По ФГИСам, ИКОПам, ГИСам и прочим цифровым гвоздям, которые вбивают в систему образования на разных уровнях
Учителя и родители закидали вопросами типа: «А вот со сферумами понятно, но тут еще подвозят всякое от Движоперов и Билетов во всякое будущее…» и прочее, и прочее.
Дорогие наши все! Давайте усвоим, что «Моя школа», «Сферум», «Траектории» (разные), «Билеты в будущее» и др., и пр. – это все либо Информационные системы (например, федеральные – ФГИС), либо информационно-коммуникационные образовательные платформы (ИКОП). Всё остальное – это вариации этих аббревиатур.
На каждую новую букву или их перестановку (и это СТРОГО ПО ЗАКОНУ) не требуется отдельных нормативных актов и разъяснений по ним❗️
Поэтому давайте прочитаем, запомним, сделаем закладки и отравим всем тем мЭтодистам и наЩальникам, которые требуют, топают ножками и брызжут во все стороны своей некомпетентностью и правовым идиотизмом.
Начнем с Письма Минпроса от 19.04.2024 N 04-ПГ-МП-19065-доп «Об информации по обращению».
Тут Минпрос четко и недвусмысленно указывает на недопустимость ‼️ принуждения‼️ со стороны руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования:
1. к регистрации во ФГИС «Моя школа»;
2. к использованию в образовательном процессе ИКОП «Сферум».
Из этого следует:
✅ Никакой отчетности по «сферумам», «моим школам», «билетам в будущее» «траекториям», т.е. ФГИСам, ГИСам, ИКОПам, ИКПам и пр. быть просто не может – все эти требования НЕЗАКОННЫЕ❗️
✅ Никаких сборов сведений с родителей или фото-отчётов мероприятий с Граждан РФ (учителей, классных руководителей, детей и родителей) требовать никто не вправе❗️
Подробнее можете почитать 👉 тут.
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Информация подготовлена совместно с каналом "Участники образовательных отношений" НН.
Учителя и родители закидали вопросами типа: «А вот со сферумами понятно, но тут еще подвозят всякое от Движоперов и Билетов во всякое будущее…» и прочее, и прочее.
Дорогие наши все! Давайте усвоим, что «Моя школа», «Сферум», «Траектории» (разные), «Билеты в будущее» и др., и пр. – это все либо Информационные системы (например, федеральные – ФГИС), либо информационно-коммуникационные образовательные платформы (ИКОП). Всё остальное – это вариации этих аббревиатур.
На каждую новую букву или их перестановку (и это СТРОГО ПО ЗАКОНУ) не требуется отдельных нормативных актов и разъяснений по ним❗️
Поэтому давайте прочитаем, запомним, сделаем закладки и отравим всем тем мЭтодистам и наЩальникам, которые требуют, топают ножками и брызжут во все стороны своей некомпетентностью и правовым идиотизмом.
Начнем с Письма Минпроса от 19.04.2024 N 04-ПГ-МП-19065-доп «Об информации по обращению».
Тут Минпрос четко и недвусмысленно указывает на недопустимость ‼️ принуждения‼️ со стороны руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования:
1. к регистрации во ФГИС «Моя школа»;
2. к использованию в образовательном процессе ИКОП «Сферум».
Из этого следует:
✅ Никакой отчетности по «сферумам», «моим школам», «билетам в будущее» «траекториям», т.е. ФГИСам, ГИСам, ИКОПам, ИКПам и пр. быть просто не может – все эти требования НЕЗАКОННЫЕ❗️
✅ Никаких сборов сведений с родителей или фото-отчётов мероприятий с Граждан РФ (учителей, классных руководителей, детей и родителей) требовать никто не вправе❗️
Подробнее можете почитать 👉 тут.
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Информация подготовлена совместно с каналом "Участники образовательных отношений" НН.
