В гуманитарных науках часто приходится сталкиваться с утверждением,
что точная методика работы, определенные правила анализа ограничивают
творческие возможности исследователя. Позволительно спросить: неужели
знание формул, наличие алгоритмов, по которым решается данная задача,
делают математика более связанным и менее творчески активным, чем человека,
не имеющего представления о формулах? Формулы не отменяют
индивидуального научного творчества, приводят к его экономии, освобождая
от необходимости «изобретать велосипед», направляя мысль в область еще
не решенного.