📌 قابل توجه دانشجویان محترم
تیم هایی که از دانشکده برای دومین رویداد از ایده تا بازار حوزه سلامت تشکیل شدن
لطفا به آیدی زیرپیام بدن👇
🆔️ @mohammad_shriniy
تیم هایی که از دانشکده برای دومین رویداد از ایده تا بازار حوزه سلامت تشکیل شدن
لطفا به آیدی زیرپیام بدن👇
🆔️ @mohammad_shriniy
Forwarded from |ARCIMS25-Urmia|
#اطلاعیه
📣 به اطلاع تمامی شرکت کنندگان محترم در کنگره میرساند، سرتیفیکیت های حضور و ارائه در کنگره از طریق سایت کنگره قابل دسترسی می باشند.
✅ دانشجویان گرامی می توانند با مراجعه به پنل کاربری خود و وارد کردن کد ملی، سرتیفیکیت خود را دریافت نمایند.
💬 روابط عمومی بیست و پنجمین کنگره ملی و یازدهمین کنگره بینالمللی سالیانه دانشجویان علوم پزشکی کشور-ارومیه
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی خلخال (Mohammad Shriniy)
|ARCIMS25-Urmia|
#اطلاعیه 📣 به اطلاع تمامی شرکت کنندگان محترم در کنگره میرساند، سرتیفیکیت های حضور و ارائه در کنگره از طریق سایت کنگره قابل دسترسی می باشند. ✅ دانشجویان گرامی می توانند با مراجعه به پنل کاربری خود و وارد کردن کد ملی، سرتیفیکیت خود را دریافت نمایند. 💬 روابط…
دانشجویان عزیزی که در کنگره حضور داشتند یا چکیده مقاله داشتند لطفا گواهی حضور و پوستر خودتون رو برای بنده ارسال کنید.
🆔️ @Mohammad_shriniy
🆔️ @Mohammad_shriniy
Forwarded from کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دزفول (𐀔زهرا)
🔷 جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی کلان منطقه آمایشی چهار
🔸حیطه های جشنواره:
🔹برنامه ریزی درسی
🔹یاددهی و یادگیری
🔹ارزشیابی آموزشی
🔹مشاوره و حمایت دانشجویی
🔹مدیریت و رهبری آموزشی
🔹محصولات آموزشی
⏳ مهلت ارسال ایده: از ۲۳ مهرماه تا ۲۳ آبانماه ۱۴۰۳
🗓 تاریخ برگزاری: ۲۹ آذرماه ۱۴۰۳
📍به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی دزفول
——————————
📌 SCMED-DUMS Official Announcement:
✅ Telegram: @SCMED_DUMS
✅ Instagram: @SCMED_DUMS
✅ Email: [email protected]
✅Admin: @idea_DUMS
✅Website: idea.dums.ac.ir
🔸حیطه های جشنواره:
🔹برنامه ریزی درسی
🔹یاددهی و یادگیری
🔹ارزشیابی آموزشی
🔹مشاوره و حمایت دانشجویی
🔹مدیریت و رهبری آموزشی
🔹محصولات آموزشی
⏳ مهلت ارسال ایده: از ۲۳ مهرماه تا ۲۳ آبانماه ۱۴۰۳
🗓 تاریخ برگزاری: ۲۹ آذرماه ۱۴۰۳
📍به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی دزفول
——————————
📌 SCMED-DUMS Official Announcement:
✅ Telegram: @SCMED_DUMS
✅ Instagram: @SCMED_DUMS
✅ Email: [email protected]
✅Admin: @idea_DUMS
✅Website: idea.dums.ac.ir
Forwarded from کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دزفول (𐀔زهرا)
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دزفول
🔷 جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی کلان منطقه آمایشی چهار 🔸حیطه های جشنواره: 🔹برنامه ریزی درسی 🔹یاددهی و یادگیری 🔹ارزشیابی آموزشی 🔹مشاوره و حمایت دانشجویی 🔹مدیریت و رهبری آموزشی 🔹محصولات آموزشی ⏳ مهلت ارسال ایده: از ۲۳ مهرماه تا ۲۳ آبانماه ۱۴۰۳…
شیوه_نامه_جشنواره_ایده_های_کلان_منطقه_4.pdf
486.5 KB
Forwarded from SCMED.National
📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار میکند:
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه دوم: آشنایی با انواع مطالعات کمی و کیفی
🗓 26 مهر ماه 1403 - ساعت 18 - 20
👩🏻🏫 مدرس: خانم دکتر معصومه کلانتریون
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
