگاه آن در ادبیات رسانهای است، اثری که با انتقاد از #اخبار خشونت آمیز صفحات روزنامهها به نتایج و اثرات این اخبار میپردازد.
🔸 در مقدمه این کتاب، نویسنده از #رسانهها به عنوان بُعد اجتنابناپذیر جامعه جدید جهانی نام برده و بر تأثیر این رسانهها بر ذهن و زندگی #مخاطبان اشاره کرده است، رسانههایی که در آموزش، هدایت، جهتدهی و قالبسازی #افکار_عمومی جامعه نقش دارند.
🔸 در بخشی از مقدمه این کتاب میخوانیم:
🔹 «امروزه #مطبوعات با بهکارگیری خشونت در محتوای خود، از مسیر درست و صحیح ارائه وظایف خویش منحرف شده است و با ارائه مستمر و دائمی اطلاعاتی درباره انحرافات و آشفتگیهای جامعه موجب بروز نوعی #اضطراب و تشویش در بین خوانندگان خود میشود. این در حالی است که بیشترین قربانیان پیامهای نامطلوب و #خشونت با رسانهها اعم از مطبوعات، کتاب، مجله، تلویزیون، فیلم، ویدئو و... را کودکان و نوجوانان تشکیل میدهند که از نظر اغلب این رسانهها، قابل قبولترین راه غلبه بر مشکلات توسل به #زور و خشونت است.»
🔸 کتاب در سه فصل کلی تنظیم و دستهبندی شده است که نخستین فصل آن به وسایل #ارتباط_جمعی اختصاص دارد. فصل دوم این کتاب به دیدگاههای نظری مرتبط با خشونت پرداخته است. در ابتدا تعریفی جامع از خشونت ارائه میشود و پس از آن نظریههایی از اریک فروم، ژانژاکروسو، ژان کازنو و ... درباره خشونت آورده شده است. سومین فصل کتاب درباره عوارض #اعتیاد انسان به رسانهها است.
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/AVMQ6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔰 #کلیپ | ۲۰
💢از سواد رسانهای تا #تربیت_رسانه_ای
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
💢از سواد رسانهای تا #تربیت_رسانه_ای
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیکهای حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: #انواع_تبلیغات
7️⃣ قسمت هفتم:
🔻انواع تبلیغات از نظر #رسانه ۲
4️⃣ تبلیغات اینترنتی (#آنلاین)
🔸 #اینترنت بخش قابل توجهی از #بازار تبلیغات را به خود اختصاص داده است. بخش عمدهی تبلیغات در این رسانه به شکل تبلیغات «#جستجویی» ظاهر میشود که کاربران با کلیک بر روی فهرستهای طبقه بندی شده در #سایتها به آن دسترسی پیدا میکنند.
🔹 همچنین تبلیغات #نمایشگرنمایی در اینترنت مانند #بنرهای_اینترنتی در حال رشد هستند. هیچ کس نمیتواند ادعا کند که این شاخه از تبلیغات به درجهای از پوشش و گستردگی خواهد رسید که رسانههای چاپی در برابر آن تسلیم خواهند شد.
🔸 رشد #تبلیغات_اینترنتی تا حدی به این علت است که تبدیل به یک رسانه #تعاملی شده است. اینترنت این امکان را به مشتریان میدهد تا از طریق اتاقهای گفتگو و دیگر #ارتباطات_آنلاین به آگهیهای تبلیغاتی پاسخ دهند. تبلیغات در اینترنت نه تنها کم هزینه، قابل سنجش، تعاملی و سرگرم کننده است، بلکه همچنین در هر زمان از شبانه روز قابل مشاهده است.
5️⃣ تبلیغات رسانههای جدید (#شبکههای_اجتماعی)
در #رسانههای_نوین مباحثی مانند مرزبندی جغرافیایی و فاصله، پوشش جمعیتی و #سرعت_انتقال مطلب از جمله مباحثی هستند که تفاوتهای معناداری با تعابیر رسانهای قبل از خود دارد.
