Вам приходилось быть в двух местах одновременно? У меня сегодня получилось, спасибо искусственному интеллекту! Пока готовился к встрече с участниками викторины в ЗакСобрании, мой цифровой двойник решил меня подменить: бойко отвечал на вопросы шестиклассников 186-й школы. А в финале мне вручили мой портрет, нарисованный юной художницей.

Такого мероприятия зал заседаний парламента еще не видел. В формате открытого микрофона школьники активно включались в диалог. Юные пытливые умы – просто завалили вопросами. Начали с простых: что ем, как отдыхаю, а потом началось… Как реформировать ЕГЭ? Почему учителям не дают льготную ипотеку? Ничего себе, вопросы от 12-летних! Был поражен активностью ребят и тем, как здраво они рассуждают о жизни.

Крутили «маховик времени» и попадали в разные эпохи, азартно погружались в мир законодательства, обсуждали преступления и наказания, равенство перед законом. Все вопросы серьезные, «взрослые», но участники не пасовали – было видно, что серьезно готовились.

Предлагаю, чтобы в таком же формате проходили уроки обществознания в школах. Когда нет учеников и педагога, но есть общее большое дело, в котором дети принимают участие на равных. Так воспитывается думающая молодежь, которой можно доверить город, область, страну.

25 лет труда, развития, тепла и заботы о детях! Коллектив школы №5 в Лыскове отмечает красивую дату, с удовольствием поздравил с ней учителей и ребят. Вместе посадили яблони, изучали северное сияние и даже постреляли из лука. Гаджеты портят детям осанку, а стрельба исправляет - такого нет ни в одной другой школе!

Пятая школа сегодня лучшая. А начинали в тяжёлом 1992 году: выменивали стройматериалы по бартеру, искали спонсоров. Считаю, тогда ее первый директор Геннадий Иванович Турлаев совершил подвиг. Построил здание, сформировал сплочённый и профессиональный коллектив. Каждый второй педагог – победитель всероссийских конкурсов, есть свой «Учитель года». Выпускникм пятой школы учатся в МГИМО, трудятся в «Росатоме», Институте Склифосовского, на предприятиях ОПК. Занимают серьезные ведущие должности.

Сегодня же посетил вторую школу, где идёт капремонт, побеседовал с руководством и подрядчиком. Федеральные и региональные программы капремонта школ меняют лицо нашей системы образования. Но слишком много согласований, из-за которых срываются сроки. Бывает, экономят на проектах. Так быть не должно. Если делать, то качественно. И пришкольную территорию приводить в полный порядок.

Желаю второй школе такой же судьбы как у пятой и третьей, где всё сделано по уму. Наши педагоги и дети этого достойны.

Родные наши, любимые педагоги! От всего сердца поздравляю вас с Днем учителя! У каждого из нас в жизни есть свой Учитель, которого мы помним всю жизнь, чьими заветами живем, о ком храним самые добрые и светлые воспоминания.

Всем, чего мы добиваемся в жизни, мы обязаны своим наставникам. Воспитывая и вооружая знаниями учеников, они создают будущее родной страны. Не зря говорят, что русский учитель математики обеспечил лидерство в космосе. А я бы добавил еще: учителю физики мы обязаны ядерным паритетом с Западом, учителю литературы – родной речью. Каждый школьный предмет закладывает в ребенке что-то очень важное, что делает нас единым могучим народом.

Спасибо всем учителям за вашу верность профессии, за самоотдачу и терпение! Ваш труд очень важен для всей страны! Успехов вам и благодарных учеников!

Дзержинский «Химик» возвращается с выезда из Брянска без набранных очков. К сожалению, проиграли «Динамо-Брянску» - 1:2.

Предыдущий матч кубка был психологически для нас тяжелым - крупное поражение, лидеры команды Иван Сутугин и Владимир Ермаков получили повреждения. Поэтому парням было непросто. В первом тайме на 2 минуте забили быстрый мяч, но потом расслабились и потеряли концентрацию. Как следствие, «Химик» получил два гола в свои ворота. Больше забить дзержинцы не смогли, хотя острые моменты у нас были.

Следующая игра у «Химика» дома, 12 октября. Будем играть с липецким «Металлургом». Каждое очко в турнирной таблице на вес золота. Парням очень нужна ваша поддержка!