🧑🏻🏫 مدرس: آقای دکتر امین حبیبی
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه دوم: آشنایی با انواع مطالعات کمی و کیفی
🗓 26 مهر ماه 1403 - ساعت 18 - 20
👩🏻🏫 مدرس: خانم دکتر معصومه کلانتریون
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
🧑🏻🏫 مدرس: آقای دکتر امین حبیبی
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
Forwarded from SCMED.National
📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار میکند:
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه سوم: ایده پردازی و انتخاب عنوان
🗓 27 مهر ماه 1403 - ساعت 18 - 20
🧑🏻🏫 مدرس: آقای پارسا حسن آبادی
دبیر کارگروه پژوهش کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی
وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه سوم: ایده پردازی و انتخاب عنوان
🗓 27 مهر ماه 1403 - ساعت 18 - 20
🧑🏻🏫 مدرس: آقای پارسا حسن آبادی
دبیر کارگروه پژوهش کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی
وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
Forwarded from SCMED.National
📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار میکند:
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه چهارم: آشنایی با طراحی مطالعه، تحلیل و مدیریت داده ها با تاکید بر مصاحبه
🗓 28 مهر ماه 1403 - ساعت 18 - 20
🧑🏻🏫 مدرس: آقای دکتر حامد خانی
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه چهارم: آشنایی با طراحی مطالعه، تحلیل و مدیریت داده ها با تاکید بر مصاحبه
🗓 28 مهر ماه 1403 - ساعت 18 - 20
🧑🏻🏫 مدرس: آقای دکتر حامد خانی
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
Forwarded from SCMED.National
📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار میکند:
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه پنجم : تحلیل آماری (SPSS)
🗓 29 مهر ماه 1403 - ساعت 19 - 21
🧑🏻🏫 مدرس: آقای دکتر مهدی خباز خوب
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه پنجم : تحلیل آماری (SPSS)
🗓 29 مهر ماه 1403 - ساعت 19 - 21
🧑🏻🏫 مدرس: آقای دکتر مهدی خباز خوب
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
Forwarded from SCMED.National
📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار میکند:
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه هفتم : نحوه نگارش گزارش و مقاله (نتایج و بحث و نتیجه گیری)
🗓 3 آبان ماه 1403 - ساعت 18 - 20
🧑🏻🏫 مدرس: آقای دکتر امیرحسین اقبال
دانشآموخته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد MPH دانشگاه علوم پزشکی شیراز
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش علوم پزشکی تهران
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه هفتم : نحوه نگارش گزارش و مقاله (نتایج و بحث و نتیجه گیری)
🗓 3 آبان ماه 1403 - ساعت 18 - 20
🧑🏻🏫 مدرس: آقای دکتر امیرحسین اقبال
دانشآموخته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد MPH دانشگاه علوم پزشکی شیراز
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش علوم پزشکی تهران
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
Forwarded from SCMED.National
📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی اصفهان و کرمان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی یزد، شیراز و مراغه برگزار می کند:
🎓 فرصتی استثنایی برای دانشجویان علوم پزشکی!
