Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Педагоги о ЕИОР
Жук Светлана Александровна, заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Средняя школа №10 г.Пинска»:
👍В настоящее время создание новой образовательной онлайн-платформы является важным направлением по развитию единой образовательной информационной среды в целом. Увеличиваются информационные потоки, в освоении информационных технологий принимают участие не только педагоги, но и учащиеся и их законные представители. Я считаю, что как раз и пришло время объединить интеллектуальный потенциал образовательных учреждений различных районов, разных уровней. На мой взгляд педагогам по учебному предмету «Искусство (Отечественная и мировая художественная культура)» это удалось. Учителями из творческих групп, которые создавали контент по предмету, был отобран качественный материал для видеороликов, интересные упражнения для самостоятельной работы учащихся. По каждому отдельному учебному занятию предложены произведения различных видов искусства как для знакомства с ними, так и для подробного художественного анализа. Если учащийся пропустил тему, он вместе с родителям может посмотреть ролик, прочитать параграф в учебнике и ответить на вопросы, которые предложены на платформе.
👱♂️Как мама учащейся, заканчивающей 9 класс, я считаю платформу очень удобной, интуитивной, интересной. Дополняйте 4 четверть, а мы сможем заняться опережающим обучением.
Жук Светлана Александровна, заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Средняя школа №10 г.Пинска»:
👍В настоящее время создание новой образовательной онлайн-платформы является важным направлением по развитию единой образовательной информационной среды в целом. Увеличиваются информационные потоки, в освоении информационных технологий принимают участие не только педагоги, но и учащиеся и их законные представители. Я считаю, что как раз и пришло время объединить интеллектуальный потенциал образовательных учреждений различных районов, разных уровней. На мой взгляд педагогам по учебному предмету «Искусство (Отечественная и мировая художественная культура)» это удалось. Учителями из творческих групп, которые создавали контент по предмету, был отобран качественный материал для видеороликов, интересные упражнения для самостоятельной работы учащихся. По каждому отдельному учебному занятию предложены произведения различных видов искусства как для знакомства с ними, так и для подробного художественного анализа. Если учащийся пропустил тему, он вместе с родителям может посмотреть ролик, прочитать параграф в учебнике и ответить на вопросы, которые предложены на платформе.
👱♂️Как мама учащейся, заканчивающей 9 класс, я считаю платформу очень удобной, интуитивной, интересной. Дополняйте 4 четверть, а мы сможем заняться опережающим обучением.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍🏼ЗмОЖам с ФСЦ🏆⛷🎿! Подведены итоги районных соревнований "Снежный снайпер"🎿
СМЕШАННАЯ ЭСТАФЕТА
⛷Среди младшей возрастной группы (2009-2010 г.р.) победитель - команда СШ 17
⛷Среди средней возрастной группы (2007-2008 г.р.) победитель - команда
СШ 24
⛷Среди старшей возрастной группы (2004-2006 г.р.) победитель - команда СШ 111
❄️Поздравляем победителей!Успехов в городском этапе!
#физкультура_и_спорт
#знайнаших
#ленинскийФСЦДиМ
#снежныйснайпер
СМЕШАННАЯ ЭСТАФЕТА
⛷Среди младшей возрастной группы (2009-2010 г.р.) победитель - команда СШ 17
⛷Среди средней возрастной группы (2007-2008 г.р.) победитель - команда
СШ 24
⛷Среди старшей возрастной группы (2004-2006 г.р.) победитель - команда СШ 111
❄️Поздравляем победителей!Успехов в городском этапе!
#физкультура_и_спорт
#знайнаших
#ленинскийФСЦДиМ
#снежныйснайпер
📊УПРАВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ:
СОВЕЩАНИЕ С РУКОВОДИТЕЛЯМИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
✍ На рабочем совещании при заместителе главы администрации Викторе Довнаре и начальнике управления по образованию Наталье Кучинской рассмотрены вопросы:
📎 изменений законодательства в начислении заработной платы работников учреждений образования,
📎 организации питания обучающихся (по итогам мониторинга районной комиссии),
📎 проведения конкретной и незаформализованной воспитательной работы,
📎 организации работы по охране детства.
