Forwarded from USERN QUMS Office (Aida Mokhlesi)
✨📣دفتر یوسرن دانشگاه علوم پزشکی قزوین با همکاری کمیته تحقیقات ، فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی قزوین و مرکز تحقیقات پیشگیری SDH برگزار میکند:
🫣نگارش مقاله های سیستماتیک رو شروع کردی ولی کلی فایل قاطی پاتی از اعضای تیم میمونه رو دستت که اصلا نمیدونی چیکارشون باید بکنی ؟
- غمت نباشه ، ما یادت میدیم چجوری منظمشون کنی😃
👩💻منتور تیم شدی و اصلا نمیتونی بفهمی کی داره کارشو کامل انجام میده و کی نه؟😕
-بازممممم غمت نباشه، ما یادت میدیم چجوری بفهمی اعضای تیمت توی کدوم مرحله از کارن 😏
👀 شاید باورت نشه ولی نظم و گم نکردن اطلاعات توی مقالات سیستماتیک جزو مهم ترین اصول سریع و موفق تموم شدن پروژست💪
- اینکارا هم فقط و فقط از رایان جان برمیاد😌 پس بیا یادش بگیر که بشه رفیق شفیقت 😁
💰هزینه کارگاه: ۲۰ هزار تومان
📌 کارگاه به صورت مجازی برگزار میشوند
📌برای ثبت نام و اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام بدین:
@Workshop4033
https://t.iss.one/USERN_QUMS_Office
https://t.iss.one/SRCQUMS
🫣نگارش مقاله های سیستماتیک رو شروع کردی ولی کلی فایل قاطی پاتی از اعضای تیم میمونه رو دستت که اصلا نمیدونی چیکارشون باید بکنی ؟
- غمت نباشه ، ما یادت میدیم چجوری منظمشون کنی😃
👩💻منتور تیم شدی و اصلا نمیتونی بفهمی کی داره کارشو کامل انجام میده و کی نه؟😕
-بازممممم غمت نباشه، ما یادت میدیم چجوری بفهمی اعضای تیمت توی کدوم مرحله از کارن 😏
👀 شاید باورت نشه ولی نظم و گم نکردن اطلاعات توی مقالات سیستماتیک جزو مهم ترین اصول سریع و موفق تموم شدن پروژست💪
- اینکارا هم فقط و فقط از رایان جان برمیاد😌 پس بیا یادش بگیر که بشه رفیق شفیقت 😁
💰هزینه کارگاه: ۲۰ هزار تومان
📌 کارگاه به صورت مجازی برگزار میشوند
📌برای ثبت نام و اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام بدین:
@Workshop4033
https://t.iss.one/USERN_QUMS_Office
https://t.iss.one/SRCQUMS
💥PBL ؟
یادگیری مبتنی بر حل مسئله (Problem-Based Learning یا PBL)
یک روش آموزشی است که به دانشجویان اجازه میدهد تا از طریق مواجهه با مسائل واقعی و چالشهای مرتبط با حوزهی مطالعه خود، مهارتها و دانش لازم را بهدست آورند. در این رویکرد، یادگیری فعال، تفکر انتقادی و کار تیمی به عنوان عناصر کلیدی در نظر گرفته
میشوند.
❄️تعریف PBL
یادگیری مبتنی بر حل مسئله به فرآیند یادگیری اطلاق میشود که در آن دانشجویان در گروههای کوچک به بررسی و حل مسائل واقعی میپردازند. این رویکرد بر این اصل استوار است که به جای یادگیری صرف اطلاعات نظری، دانشجویان باید توانایی شناسایی، تحلیل و حل مشکلات واقعی را کسب کنند.
❄️مراحل PBL
معرفی مشکل:
فرآیند با ارائه یک مسئله واقعی یا سناریو آغاز میشود. این مسئله باید چالشی باشد که دانشجویان را تحریک کند تا درباره آن بحث کنند و اطلاعات را جستجو نمایند.
تحلیل مسئله:
دانشجویان به بررسی و تحلیل مسئله میپردازند. این مرحله شامل شناسایی نکات کلیدی، جمعآوری اطلاعات و درک زمینهی موضوع است.
یادگیری مستقل:
پس از تحلیل مسئله، دانشجویان شروع به جستجوی اطلاعات مرتبط با موضوع میکنند. این مرحله شامل مطالعه منابع مختلف، مقالات علمی و کتابها میشود.
اجرای راهحل:
دانشجویان باید راهحلهایی برای مسئله پیدا کنند و آنها را در گروه مطرح کنند. این مرحله شامل بحث و تبادل نظر در مورد ایدهها است.