🔹 در این میان #فراگیری و گستردگی رسانههای اجتماعی مثل توییتر، فیس بوک و سایر رسانههای اجتماعی داخلی به تبلیغ کننده این فرصت را میدهد که از تک گویی به فضای پویای ارتباطی و به دیالوگی دوسویه دست یابد. رسانههای اجتماعی، جدیدترین ابزار تبلیغاتی مدرن هستند اما این ابزار تبلیغی جدید بیش از اینکه در دنیای تجارت کاربرد داشته باشد در #تبلیغات_سیاسی مورد استفاده قرار میگیرد.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
🔴مباحث مربوط به تبلیغات را #شنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال نمایید
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/88ma2
❇️ موضوع: #انواع_تبلیغات
7️⃣ قسمت هفتم:
🔻انواع تبلیغات از نظر #رسانه ۲
4️⃣ تبلیغات اینترنتی (#آنلاین)
🔸 #اینترنت بخش قابل توجهی از #بازار تبلیغات را به خود اختصاص داده است. بخش عمدهی تبلیغات در این رسانه به شکل تبلیغات «#جستجویی» ظاهر میشود که کاربران با کلیک بر روی فهرستهای طبقه بندی شده در #سایتها به آن دسترسی پیدا میکنند.
🔹 همچنین تبلیغات #نمایشگرنمایی در اینترنت مانند #بنرهای_اینترنتی در حال رشد هستند. هیچ کس نمیتواند ادعا کند که این شاخه از تبلیغات به درجهای از پوشش و گستردگی خواهد رسید که رسانههای چاپی در برابر آن تسلیم خواهند شد.
🔸 رشد #تبلیغات_اینترنتی تا حدی به این علت است که تبدیل به یک رسانه #تعاملی شده است. اینترنت این امکان را به مشتریان میدهد تا از طریق اتاقهای گفتگو و دیگر #ارتباطات_آنلاین به آگهیهای تبلیغاتی پاسخ دهند. تبلیغات در اینترنت نه تنها کم هزینه، قابل سنجش، تعاملی و سرگرم کننده است، بلکه همچنین در هر زمان از شبانه روز قابل مشاهده است.
5️⃣ تبلیغات رسانههای جدید (#شبکههای_اجتماعی)
در #رسانههای_نوین مباحثی مانند مرزبندی جغرافیایی و فاصله، پوشش جمعیتی و #سرعت_انتقال مطلب از جمله مباحثی هستند که تفاوتهای معناداری با تعابیر رسانهای قبل از خود دارد.
🔹 در این میان #فراگیری و گستردگی رسانههای اجتماعی مثل توییتر، فیس بوک و سایر رسانههای اجتماعی داخلی به تبلیغ کننده این فرصت را میدهد که از تک گویی به فضای پویای ارتباطی و به دیالوگی دوسویه دست یابد. رسانههای اجتماعی، جدیدترین ابزار تبلیغاتی مدرن هستند اما این ابزار تبلیغی جدید بیش از اینکه در دنیای تجارت کاربرد داشته باشد در #تبلیغات_سیاسی مورد استفاده قرار میگیرد.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
🔴مباحث مربوط به تبلیغات را #شنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال نمایید
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/88ma2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔰 #کلیپ | ۲۱
🔻معلم های ما چه میزان در #تدریس کتاب #سواد_رسانهای توانمند هستند؟
🔸صحبتهای جناب آقای #موسوی_صمدی
در برنامه #مهمان_خانه
5⃣ قسمت پنجم
🆔 @massir_resane
🔻معلم های ما چه میزان در #تدریس کتاب #سواد_رسانهای توانمند هستند؟
🔸صحبتهای جناب آقای #موسوی_صمدی
در برنامه #مهمان_خانه
5⃣ قسمت پنجم
🆔 @massir_resane
💢 عطش #افشاگری
🔹 هر چه از عمر #فضای_مجازی در ایران میگذرد، روز به روز به پدیدهای به نام «عطش افشاگری» دامن زده میشود. پدیدهای که عطش عمومی «دانستن آخرین اخبار و #اطلاعات» را درنوردیده و به چیزی فراتر از «#شهروند_خبرنگار»، یعنی پدیده «همه خبرنگاری» انجامیده است.
