ЛШ поток
3.74K subscribers
4.43K photos
125 videos
6 files
812 links
Пресс-изба пишет тут про «Летнюю школу»! Новости, фото, научно-популярный контент от наших мастерских, а еще иногда мемы.

Афиши и объявления — @lsh_afisha.

Связь с ЛШ: запросы, потеряшки и новостные поводы — @letnyaya_shkola_bot.

letnyayashkola.org
Download Telegram
Срочное включение из Избы

На 6–7 этажах начался квест от летнешкольных ежиков-летописцев. Пока они добирались до ЗЛШ, все записи разлетелись по этажам — и теперь ежики ищут неравнодушных зимнелетнешкольников, готовых помочь собрать полную историю всех сезонов ЛШ.

По этажам спрятаны три вида отрывков: полноценные истории, история некой летнешкольницы и заблюренные истории. Собирайте все и несите в Избу — самых активных помощников ежики обещают отблагодарить лесным трофеем (ежики — животные ночные, поэтому результаты объявим завтра).
23
Где могут собраться Эльза, пират и рэпер с соской?

Сегодня участники мастерской «Сюжеты, роли, игруны» поставили себя на место ребенка — и сыграли в сюжетно-ролевую игру по Бахотскому.

В карточках подробнее рассказали про эту игру и ее результаты.
🔥1312101
Спокойной ночи, Зимняя «Летняя школа»

Фото: Владислав Грозный
🔥2811
Доброе утро, Зимняя «Летняя школа»

На втором фото вы можете увидеть храбрую вылазку наших репортеров в 7 утра в попытке запечатлеть вам рассвет. Нам кажется, это достойно реакции.

Фото: Владислав Грозный
38
Что объединяет задачку про волка и козу и схему метро

Самой таинственной мастерской для корреспондентов Пресс-избы оказалась медленная математика. На все наши вопросы о содержании лекций участники отвечали пересказом условий и решений задач. В итоге мы оставили попытки разобраться самостоятельно и попросили преподавателя Ивана Яковлева объяснить простым языком, что именно они изучают.

«ЗЛШ мы начали с изучения теории графов. Граф — это точки и соединяющие их линии. Они появляются каждый раз, когда мы описываем данные как объекты и связи между ними.

Графы позволяют в одном и том же виде говорить про разные ситуации — например, про станции метро на схеме и линии между ними, социальные сети и ссылки между страницами, молекулы и реакции.

В каждом случае меняются слова, но повторяются одни и те же схемы. Это хорошо видно на примере детских задач о прохождении лабиринта, переливаниях жидкостей, переправах волка, козы и капусты. За разными сюжетами прячутся одни и те же вопросы: какие вершины достижимы и на сколько частей распадается их множество?» — объяснил Иван Яковлев, за что мы ему очень благодарны.
15🔥6👍3