​​Председатель Комиссии Общественной палаты Херсонской области по высшему, средне-специальному образованию, дошкольному воспитанию, защите детей, учебным заведениям просвещения, ректор ХТУ Галина Александровна Райко дала свой комментарий после обращения Президента России к Федеральному собранию.

Как отметил Глава Государства: критериями эффективности вузов должны быть кадровые и технологические разработки, создание качественных стартапов.

В самое ближайшее время, в системе образования России ожидается значительная реформа, направленная на решение проблемы дефицита кадров и обеспечение технологического суверенитета страны.

Цифровизация деятельности школ будет активно развиваться, с тем чтобы шагать в ногу с мировыми трендами. Важными факторами в этом процессе являются технологический прогресс и гибкость в адаптации методов обучения к потребностям рынка и учащихся. Российская система образования продолжает эволюционировать, принимая как централизованные, так и децентрализованные новации.

Концепция «Взаимопроникновение учебных сред» становится все более актуальной, где студенты выбирают сразу связанные междисциплинарные программы вместо традиционного изучения одной специальности, что актуально для современных и требований работодателей.

Для успешного внедрения этих подходов необходимы инвестиции в подготовку кадров, разработку обновленных программ и современного оборудования, а также учет культурных и методологических аспектов с целью улучшения, а не упрощения образовательной системы.

В России запускают новые проекты технологического суверенитета, основой которого является наука, особенно научная инфраструктура. Будут созданы условия для проведения научных исследований и разработок, а также сформирована эффективная система управления в области науки, технологий и производства. Немаловажной задачей стает выявление и воспитание талантливой молодежи, сохранение и развитие интеллектуального потенциала науки, повышение престижа профессии ученого и инженера.

Для нас важным становится тот факт, что новые регионы будут максимально включены в российскую образовательную систему в течение двух лет.

Строительство и реконструкция школ по всей стране и подготовка учителей остаются ключевыми задачами. Всем предстоит очень большая и плодотворная работа.