🔸 پدیده «#همه_خبرنگاری» به رغم ایجاد تحول چشمگیر در عرصه دسترسی به آخرین اطلاعات و #اخبار در هر لحظه و در سایه امکان #ارتباطات متعامل و گسترده در فضای مجازی، مشکلات عدیدهای را نیز به همراه دارد و به معنای کسب بخش قابل توجهی از پیامها و اطلاعات و اخبار توسط کسانی است که، نه تنها بخش عمدهای از آنها کمترین اطلاعی از #حقوق_مخاطب ندارند، بلکه عدهای نیز بدون پایبندی به #اصول_اخلاقی، هر نوع مطلبی را در فضای مجازی منتشر میکنند و علاوه بر سرک کشیدن به زندگی افراد مختلف برای ربودن گوی انتشار اخبار تازه، ممکن است فضای مجازی را عرصه خوبی برای انتقام گیریهای شخصی نیز بدانند.
🔹 بنابراین یکی از پیامدهای ناگزیر و دور از کنترل فضای مجازی، تسهیل ورود همگان به عرصه #خبر و خبرنگاری است، که نیاز به توجه ویژه دارد؛ به این معنا که هر کسی با هر نوع نگاه، طرز فکر، سطح سواد و طبقه فرهنگی و اجتماعی به انتشار خبر پرداخته و میتواند فضای جامعه را تحت تأثیر قرار دهد.
✏️ منبع: مقاله "فضای مجازی فرصت بازگشت را از افراد می گیرد" به اهتمام لیلا وصالی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://goo.gl/xsQFjD
🔹 هر چه از عمر #فضای_مجازی در ایران میگذرد، روز به روز به پدیدهای به نام «عطش افشاگری» دامن زده میشود. پدیدهای که عطش عمومی «دانستن آخرین اخبار و #اطلاعات» را درنوردیده و به چیزی فراتر از «#شهروند_خبرنگار»، یعنی پدیده «همه خبرنگاری» انجامیده است.
🔸 پدیده «#همه_خبرنگاری» به رغم ایجاد تحول چشمگیر در عرصه دسترسی به آخرین اطلاعات و #اخبار در هر لحظه و در سایه امکان #ارتباطات متعامل و گسترده در فضای مجازی، مشکلات عدیدهای را نیز به همراه دارد و به معنای کسب بخش قابل توجهی از پیامها و اطلاعات و اخبار توسط کسانی است که، نه تنها بخش عمدهای از آنها کمترین اطلاعی از #حقوق_مخاطب ندارند، بلکه عدهای نیز بدون پایبندی به #اصول_اخلاقی، هر نوع مطلبی را در فضای مجازی منتشر میکنند و علاوه بر سرک کشیدن به زندگی افراد مختلف برای ربودن گوی انتشار اخبار تازه، ممکن است فضای مجازی را عرصه خوبی برای انتقام گیریهای شخصی نیز بدانند.
🔹 بنابراین یکی از پیامدهای ناگزیر و دور از کنترل فضای مجازی، تسهیل ورود همگان به عرصه #خبر و خبرنگاری است، که نیاز به توجه ویژه دارد؛ به این معنا که هر کسی با هر نوع نگاه، طرز فکر، سطح سواد و طبقه فرهنگی و اجتماعی به انتشار خبر پرداخته و میتواند فضای جامعه را تحت تأثیر قرار دهد.