#управлениеобразованием
#на_контроле
СОВЕЩАНИЕ С РУКОВОДИТЕЛЯМИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
✍ На рабочем совещании при заместителе главы администрации Викторе Довнаре и начальнике управления по образованию Наталье Кучинской рассмотрены вопросы:
📎 изменений законодательства в начислении заработной платы работников учреждений образования,
📎 организации питания обучающихся (по итогам мониторинга районной комиссии),
📎 проведения конкретной и незаформализованной воспитательной работы,
📎 организации работы по охране детства.
#управлениеобразованием
#на_контроле
👩🏫🪶НЕДЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ в СШ 1⃣3⃣9⃣
✳️ Торжественное открытие недели --2⃣5⃣.0⃣1⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣
✳️команды классов получили задания,
✳️начались конкурсные мероприятия,
✳️удивляет разнообразием выставка рисунков,
✳️дарят познание газеты ребят "Мой любимый писатель",
✳️звучат презентации "Удивительный мир поэзии"...
‼️ШКОЛЬНЫЕ БУДНИ -- ЭТО РЕАЛЬНАЯ ИНТЕРЕСНАЯ ЖИЗНЬ!
#школьнаяжизнь
#СШ139
#качествообразования
✳️ Торжественное открытие недели --2⃣5⃣.0⃣1⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣
✳️команды классов получили задания,
✳️начались конкурсные мероприятия,
✳️удивляет разнообразием выставка рисунков,
✳️дарят познание газеты ребят "Мой любимый писатель",
✳️звучат презентации "Удивительный мир поэзии"...
‼️ШКОЛЬНЫЕ БУДНИ -- ЭТО РЕАЛЬНАЯ ИНТЕРЕСНАЯ ЖИЗНЬ!
#школьнаяжизнь
#СШ139
#качествообразования
📚КНИГА НА КНИЖНОЙ ПОЛКЕ, ИЛИ ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ
📖 Взрослые и дети получат огромное удовольствие, читая замечательную сказочную повесть Астрид Линдгрен "Малыш и Карлсон"!
💯😊 Юмор и тепло - отличительные черты книги.
📖 Карлсон для Малыша - не вредина и хулиган, заводила в рискованных играх, а скорее одинокий ребенок, который нуждается в ласке, участии и тепле. Малыш, несмотря на свой юный возраст, очень хорошо это чувствует, жалеет Карлсона и многое прощает.
Шведская писательница Астрид Линдгрен,❤️📚 знаток детской души и тонкий психолог, стала родной всем детям мира. Трудно найти семью, где не читали ее добрые и увлекательные книги. Простыми словами автор пишет о главных проблемах и страхах маленьких людей, напоминает родителям о том, что они когда-то хорошо знали, но, став взрослыми, позабыли.
📖 💯Эта талантливая книга учит нас любви и терпимости, настоящей, бескорыстной дружбе.
#прочтение 😊📚
#родителям
📖 Взрослые и дети получат огромное удовольствие, читая замечательную сказочную повесть Астрид Линдгрен "Малыш и Карлсон"!
💯😊 Юмор и тепло - отличительные черты книги.
📖 Карлсон для Малыша - не вредина и хулиган, заводила в рискованных играх, а скорее одинокий ребенок, который нуждается в ласке, участии и тепле. Малыш, несмотря на свой юный возраст, очень хорошо это чувствует, жалеет Карлсона и многое прощает.
Шведская писательница Астрид Линдгрен,❤️📚 знаток детской души и тонкий психолог, стала родной всем детям мира. Трудно найти семью, где не читали ее добрые и увлекательные книги. Простыми словами автор пишет о главных проблемах и страхах маленьких людей, напоминает родителям о том, что они когда-то хорошо знали, но, став взрослыми, позабыли.
📖 💯Эта талантливая книга учит нас любви и терпимости, настоящей, бескорыстной дружбе.