Про персональные данные (ПД) граждан (детей, родителей, учителей и директоров) и действий с ними
Написано в связи со ФГИСам, ИКОПам, ГИСам и пр., о которых писал 👉 тут. Рассмотрим, в строгом соответствии с законом:
✅ Как отдать ПД и надо ли их отдавать.
✅ Как забрать ПД.
✅ Кто и как может работать с ПД.
✅ Обязанности организации при работе с ПД.
1️⃣
Необходимо отличать локальный Электронный школьный/дошкольный/допоброзования журнал, для ведения учета успеваемости, от выполнения функций поставщика информации в чужую информационную систему, предназначенную для оказания государственных или частных услуг. Внутренний школьный журнал, расположенный на школьном сервере мы тут не трогаем. А вот если данные уходят из школы и попадают на районный/городской/областной сервер, то это уже региональная государственная информационная система – РГИС или ОГИС – областная, или МГИС – муниципальная госинфосистема. Мы для ясности будем говорить «РГИС», подразумевая все варианты.
Вручение
В РГИС обработка ПД невозможна без подачи ЗАЯВЛЕНИЯ ❗️ и Добровольного СОГЛАСИЯ ❗️ владельца на обработку его ПД.
Про частные (негосударственные системы) скажу: там вас обязаны предупредить ‼️, что вы отдаете ПД на «свой страх и риск» ❗️ со всеми вытекающими последствиями.
Удаление
Организация (школа/садик и т.д.) обязана ‼️ уничтожить ПД субъекта (или обеспечить их уничтожение) при отзыве субъектом ПД Согласия или Заявления на обработку его ПД, если их сохранение более не требуется для целей обработки ПД (ч. 5 ст. 21) Федерального закона № 152 в срок до 30 дней с даты поступления отзыва.
Требования к подтверждению уничтожения ПД установлены Приказом Роскомнадзора от 28.10.2022 № 179.
2️⃣
Школы/садики/допобразование и родители – это участники образовательных отношений.
Граждане, в них участвующие, могут передать или отозвать свои ПД – это их ЗАКОННОЕ право.
Право!‼️ А не обязанность❗️ И никто ‼️ не может требовать передать ПД или отозвать их, кроме владельцев этих самых Персональных данных❗️
Чиновники и мЭтодисты, которые «рекомендуют» что-то делать директорам/заведующим/учителям/родителям и детям и тем самым принуждают нарушать закон, они – 🔴 не участники образовательных отношений, 🔴 не владельцы ПД и, вообще, в данном правовом поле – никто и звать их никак!
🔽Читать дальше🔽
Написано в связи со ФГИСам, ИКОПам, ГИСам и пр., о которых писал 👉 тут. Рассмотрим, в строгом соответствии с законом:
✅ Как отдать ПД и надо ли их отдавать.
✅ Как забрать ПД.
✅ Кто и как может работать с ПД.
✅ Обязанности организации при работе с ПД.
1️⃣
Необходимо отличать локальный Электронный школьный/дошкольный/допоброзования журнал, для ведения учета успеваемости, от выполнения функций поставщика информации в чужую информационную систему, предназначенную для оказания государственных или частных услуг. Внутренний школьный журнал, расположенный на школьном сервере мы тут не трогаем. А вот если данные уходят из школы и попадают на районный/городской/областной сервер, то это уже региональная государственная информационная система – РГИС или ОГИС – областная, или МГИС – муниципальная госинфосистема. Мы для ясности будем говорить «РГИС», подразумевая все варианты.
Вручение
В РГИС обработка ПД невозможна без подачи ЗАЯВЛЕНИЯ ❗️ и Добровольного СОГЛАСИЯ ❗️ владельца на обработку его ПД.
Про частные (негосударственные системы) скажу: там вас обязаны предупредить ‼️, что вы отдаете ПД на «свой страх и риск» ❗️ со всеми вытекающими последствиями.
Удаление
Организация (школа/садик и т.д.) обязана ‼️ уничтожить ПД субъекта (или обеспечить их уничтожение) при отзыве субъектом ПД Согласия или Заявления на обработку его ПД, если их сохранение более не требуется для целей обработки ПД (ч. 5 ст. 21) Федерального закона № 152 в срок до 30 дней с даты поступления отзыва.
