🔛 Вместе с этой привычкой трудиться умственно приобретается и любовь к такому труду или, лучше сказать, жажда его. Человек, привыкший трудиться умственно, скучает без такого труда, ищет его и, конечно, находит на каждом шагу.
©️ К. Д. Ушинский
#мысль_в_подарок
#педагогика_и_психология
👀 🎥 На фото: курсы повышения квалификации МГИРО для заместителей директоров по учебной работе школ Ленинского района.

В Кодекс об образовании планируют вносить правки.

Что там может появиться:

▪️Лица, которые находятся в исправительном учреждении, смогут получить среднее специальное образование.

▪️Исключается право реализации индивидуальными предпринимателями программ дошкольного и специального образования с учетом практики применения законодательства о лицензировании.

▪️У старшеклассников, ребят из специализированных лицеев, суворовских и кадетских училищ появится возможность обучаться вождению и получать водительские права.

Подробнее об изменениях читайте на minsknews.by⬅️

«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB| VK|Inst|TikTok| YouTube

Стартовал новый сезон проекта «100 идей для Беларуси».

Его планируется реализовать в четыре тура:

▫️первый — информационный (до 20 ноября);
▫️второй — отборочный (отбор заявок, обучающие стартапы, районные и зональные отборы (до 20 декабря);
▫️третий предполагает организацию областных, Минской городской выставок-презентаций, а также НАН Беларуси и Министерства образования (до 31 января 2025 года);
▫️четвертый — республиканский финал (до 30 апреля 2025 года).

📌На сайте 100ideas.by до 20 ноября будет открыт прием заявок для потенциальных участников. Ими могут стать молодые люди (коллектив авторов до трех человек) в возрасте от 14 до 31 года и молодые ученые до достижения ими следующего возраста: доктор наук — до 40 лет, кандидат наук, работник без степени, получивший высшее образование, аспирант, магистрант — до 35 лет.

«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB| VK|Inst|TikTok| YouTube

ПЛАНЕРКА: #АКТУАЛЬНО, ОПЕРАТИВНО, ПО ДЕЛУ

⁉️Решаем задачи оперативного совещания при начальнике управления.

📖 ✍️ #НА_КОНТРОЛЕ:
🖋первый этап исследования "Готовность к чтению и сформированность навыка чтения у учащихся I классов",
🖋 мониторинг организации детского питания, подготовка к заседанию администрации "Об организации питания обучающихся в учреждениях дошкольного, общего среднего образования Ленинского района г.Минска",
🖋подведение итогов работы пришкольных лагерей на осенних каникулах, подготовка к коллегии по вопросам оздоровления,
🖋 качество образования и уровень знаний по предмету "Трудовое обучение" учащихся 10-11 классов,
🖋проведение районного смотра-конкурса школьных сенсорных комнат,
🖋проведение районного смотра-конкурса "Лучшее учреждение дошкольного образования Ленинского района",
🖋 наведение порядка на территориях учреждений образования, осеннее благоустройство.

#управлениеобразованием
#напланерке

🔅🌀〽️ СОВЕТЫ #РОДИТЕЛЯМ

⁉️ Психологи Ленинского СПЦ дают рекомендации по решению супружеских проблем и разногласий.

Если что-то не ладится в ваших отношениях, не нужно сваливать всю вину за происходящее на другого. Лучше задайте себе вопрос, что вы сами можете сделать по-иному в сложившейся ситуации.
▫️Боритесь с причиной, а не следствием. Выясните, что стало причиной конфликта. Стоит обсудить и решить именно ее, а не саму ссору.
▫️Предложите партнеру высказать свои соображения по разрешению возникшей проблемы и предложите свои варианты решения. Не ищите виновных в создавшемся положении, а ищите выход из него.
▫️Не опускайтесь до оскорблений. Оскорбления – новая причина для ссор. Не язвите и избегайте иронии. Чаще не слова, а тон, с которым вы их произнесли, оскорбляют собеседника.
▫️Шаг навстречу друг к другу — и конфликт исчерпан! Просто возьмитесь со своим партнером за руки. Трудно продолжать сердиться, держась при этом за руки друг с другом 👫

#СПЦ_Ленинского #родителям
#педагогика_и_психология

🌿 Расширять свои знания можно только тогда, когда смотришь прямо в глаза своему незнанию.
©️К. Д. Ушинский
#мысль_в_подарок
👀 📚 На фото: учитель-методист гимназии √•1 Татьяна Сагаль делится с педагогами города опытом построения современного урока биологии.