❗️Как избежать обморожения - рекомендации

✨"Стоит только поверить, что Вы можете, – и Вы уже на полпути к цели. "

✨"Делай, что можешь, с тем, что имеешь, там, где ты есть."
© Теодор Рузвельт

✨МЫСЛЬ В ПОДАРОК
#добрыхвыходных
#мысль_в_подарок

❄️✨МИНУТА КЛАССИКИ

***
(отрывок из романа «Евгений Онегин»)

Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл — и вот сама
Идёт волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов;
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки зимы.

1827 — начало ноября1828

©Александр Пушкин

#поэзия
#пушкин #классика ✨❄️

❄️☕️ВОСКРЕСНОЕ ЧАЕПИТИЕ: ЧАЙ ДЛЯ ЗИМНЕЙ ПРОГУЛКИ

❗Вот и пришли серьезные морозы, а значит, собираясь на прогулку и даже в магазин, лучше захватить с собой термос с чем-нибудь согревающим и вкусным.

✨ОТЛИЧНЫЙ ВАРИАНТ
-- ИМБИРНЫЙ ЧАЙ С ЛИМОНОМ , ЯБЛОКОМ И МЁДОМ 🍏+🍋+☕️🔜❄️💚❄️

✨Ингредиенты:
На 1 литр воды: корень свежего имбиря (длиной 3 см), лимон (1/2), яблоко, 1 десертная ложка мёда, 2—3 чайные ложки чёрного чая.

✨Приготовление:
Имбирь очистить и натереть на тёрке. Яблоко и дольки лимона порезать на мелкие кусочки. Положить в термос две ложки чёрного чая, залить кипятком наполовину и оставить на 5—7 минут. Потом добавить яблоко, лимон, имбирь и мёд, затем долить воды.

✨Польза:
Имбирь -- универсальньое средство для укрепления иммунитета с уникальным составом, содержит группу ценных витаминов В, С, А.

❗️Хорошей прогулки!
Будьте осторожны -- на улице мороз!❄️💥
#берегитездоровье
#наш_ЗОЖ
#полезныйрецепт

♨️🌀 ГОЛОВОЛОМКА: ДОБРОГО ВОСКРЕСНОГО ВЕЧЕРА!

🌀💯 Сердечко среди слонов на картинке-головоломке Гергели Дудаша 🐘💕🐘 мы уже находили. А вот удастся ли Вам за 30 секунд найти сердечко среди улиток, -- вопрос, конечно, посложнее.

👀 Попробуем? 🐌💕🐌

#головоломка
#добрыхвыходных
#люблюжизнь

ПЛАНЕРКА: АКТУАЛЬНО, ОПЕРАТИВНО, ПО ДЕЛУ

⁉️ Решаем задачи оперативного совещания при начальнике управления

📖 ✍️ НА КОНТРОЛЕ:

🖋 бесперебойное функционирование учреждений в условиях низких температур, соблюдение температурного режима в школах, яслях-садах,
🖋 проведение районных соревнований "Снежный снайпер",
🖋 качество уроков физической культуры, лыжная подготовка, работа школьных катков,
🖋 профилактика Covid в учреждениях образования,
🖋 организация школьного питания, работа пищеблоков в учреждениях дошкольного образования,
🖋 работа официального сайта и Telegram-канала управления по образованию,
🖋 участие школьников в конкурсе исследовательских работ,
🖋 методическая учеба по проведению социального расследования.

#управлениеобразованием
#напланерке
#на_контроле

‼️ Наталья Кучинская:
"▫️Управление по образованию благодарит руководство гимназий и школ за развитие олимпиадного движения, педагогов, подготовивших олимпиоников, за хороший результат Ленинского района в городском этапе республиканской олимпиады -- 76 дипломов и 5 кубков (белорусский, английский, испанский языки, обществоведение, физкультура)
за лучший командный результат.
▫️Выражаем благодарность СШ N4
за решение организационных вопросов и предоставление базы для проведения олимпиады по истории и обществоведению."
#управлениеобразованием
#напланерке
#на_контроле

Продолжаем публиковать мнения учителей о едином информационно-образовательного ресурсе

😊Колевич Татьяна Александровна, учитель-методист Государственного учреждения образования «Лицей БГУ», кандидат химических наук:
Первоначальное знакомство с разделом «Химия» Единого информационного ресурса eior.by оставляет позитивное впечатление. Создание этого ресурса особенно актуально в настоящее время в связи с пандемией коронавируса и возросшей потребностью в материалах для дистанционного обучения. Доступные для ознакомления видеоролики охватывают практически весь программный материал по химии третьей четверти 7 – 10 классов. Выпускные 11 классы в этом учебном году работают пока по старым программам, поэтому создание для них видеороликов, по-видимому, перенесено на более поздний срок.
Имеющиеся на портале видеоролики смотрятся с интересом, качество видеозаписи и сопровождающей графической информации вполне приемлемое. Следует заметить, что материалы создавались разными коллективами, поэтому стили представления информации немного различаются. Длительность каждого видеоролика не превышает 15 минут, что можно отметить в качестве несомненного достоинства материала.
Формат видеороликов не предполагает обратной связи с учащимися, поэтому для контроля усвоения материала следует использовать другие формы работы, как очные, так и дистанционные. Это отнюдь не умаляет положительной роли данного ресурса, который, наряду с другими средствами обучения, может быть использован в образовательном процессе.
👍В целом, следует приветствовать появление в нашей стране нового образовательного ресурса и пожелать его создателям успехов в его развитии и совершенствовании.