https://kknews.uz/kk/96467.html
Мектеп билимлендириўин раўажландырыў бойынша тийкарғы ўазыйпалар белгиленди

Каналымызға қосылың👇
https://t.iss.one/joinchat/AAAAAERIzOESrE0olZr7Ng

Утилизация қилиниши лозим бўлган дарсликлар рўйхати тасдиқланди

Халқ таълими вазирининг 2022 йил 25 январдаги буйруғига асосан 2020-2021 ўқув йили якуни бўйича умумтаълим мактаблари ҳамда имконияти чекланган болалар учун ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернатлари фойдаланиш муддати тугаган, яроқсиз ҳолга келганлиги сабабли кутубхона жамғармалари ҳисобидан чиқарилиши ва утилизация қилиниши лозим бўлган дарсликлар ҳамда ўқув-методик қўлланмалар рўйхати тасдиқланди.

Бундан кўзланган асосий мақсад таълим муассасаларининг кутубхона жамғармасидаги дарсликлар ҳамда ўқув-методик қўлланмаларни хатловдан ўтказишдан иборат.

👉 Утилизация қилиниши лозим бўлган дарсликлар рўйхати


Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram

Республика көлеминде www.khuso.uz платформасында математика пәни бойынша өткерилген олимпиадада Тахтакөпир районы ХББне қараслы 13-санлы улыўма билим бериў мектебиниң 1-класс оқыўшысы Есбосынова Айсанем жеңимпаз болып гүмис медал менен сыйлықланды.

Таярлаған. П.Ажимуратова

Каналға қосылыӊ 👉 t.iss.one/kkeduuz 👈

#ИНФОГРАФИКА
#Тараққиёт_стратегияси

Ҳаракатлар стратегиясидан - тараққиёт стратегияси сари

Аҳолининг фикр ва таклифлари асосида 2022-2026 йилларга мўлжалланган тараққиёт стратегияси ишлаб чиқилди.

Ушбу дастурий ҳужжатда яқин ва ўрта истиқболда мамлакатимизнинг ривожланиш тенденциялари қандай бўлиши, бу борадаги устувор вазифалар белгиланган. “Ҳаракатлар стратегиясидан – Тараққиёт стратегияси сари” деган тамойил асосида ислоҳотларнинг узвийлиги ва давомийлигини таъминлашга алоҳида эътибор қаратилган.

Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш

Telegram | Youtube | Facebook | Instagram

Қарақалпақстан Республикасы Халық билимлендириў министрлиги жанындағы Республикалық билимлендириў орайы тәрепинен әмелге асырылған жумыслар туўралы усы орайдыӊ директор орынбасары Айбек Даулетбаевтыӊ авторлығында жәрияланған мақаланы нәзериӊизге усынамыз.

Каналға қосылыӊ 👉 t.iss.one/kkeduuz 👈

STEM baǵdarlamasına tiykarlanǵan laboratoriya jumısı (Qaraqalpaq tilinde)

Тараққиёт стратегияси: Қорақалпоғистон мактабларида Кейтеринг тизими жорий қилинади

📍 https://uza.uz/posts/342283

🔻 ЎзАнинг телеграм каналларини кузатиб боринг

Ўзбекча | O`zbekcha | Русская | Илм-фан | Тезкор

Мухбир Далийев (https://t.iss.one/muxbir1) телеграмм ижтимоий тармоғида тарқалган “Ўзбек синфи очиб беринглар” номли муроажатга расмий жавоб.