👩🎓 دوره مبانی آموزش پزشکی 2 👨🎓
🗓 آبان ماه ۱۴۰۳
📚 در این دوره چه میآموزید؟
• آخرین متدهای آموزش پزشکی
• مهارتهای کاربردی در حوزه علوم پزشکی
• تجربیات اساتید برجسته
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
⏰ فرصت محدود است! همین حالا ثبتنام کنید
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید.
🆔@SCMED_national
🆔@scmed_mui
🆔@SCMED_KMU
🆔@Scmed_Sums
🆔@SCMED_Yazd
🆔@SCMED_maragheh
🎓 فرصتی استثنایی برای دانشجویان علوم پزشکی!
👩🎓 دوره مبانی آموزش پزشکی 2 👨🎓
🗓 آبان ماه ۱۴۰۳
📚 در این دوره چه میآموزید؟
• آخرین متدهای آموزش پزشکی
• مهارتهای کاربردی در حوزه علوم پزشکی
• تجربیات اساتید برجسته
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
⏰ فرصت محدود است! همین حالا ثبتنام کنید
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید.
🆔@SCMED_national
🆔@scmed_mui
🆔@SCMED_KMU
🆔@Scmed_Sums
🆔@SCMED_Yazd
🆔@SCMED_maragheh
Forwarded from SCMED.National
📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار میکند:
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه هشتم : نحوه نگارش گزارش و مقاله (مقدمه و چیکیده)
🗓 4 آبان ماه 1403 - ساعت 18 - 20
🧑🏻🏫 مدرس: خانم دکتر مهستی علیزاده
هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه هشتم : نحوه نگارش گزارش و مقاله (مقدمه و چیکیده)
🗓 4 آبان ماه 1403 - ساعت 18 - 20
🧑🏻🏫 مدرس: خانم دکتر مهستی علیزاده
هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
Forwarded from SCMED.National
📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار میکند:
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه نهم : انتخاب مجله و سابمیت مقاله
🗓 جلسه آفلاین ویدیو در گروه قرار داده خواهد شد (5 آبان)
🧑🏻🏫 مدرس: دکتر امیرعلی مودی قالیباف
دانش آموخته پزشکی
پژوهشگر برجسته کشور
پژوهشگر برتر پژوهش در آموزش کشور (۱۴۰۲ و ۱۴۰۳)
پژوهشگر برتر وزارت بهداشت
H-index: ۱۲
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
👩🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨🎓
🎙جلسه نهم : انتخاب مجله و سابمیت مقاله
🗓 جلسه آفلاین ویدیو در گروه قرار داده خواهد شد (5 آبان)
🧑🏻🏫 مدرس: دکتر امیرعلی مودی قالیباف
دانش آموخته پزشکی
پژوهشگر برجسته کشور
پژوهشگر برتر پژوهش در آموزش کشور (۱۴۰۲ و ۱۴۰۳)
پژوهشگر برتر وزارت بهداشت
H-index: ۱۲
♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️
📝 ثبت نام در کارگاهها از طریق این لینک
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️
🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national
Forwarded from USERN QUMS Office (Aida Mokhlesi)
✨📣دفتر یوسرن دانشگاه علوم پزشکی قزوین با همکاری کمیته تحقیقات ، فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی قزوین و مرکز تحقیقات پیشگیری SDH برگزار میکند:
🫣نگارش مقاله های سیستماتیک رو شروع کردی ولی کلی فایل قاطی پاتی از اعضای تیم میمونه رو دستت که اصلا نمیدونی چیکارشون باید بکنی ؟
- غمت نباشه ، ما یادت میدیم چجوری منظمشون کنی😃
