⚡️ Напоминаем, что уже сегодня в 14:00 по новосибирскому времени состоится вебинар «Dimensions – связанные данные исследований: от идеи до воздействия».

На вебинаре вы узнаете, как получить более широкую картину результатов исследований с помощью динамической платформы данных связанных исследований, позволяющей изучать взаимосвязи между публикациями, грантами, клиническими испытаниями и патентами.
Подключиться можно по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=hczXOdlhDwQ

До встречи!

❗Дорогие друзья!

На нашем сайте добавлен новый раздел "Инструменты", который включает инструменты для поиска научных публикаций.
Раздел будет развиваться и дополняться рядом цифровых инструментов, которые могут использоваться в течение жизненного цикла исследования.
Пользуйтесь!

#открытаянаука #цифровые_инструменты

Подборка регулярного чтения про данные, технологии и не только:
- A Eulogy for Dark Sky, a Data Visualization Masterpiece [1] о визуализации данных в погодном приложении The Dark Sky для iOS и там же про наглядные решения контекстуализации данных. Я бы добавил этот термин в словарь "констектуализация данных" - это когда данные у Вас есть, но Вы подаёте их в том виде в каком они наиболее информативны и наглядны именно в том контексте/приложении/среде в которой их смотрят. А это приложение погоды отличный пример

- The Beginner's Guide to Databases [2] для новичков желающих разобраться в базах данных отличное руководство, оно не покрывает очень много чего, но одновременно даёт все нужные вводные для старта работы

- Meet Alpaca: Stanford University’s Instruction-Following Language Model that Matches GPT-3.5 Performance [3] новый интересный продукт как альтернатива GPT-3.5 под названием Альпака, главные отличия в открытости и меньших требованиях к железу. Открытый код главное преимущество [4]

- Finding Undocumented APIs [5] автор пишет про мою любимую тему, обнаружение недокументированных API. Я несколько выступлений и лекций проводил за эти годы про поиск и нахождение недокументированных API и ещё немало трюков могу рассказать о том как API находить, помимо перехвата запросов браузера к серверу. Так вот два самых очевидных способа часто срабатывающих:
* 1) Поискать API поиском Гугла на сайте явным образом вроде "REST API site:roskachestvo.gov.ru" и результат может удивить
* 2) Выяснить на каком программном продукте работает сайт и проверить не сохранилось ли в нём API идущее по умолчанию, у многих продуктов такое есть. Пример: Архив оцифрованных материалов Национальной электронной детской библиотеки РФ arch.rgdb.ru работает на движке DSpace, а у DSpace по умолчанию API доступно по ссылке /rest, проверяем, ага, вот и оно https://arch.rgdb.ru/rest/
Я могу не то что презентацию, а целый курс прочитать только по этой теме. Тем не менее ту статью рекомендую, часто информацию о API приходится выковыривать из сессий браузера.

- Data wrangling essentials: comparisons in JavaScript, Python, SQL, R, and Excel [6] сравнение функций преобразований данных в Excel, Python, R, SQL и Javascript. Полезно для тех кто вынужден пользоваться 2-3 языками/синтаксисами. Python там, правда, это не совсем Python, а конкретно Pandas, но текст от этого ценности не теряет.

Ссылки:
[1] https://nightingaledvs.com/dark-sky-weather-data-viz/
[2] https://technically.substack.com/p/the-beginners-guide-to-databases
[3] https://pub.towardsai.net/meet-alpaca-stanford-universitys-instruction-following-language-model-that-matches-gpt-3-5-490a38114a7e
[4] https://github.com/tatsu-lab/stanford_alpaca
[5] https://inspectelement.org/apis.html
[6] https://observablehq.com/@observablehq/data-wrangling-translations

#opensource #readings #api #data #guides

Европейская сеть библиотекарей открытого образования (ENOEL) – это сообщество ученых со всей Европы, которые выступают за открытое образование. Сеть поощряет и облегчает обмен идеями с коллегами и ценит возможность учиться друг у друга, чтобы продвигать возможности открытого образования.

Миссия сообщества состоит в том, чтобы поддерживать библиотекарей и координаторов открытого образования европейских высших учебных заведений в соответствии с Рекомендацией ЮНЕСКО по ООР. ENOEL стремится создать условия и возможности для максимального доступа, использования открытых образовательных ресурсов для всех.

Согласно данным ENOEL, в сети состоят 3 библиотеки из Российской Федерации.

На сайте сообщества представлена трехлетняя стратегия, в соответствии с которой ведется их работа, инструментарий по преимуществам открытого образования и открытые образовательные ресурсы для библиотекарей.

На сайте представлена подборка открытых образовательных ресурсов.

