🌅СВЕТ-СОВЕТ МАЯКА🗼— рубрика для тех, кто убеждён: ум богатеет от того, что он получает, сердце — от того, что оно отдаёт.

📍За последние 💯 лет учёные сделали на 90% больше научных открытий, чем за всю историю.

❗️ФАКТ: творчеству и изобретательству можно научиться, как и другим видам деятельности💡
🖇В середине 2️⃣0️⃣ века изобретатель Генрих Альтшуллер исследовал более 4️⃣0️⃣ 0️⃣0️⃣0️⃣ патентов, чтобы понять логику изобретательства. В результате он выделил 4️⃣0️⃣ приёмов, лежащих в основе любого изобретения. Так возникла теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Позже на её основе разработали универсальную систему обучения.

🆒ТРИЗ-педагогика подходит к любой задаче творчески, сохраняя любопытство и допуская возможность любых, пусть и не самых стандартных решений.

#советмаяка
#на_заметку

✨РАСТИМ ГЕНИЕВ

❓ЗАЧЕМ❓
➖развитие навыков системного подхода, фантазии, творческого и аналитического мышления,
➖умение аккумулировать и адаптировать личный опыт к новым обстоятельствам,
➖нацеленность на результат.

❓КАК❓
💡Обычная задача становится изобретательской, когда для её решения необходимо устранить противоречие, прийти к идеальному конечному результату. Так возникает необходимость в изобретении.

💯ПЕРВЫЙ ШАГ К УСПЕХУ
➡️ переформулировать задачу, чтобы сама формулировка отсекала неэффективные пути решения.
🖇Важно использовать ресурсы, которые уже есть в условии, поскольку идеальное решение ничего не добавляет извне.

🔝ЭТАПЫ РАБОТЫ
➡️Сформулируйте изобретательскую задачу.
➡️Определите, к какому виду противоречий она относится.
➡️Сформулируйте идеальный конечный результат.
➡️Определите, какие ресурсы, которыми вы обладаете, могут быть использованы для её решения.
➡️Примените один из приёмов решений.
➡️Проанализируйте результат.

#советмаяка
#на_заметку

💡ТРИЗ В ПОМОЩЬ

❗️Любую бытовую проблему можно превратить в ТРИЗ-задачу.
🖇Ежедневно мы решаем множество ТРИЗ-задач.
❓Как измерить рост человека без линейки?
❓Как приготовить пирог, не имея сахара?
❓Чем забить гвоздь, если нет молотка?

💁🏼‍♂️Планируя день, опаздывая на работу или забыв дома важные документы, мы ищем простые и эффективные способы устранить возникшие проблемы.
🆗Решение порой не лежит на поверхности, но чем больше смекалки мы проявим в процессе, тем сильнее будет удовлетворение от результата.

👧🏻В детях поиск и изобретение вариантов решения задачи пробуждает азарт, а гордость за самостоятельно найденный ответ служит лучшей мотивацией🚀
🖇Так как нет единственно верного ответа, то это исключает и необходимость в оценке.

🆗Вот несколько ТРИЗ-МЕТОДОВ, а также несколько ТРИЗ-ИГР и ТРИЗ-КНИГ для вдохновения и развития!

💡ПОМНИТЕ:
Единственный способ определить границы возможного – выйти за эти границы!

#советмаяка
#на_заметку

🏫 НАШ ГОРОД — НАШ ОБЩИЙ ДОМ!

☀️Сегодня учащиеся школы №51 поддержали первый весенний субботник, чтобы внести свой вклад в благоустройство территории Ленинского района!

#образованиеЛенинского
#БЛАГОустройство 🍃
#все_на_субботник

🌱Калі чалавек, кожны чалавек, вельмі захоча зрабіць другому хоць маленькае дзіва – свет зробіцца светам дзіваў.
©Уладзімір Караткевіч
#думка_ў_падарунак📖✨

#ПРИТЧА_ДЛЯ_ТЕБЯ

🎯Цель

Дрона был величайшим мастером стрельбы из лука, и у него всегда было множество учеников. Как-то раз он повесил на дерево мишень и спросил каждого из своих учеников, что тот видит.

Первый ученик ответил:
— Учитель! Я вижу дерево и мишень на нем.

Другой ученик произнес:
— Я вижу ствол дерева с мишенью, листву, солнце, птиц на небе...

Третий сказал:
— Я вижу тебя, мой учитель, твоих учеников и дерево, на котором висит мишень.
Остальные отвечали примерно то же самое.

Затем Дрона подошел к своему лучшему ученику Арджуне и спросил:
— А ты что видишь, Арджуна?

— Прости, учитель. Наверное, у меня что-то случилось со зрением. 🏹Как я ни стараюсь, не вижу ничего, кроме центра мишени, — последовал ответ.

Дрона повернулся к остальным ученикам и назидательно сказал:
— Знайте: только такой человек может стать Попадающим в Цель.
#люблюжизнь
#добрыхвыходных

🏥🕊Учреждение здравоохранения «3-я городская клиническая больница имени Е.В.Клумова»: #ИНТЕРЕСНЫЕ_ФАКТЫ

🌀Основана в 1828 г. Прошла сложный путь развития от 50-коечной больницы до многопрофильной клиники, мощностью 504 койки.

🌀До 1860-х все больничные постройки были деревянными, персонал состоял всего из 2 врачей, 3 фельдшеров и 6 фельдшерских учеников, став базой подготовки врачей медицинского факультета БГУ, а с 1930 г. – Мединститута.

🌀🕊В годы войны в больнице действовала подпольная группа во главе с профессором Евгением Клумовым. Медики тайно передавали лекарства в партизанские отряды, под видом больных скрывали еврейских детей, изготавливали документы о недееспособности, позволявшие избежать отправки в Германию.

🌀Осенью 1943 г. Е.Клумова схватили и бросили в лагерь смерти Тростенец, где он был замучен. В 1965 г. больница стала носить имя Героя Советского Союза Евгения Клумова.

Продолжение следует...