📸✨🥁В КАДРЕ. Победители Минского городского этапа интеллектуально-развлекательной игры ОО "БРПО" "ПИОНЕРСКИЙ КВИЗ" — учащиеся столичной школы N40, члены пионерской дружины имени Олега Трацевского.
🏆🥇ПОЗДРАВЛЯЕМ! Желаем успешного участия команды в республиканском этапе.
#наш_Ленинский
#знай_наших
#БРПО_Ленинский
🏆🥇ПОЗДРАВЛЯЕМ! Желаем успешного участия команды в республиканском этапе.
#наш_Ленинский
#знай_наших
#БРПО_Ленинский
Книга — деликатна. Снял с полки. Полистал. Поставил. В ней нет наглости. Стоит на полке, молчит, ждёт, когда возьмут в тёплые руки. И она — раскроется. Если бы с людьми так. Нас много. Всех не полистаешь. Даже одного. Даже своего. Даже себя….
©Михаил Жванецкий
#мысль_в_подарок✨❄️
©Михаил Жванецкий
#мысль_в_подарок✨❄️
Образование.Ленинский.Минск
🤓☝️ Нашим одиннадцатиклассникам предстоит ответственная суббота — 27 января пройдет репетиция централизованного экзамена. ✔️База проведения репетиционного испытания для школьников Ленинского района — БГТУ. ✔️📈1331 выпускник школ района проверит свои знания…
🤓 Доброе утро, дорогие одиннадцатиклассники! До встречи на репетиции централизованного экзамена.
❗️Проверьте наличие паспорта и черной ручки. Удачи вам сегодня! Покажи́те свой максимальный результат.
#экзамены_2024
❗️Проверьте наличие паспорта и черной ручки. Удачи вам сегодня! Покажи́те свой максимальный результат.
#экзамены_2024
❤️💚 Свою правовую культуру и гражданскую позицию учащиеся учреждений образования выразили в своих рисунках.
🔜
#образованиеЛенинского
#центр_Маяк
🔜
Лучшие работы представят Ленинский район на городском этапе республиканского конкурса "Выборы глазами детей" в Минском государственном дворце детей и молодежи.
#образованиеЛенинского
#центр_Маяк
🌅СВЕТ-СОВЕТ МАЯКА🗼 - рубрика для тех, кто ценит время и проводит его с пользой и удовольствием.
📚Умение учиться — решающий фактор эффективности и успеха в 21 веке. Обучение давно вышло за рамки школы и университета и длится в течение всей жизни.
КОМПОНЕНТЫ ОБУЧЕНИЯ:
✔️обучение в процессе выполнения рабочих задач,
✔️обучение с помощью коллег, ментора или наставника,
✔️внешнее обучение: тренинги, курсы, программы повышения квалификации.
🔝ПРИНЦИПЫ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ:
🔘систематичность
🔘персональный подход
🔘интерактивность
🔘регулярное обновление,
🔘оценка и обратная связь,
🔘практикоориентированность,
🔘осознанность.
✨Способность учиться — это дар; успешность учёбы — это навык; готовность учиться — это выбор.©️
#советмаяка
#качество_образования
📚Умение учиться — решающий фактор эффективности и успеха в 21 веке. Обучение давно вышло за рамки школы и университета и длится в течение всей жизни.
🌐📲Всё более востребованным становится не академическое, а так называемое полезное знание, касающееся выполнения конкретных профессиональных задач. Повышение квалификации через
корпоративное обучение — важный инструмент развития человеческих ресурсов. КОМПОНЕНТЫ ОБУЧЕНИЯ:
✔️обучение в процессе выполнения рабочих задач,
✔️обучение с помощью коллег, ментора или наставника,
✔️внешнее обучение: тренинги, курсы, программы повышения квалификации.
🔝ПРИНЦИПЫ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ:
🔘систематичность
🔘персональный подход
🔘интерактивность
🔘регулярное обновление,
🔘оценка и обратная связь,
🔘практикоориентированность,
🔘осознанность.
✨Способность учиться — это дар; успешность учёбы — это навык; готовность учиться — это выбор.©️
#советмаяка
#качество_образования
💪🏻ЗНАНИЯ — СИЛА
👩🏻💻Процесс обучения тесно связан с корпоративной культурой, бизнес-моделью и стратегией развития, которые диктуют матрицу компетенций.
❗️Чтобы сделать опыт и знания доступными более чем одному человеку, важно выстроить систему распространения знаний, продумать цели и мотивы обучения📚
➕ПРЕИМУЩЕСТВА КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
🔸прокачивает навыки и знания,
🔸способствует обмену опытом,
🔸повышает производительность труда,
🔸формирует деловую и творческую атмосферу в коллективе.
НЕДОСТАТКИ:
🔹значительные инвестиции в разработку и реализацию программ обучения,
🔹необходимость отвлечения сотрудников от выполнения текущих задач,
🔹вероятность сопротивления обучению,
🔹трудоёмкость оценки эффективности обучения.