ارزیابی و بازخورد:
در نهایت، دانشجویان نتایج و راهحلهای خود را ارزیابی میکنند. این مرحله میتواند شامل ارائه به گروههای دیگر یا مشاوران باشد و به یادگیری از تجربیات و بازخوردهای دیگران کمک میکند.
❄️مزایای PBL
تقویت تفکر انتقادی:
این رویکرد به دانشجویان کمک میکند تا مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت کنند.
یادگیری عمیقتر:
دانشجویان زمانی که بهطور فعال درگیر یادگیری هستند، اطلاعات را بهتر درک میکنند و حافظه بهتری از آن دارند.
توسعه مهارتهای اجتماعی:
PBL به تقویت مهارتهای کار تیمی و ارتباطات بین فردی کمک میکند، چرا که دانشجویان باید با یکدیگر همکاری کنند.
توجه به نیازهای یادگیرنده: این رویکرد به فردیت یادگیرندگان توجه میکند و آنها را تشویق میکند تا در یادگیری خود دخیل باشند.
❄️چالشها
نیاز به آموزش اساتید: برای موفقیت PBL، اساتید باید نحوه تسهیل بحث و کار گروهی را یاد بگیرند.
زمانبر بودن: این روش ممکن است زمان بیشتری نسبت به آموزش سنتی نیاز داشته باشد.
سختی در ارزیابی: ارزیابی یادگیری در PBL ممکن است کمی چالشبرانگیز باشد، زیرا نیاز به بررسی عمیق مهارتهای مختلف دارد.
❄️نتیجهگیری
یادگیری مبتنی بر حل مسئله نهتنها به دانشجویان کمک میکند تا مهارتهای علمی و عملی را توسعه دهند، بلکه آنها را برای مواجهه با چالشهای دنیای واقعی آماده مینماید. این رویکرد به ویژه در زمینههای پزشکی و علوم بهداشتی، جایی که درک عمیق و توانایی تصمیمگیری سریع و مؤثر حیاتی است، از اهمیت ویژهای برخوردار است.
https://t.iss.one/khalums_SCMED
https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
https://t.iss.one/GTC_khalums
یادگیری مبتنی بر حل مسئله (Problem-Based Learning یا PBL)
یک روش آموزشی است که به دانشجویان اجازه میدهد تا از طریق مواجهه با مسائل واقعی و چالشهای مرتبط با حوزهی مطالعه خود، مهارتها و دانش لازم را بهدست آورند. در این رویکرد، یادگیری فعال، تفکر انتقادی و کار تیمی به عنوان عناصر کلیدی در نظر گرفته
میشوند.
❄️تعریف PBL
یادگیری مبتنی بر حل مسئله به فرآیند یادگیری اطلاق میشود که در آن دانشجویان در گروههای کوچک به بررسی و حل مسائل واقعی میپردازند. این رویکرد بر این اصل استوار است که به جای یادگیری صرف اطلاعات نظری، دانشجویان باید توانایی شناسایی، تحلیل و حل مشکلات واقعی را کسب کنند.
❄️مراحل PBL
معرفی مشکل:
فرآیند با ارائه یک مسئله واقعی یا سناریو آغاز میشود. این مسئله باید چالشی باشد که دانشجویان را تحریک کند تا درباره آن بحث کنند و اطلاعات را جستجو نمایند.
تحلیل مسئله:
دانشجویان به بررسی و تحلیل مسئله میپردازند. این مرحله شامل شناسایی نکات کلیدی، جمعآوری اطلاعات و درک زمینهی موضوع است.
یادگیری مستقل:
پس از تحلیل مسئله، دانشجویان شروع به جستجوی اطلاعات مرتبط با موضوع میکنند. این مرحله شامل مطالعه منابع مختلف، مقالات علمی و کتابها میشود.
اجرای راهحل:
دانشجویان باید راهحلهایی برای مسئله پیدا کنند و آنها را در گروه مطرح کنند. این مرحله شامل بحث و تبادل نظر در مورد ایدهها است.
ارزیابی و بازخورد:
در نهایت، دانشجویان نتایج و راهحلهای خود را ارزیابی میکنند. این مرحله میتواند شامل ارائه به گروههای دیگر یا مشاوران باشد و به یادگیری از تجربیات و بازخوردهای دیگران کمک میکند.
❄️مزایای PBL
تقویت تفکر انتقادی:
این رویکرد به دانشجویان کمک میکند تا مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت کنند.
