📲 в номинации "Школьный музей. Надо помнить" -
ДИПЛОМЫ 1⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Наталья АНИЩЕНКО, учитель информатики СШ 55, Руслан ГУРИНОВИЧ, учитель истории СШ 55,
▫️Татьяна СТЕПАНОВА, учитель истории СШ 24
▫️Тимофей ВОЛЧЕК, учащийся XI класса гимназии 40;
ДИПЛОМ 2⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Елена ПАВЛОВСКАЯ, учитель истории СШ 51;
ДИПЛОМ 3⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Анна БОКША, заведующий музеем СШ 139

📲 в номинации "К успеху шаг за шагом"
ДИПЛОМЫ 2⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Егор ВЕЧЕРСКИЙ, Максим ДОВНАР, учащиеся Х класса СШ 15;
▫️Арсений РАК, учащийся IX класса гимназии 17;
ДИПЛОМЫ 3⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Виктория ДЕВОЧКО, заместитель директора по учебной работе СШ 129,
▫️Надежда АДАМОВИЧ, учитель белорусского языка и литературы СШ 55, Александра ТАРАКАНОВА, учащаяся IX класса СШ 55,
▫️Ксения МИСЮКЕВИЧ, учащаяся VIII класса СШ 224,
▫️Кирилл ФОМЕНКО, учащийся IX класса СШ 51

#IT_школа
#цифровизация
#педагогиЛенинского
💯Ленинский =🔝🌐 IT_школа

🌅СВЕТ-СОВЕТ МАЯКА🗼— рубрика для тех, кто находит в новых знаниях новые возможности.

🤖Позабыты хлопоты,
Остановлен бег.
Вкалывают роботы,
А не человек!©️

💯Эпоха роботов в образовании, быту и промышленности набирает обороты.🤔
Согласно Национальной стратегии устойчивого развития к 2040 году количество роботов в белорусской промышленности достигнет 150 единиц на 10 000 работников.

👩🏼‍🏫Первого робота в образовании — мобильную тележку, запрограммированную с помощью языка Logo — создали в Англии в 1983 году. Сегодня количество педагогов-роботов в мире насчитывает более 4 000.
🖇Не стоит путать роботов с компьютерными программами, ботами и Искусственным Интеллектом. Роботы имеют материальную оболочку и физически взаимодействуют с миром, выполняя определённые задачи.

🔝ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ ШКОЛЫ:
▫️бесконечное повторение: робот не устаёт;
▫️дружелюбное общение: у машин нет раздражения и плохого настроения;
▫️вовлечение: ноу-хау повышает мотивацию к учёбе;
▫️разгрузка учителей от рутинных задач.

#советмаяка
#IT_школа