Требования к подтверждению уничтожения ПД установлены Приказом Роскомнадзора от 28.10.2022 № 179.
2️⃣
Школы/садики/допобразование и родители – это участники образовательных отношений.
Граждане, в них участвующие, могут передать или отозвать свои ПД – это их ЗАКОННОЕ право.
Право!‼️ А не обязанность❗️ И никто ‼️ не может требовать передать ПД или отозвать их, кроме владельцев этих самых Персональных данных❗️
Чиновники и мЭтодисты, которые «рекомендуют» что-то делать директорам/заведующим/учителям/родителям и детям и тем самым принуждают нарушать закон, они – 🔴 не участники образовательных отношений, 🔴 не владельцы ПД и, вообще, в данном правовом поле – никто и звать их никак!
🔽Читать дальше🔽
🔼Читать начало🔼
3️⃣
Руководитель Образовательной организации ПО ЗАКОНАМ РФ:
1. ✅ Обязан платить за работу, не соответствующую профстандарту и не связанную с исполнением должностных обязанностей педагогов и классных руководителей (и это касается не только работы с ПД).
2. ✅ Обязан заключить Договоры по совместительству на выполнение данных работ и только с письменного Согласия работника;
Это должны быть договоры по совместительству, а не выплаты в порядке совмещения должностей, так как такая работа осуществляется за пределами основного рабочего времени.
3. ✅ Обязан ввести в штатное расписание должности для работы в качестве поставщиков информации и администраторов групп.
4. ✅ Обязан утвердить и ввести в своем учреждении соответствующие п. 3 должностные обязанности.
5. ✅ Обязан создать условия труда для работника, установить необходимое оборудование и обеспечить его подключение к необходимым сетям (компьютер, стол, стул, настольная лампа (если требуется), подвести интернет и пр.
6. ✅ Обязан провести специальную оценку условий труда на рабочем месте согласно Трудового законодательства.
7. ✅ Обязан аттестовать каждое АРМ (автоматизированное рабочее место) связанное с оказанием Государственных услуг – без этого недопустимо оные Госуслуги оказывать.
8. ✅ Обязан внести в Устав образовательной организации дополнительные виды деятельности!
А именно: «Оказание государственных и муниципальных услуг в электронном виде, утверждённых постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2011 № 729-р для исполнения полномочий органов государственной власти».
9. ✅ Обязан получит Государственное (муниципальное) задание на каждую Госуслугу и субсидии на неё, согласно ч.3 ст.1 210-ФЗ «О предоставлении государственных и муниципальных услуг».
10. ✅ Обязан привести локальные нормативные акты (ЛНА) в соответствие требованиям 152-ФЗ «О персональных данных».
11. ✅ Обязан уведомить надзорный орган о намерении обрабатывать ПД участников образовательных отношений с использованием средств автоматизации для каждой цели, согласно Приказов Роскомнадзора №178 и №180.
12. ✅ Обязан заключить «Договор поручения на обработку персональных данных участников образовательных отношений» между ОУ и оператором РГИС.
13. ✅ Обязан ознакомить с Договором из п. 12 всех !!! участников образовательных отношений под роспись (!!!), т.к. данный договор затрагивает их права и интересы;
14. ✅ Обязан получить заявления от собственника ПД на предоставление госуслуги.
15. ✅ Обязан получать Добровольное согласие от собственника ПД на четко оговоренные ❗️ действия с его ПД.
16. ✅ Обязан Все заявления и Добровольные согласия из п.14 и п 15 зарегистрировать в Журнале входящих документов и прикрепить их в личные дела учащихся и работников.
17. ✅ Обязан издать ЛНА о предоставлении данной Госуслуги согласно административного регламента, который должен быть заранее утверждён постановлением главы администрации исполнительного органа власти т.е. должностного лица, являющегося руководителем учредителя Образовательной организации.