یادگیری عمیقتر:
دانشجویان زمانی که بهطور فعال درگیر یادگیری هستند، اطلاعات را بهتر درک میکنند و حافظه بهتری از آن دارند.
توسعه مهارتهای اجتماعی:
PBL به تقویت مهارتهای کار تیمی و ارتباطات بین فردی کمک میکند، چرا که دانشجویان باید با یکدیگر همکاری کنند.
توجه به نیازهای یادگیرنده: این رویکرد به فردیت یادگیرندگان توجه میکند و آنها را تشویق میکند تا در یادگیری خود دخیل باشند.
❄️چالشها
نیاز به آموزش اساتید: برای موفقیت PBL، اساتید باید نحوه تسهیل بحث و کار گروهی را یاد بگیرند.
زمانبر بودن: این روش ممکن است زمان بیشتری نسبت به آموزش سنتی نیاز داشته باشد.
سختی در ارزیابی: ارزیابی یادگیری در PBL ممکن است کمی چالشبرانگیز باشد، زیرا نیاز به بررسی عمیق مهارتهای مختلف دارد.
❄️نتیجهگیری
یادگیری مبتنی بر حل مسئله نهتنها به دانشجویان کمک میکند تا مهارتهای علمی و عملی را توسعه دهند، بلکه آنها را برای مواجهه با چالشهای دنیای واقعی آماده مینماید. این رویکرد به ویژه در زمینههای پزشکی و علوم بهداشتی، جایی که درک عمیق و توانایی تصمیمگیری سریع و مؤثر حیاتی است، از اهمیت ویژهای برخوردار است.
https://t.iss.one/khalums_SCMED
https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
https://t.iss.one/GTC_khalums
Telegram
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی خلخال
🔹کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده
علوم پزشکی خلخال🔹
آیدی دبیر جهت ارتباط:
🆔 @Abolfazl_moradkhani1
علوم پزشکی خلخال🔹
آیدی دبیر جهت ارتباط:
🆔 @Abolfazl_moradkhani1
❤2
Forwarded from SCMED.National
📣 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی ارومیه، دزفول، شهید بهشتی، قم، گیلان و دفتر منتورینگ دانشجویان علوم پزشکی ارومیه برگزار میکند:
🔜
💡مجموعه کلاس های مجازی آموزش مبتنی بر مورد پزشکی (CBL) 💡
💢 مجموعه کلاس ها رایگان می باشد💢
⁉️ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید:
🔗 لینک گروه
🆔 @SCMED_UMSU
🆔 @Urmia_MSMO
🆔 @SCMED_SBMU
🆔 @scmed_dums
🆔 @MUQ_SCMED
🆔 @SCMED_GUILAN
🆔 @SCMED_national
🔜
💡مجموعه کلاس های مجازی آموزش مبتنی بر مورد پزشکی (CBL) 💡
💢 مجموعه کلاس ها رایگان می باشد💢
⁉️ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید:
🔗 لینک گروه
🆔 @SCMED_UMSU
🆔 @Urmia_MSMO
🆔 @SCMED_SBMU
🆔 @scmed_dums
🆔 @MUQ_SCMED
🆔 @SCMED_GUILAN
🆔 @SCMED_national
Forwarded from دانشجویی و فرهنگی (Nasiri)
🔴 قابل توجه تیم های شرکت کننده در دومین رویداد از ایده تا بازار سلامت که از فردا شروع به کار خواهد کرد
جهت اطلاع از نحوه ی برگزاری رویداد و پاسخ به سوالات خود عضو کانال رویداد شوید
https://t.iss.one/Event2_khalums
جهت اطلاع از نحوه ی برگزاری رویداد و پاسخ به سوالات خود عضو کانال رویداد شوید
https://t.iss.one/Event2_khalums
Forwarded from کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی خلخال (Mohammad Shriniy)
❗️ممکنه ب عنوان دانشجو سوالای خیلی زیاد و بعضا ساده یا تخصصی ای در مورد تحقیق و پژوهش، مقاله و پروپوزال، کنگره و رویداد و غیره ذهنمون رو درگیر کنه ولی ندونیم از کی باید بپرسیم...🤯
● درمورد چرایی تحقیق
● امتیازاتش برا دانشجو
● در مورد فرایند مقاله نویسی
● بخش های مختلف پروپوزال
● و غیره و غیره
توکمیته تحقیقات این مشکلو برات حل کردیم...😍🤩
✅️ حالا اگه تو به عنوان دانشجویی هستی ک کلی سوال ذهنتو درگیر کرده یا
✅️ به عنوان کسی که میتونی جواب سوال بقیه رو بدی ..