#прочтение 😊📚
#родителям
📚КНИГА НА КНИЖНОЙ ПОЛКЕ, ИЛИ ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ
✨С крыши, разумеется, звёзды видны лучше, чем из окон, и поэтому можно только удивляться, что так мало людей живёт на крышах.✨
✨Если человеку мешает жить только ореховая скорлупа, попавшая в ботинок, он может считать себя счастливым.✨
✨— Послушай, папа, — сказал вдруг Малыш — если я действительно стою сто тысяч миллионов, то не могу ли я получить сейчас наличными пятьдесят крон, чтобы купить себе маленького щеночка?✨
✨«Я прилечу за тобой приблизительно часа в три, или в четыре, или в пять, но ни в коем случае не раньше шести», — сказал ему Карлсон.
Малыш так толком и не понял, когда же, собственно, Карлсон намеревается прилететь, и переспросил его.
«Уж никак не позже семи, но едва ли раньше восьми… Ожидай меня примерно к девяти, после того как пробьют часы».✨
✨- Поверь, Карлсон: не в пирогах счастье... - Да ты что, с ума сошёл?! А в чем же ещё?✨
©А. ЛИНДГРЕН, "Малыш и Карлсон"
#прочтение
#родителям
✨С крыши, разумеется, звёзды видны лучше, чем из окон, и поэтому можно только удивляться, что так мало людей живёт на крышах.✨
✨Если человеку мешает жить только ореховая скорлупа, попавшая в ботинок, он может считать себя счастливым.✨
✨— Послушай, папа, — сказал вдруг Малыш — если я действительно стою сто тысяч миллионов, то не могу ли я получить сейчас наличными пятьдесят крон, чтобы купить себе маленького щеночка?✨
✨«Я прилечу за тобой приблизительно часа в три, или в четыре, или в пять, но ни в коем случае не раньше шести», — сказал ему Карлсон.
Малыш так толком и не понял, когда же, собственно, Карлсон намеревается прилететь, и переспросил его.
«Уж никак не позже семи, но едва ли раньше восьми… Ожидай меня примерно к девяти, после того как пробьют часы».✨
✨- Поверь, Карлсон: не в пирогах счастье... - Да ты что, с ума сошёл?! А в чем же ещё?✨
©А. ЛИНДГРЕН, "Малыш и Карлсон"
#прочтение
#родителям
📚КНИГА НА КНИЖНОЙ ПОЛКЕ, ИЛИ ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ
✨– Один звонок – это «Немедленно прилетай!», два звонка – «Ни в коем случае не прилетай!», а три звонка значит – «Какое счастье, что на свете есть такой красивый, умный, в меру упитанный и храбрый человечек, как ты, лучший в мире Карлсон!».
– А зачем мне для этого звонить? – удивился Малыш.
– А затем, что друзьям надо говорить приятные и ободряющие вещи примерно каждые пять минут, а ты сам понимаешь, что я не могу прилетать к тебе так часто.✨
©Астрид Линдгрен, "Малыш и Карлсон"
❗️Уважаемые родители, советуем Вам провести дружный семейный вечер, слушая с детьми 📚👂аудиокнигу "Малыш и Карлсон" (активная👆 ссылка) и рисуя-фантазируя забавные приключения Карлсона.
#прочтение
#родителям
✨– Один звонок – это «Немедленно прилетай!», два звонка – «Ни в коем случае не прилетай!», а три звонка значит – «Какое счастье, что на свете есть такой красивый, умный, в меру упитанный и храбрый человечек, как ты, лучший в мире Карлсон!».
– А зачем мне для этого звонить? – удивился Малыш.
– А затем, что друзьям надо говорить приятные и ободряющие вещи примерно каждые пять минут, а ты сам понимаешь, что я не могу прилетать к тебе так часто.✨
©Астрид Линдгрен, "Малыш и Карлсон"
❗️Уважаемые родители, советуем Вам провести дружный семейный вечер, слушая с детьми 📚👂аудиокнигу "Малыш и Карлсон" (активная👆 ссылка) и рисуя-фантазируя забавные приключения Карлсона.
#прочтение
#родителям
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Крытыкуючы – прапаноўвай!