✏️ منبع: مقاله "فضای مجازی فرصت بازگشت را از افراد می گیرد" به اهتمام لیلا وصالی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://goo.gl/xsQFjD
Forwarded from باشگاه سواد رسانه ای ایران
⭕️رویداد IMLO 2018 با معرفی برگزیدگان در مالزی به کار خود پایان داد:
🥇امیرفهام فلاح پور- مدال طلا
🥈فاطمه عابدی نژاد- مدال نقره
🥉علیرضا مقتدایی، متین مرادی- مشترکاً مدال برنز
✅ #IMLO2018
➕ @imlc_info
🥇امیرفهام فلاح پور- مدال طلا
🥈فاطمه عابدی نژاد- مدال نقره
🥉علیرضا مقتدایی، متین مرادی- مشترکاً مدال برنز
✅ #IMLO2018
➕ @imlc_info
🔰 #مسیر_آموز | آموزش #زبان_اقناع
❇️ موضوع: #تکنیک_های_پایه_ای_زبان_اقناع
🔻تکنیک چهاردهم: #گرم_و_صمیمی
🔸 این روش که در واقع شکل دیگری از تکنیک #تداعی_معانی است، سعی میکند با ارائه تصویری صمیمی و گرم (مخصوصا از خانواده، کودکان و یا حیوانات) راحتی، فراغت و نشاط را برای تأثیر بیشتر بر مخاطب #شبیه_سازی کند.
🔹 #موسیقی آرامش بخش، تصاویر دلپذیر و کلمات خودمانی در چنین پیامهایی قادر هستند فضایی گرم، صمیمی و #دوستانه ایجاد کنند.
📝منبع: کتاب "سواد رسانهای: مفاهیم و کلیات" به کوشش حمیدرضا #آیت_اللهی
➖➖➖➖➖➖➖
👈🏻 #آموزش زبان اقناع و تکنیکهای آن را دوشنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال کنید.
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/EAwC1
❇️ موضوع: #تکنیک_های_پایه_ای_زبان_اقناع
🔻تکنیک چهاردهم: #گرم_و_صمیمی
🔸 این روش که در واقع شکل دیگری از تکنیک #تداعی_معانی است، سعی میکند با ارائه تصویری صمیمی و گرم (مخصوصا از خانواده، کودکان و یا حیوانات) راحتی، فراغت و نشاط را برای تأثیر بیشتر بر مخاطب #شبیه_سازی کند.
🔹 #موسیقی آرامش بخش، تصاویر دلپذیر و کلمات خودمانی در چنین پیامهایی قادر هستند فضایی گرم، صمیمی و #دوستانه ایجاد کنند.
📝منبع: کتاب "سواد رسانهای: مفاهیم و کلیات" به کوشش حمیدرضا #آیت_اللهی
➖➖➖➖➖➖➖
👈🏻 #آموزش زبان اقناع و تکنیکهای آن را دوشنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال کنید.
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/EAwC1
🔰 #قرآن و سواد رسانهای
❇️ موضوع: راه های مواجهه #مخاطب با اخبار
7️⃣قسمت هفتم:
🔻پرهیز از هیجان زدگی در #شنیدن خبر
🔹اقدام عجولانه و #هیجان_زدگی در هنگام شنیدن اخبار، نوعی جهالت است و امکان دارد جامعه را به نابودی بکشاند:
🔸"یا أیها الذین آمنوا إن جاءَکم فاسِقٍ بِنَبَأ فَتَبَیَّنوا، ای کسانی که ایمان آوردهاید، اگر شخص فاسقی خبری برای شما آورد، درباره آن #تحقیق کنید."
🔹 «فَتَبَیَّنوا» یعنی اول #صدق و کذب او را به دست آورید و فوراً با خبر او اقدام نکنید.
🔸 همچنین در سوره اسراء میخوانیم:
🔹 "و لاتَقفُ ما لَیسَ لَکَ بِه عِلم إنَّ السَمعَ والبَصَرَ والفُؤادَ کُلٌ أولئِک کانَ عَنه مَسئولا؛ از آنچه نمیدانی، پیروی نکن؛ چرا که گوش و #چشم و دلها همه مسئولند."
🔸 پس خبری را که در مورد آن تحقیق نکردهاید و بر آن #علم ندارید، نبایستی عجولانه دنبال کنید، زیرا در قیامت از چشم و #گوش و دل شما بازخواست میشود.
