📇 Что делает библиотека Делфтского университета для изменения культуры публикаций

Статьи-мнения, конференции, посты в блогах, петиции и научные статьи поют одну и ту же песню: академическая издательская индустрия нуждается в серьезной реформе. Возможно, не в полной революции, но в отказе от многих укоренившихся традиций и процессов

В Нидерландах эта песня звучит еще громче: сокращаются расходы на университетский сектор, а точнее, планируется повышение ставки BTW (belasting over de toegevoegde waarde, голландский налог на добавленную стоимость), который свидетельствует о вероятном росте расходов на библиотечные фонды на 5-10%.

Изменения требуют вовлечения множества участников. Очевидно, что ключевыми игроками здесь являются университеты и их библиотеки. Они предоставляют доступ к коллекциям, ведут переговоры с издателями и поддерживают связи с научными сообществами. Поэтому в библиотеке Делфтского технического университета реализуется проект "Изменение публикационной культуры", принимаются многочисленные стратегические и тактические решения, способствующие изменениям.

О шести шагах в рамках проекта можно узнать здесь.

Источник: TU Delft Library Collections Blog

⚖️ Крупнейшие издатели столкнулись с коллективным иском из-за оплаты рецензирования и других ограничений

Профессор неврологии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе подала в суд на шесть крупных издательств академических журналов, утверждая в коллективном иске, что они нарушили антимонопольное законодательство, запретив одновременную подачу статей в несколько журналов и отказав в оплате услуг по рецензированию.

Профессор Люсина Уддин подала иск в федеральный суд Бруклина против Elsevier, John Wiley & Sons, Sage Publications, Springer Nature, Taylor & Francis и Wolters Kluwer.

Материалы, подаваемые в научные журналы, рецензируются экспертами, которые проверяют их на предмет публикации и комментируют полученные результаты. По словам Л. Уддин, практика, когда ученым не платят за рецензирование, равносильна картельному сговору. В иске также говорится, что издатели незаконно договорились не конкурировать друг с другом за рукописи, что снижает стимулы к более быстрому рецензированию и публикации работ.

В заявлении Wiley говорится, что претензии «не обоснованы». Wolters Kluwer, Elsevier и другие ответчики отказались от комментариев или не сразу ответили на запрос о них. Дин Харви, адвокат Уддин, заявил в своем заявлении, что коммерческая академическая издательская индустрия заработала миллиарды, «эксплуатируя добрую волю и упорный труд блестящих ученых и налогоплательщиков, которые оплачивают счета за создание их продукта».

В иске говорится, что в 2023 году ответчики-издатели в совокупности получили более 10 миллиардов долларов дохода от своих рецензируемых журналов. Л. Уддин является профессором кафедры психологии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе с июля 2023 года. В ее жалобе указано, что она опубликовала более 175 научных статей и предоставила услуги рецензирования для более чем 150 журналов. В иске запрашивается статус коллективного иска для приблизительно «сотен тысяч» участников группы.

Источник: Reuters

👩‍💻 Вебинар издательства SAGE Publishing «Как проводить исследования и публиковаться»

Издательство SAGE Publishing приглашает вас принять участие в вебинаре «Как проводить исследования и публиковаться — как понимать открытый доступ и плату за публикацию в журнале». Мероприятие пройдет 23 октября 2024 в 18:00 (МСК) на английском языке.

Независимо от того, являетесь ли вы автором, исследователем или научным сотрудником, ориентирование в условиях открытого доступа и оплате за публикации имеет решающее значение для принятия обоснованных решений о распространении ваших исследований. Присоединяйтесь к экспертной группе Sage, которая расскажет об основах открытого доступа, разъяснит различные модели, преимущества и потенциальные проблемы. Вы получите представление о различных структурах оплат, связанных с журналами открытого доступа. На вебинаре также будут рассмотрены стратегии выявления авторитетных журналов.

Регистрация на вебинар доступна по ссылке.

👨‍💻 Новый ресурс библиотеки Манчестерского университета My Research Essentials

Библиотека Манчестерского университета запустила новый онлайн-ресурс, доступный в рамках программы развития исследователей My Research Essentials (MRE). Он предложит вам шаги, которые вы можете предпринять, чтобы максимально повысить узнаваемость и охват вашей работы, а также обеспечить ее правильную оценку.

🖥️ Вебинар о тонкостях модели Subscribe to Open (S2O)

Вебинар о модели S2O пройдет 26 сентября в 8:00 (МСК). На вебинаре подробно рассмотрят все тонкости модели открытой подписки (S2O). Спикеры поделятся важной информацией об этой инновационной модели и той роли, которую она играет в научных публикациях. Библиотеки также получат полное представление о различных преимуществах S2O для глобальных исследований.

Регистрация на мероприятие доступна по ссылке.

❌ ЦЕРН исключит российских ученых

Европейская лаборатория физики элементарных частиц ЦЕРН 30 ноября прекратит сотрудничество с Российской Федерацией. Отказ от совместной деятельности означает потерю миллионов финансовых средств и сотен ученых, связанных с российскими институтами, если они не переедут за пределы страны.