Мухбир Далийев (https://t.iss.one/muxbir1) телеграмм ижтимоий тармоғида Қорақалпоғистон Республикаси Қўнғирот тумани Меҳнатобод ОФЙ ҳудудидаги мактабдан ўзбек синфи ташкил қилиш бўйича муроажат йўлланган.
Қорақалпоғистон Республикаси Қўнғирот тумани Меҳнатобод ОФЙ ҳудудида Қўнғирот тумани халқ таълими бўлимига қарашли 1-сонли ва 55-сонли иккита умумтаълим мактаблари жойлашган. Бу мактабларда таълим қорақалпоқ ва қозоқ тиларида олиб борилади. Ушбу овул фуқаролар йиғини ҳудудида аҳоли сони 3749 бўлиб шундан ўзбек миллатига мансуб 1945 нафар, қозоқ миллатига мансуб 1004 нафар, қорақалпоқ миллатига мансуб 783 нафар, 17 нафар бошқа миллат вакилларидан иборат.
2018-йили туман ҳокими қишлоқ аҳолиси билан учрашувда мактабда таълим ўзбек тилида олиб бориладиган синфларни ташкил этиш бўйича муроажат бўлган.
Ушбу мурожат юзасидан 1-сонли мактабда таълим ўзбек тилида олиб бориладиган синфларни ташкил этиш мақсадида икки нафар олий маълумотли ўқитувчи Маденова Гулчехра ва Айтенова Гулжайналар бошлангич таълим бўйича қайта тайёрловдан ўқитиб кадр масаласи ўз йечимини топган, лекин 2019-2020 ва 2020-2021-ўқув йилларида ўзбек синфида таълим олиш учун мурожатлар бўлмаган.
Келгуси 2022-2023-ўқув йилига 1-сонли умумий ўрта таълим мактаби микрохудудида 2015-йили тугилган болалар сони 56 нафар, 55-сонли умумий ўрта таълим мактаби микрохудудида 2015-йили тугилган болалар сони 35нафарни ташкил этади. Шундан ўзбек миллатига мансуб 48%, қозоқ миллатига мансуб 31%, қорақалпоқ миллатига мансуб 21% ни ташкил этади. Келгуси ўқув йилида 1-сонли умумий ўрта таълим мактабида таълим ўзбек тилида олиб бориладиган синфни ташкил этиш режалаштирилмоқда.

Каналга уланиш 👉 t.iss.one/kkeduuz 👈

Жорий йилнинг 28 январь куни Давлатимиз Раҳбари мактаб таълимини ривожлантириш масалаларига бағишланган мамлакатимиз келажаги учун юксак аҳамиятга молик йиғилиш ўтказди. Йиғилишда муҳим қарорлар қабул қилингани ва кўплаб вазифалар белгилаб берилгани бугун халқ таълим тизимининг давлат сиёсати даражасидаги асосий масалаларидан бири эканлигини ифодалади. Қайд этиш жоизки, мактаблар инфратузилмасини яхшилаш, қурилиш ишларини олиб бориш Халқ таълими вазирлиги зиммасидан ҳокимликлар тасарруфига ўтказилгани бизга барча эътиборни таълим-тарбияга, мактабда таълим сифатини оширишга қаратиш учун яна бир имкониятлар эшигини очиб берди. Зеро, келажак авлоднинг таълим-тарбияси пойдевори айнан мактаб саналади.

Таълим сифатини юксалтиришда иккита асосий йўналиш мавжуд. Биринчиси, ўқитувчиларнинг билим савияси, касб маҳоратини ошириш. Давлатимиз Раҳбари эндиликда юқори малакали, ўз устида доимий ишлайдиган муаллимлар фаолиятини янги ёндашувлар асосида қўллаб-қувватлаш, маҳоратли педагоглар тажрибасидан самарали фойдаланиб, уларнинг ўқитиш методикасини оммалаштириш каби вазифаларни илгари сурди. Президентимиз ўқитувчи билимли бўлмаса келажак авлодга ҳеч нарса бера олмаслигини куюниб қайд этар экан, бугун айрим педагоглар сифатли дарс ўтишга эмас, кўпроқ соат олишга интилишини алоҳида қайд этиб ўтди. Дарҳақиқат, шундай, афсуски, бугун ўқитувчиларни болаларнинг таълим олиши эмас, кўпроқ ўз манфаати қайғуга солади, гўё. Шу сабабли, ҳар биримизга таълимга бўлган ёндашувни қайта кўриб чиқиш вазифаси топширилди. Шу билан бирга халқ таълими соҳасидаги ислоҳотларга барча вазирлик ва идоралар бирдек масъуллиги алоҳида таъкидланди. Эндиликда мактаб таълимини ислоҳ қилиш кенгашлари тузилиши ва уларга шахсан Президентимизнинг ўзлари раҳбарлик қилишлари соҳада кескин бурилиш кутилаётганидан дарак беради.