✏️منبع: مقاله "قرآن و سواد رسانهای با تأکید بر خبر و خبرنگاری" به اهتمام راضیه شهوندپور و حمیدرضا سالارکیا
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://goo.gl/rEKASd
❇️ موضوع: راه های مواجهه #مخاطب با اخبار
7️⃣قسمت هفتم:
🔻پرهیز از هیجان زدگی در #شنیدن خبر
🔹اقدام عجولانه و #هیجان_زدگی در هنگام شنیدن اخبار، نوعی جهالت است و امکان دارد جامعه را به نابودی بکشاند:
🔸"یا أیها الذین آمنوا إن جاءَکم فاسِقٍ بِنَبَأ فَتَبَیَّنوا، ای کسانی که ایمان آوردهاید، اگر شخص فاسقی خبری برای شما آورد، درباره آن #تحقیق کنید."
🔹 «فَتَبَیَّنوا» یعنی اول #صدق و کذب او را به دست آورید و فوراً با خبر او اقدام نکنید.
🔸 همچنین در سوره اسراء میخوانیم:
🔹 "و لاتَقفُ ما لَیسَ لَکَ بِه عِلم إنَّ السَمعَ والبَصَرَ والفُؤادَ کُلٌ أولئِک کانَ عَنه مَسئولا؛ از آنچه نمیدانی، پیروی نکن؛ چرا که گوش و #چشم و دلها همه مسئولند."
🔸 پس خبری را که در مورد آن تحقیق نکردهاید و بر آن #علم ندارید، نبایستی عجولانه دنبال کنید، زیرا در قیامت از چشم و #گوش و دل شما بازخواست میشود.
✏️منبع: مقاله "قرآن و سواد رسانهای با تأکید بر خبر و خبرنگاری" به اهتمام راضیه شهوندپور و حمیدرضا سالارکیا
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://goo.gl/rEKASd
💢 مفهوم #سواد_رسانه_ای از منظر جیمز پاتر
🔹 در اذهان بسیاری از افراد واژه «#سواد» با رسانههای چاپی بیشترین ارتباط را دارد، چنان که معادل توانایی #خواندن است.
🔸 بسیاری وقتی صحبت از رسانههای دیگری همچون فیلم و تلویزیون است این اصطلاح را به #سواد_بصری نیز بسط میدهند. نویسندگان دیگری نیز از اصطلاح #سواد_کامپیوتری استفاده کردهاند.
🔹 «سواد خواندن»، «سوادبصری» و «سوادکامپیوتری» معادل «سوادرسانهای» نیستند؛ در مقابل، صرفاً اجزای سازنده آنند. «سوادرسانهای» شامل تمام این تواناییهای ویژه و نیز چیزهای دیگر است.
🔸 اگر خواندن بلد نباشیم، از #رسانههای_چاپی چیز زیادی دستگیرمان نمیشود. اگر در درک آداب بصری و روایی مشکل داشته باشیم، نمیتوانیم از #تلویزیون یا #فیلم چیز زیادی بفهمیم و اگر نتوانیم از #کامپیوتر استفاده کنیم، از آنچه به مرور زمان در مهمترین #رسانه رخ میدهد بیخبر میمانیم.
🔹 سوادرسانهای فراتر از این تواناییهای ویژه است؛ چیزی است عمومیتر. #تعریف سواد رسانهای چنین است:
🔸 "سواد رسانهای مجموعهای از چشم اندازهاست که ما به طور فعالانه برای قرار گرفتن در معرض رسانه از آنها بهره برداری میکنیم تا معنای پیامهایی را که با آنها مواجه میشویم تفسیر کنیم."
✏️منبع: مقاله "تعریف سواد رسانهای" به اهتمام جیمز پاتر؛ ترجمه لیدا کاووسی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://goo.gl/gCqDTU
🔹 در اذهان بسیاری از افراد واژه «#سواد» با رسانههای چاپی بیشترین ارتباط را دارد، چنان که معادل توانایی #خواندن است.
🔸 بسیاری وقتی صحبت از رسانههای دیگری همچون فیلم و تلویزیون است این اصطلاح را به #سواد_بصری نیز بسط میدهند. نویسندگان دیگری نیز از اصطلاح #سواد_کامپیوتری استفاده کردهاند.