ЦЕРН продолжит сотрудничать с российскими учеными на основе отдельного соглашения с Объединенным институтом ядерных исследований, что вызвало критику со стороны некоторых ученых. Другие же выступают против ограничений на научное сотрудничество.

Источник: Nature

📝 Новая политика открытого доступа Фонда Билла и Мелинды Гейтс

В январе 2025 года вступит в силу новая политика открытого доступа Фонда Билла и Мелинды Гейтс. Эта политика обязывает всех получателей грантов использовать препринты, поощряет рецензирование препринтов и исключает финансирование APC. Присоединяйтесь к вебинару, который пройдет 6 ноября в 19:00 (МСК). На мероприятии расскажут о новой политике Фонда и ответят на все вопросы.

Зарегистрируйтесь здесь.

🍂 Сентябрь подходит к концу. Станция кольцевания птиц «Байкальская» собирает последних волонтеров для выпутывания птиц из ловушек и починки сетей на зиму, жители Присалаирья вместе с научными сотрудниками Южного научного центра РАН находят новые, ранее не встречавшиеся, грибы, астрономы подводят первые итоги проекта поиска килоновых Kilonova Seekers. А научное сообщество продолжает рассматривать вопросы влияния гражданской науки и научного волонтерства на общество, и находит все больше подтверждений того, что вовлечение людей в производство научного знания позитивно сказывается на их информированности и позитивно меняет поведение.

Все это мы собрали для вас в нашей регулярной рубрике "Гражданская наука: что нового?" в канале Дзен. А для большего удобства все записи, посвященные гражданской науке и научному волонтерству, теперь собраны в подборке там же!

Также обратите внимание: мы обновили раздел с проектами научного волонтерства на нашем сайте.

📚 Презентация публикаций по открытой науке

Совсем недавно в журнале "Научные и технические библиотеки" вышла статья, посвященная изучению подходов к навигации и методам структурирования ресурсов открытого доступа (РОД).

В ходе исследования было изучено более двухсот разнородных РОД, что подтверждает актуальность интеграции этих ресурсов в систему информационной поддержки научной и образовательной деятельности.

Более подробная информация в нашем кратком обзоре статьи.

Источник: Редькина, Н. С. Ресурсы открытого доступа: подходы к навигации и способы структурирования // Научные и технические библиотеки. 2024. № 8. С. 98-117. DOI 10.33186/1027-3689-2024-8-98-117.

🎓 Новая программа повышения квалификации «Библиотекарь-библиограф — инструктор открытой науки»

ГПНТБ СО РАН приглашает вас пройти обучение по новой программе повышения квалификации «Библиотекарь-библиограф — инструктор открытой науки».

В рамках этого курса вам предлагается:

🔸 Расширить знания по вопросам развития концепции открытой науки, аналитико-синтетической переработке информации, структуре и процессам научной коммуникации;

🔸 Сформировать представление о системе новостного информирования об открытой науке, функционировании проектов гражданской науки и научного волонтерства на базе библиотек;

🔸 Научиться работать с многообразием платформ и сервисов для создания информационных продуктов об открытой науке с соблюдением положений законодательства об авторских и смежных правах.

С учебным планом и календарным графиком вы можете ознакомиться здесь.

Форма обучения: заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

📑 По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

▶️ Количество часов — 36
▶️ Срок обучения — от 2-х недель
▶️ Стоимость — 3000 р.

❕ Кроме того, у вас есть возможность пройти этот курс бесплатно, но без выдачи удостоверения о повышении квалификации.

📷 Опубликован новый выпуск "Живых новостей открытой науки" за сентябрь!

В этом видео:

🔸 новый Центр поддержки открытой науки от чешских коллег;
🔸 анонсы предстоящих вебинаров и конференций;
🔸 новый ресурс по поддержке ваших исследований;
🔸 и многое другое!

Выпуск доступен по ссылке: https://dzen.ru/video/watch/66fa7a654981b62840ecf3bc

❕Рады сообщить, что вышел третий выпуск дайджеста "Новости открытой науки" за 2024 г.

В этом выпуске:

✅ обновленный рейтинг открытости университетов;
✅ первая в Гонконге программа открытого доступа к книгам;
✅ новый индикатор открытой науки от PLOS по предварительной регистрации исследований;
✅ информация о вебинарах, опросах и форумах в области открытой науки
✅ и многое другое!

🧑‍💻 Цикл вебинаров для молодых ученых "7 шагов к открытой науке"

«Библиотека для открытой науки» ГПНТБ СО РАН совместно с Национальной библиотекой Беларуси, Фундаментальной библиотекой БГУ, Научной библиотекой БНТУ и Белорусской библиотечной ассоциацией с 21 по 25 октября 2024 г. в 10:00 (МСК) проведут цикл вебинаров «7 шагов к открытой науке», посвященный ресурсам открытого доступа. Мероприятие пройдет в рамках Международной недели открытого доступа.