Давлатимиз Раҳбари топшириғига кўра, бой тажрибага эга педагоглар фаолиятини қўллаб-қувватлаш мақсадида ташкил этилаётган Халқ таълими вазирининг махсус жамғармаси ўқитувчиларнинг иш фаолиятини янада ривожлантириш учун ўзига хос мотивация беради.

Иккинчи асосий йўналиш бу ўқувчилар учун замонавий дарсликлар яратиш. Давлатимиз Раҳбари томонидан яна бир муҳим топшириқ бўлди-ки, унда дарсликларни янгилаш кераклиги алоҳида таъкидлаб ўтилди. Айни вақтда янги авлод дарсликларини илғор тажрибалар асосида тўлиқ янгилаш учун Англия, Франция, Германия каби давлатлардан қирққа яқин халқаро экспертлар жалб қилинган. Мазкур дарсликлар ўқувчиларнинг назарий билимларини ошириб, фикрлашга чорлайдиган методикалар сирасига киради.

Келгуси беш йилда 1,2 миллион ўқувчи ўрни яратилиши юзасидан берилган топшириқ ҳам таълимда амалга оширилиши кутилаётган туб ислоҳотлардан бири. Нимага айнан 1 млн. 200 нафар ўқувчи ўрни? Бу дегани яқин беш йилликда аҳоли сони ўсиши билан бир қаторда мактаб ўқувчиларининг сони ҳам ўсади. 2025 йилга бориб, ўқувчи сони 7 млн.дан кўпроқни ташкил этади. Табиийки, мактабларда шунча ўқувчи ўрни ҳам бўлиши керак. Шуларни инобатга олган ҳолда ҳурматли Президентимиз 2022 йилнинг ўзида 527 та янги ва таъмирталаб мактабларни реконструкция қилиш йўли билан керакли ўқувчи ўрни яратилишини режага киритиш бўйича топшириқ берди.

Бир сўз билан айтганда, мактаб таълимини мутлақо янги босқичга олиб чиқиш учун улкан ислоҳотлар сари дадил қадам қўйилди. Галдаги марра ушбу қадамларни жадал суратларда босиб ўтиш! Зеро, Давлатимиз Раҳбарининг таъбири билан айтганда, ушбу ислоҳотлар Ватанимиз келажаги ва бу йўлда шошқалоқлик қилиш ярамайди. Шундай экан, мазкур масъулиятли йўлда барчамиз стратегик мақсадларни тўғри белгилаб олишимиз лозим.

https://kknews.uz/kk/96529.html
Мектеп билимлендириўи: итибар ҳәм реформалар

Каналымызға қосылың👇
https://t.iss.one/joinchat/AAAAAERIzOESrE0olZr7Ng

#Брифинг

Кундалик платформаси билан боғлиқ бир қатор чеклов ва талаблар онлайн таълим даври якунига қадар бекор қилинади

🔰Бугун АОКАда ўтган брифингда масофавий таълим даврида электрон Кундалик платформасидан фойдаланиш юзасидан келиб тушган саволлар юзасидан Халқ таълими вазирлиги Ахборот хизмати рахбари Лайло Рустамова батафсил маълумот берди:

❓Онлайн таълим жараёнида фарзандларимнинг Кундалик.com тизимига уйга вазифаларини юклашида муаммолар юзага келмоқда, вақтида юкланмагани уй вазифа учун эса ўқитувчилар томонидан баҳолар пасайтирилмоқда. Шу муаммонинг ечими борми?

Жавоб: Дастлаб айтиш жоизки, Халқ таълими вазирлиги кўплаб мурожаатларни инобатга олган ҳолда ўқитувчи ва ота-оналарга қулайлик туғдириш мақсадида масофавий таълим даври якунига қадар электрон Кундалик платформаси билан боғлиқ бир қатор чеклов ва талабларни бекор қилмоқда.

Юқоридаги саволга қайтадиган бўлсак, эндиликда ўқитувчилар уйга вазифаларни ўқувчи ва ота-оналар билан келишган ҳолда Kundalik.com тизими ёки исталган бошқа ижтимоий тармоқ ва мессенжерлар ёрдамида қабул қилишлари мумкинлигини маълум қиламиз. Бунда телевидение орқали эфирга узатилаётган фанлар доирасида ўқитувчилар томонидан берилаётган уйга вазифалар “Онлайн-мактаб” телевизион дастури орқали эфирга узатилаётган дарсларига мос бўлиши лозим.