" عضو گروه زیر شو و هر سوالی داری بپرس و جوابشو از دانشجوها دریافت کن "
📌https://t.iss.one/Researmed
♡ بیا اینجا درکنار هم یاد میگیریم ♡
🆔 https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
🆔 https://t.iss.one/khalums_SCMED
● درمورد چرایی تحقیق
● امتیازاتش برا دانشجو
● در مورد فرایند مقاله نویسی
● بخش های مختلف پروپوزال
● و غیره و غیره
توکمیته تحقیقات این مشکلو برات حل کردیم...😍🤩
✅️ حالا اگه تو به عنوان دانشجویی هستی ک کلی سوال ذهنتو درگیر کرده یا
✅️ به عنوان کسی که میتونی جواب سوال بقیه رو بدی ..
" عضو گروه زیر شو و هر سوالی داری بپرس و جوابشو از دانشجوها دریافت کن "
📌https://t.iss.one/Researmed
🆔 https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
🆔 https://t.iss.one/khalums_SCMED
😐1
Forwarded from Amin Bidar
📌کانال اطلاع رسانی دفتر استعداد درخشان والمپیاد دانشکده علوم پزشکی خلخال
دبیر کمیته: دکتر سولماز سعیدی، عضو هیئت علمی دانشکده علوم پزشکی خلخال
لینک عضویت : عضو شدن
دبیر کمیته: دکتر سولماز سعیدی، عضو هیئت علمی دانشکده علوم پزشکی خلخال
لینک عضویت : عضو شدن
Forwarded from Arian
○کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی خلخال برگزار میکند:
✅️ انتخاب پژوهشگر برتر درون دانشگاهی
✅️ انتخاب پروپوزال برتر (1402_1403)
✅️ امتیاز دهی طبق آیین نامه بند «ک» کمیته تحقیقات و استعداد درخشان میباشد.
📌تمام درخواست های ارسالی میبایست به ایمیل سرپرست کمیته تحقیقات به آدرس زیر با عنوان کاندید پژوهشگر برتر ارسال گردد:
📧[email protected]
▪️از دانشجو و یا دانشجویان (درصورت برابری امتیازات) برگزیده تقدیر و جوایز نفیسی اهدا خواهد شد.
▪️دانشجویانی که بیش از یک پروپوزال تصویب شده در سال جاری را داشتند فقط مجاز به ارسال یکی از پروپوزال های خود می باشند.
▪️مهلت ارسال رزومه ۱۳ آذر ماه ۱۴۰۳ بوده و تمدید نخواهد شد!!!
✅️ انتخاب پژوهشگر برتر درون دانشگاهی
✅️ انتخاب پروپوزال برتر (1402_1403)
✅️ امتیاز دهی طبق آیین نامه بند «ک» کمیته تحقیقات و استعداد درخشان میباشد.
📌تمام درخواست های ارسالی میبایست به ایمیل سرپرست کمیته تحقیقات به آدرس زیر با عنوان کاندید پژوهشگر برتر ارسال گردد:
📧[email protected]
▪️از دانشجو و یا دانشجویان (درصورت برابری امتیازات) برگزیده تقدیر و جوایز نفیسی اهدا خواهد شد.
▪️دانشجویانی که بیش از یک پروپوزال تصویب شده در سال جاری را داشتند فقط مجاز به ارسال یکی از پروپوزال های خود می باشند.
▪️مهلت ارسال رزومه ۱۳ آذر ماه ۱۴۰۳ بوده و تمدید نخواهد شد!!!