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Информация подготовлена совместно с каналом "Участники образовательных отношений" НН.
3️⃣
Руководитель Образовательной организации ПО ЗАКОНАМ РФ:
1. ✅ Обязан платить за работу, не соответствующую профстандарту и не связанную с исполнением должностных обязанностей педагогов и классных руководителей (и это касается не только работы с ПД).
2. ✅ Обязан заключить Договоры по совместительству на выполнение данных работ и только с письменного Согласия работника;
Это должны быть договоры по совместительству, а не выплаты в порядке совмещения должностей, так как такая работа осуществляется за пределами основного рабочего времени.
3. ✅ Обязан ввести в штатное расписание должности для работы в качестве поставщиков информации и администраторов групп.
4. ✅ Обязан утвердить и ввести в своем учреждении соответствующие п. 3 должностные обязанности.
5. ✅ Обязан создать условия труда для работника, установить необходимое оборудование и обеспечить его подключение к необходимым сетям (компьютер, стол, стул, настольная лампа (если требуется), подвести интернет и пр.
6. ✅ Обязан провести специальную оценку условий труда на рабочем месте согласно Трудового законодательства.
7. ✅ Обязан аттестовать каждое АРМ (автоматизированное рабочее место) связанное с оказанием Государственных услуг – без этого недопустимо оные Госуслуги оказывать.
8. ✅ Обязан внести в Устав образовательной организации дополнительные виды деятельности!
А именно: «Оказание государственных и муниципальных услуг в электронном виде, утверждённых постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2011 № 729-р для исполнения полномочий органов государственной власти».
9. ✅ Обязан получит Государственное (муниципальное) задание на каждую Госуслугу и субсидии на неё, согласно ч.3 ст.1 210-ФЗ «О предоставлении государственных и муниципальных услуг».
10. ✅ Обязан привести локальные нормативные акты (ЛНА) в соответствие требованиям 152-ФЗ «О персональных данных».
11. ✅ Обязан уведомить надзорный орган о намерении обрабатывать ПД участников образовательных отношений с использованием средств автоматизации для каждой цели, согласно Приказов Роскомнадзора №178 и №180.
12. ✅ Обязан заключить «Договор поручения на обработку персональных данных участников образовательных отношений» между ОУ и оператором РГИС.
13. ✅ Обязан ознакомить с Договором из п. 12 всех !!! участников образовательных отношений под роспись (!!!), т.к. данный договор затрагивает их права и интересы;
14. ✅ Обязан получить заявления от собственника ПД на предоставление госуслуги.
15. ✅ Обязан получать Добровольное согласие от собственника ПД на четко оговоренные ❗️ действия с его ПД.
16. ✅ Обязан Все заявления и Добровольные согласия из п.14 и п 15 зарегистрировать в Журнале входящих документов и прикрепить их в личные дела учащихся и работников.
17. ✅ Обязан издать ЛНА о предоставлении данной Госуслуги согласно административного регламента, который должен быть заранее утверждён постановлением главы администрации исполнительного органа власти т.е. должностного лица, являющегося руководителем учредителя Образовательной организации.
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Информация подготовлена совместно с каналом "Участники образовательных отношений" НН.
🔼Читать начало🔼
А с 7 июня прошло сколько⁉️ Вот и я думаю, что это многовато!
Там много еще всякого было, но про раздевание потихоньку заболтали. А про нагрузку - естественно, стали рассказывать про всяких цифровых помощников и прочий сказочный бред.
Посмотрим, что там нарассматривают теперь, но, боюсь, что все вышеуказанные лица еще раз докажут свою мега-супер эффективность, пообещают запустить еще кучу экспериментов, а по итогу: вмантулят отчеты и отчеты про отчеты, семинары и повышающие эффективную эффективность курсы, и про них тоже надо будет отчитываться в специально запиленных цифроплатформах, чтобы у руководства красивые слайды получились. Все это мы уже проходили.
Но... , может, я не прав!
