Кто куда, а мы в суд.

Сегодня, в ответ на мои публикации люди массово шлют вот такое...

Видимость жизнедеятельности в ВК и всяких прочих интернет-пространствах - это и есть смысл жизни руководителей всех уровней нынче.

Не построенные дороги, не достойная работа медицинских учреждений, ни обеспечение теплом и светом...

Все это неважно на фоне активности в ВК и других соцсетях!

А вот автор этих строк сам понимает, как он выглядит в глазах окружающих? Не стыдно самому-то?

БогданоV. О школе и не только

Опубликована резолюция Родительской палаты

Это резолюция, над которой трудился в том числе и ваш покорный слуга. Озаглавлена она так: «Достижение суверенитета в образовании: от доктрины к реальности».

Текст большой. Прочитать его, лайкнуть и прокомментировать можно, а если вам хоть как-то нужно наше образование без всей нанесенной на него дури в виде педологии, инклюзии, асмоловщины и прочей цифровизации, то сходите
в Телеге https://t.iss.one/roditelskayapalata/8081
в ВК https://vk.com/roditelskaya.palata
лайкните и прокомментируйте – это поможет продвижению проекта и спасению школы, среднего и высшего профессионального образования.

Там и видео есть. Тем подписчикам, которые меня убеждали, что я «на самом деле не существую», разрешаю на меня посмотреть, я там ору с 1:40:48, но долго не смотрите, а то заболеете.

И о сферумах

Дорогие Наши Все! Вот это вот 👇 скопируйте и отправляйте в ответ на все указивки типа: «Немедленно стопятьсот человек зарегистрировать!», «На контроле у департамента!», «Минимум 10 сообщений в…!» и прочая, и прочая.
Я тут только цитаты приведу:

Минпросвещения РФ письмом от 4 декабря 2024 г. РАЗЪЯСНЯЕТ:

«Департамент неоднократно подчеркивал, что ИКОП «Сферум» не является обязательной к использованию в образовательном процессе…»

«Считаем необходимым подтвердить, что со стороны руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования, и руководителей образовательных организаций в рамках действующего законодательства недопустимы действия по принуждению педагогических работников к регистрации в информационных системах и использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ.»

«Департаментом направлены разъяснения в части недопустимости принуждения педагогических работников к регистрации в информационных системах и использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ со стороны руководителей образовательных организаций и руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования.»

Департамент цифровой трансформации и приоритетных проектов.
Подписал: Директор Департамента А.В. Горобец.

Полностью письмо Минпроса скачать тут.

Спасибо каналу "Участники образовательных отношений" НН за публикацию.

Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.

Про Ломоносова

Слушал тут давеча очень познавательный рассказ Джона Шемякина о царских временах, и сильно меня кольнуло, когда он прошелся по Михайле Василичу Ломоносову: как-то так походя проехался, типа ничего-то он существенного не сделал.
Хотел я даже за Михал Василича вступиться, писать большой пост за него и про него, и про то как академики Вернадский и Капица говорили, что Ломоносов великий ученый! Но судьба мне подкинула беседу историка Егора Яковлева с Владимиром Шильцевым.
Шильцев – это настоящий ученый, признанный и у нас, и в мире (он американским коллайдером Тэватро‌н семь лет руководил, потому что наш Серпуховский супер-коллайдер накрыла катастройка), и вот ему есть что сказать про научные (именно научные) достижения Ломоносова, который Великий был человечище!
Посмотрите в ВК или на Ютубе.
Это очень познавательно!
Ну, и вообще, Собрание сочинений Ломоносова составляет 10 томов, и 4 из них – про точные науки!

Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.

🥁 День Инженерно-авиационной службы

Сегодня всё летающее и окололетающее человечество празднует День Инженерно-авиационной службы.
Без спецов этой службы: оружейников, электриков, планерников, маслопупов-двигателистов и всех остальных технарей и инженеров невозможна ни одна победа в воздухе. Без них в воздух не поднимется ни один самолет или вертолет, ибо летунам обслуживать машины низяяяя, их задача: создавать проблемы технарям – сегодня так шутить можно!
Без них нет авиации!
С праздником, мужики!
Мои четыре года жизни остались на разных аэродромах Балтийского флота!
🍾🌟 🎉

Не убавить, не прибавить:
Посмотрел когда террористы и боевики превратились в вооружённую оппозицию.

В 7часов 42 минуты террористы
В 8.00 боевики
В 8.12 вооружённая оппозиция.

За 12 минут из грязи в князи.
Крч, победителей не судят. Такова селява.

В 21.00 с копейками флаг террористов боевиков вооружённой оппозиции уже висит над консульством Сирии в Питере.

Про Ротшильдов

Много спрашивают про книжку Эндрю Хичкока «История дома Ротшильдов».