Цикл вебинаров предназначен для молодых ученых, а также может быть полезен всем заинтересованным в прозрачности результатов своих исследований и эффективном поиске научной информации / наборов данных. Слушатели получат знания по работе с мировыми ресурсами открытого доступа и возможность их успешно применять в научно-исследовательской работе.

Регистрация на мероприятие доступна по ссылке.

🎭 Penn State University Libraries Open Publishing запускает журнал по культуре и искусству в открытом доступе

Издательство Penn State University Libraries Open Publishing запустило журнал Arts, Culture and Development (пер. «Искусство, культура и развитие») — рецензируемый журнал открытого доступа о роли искусства и культуры в развитии и социальных преобразованиях.

Журнал преследует двойную цель: делиться искусством и культурными практиками, а также предоставить пространство для диалога о идеях в этой области.

В настоящее время журнал «Искусство, культура и развитие» принимает рукописи на постоянной основе.

📇 PLOS получает многомиллионный грант на новую исследовательскую инициативу

Организация PLOS объявила о получении гранта в размере 1,5 млн долларов от Фонда Роберта Вуда Джонсона и гранта в размере 1 млн долларов от Фонда Гордона и Бетти Мур для поддержки миссии по продвижению открытой науки с помощью значимых изменений в научных публикациях. Эти средства позволят PLOS приступить к амбициозному 18-месячному научно-исследовательскому проекту по изучению того, как преодолеть барьеры, которые не позволяют многим исследователям осмысленно участвовать в открытой науке.

Цель этого проекта — построить бизнес-модель, которая выходит «за рамки платы за обработку статьи (APC)», подчеркивая, что новые решения, основанные на принципах открытой науки, осуществимы и могут принести ощутимую пользу для всего исследовательского сообщества. PLOS стремится стать катализатором в преобразовании моделей публикации и обеспечении того, чтобы наука была открытой, признанной и доступной для всех.

Источник: EurekAlert!

💥 Проект OPUS: Реформа оценки исследований по всей Европе

Проект Open and Universal Science (OPUS) — это финансируемый ЕС проект, реализуемый консорциумом из восемнадцати организаций во главе с Океанической платформой Канарских островов (PLOCAN).

Основная цель проекта — создать более инклюзивную и всеобъемлющую структуру оценки исследований, выходящую за рамки традиционных метрик, таких как библиометрия и импакт-факторы журналов. Вместо этого она нацелена на поощрение открытых научных практик, междисциплинарных исследований и более широких общественных воздействий.

OPUS разрабатывает комплекс мер по развитию открытой науки, направленных на создание системы, которая стимулирует и поощряет исследователей за внедрение практики предоставления открытого доступа к результатам исследований, открытого обмена результатами исследований, участия в открытом рецензировании, мер по обеспечению воспроизводимости результатов и вовлечения всех заинтересованных сторон в совместное творчество.

Источник: OPUS

📝 Приглашение к участию в разработке Проекта Дубайской декларации по открытым образовательным ресурсам

Всемирный конгресс ЮНЕСКО по открытым образовательным ресурсам, который пройдет 19–20 ноября 2024 г. в Дубае, ОАЭ, завершится принятием Дубайской декларации по открытым образовательным ресурсам: цифровые общественные блага и новые технологии для равноправного и инклюзивного доступа к знаниям.

❗Проект Дубайской декларации по открытым образовательным ресурсам открыт для подачи предложений и внесения корректировок до 31 октября 2024 года. Примите активное участие в создании Декларации!

Регистрация на 3-й Всемирный конгресс ЮНЕСКО по открытым образовательным ресурсам доступна по ссылке.

📒 Статья «Поиск бесплатных ООР-учебников в Интернете: Распутывание паутины»

Несмотря на то, что открытые образовательные ресурсы (ООР) могут помочь снизить затраты и обеспечить максимальный доступ к учебным материалам, преподаватели сталкиваются с серьезными проблемами при выборе хороших учебных пособий. Отчасти это объясняется низким качеством многих каталогов ООР. В ходе исследования Уильяма Х. Уолтерса были проанализированы более 350 потенциально значимых ООР. В результате было выявлено 95 междисциплинарных и 23 тематических каталогов, где представлены бесплатные учебники.

В работе проведен сравнительный анализ по каждому из 118 каталогов, при этом особое внимание уделяется тем, которые отличаются высокой точностью, четкими и содержательными критериями отбора и высоким качеством учебников. Результаты исследования сосредоточены на характеристиках каталогов, а также степени, в которой они помогают находить учебники. Существует по меньшей мере 24 высококачественных каталога ООР, но, по мнению автора, три из них — Open Textbook Library, B.C. Open Collection и LibreTexts Commons — особенно полезны.

Автор отмечает, что необходимы более широкие переменные и углубленная оценка критериев отбора и качества учебников.

Источник: Walters, William H. 2024. «Finding Free OER Textbooks Online: Untangling the Web» Publications 12, no. 4: 32. https://doi.org/10.3390/publications12040032