Уйга вазифа топширилгандан кейин ўқитувчилар томонидан уларни баҳолаш ва қўйилган баҳоларни Kundalik.com тизимига ёки Kundalik.com жорий қилинмаган мактабларда босма шаклдаги синф журналларига қўйиш учун 5(беш) кун муддат берилади.


Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram

#Jańalıqlar_baǵdarlamasında

Bir ata-ananıń eki perzenti jeńimpazlar qatarınan orın aldı

Kanal: @jaslar_isleri_agentligi

Xalq ta’limi tizimida raqamlashtirish jarayonlarini rivojlantirish uchun nima qilish kerak?

Kecha hududiy xalq ta’limi boshqarmalari boshliqlari, tuman/shahar XTB mudirlari, AKT bo‘yicha mas’ul xodimlar hamda 99 ta IT-maktablar jamoalari bilan onlayn muloqot oʻtkazdik.

Unda:
🔹Maktablarda Internet infratuzilmasi va zamonaviy kompyuter texnikasi bilan ta’minlashi holati;
🔹IT maktablarda ta’lim sifatini isloh qilish hamda oʻqituvchilarning sifat tarkibini yaxshilash;
🔹Oʻquvchilar oʻrtasida foydali onlayn ta’lim resurslarini samarali targʻib etish (kitob.uz, EduKids, Smart Land, @itmarket_uz va b.);
🔹“Bir million dasturchi” va “Yosh dasturchi” loyihalarini amalga oshirishni jadallashtirish;
🔹hamda 2022-yilda oldimizda turgan vazifalarni muhokama etib oldik.

Raqamlashtirishga oid takliflaringizni izohlarda qoldiring.

Facebook | Telegram | Web-site

Қарақалпақстан Республикасы Халық билимлендириў министрлигине қараслы улыўма орта билим бериў мектеплеринде бар болған бос жумыс орынлары ҳаққында 2022-жыл 1-февраль жағдайы бойынша мағлыўмат

👉https://karakalpakstan.uz/uz/news/show/3572

Каналға ағза болыў:https://t.iss.one/QResMinistrlerKenesi

МАКТАБЛАРДА ДАРСЛАР АНЪАНАВИЙ ШАКЛДА ДАВОМ ЭТТИРИЛАДИ

Республика махсус комиссиясининг 2022 йил 2 февралдаги қарорига асосан 7 февралдан бошлаб умумтаълим мактабларида ўқув жараёнлари анъанавий шаклда давом эттирилади.

Бунда, барча умумтаълим мактабларида ўқитувчи ва ўқувчилар ниқоб тақиш, ижтимоий масофани сақлаш, шахсий гигиена қоидаларига қатьий риоя этилган ҳолда антисептик воситалардан мунтазам фойдаланишлари талаб этилади.

Шунингдек, дарс машғулотлари амалдаги дарс жадвали асосида синф системасида ташкил этилади.

Мактаб маъмурияти вирус тарқалишини олдини олиш мақсадида, таълим жараёни иштирокчиларининг ниқоб тақиб юриши ҳамда ижтимоий масофани сақлашини қатьий назоратга олиши талаб этилади.

Шу билан биргаликда, умумтаълим мактабида касалланиш ҳолатлари кўпайган тақдирда санитария-эпидемиологик осойишталик ва жамоат саломатлиги хизматининг хулосасига кўра бевосита ушбу мактабда анъанавий таълим жараёнини чеклаш бўйича қарорлар қабул қилиш ваколатига эга эканлигини эслатиб ўтамиз.

Nókis qalalıq 31-sanlı shet tillerdi oqıtıwǵa qánigelestirilgen mekteptiń qaraqalpaq tili hám ádebiyatı páni muǵallimi Uzaqova Salima Dauletbaevnanıń 6-klass qaraqalpaq tili páninen “Sanlıqtı qaytalaw” temasında temasında ótken bir saatlıq sabaq islenbesi
👉Tolıq oqıw ushın: https://kkmetodika.uz/qq/news/show/746
👉Kanalımızǵa qosılıń: https://t.iss.one/kk_omr