⚡️Открылась регистрация на вебинар «ResearchGate: рекомендуем или нет?», который состоится 26 апреля 2023 г. в 14-00 ч. (10-00 мск).
Спикер: д-р пед. наук, Редькина Наталья Степановна

ResearchGate – инструмент для совместной работы, обмена контентом и общения между учеными, авторами, учреждениями и др. Как добавить результаты собственных исследований в открытой научной сети без нарушения авторского права, обеспечить доступность, искать и комментировать интересные исследования в различных предметных областях, организовать опрос среди более 20 млн участников и многое другое вы узнаете на нашем вебинаре.

Зарегистрироваться можно по ссылке

❗Дорогие друзья!

На нашем сайте в раздел "Видеоматериалы" добавлены методические видеоруководства по применению веб-аналитических инструментов в практической деятельности библиотек:

✅ Яндекс.Метрика
✅ Google Analytics
✅ LiveInternet
✅ SimilarWeb


#открытаянаука #аналитические_инструменты

‼️Internet Archive проиграл суд

〰️ Федеральный суд Нью-Йорка вынес решение против Internet Archive, постановив, что Internet Archive не имеет права сканировать книги и выдавать их во временное пользование, как библиотека. Иск от группы издателей был подан из-за решения Internet Archive запустить «Национальную экстренную библиотеку» в начале пандемии коронавируса, в рамках которой был упрощен доступ к оцифрованным копиям книг. Такая возможность позволила людям читать 1,4 миллиона оцифрованных книг без очереди.

〰️ По мнению Chris Freeland, директора отдела открытых библиотек в Internet Archive: «Это решение влияет на библиотеки в США, которые полагаются на контролируемое цифровое кредитование, чтобы связать своих посетителей с книгами в Интернете. Авторам больно говорить, что несправедливые модели лицензирования — единственный способ читать их книги в Интернете. И это сдерживает доступ к информации в эпоху цифровых технологий, нанося вред всем читателям повсюду». Со стороны Internet Archive планируется подать аппеляцию.

Подробнее здесь.

📌 Спешим сообщить, что навигатор по открытым образовательным ресурсам для аграрной отрасли дополнен отечественными и зарубежными ресурсами.

«Навигатор» содержит краткие характеристики, гиперссылки на ООР и коллекции информационных ресурсов, предназначенных для выпускников, аспирантов и специалистов аграрной отрасли.

#открытаянаука #ООР

📍Нами получен от нейросети ChatGPT прекрасный список литературы о роли библиотек в открытой науке! Проблема в том, что таких статей обнаружить не удалось!📜

1. "The Role of Libraries in Supporting Open Science" by Kathleen Shearer and Ina Smith (Journal of Library Administration, 2021).

2. "Open Science and Libraries: A Literature Review" by Jeenamol E. and M. Dhanamjaya (College & Research Libraries, 2020).

3. "The Role of Libraries in the Open Science Movement: Case Studies from Europe" by Stephan Wrigley, et al. (Journal of eScience Librarianship, 2019).

4. "Libraries’ Role in Promoting Open Science to Researchers: A Literature Review" by Elham Ebrahimi and Fatemah Mohamadpour (Journal of Academic Librarianship, 2018).

5. "The Role of Libraries in the Open Access Movement" by Courtney E. Jacobs, et al. (Journal of Electronic Resources in Medical Libraries, 2017).

6. "The Role of Academic Libraries in Supporting the Open Science Framework" by Kristin Briney (Journal of Librarianship and Scholarly Communication, 2016).

7. "The Library’s Role in Supporting Open Science" by Claire Sewell (Information Today, 2016).

8. "Role of Libraries in Science Communication and Open Science: An Overview" by Aneesur Rehman (Annals of Library and Information Studies, 2016).

These articles explore the important role that libraries play in promoting Open Science, managing research output, providing access to information, and supporting researchers' data management needs. They provide valuable insights into the current state of libraries' involvement with Open Science and highlight the opportunities and challenges that libraries face in this area.

❗ Друзья, напоминаем, что 26 апреля в 14:00 (10:00 МСК) состоится вебинар «Research Gate: рекомендуем или нет?».

ResearchGate – инструмент для совместной работы, обмена контентом и общения между учеными, авторами, учреждениями и др. Как добавить результаты собственных исследований в открытой научной сети без нарушения авторского права, обеспечить доступность, искать и комментировать интересные исследования в различных предметных областях, организовать опрос среди более 20 млн участников и многое другое вы узнаете на нашем вебинаре.

Еще есть возможность зарегистрироваться.

А пока предлагаем вам ознакомиться с прошедшими вебинарами:

📌 «Открыть нельзя закрыть: Creative Commons в открытой науке» (прошел 25 января 2023 г.)
📌 «Искать и находить. Навигация по открытым образовательным ресурсам» (прошел 22 февраля 2023 г.)
📌 «Dimensions – связанные данные исследований: от идеи до воздействия» (прошел 29 марта 2023 г.)

До встречи в среду! 😉