Читал. Много смеялся. Если серьезно, то очень жалко потраченного времени! Эндрю очень старался написать про ротшильдовский мировой заговор, и часть материала там – правда. Но. Чем ближе к нашем временам, тем больше появляется всякой лабуды: откровенные сплетни, ссылки на очень недостоверные источники и собственные домыслы автора. Повторюсь, было очень жаль потраченного времени. Исторической ценности там – ноль!

Если сильно хочется почитать на эту тему, то помимо того, что можно найти в отрытых архивах самих Ротшильдов и на многочисленных сайтах предприятий и банков, принадлежащих этому семейству, могу предложить книжки:

Старенькая книжка Евгения Соловьева «Ротшильды. Их жизнь и капиталистическая деятельность», вышла еще в 1891 году – очень познавательная.

Юрьев Юрий в 1965 году выпустил книгу «Современный Крез. Дом Ротшильдов и его обитатели». Как раз после Соловьева – хорошо дополняет.

И если действительно хочется разобраться в теме, то стоит посмотреть и книжку в защиту Ротшильдов: Нил Фергюсон, «Дом Ротшильдов. Пророки денег. 1798–1848» (Центрполиграф, 2019).
И почитать, что они сами о себе пишут! Вот французский Ги де Ротшильд написал статью: «Прощай, Ротшильд!». Она давняя, очень слезливая и трогательная. Ищется в сети легко.
Тот же Ги де Ротшильд выпустил целую книгу «Наперекор Сталину». Несколько страниц можно почитать здесь.

Ну, и да, это семейство, конечно, очень хочет управлять миром, и им это даже иногда, в некоторых местах, удается. Если допишу свою историю экономики, там это отразится. Но вот чтобы они вот так запросто управляли Марксом, Рузвельтом, Лениным, Сталиным и прочими Наполеонами потому-что-все-они-евреи, ну, нет – тут Эндрю Хичкок скорее на Ротшильдов поработал, чем раскрыл их козни.

А еще не могу не рассказать, что в 2001 году по приказу Министра культуры РФ Швыдкого Михаила Ефимовича от 17 августа 2001 г. N 883 были переданы архивы «Венских Ротшильдов», состоявшие из более 40 тыс. документов и с 1945 хранившиеся у нас. Теперь это – часть архива Ротшильдов в Лондонске. Обменяли мы их на переписку Александра II.
Очень надеюсь, что Швыдкой велел снять с них копии. Интересно было бы на них посмотреть.
Вот как-то так. А свою книжку допишу – расскажу.
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.

О княгине Ольге и её налоговой реформе

Все помнят про месть Ольги за убиенного древлянами мужа Игоря «Старого».
Дело в том, что эта месть в «Повести временных лет» Нестора Летописца – это калька с европейской хроники, есть там у них очень похожая история. И вроде как, по логике, Ольга должна была кровно отомстить за убиенного мужа. Но ради кровной мести уничтожать всех «знатных мужей» древлянских, да еще несколько раз – это даже для древних было как-то слишком.
Ну, посудите сами. В первый раз она победила их в битве, там были потери, но убиты не все. Второй раз она «знатных мужей» из земель древлянских вместе с ладьей, на которой они прибыли, живьем закопала. Третью партию в баню заманила и сожгла. Четвертую группу знати пригласила на пир и тоже уничтожила. И, в конце фильма, она их город сожгла. Весь! Со всеми жителями! Ужасть!
Но тут есть вопросы:
1. Где древляне нашли столько знати, что их хватило на несколько раз уничтожить?
2. Удивительное дело, но древляне на следующий год заплатили дань, и сполна – есть такие данные. И как же это они изловчились, будучи мертвыми?
Нестор, по всей видимости, (это мое предположение) должен был изобразить её языческую жестокость, а потом, после крещения – христианскую кротость (на контрасте так сказать: было и стало). Ибо летописец писал не просто историю, но путь из язычества в христианскую Святую Русь, вот и собрал он легенды и сказания в один букет – обычное дело для летописей наших и хроник западных, я уж про восточные и не говорю.

Но начался-то весь сыр-бор из-за князя Игоря. Собственно, он сам и спровоцировал свою смерть, он же ведь что учудил? По беспределу пошел, решив грабануть древлян. Проблема в том, что тогдашняя экономика древлянской земли стояла целиком на натуральном хозяйстве. А натуральное хозяйство – это буквально: что вырастишь, то поешь, плюс дары леса, поля и реки. При таком хозяйстве если отобрать у людей больше положенного, то они до следующего урожая просто не доживают! По некоторым данным средний уровень рентабельности в Ганзейском союзе был 4%, а он состоялся на пять веков позже, и это была вершина экономической мысли Европы! И что-то мне подсказывает, что у Древней Руси времен Игоря и Ольги рентабельность была поменьше. И вот, когда Игорь решил собрать дань второй раз, то у населения выбор был очень простой: умереть красиво в бою или долго и мучительно от голода, ибо до урожая им уже было не дожить. Вот они его и грохнули. И правильно сделали. А вот тут мы перейдем к 🔽налоговому гению Ольги🔽.