👩💻منتور تیم شدی و اصلا نمیتونی بفهمی کی داره کارشو کامل انجام میده و کی نه؟😕
-بازممممم غمت نباشه، ما یادت میدیم چجوری بفهمی اعضای تیمت توی کدوم مرحله از کارن 😏
👀 شاید باورت نشه ولی نظم و گم نکردن اطلاعات توی مقالات سیستماتیک جزو مهم ترین اصول سریع و موفق تموم شدن پروژست💪
- اینکارا هم فقط و فقط از رایان جان برمیاد😌 پس بیا یادش بگیر که بشه رفیق شفیقت 😁
💰هزینه کارگاه: ۲۰ هزار تومان
📌 کارگاه به صورت مجازی برگزار میشوند
📌برای ثبت نام و اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام بدین:
@Workshop4033
https://t.iss.one/USERN_QUMS_Office
https://t.iss.one/SRCQUMS
🫣نگارش مقاله های سیستماتیک رو شروع کردی ولی کلی فایل قاطی پاتی از اعضای تیم میمونه رو دستت که اصلا نمیدونی چیکارشون باید بکنی ؟
- غمت نباشه ، ما یادت میدیم چجوری منظمشون کنی😃
👩💻منتور تیم شدی و اصلا نمیتونی بفهمی کی داره کارشو کامل انجام میده و کی نه؟😕
-بازممممم غمت نباشه، ما یادت میدیم چجوری بفهمی اعضای تیمت توی کدوم مرحله از کارن 😏
👀 شاید باورت نشه ولی نظم و گم نکردن اطلاعات توی مقالات سیستماتیک جزو مهم ترین اصول سریع و موفق تموم شدن پروژست💪
- اینکارا هم فقط و فقط از رایان جان برمیاد😌 پس بیا یادش بگیر که بشه رفیق شفیقت 😁
💰هزینه کارگاه: ۲۰ هزار تومان
📌 کارگاه به صورت مجازی برگزار میشوند
📌برای ثبت نام و اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام بدین:
@Workshop4033
https://t.iss.one/USERN_QUMS_Office
https://t.iss.one/SRCQUMS
💥PBL ؟
یادگیری مبتنی بر حل مسئله (Problem-Based Learning یا PBL)
یک روش آموزشی است که به دانشجویان اجازه میدهد تا از طریق مواجهه با مسائل واقعی و چالشهای مرتبط با حوزهی مطالعه خود، مهارتها و دانش لازم را بهدست آورند. در این رویکرد، یادگیری فعال، تفکر انتقادی و کار تیمی به عنوان عناصر کلیدی در نظر گرفته
میشوند.
❄️تعریف PBL
یادگیری مبتنی بر حل مسئله به فرآیند یادگیری اطلاق میشود که در آن دانشجویان در گروههای کوچک به بررسی و حل مسائل واقعی میپردازند. این رویکرد بر این اصل استوار است که به جای یادگیری صرف اطلاعات نظری، دانشجویان باید توانایی شناسایی، تحلیل و حل مشکلات واقعی را کسب کنند.
❄️مراحل PBL
معرفی مشکل:
فرآیند با ارائه یک مسئله واقعی یا سناریو آغاز میشود. این مسئله باید چالشی باشد که دانشجویان را تحریک کند تا درباره آن بحث کنند و اطلاعات را جستجو نمایند.
تحلیل مسئله:
دانشجویان به بررسی و تحلیل مسئله میپردازند. این مرحله شامل شناسایی نکات کلیدی، جمعآوری اطلاعات و درک زمینهی موضوع است.
یادگیری مستقل:
پس از تحلیل مسئله، دانشجویان شروع به جستجوی اطلاعات مرتبط با موضوع میکنند. این مرحله شامل مطالعه منابع مختلف، مقالات علمی و کتابها میشود.
اجرای راهحل:
دانشجویان باید راهحلهایی برای مسئله پیدا کنند و آنها را در گروه مطرح کنند. این مرحله شامل بحث و تبادل نظر در مورد ایدهها است.
ارزیابی و بازخورد:
در نهایت، دانشجویان نتایج و راهحلهای خود را ارزیابی میکنند. این مرحله میتواند شامل ارائه به گروههای دیگر یا مشاوران باشد و به یادگیری از تجربیات و بازخوردهای دیگران کمک میکند.