Может Володин запросит в Думу отчеты, которые сделали Кравцов и Музаев для вице-премьер Чернышенко (с 7 июня делали) старались же люди! И...
Возможно в Думу все-таки позовут учителей и родителей, а не чиновников, и они кааааак расскажут про всю вот эту вот ботву. И Дума каааааааааак скажет… что-то такое, и заживет школа российская:
❇️ с нормальными предметами, а не вот этим вот всем понапиханным:
- финграмотностью (от Мирового банка 🤬),
- функциональной грамотностью (от ЮНЭСКО, ПИСА и других вражьих НКО),
- высшей математикой с 5-7 класса 😡, и там еще много всего этого "добра";
❇️ с нормальными ❗️ учебниками, а не с этими вот, от которых мозг вскипает и/или отключается, и это не только у детей ❗️, у учителей ❗️ от этих учебников травмы сознания случаются;
❇️ без всей этой заползшей с Запада тестовой системы из ВПР-ОГЭ, которая давным-давно ❗️показала свою неэффективность‼️, но нагрузка из-за нее у ребят просто дикая‼️;
❇️ без этой навязываемой цифровиции, которая лезет изо всех щелей, ведомств и частных контор, от которой уже реально жуткая нагрузка на здоровье, тут я полностью с Ириной Яровой (вице-спикером Госдумы) 👇согласен. Вот прям на все сто‼️ Гробит и цифровизация, и дистанты (под надуманными предлогами) здоровье детей‼️
И вот когда это все не только будет услышано, но и исполнено!
Вот тогда заживем!
К Володину сходите и скажите всё, что думаете!
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
А с 7 июня прошло сколько⁉️ Вот и я думаю, что это многовато!
Там много еще всякого было, но про раздевание потихоньку заболтали. А про нагрузку - естественно, стали рассказывать про всяких цифровых помощников и прочий сказочный бред.
Посмотрим, что там нарассматривают теперь, но, боюсь, что все вышеуказанные лица еще раз докажут свою мега-супер эффективность, пообещают запустить еще кучу экспериментов, а по итогу: вмантулят отчеты и отчеты про отчеты, семинары и повышающие эффективную эффективность курсы, и про них тоже надо будет отчитываться в специально запиленных цифроплатформах, чтобы у руководства красивые слайды получились. Все это мы уже проходили.
Но... , может, я не прав!
Может Володин запросит в Думу отчеты, которые сделали Кравцов и Музаев для вице-премьер Чернышенко (с 7 июня делали) старались же люди! И...
Возможно в Думу все-таки позовут учителей и родителей, а не чиновников, и они кааааак расскажут про всю вот эту вот ботву. И Дума каааааааааак скажет… что-то такое, и заживет школа российская:
❇️ с нормальными предметами, а не вот этим вот всем понапиханным:
- финграмотностью (от Мирового банка 🤬),
- функциональной грамотностью (от ЮНЭСКО, ПИСА и других вражьих НКО),
- высшей математикой с 5-7 класса 😡, и там еще много всего этого "добра";
❇️ с нормальными ❗️ учебниками, а не с этими вот, от которых мозг вскипает и/или отключается, и это не только у детей ❗️, у учителей ❗️ от этих учебников травмы сознания случаются;
❇️ без всей этой заползшей с Запада тестовой системы из ВПР-ОГЭ, которая давным-давно ❗️показала свою неэффективность‼️, но нагрузка из-за нее у ребят просто дикая‼️;
❇️ без этой навязываемой цифровиции, которая лезет изо всех щелей, ведомств и частных контор, от которой уже реально жуткая нагрузка на здоровье, тут я полностью с Ириной Яровой (вице-спикером Госдумы) 👇согласен. Вот прям на все сто‼️ Гробит и цифровизация, и дистанты (под надуманными предлогами) здоровье детей‼️
И вот когда это все не только будет услышано, но и исполнено!
Вот тогда заживем!
К Володину сходите и скажите всё, что думаете!