О налоговом гении княгини Ольги

Сразу же оговорюсь: о том, откуда Княгиня Ольга на Святой Руси взялась, доподлинно неизвестно. Псковичи считают, что из Пскова, и памятник там ей красивый поставили. Но есть версия, что она скандинавка (варяжка). А есть мнение, что она из Венгрии. Не суть.
Суть в том, что она действительно великая!
Настоящая её заслуга в том, что она, будучи, во-первых, женщиной на Великом княжеском столе, а во-вторых – преемницей мужа-беспредельщика, сумела без военных действий договориться со всеми племенами (древлян учитывать не будем), платящими дань, и даже с Византией. И наверняка главную роль тут сыграла именно её «налоговая реформа». Что же она такое сделала? А она, умница, заменила полюдье на систему погостов.
Полюдье – это технология, заимствованная у Европы, когда с наступлением зимы останавливаются все боевые действия, и монархи ездят по своим территориям и собирают дань – идут по людям. Дань тогда бралась натурой. Т.е. получается такой здоровенный обоз с князем и его войском, который не только собирает всякие продукты, изделия ремесел и прочее, но еще и обременяет население своим присутствием (ведь их всех кормит и поить надо и на ночлег устраивать, а это – куча здоровенных мужиков и лошадей). Кроме того, надо это собранное добро грузить и везти, а это еще сани, лошади и возницы, которые тоже берутся с населения находящегося «под данью». Да, кстати, так и появились "подданные". В конце полюдья в Киев или Новгород приходит уже целый транспортный поезд: князю и дружине – хорошо, а подданным надо еще разгрузиться и домой добраться. Короче говоря, население таким круизам княжеской дружины было совсем не радо, и я еще молчу про рождаемость после этих мероприятий, внеплановую.

И вот Ольга придумала как всего этого избежать.
Она учреждает эдакие «погосты» или «погостные избы» с княжескими «тиунами» (управляющими) во главе. И теперь населению самому велено туда свозить то, что княгиня заранее (!) определила – «урок» называется. И это явно было результатом разумных договоренностей. И никаких тебе круизов со всеми их накладными тяготами и безобразиями.
И думается мне, что остальные князья сами к Ольге прискакали и сказали что-то типа: «Княгиня, ну, древляне-то накосячили (кровная месть и все-такое – это мы понимаем), но мы-то сами пришли, и давай-ка нам процентик урочный (налоговый) поменьше установим». И уговорились. И воевать не пришлось, и все довольны.
Гениальная женщина! Храни Господь её душу.
А как сынок её Святослав подрос, она сама, без принуждения, на пенсию ушла – редчайший случай для монарха. Умница.

Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.

У Максута Шадаева реформаторский позыв.

Складывается у меня впечатление, что он говорит: а давайте не будем решать проблему нехватки учителей (ну, типа, а чего им платить, если они не программисты), а заменим их яндекс-учебником. Про конкурентность чего-то там говорит: легализуем, говорит министр, вместе с Минпросом замену учителей на платформы.

Был у нас уже один такой реформатор, тоже про конкуренцию пел. Он и людей, и профессии – всё в рынок вписывал. Вернее выписывал. И очень успешно уничтожил кучу профессий с технологиями и целые отрасли завалил. Чубайсом его звали, бооольшооооой просветитель был. Мы тут теперь после него страну восстанавливаем.

Дорогие министры, вы существуете на налоги!!!
Какая может быть конкуренция в социальной сфере социального, по конституции, государства?!! Она может быть только одного типа: это когда люди стоят в очередь для трудоустройства во вверенные вам заведения. И более никакой!

Социальная область экономики живет на налоги, т.е. те деньги на которые существуют министерства, платят люди, которые детей в школу отправили, и ваша задача на все эти деньги детей учить!

Учить, господа министры, это когда детей отправили в школу, которая работает в одну смену, и там не более 25 человек в классе, и детям сделали и выдали учебники, мебель, мел и все остальное, что уже на сто рядов предусмотрено законами.
И, да, именно вам надо озаботиться наймом учителей, поваров, нянечек и всех остальных нужных людей для школы.
Нанять за нормальную зарплату!
И не надо генерировать флуд за конкуренцию с другими отраслями.
Ваша задача сделать так, чтобы в вашу сферу ответственности люди шли, а не рассказывать с видом эксперта почему они уходят.
Уходят они потому, что вы не справляетесь со своей работой и, стало быть, зря проедаете налоги - это не только мое мнение, так и теория говорит.

