📚 ОЛИМПИАДНОЕ ДВИЖЕНИЕ
➡️ Сегодня учащиеся выполняют практическое задание первого этапа республиканской олимпиады по учебному предмету "Трудовое обучение"
📸 В объективе: гимназия 1⃣, гимназия 1⃣7⃣, СШ 5⃣1⃣,
СШ 1⃣1⃣1⃣, СШ 1⃣3⃣9⃣,
СШ 1⃣5⃣2⃣, СШ 1⃣5⃣3⃣.
#олимпиада
#качество_образования💯🔝
#трудовое_обучение
📌Терпение и труд все перетрут!
➡️ Сегодня учащиеся выполняют практическое задание первого этапа республиканской олимпиады по учебному предмету "Трудовое обучение"
📸 В объективе: гимназия 1⃣, гимназия 1⃣7⃣, СШ 5⃣1⃣,
СШ 1⃣1⃣1⃣, СШ 1⃣3⃣9⃣,
СШ 1⃣5⃣2⃣, СШ 1⃣5⃣3⃣.
#олимпиада
#качество_образования💯🔝
#трудовое_обучение
📌Терпение и труд все перетрут!
🌥🍂 Сегодня педагоги Ленинского района -- активисты конструктивных общественных объединений "Белорусский союз женщин", "Белая Русь", "Белорусский республиканский союз молодежи", профсоюз работников образования и науки -- активно участвовали в субботниках.
💯А как же иначе? Только своим примером можно показать, что любовь к Родине начинается с самых простых конкретных дел.
#БЛАГОустройство
#наш_Ленинский
#люблю_Беларусь
🔝🍂Вместе -- на доброе дело!
💯А как же иначе? Только своим примером можно показать, что любовь к Родине начинается с самых простых конкретных дел.
#БЛАГОустройство
#наш_Ленинский
#люблю_Беларусь
🔝🍂Вместе -- на доброе дело!
💡ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ – рубрика для тех, кто не боится менять мир к лучшему благодаря знаниям!🔬
🌳🌳 В парках и на городских водоемах всегда много отдыхающих, которые кормят уток и лебедей. Но нужно ли подкармливать водоплавающих птиц?
🦆🦆 Вопреки сложившемуся стереотипу птицы улетают в «тёплые края» не за теплом, а за кормом, которого так не хватает зимующим видам в холодное время года. Утки и лебеди 🦢🦢 при наличии постоянного источника корма решают не лететь зимовать и тратить на это силы, а остаются на насиженных и прикормленных местах.
#цдодим_маяк
#хочувсёзнать
#водоплавающие_птицы
🌳🌳 В парках и на городских водоемах всегда много отдыхающих, которые кормят уток и лебедей. Но нужно ли подкармливать водоплавающих птиц?
🦆🦆 Вопреки сложившемуся стереотипу птицы улетают в «тёплые края» не за теплом, а за кормом, которого так не хватает зимующим видам в холодное время года. Утки и лебеди 🦢🦢 при наличии постоянного источника корма решают не лететь зимовать и тратить на это силы, а остаются на насиженных и прикормленных местах.
#цдодим_маяк
#хочувсёзнать
#водоплавающие_птицы
🦆🦆Именно поэтому водоплавающих птиц можно и нужно подкармливать лишь в суровые морозы ❄️❄️ (-15 и ниже градусов), чтобы у них было время улететь на зимовку и не было соблазнов остаться. На постоянной основе можно подкармливать🥕🥕 лишь ослабленных и покалеченных птиц.
🌾🌾Лучше всего в таких случаях кормить птиц овсянкой с сырыми и варёными овощами, подойдут проросшие злаки – овес, ячмень, пшеница.
⚡️ НЕЛЬЗЯ ЗАБЫВАТЬ, что даже этот корм неестественен для водоплавающих птиц и отрицательно сказывается на пищеварении и, в целом, на обмене веществ. Что уж говорить о белом и черном хлебе, использующемся для подкормки чаще всего, --❗️их использовать нельзя.
⚡️ВАЖНО ПОМНИТЬ:
✔️ Подкармливая водоплавающих птиц, мы отучаем их от самостоятельного поиска пропитания и они становятся зависимыми от человека.
✔️ Здоровые водоплавающие птицы сами могут о себе позаботиться и помощь им нужна лишь в действительно экстремальных ситуациях.
#цдодим_маяк
#хочувсёзнать
#водоплавающие_птицы
🌾🌾Лучше всего в таких случаях кормить птиц овсянкой с сырыми и варёными овощами, подойдут проросшие злаки – овес, ячмень, пшеница.
⚡️ НЕЛЬЗЯ ЗАБЫВАТЬ, что даже этот корм неестественен для водоплавающих птиц и отрицательно сказывается на пищеварении и, в целом, на обмене веществ. Что уж говорить о белом и черном хлебе, использующемся для подкормки чаще всего, --❗️их использовать нельзя.
⚡️ВАЖНО ПОМНИТЬ:
✔️ Подкармливая водоплавающих птиц, мы отучаем их от самостоятельного поиска пропитания и они становятся зависимыми от человека.
✔️ Здоровые водоплавающие птицы сами могут о себе позаботиться и помощь им нужна лишь в действительно экстремальных ситуациях.
#цдодим_маяк
#хочувсёзнать
#водоплавающие_птицы
🇧🇾 ПАТРИОТЫ СЕГОДНЯ - БУДУЩЕЕ ЗАВТРА!
Конкурсными испытаниями определены победители районного конкурса «Патриот.by»:
🔹 проект учащихся Гимназии 40 «Имена минчан на карте Минска»
🔹 проект учащихся Гимназии 28 «Вечный огонь»
🔹проект учащихся Гимназии 17 «Моё место в истории моей страны»
❗️Формируем у молодежи чувство патриотизма через увлечение инновационным техническим творчеством
#ЦДОДиММаяк
#патриотby
Конкурсными испытаниями определены победители районного конкурса «Патриот.by»:
🔹 проект учащихся Гимназии 40 «Имена минчан на карте Минска»
🔹 проект учащихся Гимназии 28 «Вечный огонь»
🔹проект учащихся Гимназии 17 «Моё место в истории моей страны»
❗️Формируем у молодежи чувство патриотизма через увлечение инновационным техническим творчеством
#ЦДОДиММаяк
#патриотby