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Telegram
Крейсер
О нагрузке детей в школе
В ответ на вопросы Володина про нагрузку в школе имею сказать следующее:
Уже обсуждали! Вот, например, июнь месяц 2024 года.
Очень серьезно спрашивали Кравцова (Минпрос), Музаева (Рособрнадзор) и Казакову (комитет Госдумы по образованию).…
В ответ на вопросы Володина про нагрузку в школе имею сказать следующее:
Уже обсуждали! Вот, например, июнь месяц 2024 года.
Очень серьезно спрашивали Кравцова (Минпрос), Музаева (Рособрнадзор) и Казакову (комитет Госдумы по образованию).…
Про Planned Parenthood, Камалу Харрис и свободу слова (там где надо).
Очешуительный материал Евгения Розенблюма. Добавить там, собственно, нечего.
Очешуительный материал Евгения Розенблюма. Добавить там, собственно, нечего.
Судя по написанному родителями https://t.iss.one/aboutschools/4851 , Минцифры и Минпрос положили с прибором и на ФЗ Об образовании, и на Володина, который обещал серьёзно поговорить с Кравцовым про эту самую нагрузку для школьников.
Но больше всего впечатляет школьное начальство, которое считает, что "Это обязательно".
Обязательно – это учить по программе и по установленному в начале года расписанию!!!
Идиёты, прости Господи! То шапочки из фольги, то вот это вот.
Хотя, шапочки из фольги таким людям надо носить в обязательном порядке.
Но больше всего впечатляет школьное начальство, которое считает, что "Это обязательно".
Обязательно – это учить по программе и по установленному в начале года расписанию!!!
Идиёты, прости Господи! То шапочки из фольги, то вот это вот.
Хотя, шапочки из фольги таким людям надо носить в обязательном порядке.
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Рубрика "родители пишут"..
Опять активно продвигают урок цифры. Родителям во 2 классе сказали, что это обязательно. Я посмотрела видеоролик и в ужасе. По сути идет пропаганда игромании, зависимости от телефона, ВК! И реклама приложения для скачивания Rustore!…
Опять активно продвигают урок цифры. Родителям во 2 классе сказали, что это обязательно. Я посмотрела видеоролик и в ужасе. По сути идет пропаганда игромании, зависимости от телефона, ВК! И реклама приложения для скачивания Rustore!…
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Юрьевич Богданов)
Сегодня, в ответ на мои публикации люди массово шлют вот такое...
Видимость жизнедеятельности в ВК и всяких прочих интернет-пространствах - это и есть смысл жизни руководителей всех уровней нынче.
Не построенные дороги, не достойная работа медицинских учреждений, ни обеспечение теплом и светом...
Все это неважно на фоне активности в ВК и других соцсетях!
А вот автор этих строк сам понимает, как он выглядит в глазах окружающих? Не стыдно самому-то?
БогданоV. О школе и не только
Видимость жизнедеятельности в ВК и всяких прочих интернет-пространствах - это и есть смысл жизни руководителей всех уровней нынче.
Не построенные дороги, не достойная работа медицинских учреждений, ни обеспечение теплом и светом...
Все это неважно на фоне активности в ВК и других соцсетях!
А вот автор этих строк сам понимает, как он выглядит в глазах окружающих? Не стыдно самому-то?
БогданоV. О школе и не только
Опубликована резолюция Родительской палаты
Это резолюция, над которой трудился в том числе и ваш покорный слуга. Озаглавлена она так: «Достижение суверенитета в образовании: от доктрины к реальности».
Текст большой. Прочитать его, лайкнуть и прокомментировать можно, а если вам хоть как-то нужно наше образование без всей нанесенной на него дури в виде педологии, инклюзии, асмоловщины и прочей цифровизации, то сходите
в Телеге https://t.iss.one/roditelskayapalata/8081
в ВК https://vk.com/roditelskaya.palata
лайкните и прокомментируйте – это поможет продвижению проекта и спасению школы, среднего и высшего профессионального образования.