🔝ПЕРСПЕКТИВЫ:
1️⃣упор на онлайн-инструменты,
2️⃣применение нейросетей и искусственного интеллекта,
3️⃣социальное обучение и наставничество,
4️⃣развитие гибких навыков,
5️⃣гибридное обучение,
6️⃣мобильное обучение,
7️⃣упор на проактивность.
#советмаяка
#качество_образования
👩🏻💻Процесс обучения тесно связан с корпоративной культурой, бизнес-моделью и стратегией развития, которые диктуют матрицу компетенций.
❗️Чтобы сделать опыт и знания доступными более чем одному человеку, важно выстроить систему распространения знаний, продумать цели и мотивы обучения📚
➕ПРЕИМУЩЕСТВА КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
🔸прокачивает навыки и знания,
🔸способствует обмену опытом,
🔸повышает производительность труда,
🔸формирует деловую и творческую атмосферу в коллективе.
НЕДОСТАТКИ:
🔹значительные инвестиции в разработку и реализацию программ обучения,
🔹необходимость отвлечения сотрудников от выполнения текущих задач,
🔹вероятность сопротивления обучению,
🔹трудоёмкость оценки эффективности обучения.
🔝ПЕРСПЕКТИВЫ:
1️⃣упор на онлайн-инструменты,
2️⃣применение нейросетей и искусственного интеллекта,
3️⃣социальное обучение и наставничество,
4️⃣развитие гибких навыков,
5️⃣гибридное обучение,
6️⃣мобильное обучение,
7️⃣упор на проактивность.
#советмаяка
#качество_образования
🆕 В Ленинском районе начал работать районный родительский клуб "Аутизм. Родители. Диалог".
🔛Актуальными темами для обсуждения являются приемы работы с проблемным поведением, коррекция пищевого поведения, стратегии налаживания коммуникации.
#образованиеЛенинского
#аутизм🧩 #инклюзия
🔛Актуальными темами для обсуждения являются приемы работы с проблемным поведением, коррекция пищевого поведения, стратегии налаживания коммуникации.
#образованиеЛенинского
#аутизм🧩 #инклюзия
📸 🏒 СПОРТИВНЫЙ ФОТОФАКТ.
Учащиеся Ленинского района встретились с хоккейным клубом «Динамо -Минск». Интересно, позитивно, креативно и масштабно!
💯 Вместе с любимыми кумирами и талисманом Зубриком ребята участвовали в спортивных состязаниях, викторине и посмотрели
увлекательные мультфильмы.
#физкультура_и_спорт
#Ленинский_за_ЗОЖ #полезный_досуг
#школьная_суббота
Учащиеся Ленинского района встретились с хоккейным клубом «Динамо -Минск». Интересно, позитивно, креативно и масштабно!
💯 Вместе с любимыми кумирами и талисманом Зубриком ребята участвовали в спортивных состязаниях, викторине и посмотрели
увлекательные мультфильмы.
#физкультура_и_спорт
#Ленинский_за_ЗОЖ #полезный_досуг
#школьная_суббота
📚💥Сегодня 1⃣3⃣2⃣4⃣ одиннадцатиклассника учреждений общего среднего образования Ленинского района г.Минска приняли участие в репетиции централизованного экзамена по 13 предметам на базе БГТУ.
➡️ Больше всего учащихся зарегистрировались для прохождения репетиции ЦЭ по русскому языку, на втором месте по популярности — математика, на третьем — биология.
#экзамены_2024
#качество_образования
#образованиеЛенинского
➡️ Больше всего учащихся зарегистрировались для прохождения репетиции ЦЭ по русскому языку, на втором месте по популярности — математика, на третьем — биология.
#экзамены_2024
#качество_образования
#образованиеЛенинского
📸 В КАДРЕ. Районное учебно-методическое объединение учителей-дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания
✔️На заседании обсудили:
▫️ материалы по обследованию сформированности социально-бытовых умений учащихся с трудностями в обучении (представили учителя-дефектологи СШ 15, 24, 36, 51, 123, 129),
▫️ создание адаптивной образовательной среды и осуществления преемственности при переходе учащихся с интеллектуальной недостаточностью в пятый класс (Татьяна Тихонович, СШ 51),
▫️создание условий для участия учащихся с ОПФР в 💻📲 конкурсом движении: проект "Василёк" (Наталья Шурхай, СШ 51).
✔️Педагоги получили рекомендации по качественной подготовке учащихся с ОПФР для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии
#образованиеЛенинского
#методическая_работа
✔️На заседании обсудили:
▫️ материалы по обследованию сформированности социально-бытовых умений учащихся с трудностями в обучении (представили учителя-дефектологи СШ 15, 24, 36, 51, 123, 129),
▫️ создание адаптивной образовательной среды и осуществления преемственности при переходе учащихся с интеллектуальной недостаточностью в пятый класс (Татьяна Тихонович, СШ 51),
▫️создание условий для участия учащихся с ОПФР в 💻📲 конкурсом движении: проект "Василёк" (Наталья Шурхай, СШ 51).
✔️Педагоги получили рекомендации по качественной подготовке учащихся с ОПФР для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии
#образованиеЛенинского
#методическая_работа