Перестаньте придумывать, как не учить детей, не строить школы, не нанимать учителей, не печатать учебники.

Не заменят ваши платформы ни учителя, ни учебный процесс – это не-воз-мож-но!!!
Да, вы и сами прекрасно это знаете!


Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.

Это тот самый случай, когда, вроде, уже достиг «твердого дна», но снизу тихонько постучали.

Рособрнадзор запилил «полезные жизненные советы от Конституции».

Ну, что тут скажешь?
А только то, что стало понятнее, почему творился весь тот летний трэшняк на пунктах сдачи ЕГЭ с раздеваниями детей, держанием их без еды и воды в жарищу и всё остальное.
Потому что для этого ведомства и Конституция, и все остальные законы – это просто развлекуха, это про поржать! Глядя на эти слайды складывается именно такое впечатление.

А еще становится понятно, как со сферумами вот это вот все сделано – это гениальная развеселая четырехходовка, как они считают:
1️⃣ На всех официальных уровнях заявить, что сферумы строго добровольные и закон не позволяет в них загонять никого.
2️⃣ Веселясь и хохоча над законами и правами граждан и над заявлениями из п.1 загнать всех в эти сферумы.
3️⃣ Требовать по «минимум 10 сообщений» и прочую, никому не нужную кроме самого сферума активность. Заставить отчитываться по этой активности.
4️⃣ Громко заявить, что сферумы – это самые нужные платформы в мире, вот смотрите: все подключились и вот жешь ведь какие активные.

Хочется пожелать работникам Рособрнадзора поискать вдохновения еще и в Административном и Уголовном Кодексах Российской Федерации – там много интересного и познавательного даже для начальников!

P.S. Внимательные читатели сообщают, что слайды с ошибками. Ведомство проверяющее грамотность... Ну, что ту скажешь?!

Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.

Как пишут в разных пабликах, есть информация, что в январе 2025 года выйдет приказ о реорганизации музыкальных школ города Москвы.

Люди трактуют нововведения так:

13 школ соединят с музыкальными училищами.
В 27 школах будут учиться дети только по предпрофессиональной программе: то есть, те, кто будет продолжать музыкальное образование после начального.
Школы же будут финансироваться государством.
Остальные 101‼️школ - пустят в свободное плавание.
Школы НЕ будут финансироваться государством, или же финансирование будет незначительным.

Если это правда (чему я не удивился бы, честно говоря, понимая "технократичность" подходов столичного начальства), то это - диверсия. В чистом, незамутненном, виде.

Поясню. Фактически, речь идет о том, что государство снимает с себя обязанности по воспитанию культурного москвича и перекладывает эту заботу на плечи родителей (на семейный бюджет).

27 музыкаольных школ, в которых будет учиться пусть даже по 300 детей (больше - это нереально) - это потенциально, 9000 подростков. Из которых, разумеется далеко не все пойдут учиться дальше и получать профессию по профилю обучения. И это - на 15 миллионную агломерацию! Но "эффективные манагеры" считают, что этого достаточно!

А все остальные пусть сами, если хотят бренькать на гитарах и песенки распевать, за это платят.

Результатом, я уверен, станет сокращение числа школ, сокращение числа учителей и, как следствие - падение общего культурного уровня.

А между тем, регулярные занятия музыкой (в любой форме, но особенно - системно, в музыкальной школе) дает удивительный воспитательный и педагогический эффект: дети, кто занимается в музыкальной школе всегда (!!!) отличаются от своих сверстников более развитой памятью, способностью к волевым услилиям, направленным на достижение результата, у них более развит кругозор, способность сосредотачиваться на работе, умение планировать свое время и много чего еще! Они попросту развитее ментально по сравленнию со своими одноклассниками, которые не проходили обучение в музыкальной школе.

Но Собянину, похоже, этого никто не объяснил. Повторюсь, если правда то, что пишут.

И смешно, право дело, для Москвы сокращать расходы на музыкальные школы. Это просто слёзы, а не деньги на фоне столичного бюджета.

Думаю, надо останавливать это решение, если его собираются реально принимать!

Справедливости ради, должен сказать, что в мое детское время музыкалка стоила моим родителям, если не ошибаюсь, около 20 рублей в месяц за меня и сестру (это было в начале 80-х годов), но в ДПШ любой желающий мог заниматься в музыкальном кружке совершенно бесплатно. Отличие было в наборе предметов: в музыкалке их было существенно больше - специальность два или даже 3 раза в неделю, сольфеджио, оркестр, ансамбль, хор, музлитература.. В ДПШ были только специальность и оркестр.

Так может просто вернуть музыку в Дома творчества, а не делать ее платной?

БогданоV. О школе и не только