Там и видео есть. Тем подписчикам, которые меня убеждали, что я «на самом деле не существую», разрешаю на меня посмотреть, я там ору с 1:40:48, но долго не смотрите, а то заболеете.
Это резолюция, над которой трудился в том числе и ваш покорный слуга. Озаглавлена она так: «Достижение суверенитета в образовании: от доктрины к реальности».
Текст большой. Прочитать его, лайкнуть и прокомментировать можно, а если вам хоть как-то нужно наше образование без всей нанесенной на него дури в виде педологии, инклюзии, асмоловщины и прочей цифровизации, то сходите
в Телеге https://t.iss.one/roditelskayapalata/8081
в ВК https://vk.com/roditelskaya.palata
лайкните и прокомментируйте – это поможет продвижению проекта и спасению школы, среднего и высшего профессионального образования.
Там и видео есть. Тем подписчикам, которые меня убеждали, что я «на самом деле не существую», разрешаю на меня посмотреть, я там ору с 1:40:48, но долго не смотрите, а то заболеете.
Telegram
Родительская Палата
И о сферумах
Дорогие Наши Все! Вот это вот 👇 скопируйте и отправляйте в ответ на все указивки типа: «Немедленно стопятьсот человек зарегистрировать!», «На контроле у департамента!», «Минимум 10 сообщений в…!» и прочая, и прочая.
Я тут только цитаты приведу:
Минпросвещения РФ письмом от 4 декабря 2024 г. РАЗЪЯСНЯЕТ:
«Департамент неоднократно подчеркивал, что ИКОП «Сферум» не является обязательной к использованию в образовательном процессе…»
«Считаем необходимым подтвердить, что со стороны руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования, и руководителей образовательных организаций в рамках действующего законодательства недопустимы действия по принуждению педагогических работников к регистрации в информационных системах и использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ.»
«Департаментом направлены разъяснения в части недопустимости принуждения педагогических работников к регистрации в информационных системах и использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ со стороны руководителей образовательных организаций и руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования.»
Департамент цифровой трансформации и приоритетных проектов.
Подписал: Директор Департамента А.В. Горобец.
Полностью письмо Минпроса скачать тут.
Спасибо каналу "Участники образовательных отношений" НН за публикацию.
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Дорогие Наши Все! Вот это вот 👇 скопируйте и отправляйте в ответ на все указивки типа: «Немедленно стопятьсот человек зарегистрировать!», «На контроле у департамента!», «Минимум 10 сообщений в…!» и прочая, и прочая.
Я тут только цитаты приведу:
Минпросвещения РФ письмом от 4 декабря 2024 г. РАЗЪЯСНЯЕТ:
«Департамент неоднократно подчеркивал, что ИКОП «Сферум» не является обязательной к использованию в образовательном процессе…»
«Считаем необходимым подтвердить, что со стороны руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования, и руководителей образовательных организаций в рамках действующего законодательства недопустимы действия по принуждению педагогических работников к регистрации в информационных системах и использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ.»
«Департаментом направлены разъяснения в части недопустимости принуждения педагогических работников к регистрации в информационных системах и использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ со стороны руководителей образовательных организаций и руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования.»
Департамент цифровой трансформации и приоритетных проектов.
Подписал: Директор Департамента А.В. Горобец.
Полностью письмо Минпроса скачать тут.
Спасибо каналу "Участники образовательных отношений" НН за публикацию.
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Про Ломоносова
Слушал тут давеча очень познавательный рассказ Джона Шемякина о царских временах, и сильно меня кольнуло, когда он прошелся по Михайле Василичу Ломоносову: как-то так походя проехался, типа ничего-то он существенного не сделал.
Хотел я даже за Михал Василича вступиться, писать большой пост за него и про него, и про то как академики Вернадский и Капица говорили, что Ломоносов великий ученый! Но судьба мне подкинула беседу историка Егора Яковлева с Владимиром Шильцевым.