Forwarded from Mohammad Shriniy
چک لیست پژوهشگر برتر.docx
35.4 KB
Forwarded from کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی خلخال (Mohammad Shriniy)
دستورالعمل_اجرايي_نحوه_امتيازدهي_بند_ک_ماده_2_آييننامه_تسهيلات.pdf
1.2 MB
Forwarded from 💎new webinar
🩺🫀 جامع ترین دوره تفسیر نوار قلب و بررسی اختلالات قلبی در کشور ( صفر تا صد هرچی که لازم داری! )
در این دوره همراه ما باش
📚 سرفصل های دوره :
۱) آشنایی با ECG ، اندیکاسیون ها و معرفی دستگاه ECG
۲) آماده سازی بیمار و شرایط صحیح نوارقلب و ارزیابی آن
۳) تعیین محور قلب و تشخیص افتراقی در تغییرات محور
۴) بررسی کیس های شایع نوار قلب
۵) بررسی اختلالات موج ها و قطعات و فاصله ها و علل ایجاد اختلالات :
🔸 اختلالات موج P
🔸 اختلالات قطعه P-R
🔸 اختلالات موج R
🔸 اختلالات موج T
🔸 ST elevation و ST depression
🔸 اختلالات قطعه QT
۶) تغییرات الکتروکاردیوگرام در بزرگی دهلیزها و هیپرتروفی بطن ها
۷) اختلالات هدایتی بطن ( بلوک های شاخه ای ) و همی بلوک ها
۸) تعیین ریتم و آریتمی ها در نوار قلب
۹) دیس ریتمی های سینوسی و دهلیزی ، دیس ریتمی های بطنی
۱۰) اختلالات هدایت در گره دهلیزی_بطنی ، ریتم های جانکشنال
۱۱) تغییرات ایسکمی _ injury و نکروز در ECG
۱۲) مدیریت درمانی بیماران در بخش های ویژه و اورژانس های پیش بیمارستانی
👩🏫 مدرس دوره :
دکتر الناز عابدینی از دانشگاه کارابوک ترکیه
ساعت ۲۰ تا ۲۲
( بعد از برگزاری هر جلسه آنلاین ، فیلم جلسات نیز در اختیار افراد ثبت نامی قرار خواهد گرفت )
https://www.newwebinar.ir/s/1344
اقدام نمایید و جهت ثبت نام گروهی به آیدی (( @new_webinar )) پیام دهید.
https://t.iss.one/new_wbinar
https://t.iss.one/new_wbinar
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Arian
○کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی خلخال برگزار میکند: ✅️ انتخاب پژوهشگر برتر درون دانشگاهی ✅️ انتخاب پروپوزال برتر (1402_1403) ✅️ امتیاز دهی طبق آیین نامه بند «ک» کمیته تحقیقات و استعداد درخشان میباشد. 📌تمام درخواست های ارسالی میبایست…
قابل توجه دانشجویان محترم
📌زمان ارسال رزومه تا امشب ساعت ۱۲ میباشد.
📌زمان ارسال رزومه تا امشب ساعت ۱۲ میباشد.
○ کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی خلخال و کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی علوم پزشکی خلخال با همکاری انجمن علمی پرستاری دانشگاه آزاد یزد برگزار میکند:
📌هرآنچه باید راجع یه محاسبات دارویی بدانید!
به روش بالین محور
ویژه تمامی رشته های علوم پزشکی
✅️ هزینه :۱۱۰ هزار تومان
✅️ همراه با تخفیف ویژه ۶۰ درصدی برای دانشجویان...!
✅️ مدرس: آقای ارسلان خسروی
مدرس دوره های ویژه و اورژانس
✅️ زمان: چهارشنبه ۱۴ آذرماه | ساعت ۱۷
✅️ اطلاعات تکمیلی:
https://zil.ink/emergency_vebinar
🆔️ دریافت تخفیف و فرایند ثبت نام:
@nurse_iauy1
@nurse_iauy2
🆔️ https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
🆔️ https://t.iss.one/khalums_SCMED
🆔️ https://t.iss.one/nsa_iauy
📌هرآنچه باید راجع یه محاسبات دارویی بدانید!
به روش بالین محور
ویژه تمامی رشته های علوم پزشکی
✅️ هزینه :
✅️ همراه با تخفیف ویژه ۶۰ درصدی برای دانشجویان...!