Святлана Леанідаўна Румянцава – настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА “Сярэдняя школа №15 г. Наваполацка”, пермажца конкурсу “Настаўнік года-2017”
👍Адзіны інфармацыйны адукацыйны рэсурс для мяне, як і для ўсіх настаўнікаў, якія прымалі ці прымаюць удзел у яго стварэнні, – гэта яшчэ адна прыступка ў прафесійным развіцці, магчымасць не толькі папоўніць сваю метадычную скарбонку, але і набыць веды, авалодаць новымі кампетэнцыямі ў галіне ІКТ. Гэту адукацыйную платформу я параўноўваю з вучнем, у якога ты ўклаў шмат сіл і натхнення. Ты бачыш, як паступова яна набірае размах, як папаўняецца яе багаж цудоўнымі знаходкамі і ідэямі.
У складзе творчай групы настаўнікаў г. Наваполацка я ўдзельнічала ў распрацоўцы вучэбных модуляў па вучэбным прадмеце “Беларуская мова” для вучняў 7 класа на трэцюю чвэрць. Працуючы над стварэннем вучэбных матэрыялаў, важна было захаваць адзіны падыход не толькі ў межах прадмета “Беларуская мова”, але і іншых прадметаў. Любое індывідуальнае навучанне, у тым ліку і дыстанцыйнае, патрабуе ад вучняў самастойнасці, стараннасці, уважлівасці. Усё гэта мы імкнуліся ўлічыць пры распрацоўцы вучэбнага матэрыялу.
Адзіны інфармацыйны адукацыйны рэсурс ужо паспелі ацаніць не толькі педагогі, але і многія навучэнцы і іх бацькі. Хачу звярнуцца да ўсіх зацікаўленых асоб: на сайце “Нацыянальны адукацыйны партал” ёсць магчымасць пакінуць як крытычныя заўвагі, так і слушныя прапановы па ўдасканаленні адукацыйнай платформы.
👱♂️ Крытыкуючы – прапаноўвай! Паважаныя калегі, бацькі, вучні, калі мы будзем не толькі выказваць сваю незадаволенасць, а пастараемся разам вырашаць праблемныя моманты, то дасягнём вельмі многага!
Святлана Леанідаўна Румянцава – настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА “Сярэдняя школа №15 г. Наваполацка”, пермажца конкурсу “Настаўнік года-2017”
👍Адзіны інфармацыйны адукацыйны рэсурс для мяне, як і для ўсіх настаўнікаў, якія прымалі ці прымаюць удзел у яго стварэнні, – гэта яшчэ адна прыступка ў прафесійным развіцці, магчымасць не толькі папоўніць сваю метадычную скарбонку, але і набыць веды, авалодаць новымі кампетэнцыямі ў галіне ІКТ. Гэту адукацыйную платформу я параўноўваю з вучнем, у якога ты ўклаў шмат сіл і натхнення. Ты бачыш, як паступова яна набірае размах, як папаўняецца яе багаж цудоўнымі знаходкамі і ідэямі.
У складзе творчай групы настаўнікаў г. Наваполацка я ўдзельнічала ў распрацоўцы вучэбных модуляў па вучэбным прадмеце “Беларуская мова” для вучняў 7 класа на трэцюю чвэрць. Працуючы над стварэннем вучэбных матэрыялаў, важна было захаваць адзіны падыход не толькі ў межах прадмета “Беларуская мова”, але і іншых прадметаў. Любое індывідуальнае навучанне, у тым ліку і дыстанцыйнае, патрабуе ад вучняў самастойнасці, стараннасці, уважлівасці. Усё гэта мы імкнуліся ўлічыць пры распрацоўцы вучэбнага матэрыялу.
Адзіны інфармацыйны адукацыйны рэсурс ужо паспелі ацаніць не толькі педагогі, але і многія навучэнцы і іх бацькі. Хачу звярнуцца да ўсіх зацікаўленых асоб: на сайце “Нацыянальны адукацыйны партал” ёсць магчымасць пакінуць як крытычныя заўвагі, так і слушныя прапановы па ўдасканаленні адукацыйнай платформы.
👱♂️ Крытыкуючы – прапаноўвай! Паважаныя калегі, бацькі, вучні, калі мы будзем не толькі выказваць сваю незадаволенасць, а пастараемся разам вырашаць праблемныя моманты, то дасягнём вельмі многага!