Шильцев – это настоящий ученый, признанный и у нас, и в мире (он американским коллайдером Тэватрон семь лет руководил, потому что наш Серпуховский супер-коллайдер накрыла катастройка), и вот ему есть что сказать про научные (именно научные) достижения Ломоносова, который Великий был человечище!
Посмотрите в ВК или на Ютубе.
Это очень познавательно!
Ну, и вообще, Собрание сочинений Ломоносова составляет 10 томов, и 4 из них – про точные науки!
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Слушал тут давеча очень познавательный рассказ Джона Шемякина о царских временах, и сильно меня кольнуло, когда он прошелся по Михайле Василичу Ломоносову: как-то так походя проехался, типа ничего-то он существенного не сделал.
Хотел я даже за Михал Василича вступиться, писать большой пост за него и про него, и про то как академики Вернадский и Капица говорили, что Ломоносов великий ученый! Но судьба мне подкинула беседу историка Егора Яковлева с Владимиром Шильцевым.
Шильцев – это настоящий ученый, признанный и у нас, и в мире (он американским коллайдером Тэватрон семь лет руководил, потому что наш Серпуховский супер-коллайдер накрыла катастройка), и вот ему есть что сказать про научные (именно научные) достижения Ломоносова, который Великий был человечище!
Посмотрите в ВК или на Ютубе.
Это очень познавательно!
Ну, и вообще, Собрание сочинений Ломоносова составляет 10 томов, и 4 из них – про точные науки!
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
🥁 День Инженерно-авиационной службы
Сегодня всё летающее и окололетающее человечество празднует День Инженерно-авиационной службы.
Без спецов этой службы: оружейников, электриков, планерников, маслопупов-двигателистов и всех остальных технарей и инженеров невозможна ни одна победа в воздухе. Без них в воздух не поднимется ни один самолет или вертолет, ибо летунам обслуживать машины низяяяя, их задача: создавать проблемы технарям – сегодня так шутить можно!
Без них нет авиации!
С праздником, мужики!
Мои четыре года жизни остались на разных аэродромах Балтийского флота!
🍾🌟 🎉
Сегодня всё летающее и окололетающее человечество празднует День Инженерно-авиационной службы.
Без спецов этой службы: оружейников, электриков, планерников, маслопупов-двигателистов и всех остальных технарей и инженеров невозможна ни одна победа в воздухе. Без них в воздух не поднимется ни один самолет или вертолет, ибо летунам обслуживать машины низяяяя, их задача: создавать проблемы технарям – сегодня так шутить можно!
Без них нет авиации!
С праздником, мужики!
Мои четыре года жизни остались на разных аэродромах Балтийского флота!
🍾🌟 🎉
Не убавить, не прибавить:
Посмотрел когда террористы и боевики превратились в вооружённую оппозицию.
В 7часов 42 минуты террористы
В 8.00 боевики
В 8.12 вооружённая оппозиция.
За 12 минут из грязи в князи.
Крч, победителей не судят. Такова селява.
В 21.00 с копейками флагтеррористов боевиков вооружённой оппозиции уже висит над консульством Сирии в Питере.
Посмотрел когда террористы и боевики превратились в вооружённую оппозицию.
В 7часов 42 минуты террористы
В 8.00 боевики
В 8.12 вооружённая оппозиция.
За 12 минут из грязи в князи.
Крч, победителей не судят. Такова селява.
В 21.00 с копейками флаг
Telegram
Fighterbomber
Посмотрел когда террористы и боевики превратились в вооружённую оппозицию.
В 7часов 42 минуты террористы
В 8.00 боевики
В 8.12 вооружённая оппозиция.
За 12 минут из грязи в князи.
Крч, победителей не судят. Такова селява.
В 21.00 с копейками флаг террористов…
В 7часов 42 минуты террористы
В 8.00 боевики
В 8.12 вооружённая оппозиция.
За 12 минут из грязи в князи.
Крч, победителей не судят. Такова селява.
В 21.00 с копейками флаг террористов…