✅️ مدرس: آقای ارسلان خسروی
مدرس دوره های ویژه و اورژانس
✅️ زمان: چهارشنبه ۱۴ آذرماه | ساعت ۱۷
✅️ اطلاعات تکمیلی:
https://zil.ink/emergency_vebinar
🆔️ دریافت تخفیف و فرایند ثبت نام:
@nurse_iauy1
@nurse_iauy2
🆔️ https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
🆔️ https://t.iss.one/khalums_SCMED
🆔️ https://t.iss.one/nsa_iauy
❤1
Forwarded from کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی خلخال (Mohammad Shriniy)
○ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی با همکاری کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی خلخال و کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری و مامایی علوم پزشکی بندرعباس برگزار میکند:
📌سفر به دنیای مقاله نویسی
همراه با نگارش عملی بخش به بخش مقاله
جلسه اول:
مقدمات پژوهش با گریزی بر بخش های مقاله
مدرس: خانم دکتر خدیجه نصیری
زمان: جمعه ۱۶ آذر ماه ساعت ۱۷ تا ۱۹
✅️اطلاعات تکمیلی داخل پوستر
📎 لینک ثبت نام:
https://forms.gle/D9Z9wF3cixvtHQdy9
🆔️ جهت ثبت نام و اطلاعات بیشتر:
@mehrdad_fitt
🆔️ https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
🆔️ https://t.iss.one/khalums_SCMED
🆔️ https://t.iss.one/Nmf_HUMS_Committee
📌سفر به دنیای مقاله نویسی
همراه با نگارش عملی بخش به بخش مقاله
جلسه اول:
مقدمات پژوهش با گریزی بر بخش های مقاله
مدرس: خانم دکتر خدیجه نصیری
زمان: جمعه ۱۶ آذر ماه ساعت ۱۷ تا ۱۹
✅️اطلاعات تکمیلی داخل پوستر
📎 لینک ثبت نام:
https://forms.gle/D9Z9wF3cixvtHQdy9
🆔️ جهت ثبت نام و اطلاعات بیشتر:
@mehrdad_fitt
🆔️ https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
🆔️ https://t.iss.one/khalums_SCMED
🆔️ https://t.iss.one/Nmf_HUMS_Committee
Forwarded from SCMED.National
📌کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با همکاری کمیته دانش آموختگان و کمیته های دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، کردستان و اصفهان برگزار میکند:
🌀مجموعه کارگاه های مجازی آشنایی با چالش های طرح
🔜
🏷ایستگاه اول:
▪️کلیات و مقدمات
▪️آشنایی با قوانین جدید طرح
🏷ایستگاه دوم:
▪️انتقال تجربه انواع طرح
📆آذر ماه ۱۴۰۳
🔔ثبت نام از طریق لینک زیر:
لینک ثبت نام
⁉️جهت کسب اطلاعات بیشتر در گروه زیر عضو شوید:
لینک گروه
🆔 هرمزگان - کردستان - اصفهان
🆔@SCMED_national
🌀مجموعه کارگاه های مجازی آشنایی با چالش های طرح
🔜
🏷ایستگاه اول:
▪️کلیات و مقدمات
▪️آشنایی با قوانین جدید طرح
🏷ایستگاه دوم:
▪️انتقال تجربه انواع طرح
📆آذر ماه ۱۴۰۳
🔔ثبت نام از طریق لینک زیر:
لینک ثبت نام
⁉️جهت کسب اطلاعات بیشتر در گروه زیر عضو شوید:
لینک گروه
🆔 هرمزگان - کردستان - اصفهان
🆔@SCMED_national
"دانشگاه، آغازی برای پرواز به سوی آرزوهاست و دانشجو، قهرمان این مسیر روشن".
روز دانشجو مبارک🌹
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی
روز دانشجو مبارک🌹
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی
Forwarded from کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی خلخال (Mohammad Shriniy)
○ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی با همکاری کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی خلخال و کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری و مامایی علوم پزشکی بندرعباس برگزار میکند:
📌سفر به دنیای مقاله نویسی
همراه با نگارش عملی بخش به بخش مقاله
جلسه دوم:
نگارش عملی بخش مقدمه و نتایج مقاله
مدرس: سرکار خانم ریحانه صادقیان
زمان: یکشنبه ۱۸ آذر ماه ساعت ۱۰ تا ۱۲
✅️اطلاعات بیشتر داخل پوستر
📎 لینک ثبت نام:
https://forms.gle/D9Z9wF3cixvtHQdy9
🆔️ جهت ثبت نام و اطلاعات بیشتر:
@mehrdad_fitt
🆔️ https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
🆔️ https://t.iss.one/khalums_SCMED
🆔️ https://t.iss.one/Nmf_HUMS_Committee
📌سفر به دنیای مقاله نویسی
همراه با نگارش عملی بخش به بخش مقاله
جلسه دوم:
نگارش عملی بخش مقدمه و نتایج مقاله
مدرس: سرکار خانم ریحانه صادقیان
زمان: یکشنبه ۱۸ آذر ماه ساعت ۱۰ تا ۱۲
✅️اطلاعات بیشتر داخل پوستر
📎 لینک ثبت نام:
https://forms.gle/D9Z9wF3cixvtHQdy9
🆔️ جهت ثبت نام و اطلاعات بیشتر:
@mehrdad_fitt
🆔️ https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
🆔️ https://t.iss.one/khalums_SCMED
🆔️ https://t.iss.one/Nmf_HUMS_Committee