🔹 «سواد خواندن»، «سوادبصری» و «سوادکامپیوتری» معادل «سوادرسانهای» نیستند؛ در مقابل، صرفاً اجزای سازنده آنند. «سوادرسانهای» شامل تمام این تواناییهای ویژه و نیز چیزهای دیگر است.
🔸 اگر خواندن بلد نباشیم، از #رسانههای_چاپی چیز زیادی دستگیرمان نمیشود. اگر در درک آداب بصری و روایی مشکل داشته باشیم، نمیتوانیم از #تلویزیون یا #فیلم چیز زیادی بفهمیم و اگر نتوانیم از #کامپیوتر استفاده کنیم، از آنچه به مرور زمان در مهمترین #رسانه رخ میدهد بیخبر میمانیم.
🔹 سوادرسانهای فراتر از این تواناییهای ویژه است؛ چیزی است عمومیتر. #تعریف سواد رسانهای چنین است:
🔸 "سواد رسانهای مجموعهای از چشم اندازهاست که ما به طور فعالانه برای قرار گرفتن در معرض رسانه از آنها بهره برداری میکنیم تا معنای پیامهایی را که با آنها مواجه میشویم تفسیر کنیم."
✏️منبع: مقاله "تعریف سواد رسانهای" به اهتمام جیمز پاتر؛ ترجمه لیدا کاووسی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://goo.gl/gCqDTU
info.jpg
5.5 MB
🔰 #اینفوگرافیک
💢 #بازار_اینترنتی، عامل رشد و گسترش #کسب_و_کار
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
💢 #بازار_اینترنتی، عامل رشد و گسترش #کسب_و_کار
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
⛔️ تهدیدات #موبایل برای سلامتی
🔹 فناوریهای جدید به واسطه استفاده از #آلیاژهای_مخرب و استفاده از #امواج و #ارتعاشات_الکترونیکی مطمئناً میتوانند #سلامتی ما را تهدید کنند اما پژوهشگران در اینکه این تهدید تا چه میزان بر سلامتی انسانها اثر دارد، اتفاق نظر ندارند.
🔸برخیها این #تهدیدات را بسیار زیاد میدانند و معتقدند موج جدید بیماریهای مخرب مثل #سرطان و #ناباروری، ارتباط زیادی با این فناوریها دارند. برخی دیگر نیز با مطالعات طولانی هیچ رابطه مستقیمی بین این دو نیافتهاند و معتقدند مجموعهای از عوامل محیطی و #ژنتیکی در میزان این تأثیر گذاری دخالت میکنند.
🔹در این میان #تلفن_همراه بدلیل کاربرد بیشتر و همچنین نحوه مکالمه با آنکه #گوشی را به مغز نزدیک میکند، محل مناقشات و اختلاف نظرهای بیشتری قرار گرفته است. حالا شما به کم یا زیاد بودن این #تأثیرات فکر نکنید، به هر حال #تشعشعات_الکترونیکی میتوانند موجب اختلال در عملکرد طبیعی #بدن انسان شوند، بنابراین شما به هر میزان در این زمینه احتیاط به خرج دهید، بیشتر به نفعتان خواهد بود.
✏️ منبع: "سوادرسانه ای- موبایل" به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://goo.gl/75QhDg
🔹 فناوریهای جدید به واسطه استفاده از #آلیاژهای_مخرب و استفاده از #امواج و #ارتعاشات_الکترونیکی مطمئناً میتوانند #سلامتی ما را تهدید کنند اما پژوهشگران در اینکه این تهدید تا چه میزان بر سلامتی انسانها اثر دارد، اتفاق نظر ندارند.
🔸برخیها این #تهدیدات را بسیار زیاد میدانند و معتقدند موج جدید بیماریهای مخرب مثل #سرطان و #ناباروری، ارتباط زیادی با این فناوریها دارند. برخی دیگر نیز با مطالعات طولانی هیچ رابطه مستقیمی بین این دو نیافتهاند و معتقدند مجموعهای از عوامل محیطی و #ژنتیکی در میزان این تأثیر گذاری دخالت میکنند.
🔹در این میان #تلفن_همراه بدلیل کاربرد بیشتر و همچنین نحوه مکالمه با آنکه #گوشی را به مغز نزدیک میکند، محل مناقشات و اختلاف نظرهای بیشتری قرار گرفته است. حالا شما به کم یا زیاد بودن این #تأثیرات فکر نکنید، به هر حال #تشعشعات_الکترونیکی میتوانند موجب اختلال در عملکرد طبیعی #بدن انسان شوند، بنابراین شما به هر میزان در این زمینه احتیاط به خرج دهید، بیشتر به نفعتان خواهد بود.
✏️ منبع: "سوادرسانه ای- موبایل" به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://goo.gl/75QhDg
🔰آموزش شناخت #اعتبار_منبع
❇️موضوع: #لزوم_رعایت_اعتبار_منبع
👈قسمت آخر:
🔻چند نکته در باب #اهمیت اعتبار منبع
🔹خوانندگان، بینندگان و شنوندگان به کرات نسبت به #وسایل_ارتباط_جمعی اظهار بیاعتمادی میکنند، بخشی از این #بی_اعتمادی ناشی از روبه رو شدن با #اشتباهات مکرر است.
🔸اگر #منبع را به گیرنده #پیام، معتبرتر بنمایانیم، شوق و انگیزه قویتری برای تغییر #بینش گیرنده ایجاد کردهایم.
🔹در دنیایی که شکلدهی و دستکاری #افکار_عمومی به منظور بهرهبرداریهای سیاسی، اقتصادی و فرهنگی، بیشترین سرمایهگذاریهای ابزاری و #انسانی را به خود اختصاص داده است، اعتبار رسانهها به عنوان مهمترین منبع تأمینکننده #اطلاعات مورد نیاز مردم، اهمیتی مضاعف یافته است.
✏️منبع: مقاله "منبع چیست؟ اعتبار منبع کدام است؟" به اهتمام فرید ادیب هاشمی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/Ljn2w
❇️موضوع: #لزوم_رعایت_اعتبار_منبع
👈قسمت آخر:
🔻چند نکته در باب #اهمیت اعتبار منبع
🔹خوانندگان، بینندگان و شنوندگان به کرات نسبت به #وسایل_ارتباط_جمعی اظهار بیاعتمادی میکنند، بخشی از این #بی_اعتمادی ناشی از روبه رو شدن با #اشتباهات مکرر است.
🔸اگر #منبع را به گیرنده #پیام، معتبرتر بنمایانیم، شوق و انگیزه قویتری برای تغییر #بینش گیرنده ایجاد کردهایم.
🔹در دنیایی که شکلدهی و دستکاری #افکار_عمومی به منظور بهرهبرداریهای سیاسی، اقتصادی و فرهنگی، بیشترین سرمایهگذاریهای ابزاری و #انسانی را به خود اختصاص داده است، اعتبار رسانهها به عنوان مهمترین منبع تأمینکننده #اطلاعات مورد نیاز مردم، اهمیتی مضاعف یافته است.
✏️منبع: مقاله "منبع چیست؟ اعتبار منبع کدام است؟" به اهتمام فرید ادیب هاشمی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/Ljn2w
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔰 #کلیپ | ۲۳
🔻چه میزان نگاه ما به رسانهها #واقعبینانه است؟
🔸صحبتهای جناب آقای #موسوی_صمدی
در برنامه #مهمان_خانه
6️⃣ قسمت ششم
🆔https://t.iss.one/joinchat/AAAAADwKn4rpKFtkDVU-_A
🔻چه میزان نگاه ما به رسانهها #واقعبینانه است؟
🔸صحبتهای جناب آقای #موسوی_صمدی
در برنامه #مهمان_خانه
6️⃣ قسمت ششم
🆔https://t.iss.one/joinchat/AAAAADwKn4rpKFtkDVU-_A