❄️مزایای PBL
تقویت تفکر انتقادی:
این رویکرد به دانشجویان کمک میکند تا مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت کنند.
یادگیری عمیقتر:
دانشجویان زمانی که بهطور فعال درگیر یادگیری هستند، اطلاعات را بهتر درک میکنند و حافظه بهتری از آن دارند.
توسعه مهارتهای اجتماعی:
PBL به تقویت مهارتهای کار تیمی و ارتباطات بین فردی کمک میکند، چرا که دانشجویان باید با یکدیگر همکاری کنند.
توجه به نیازهای یادگیرنده: این رویکرد به فردیت یادگیرندگان توجه میکند و آنها را تشویق میکند تا در یادگیری خود دخیل باشند.
❄️چالشها
نیاز به آموزش اساتید: برای موفقیت PBL، اساتید باید نحوه تسهیل بحث و کار گروهی را یاد بگیرند.
زمانبر بودن: این روش ممکن است زمان بیشتری نسبت به آموزش سنتی نیاز داشته باشد.
سختی در ارزیابی: ارزیابی یادگیری در PBL ممکن است کمی چالشبرانگیز باشد، زیرا نیاز به بررسی عمیق مهارتهای مختلف دارد.
❄️نتیجهگیری
یادگیری مبتنی بر حل مسئله نهتنها به دانشجویان کمک میکند تا مهارتهای علمی و عملی را توسعه دهند، بلکه آنها را برای مواجهه با چالشهای دنیای واقعی آماده مینماید. این رویکرد به ویژه در زمینههای پزشکی و علوم بهداشتی، جایی که درک عمیق و توانایی تصمیمگیری سریع و مؤثر حیاتی است، از اهمیت ویژهای برخوردار است.
https://t.iss.one/khalums_SCMED
https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
https://t.iss.one/GTC_khalums
یادگیری مبتنی بر حل مسئله (Problem-Based Learning یا PBL)
یک روش آموزشی است که به دانشجویان اجازه میدهد تا از طریق مواجهه با مسائل واقعی و چالشهای مرتبط با حوزهی مطالعه خود، مهارتها و دانش لازم را بهدست آورند. در این رویکرد، یادگیری فعال، تفکر انتقادی و کار تیمی به عنوان عناصر کلیدی در نظر گرفته
میشوند.
❄️تعریف PBL
یادگیری مبتنی بر حل مسئله به فرآیند یادگیری اطلاق میشود که در آن دانشجویان در گروههای کوچک به بررسی و حل مسائل واقعی میپردازند. این رویکرد بر این اصل استوار است که به جای یادگیری صرف اطلاعات نظری، دانشجویان باید توانایی شناسایی، تحلیل و حل مشکلات واقعی را کسب کنند.
❄️مراحل PBL
معرفی مشکل:
فرآیند با ارائه یک مسئله واقعی یا سناریو آغاز میشود. این مسئله باید چالشی باشد که دانشجویان را تحریک کند تا درباره آن بحث کنند و اطلاعات را جستجو نمایند.
تحلیل مسئله:
دانشجویان به بررسی و تحلیل مسئله میپردازند. این مرحله شامل شناسایی نکات کلیدی، جمعآوری اطلاعات و درک زمینهی موضوع است.
یادگیری مستقل:
پس از تحلیل مسئله، دانشجویان شروع به جستجوی اطلاعات مرتبط با موضوع میکنند. این مرحله شامل مطالعه منابع مختلف، مقالات علمی و کتابها میشود.
اجرای راهحل:
دانشجویان باید راهحلهایی برای مسئله پیدا کنند و آنها را در گروه مطرح کنند. این مرحله شامل بحث و تبادل نظر در مورد ایدهها است.
ارزیابی و بازخورد:
در نهایت، دانشجویان نتایج و راهحلهای خود را ارزیابی میکنند. این مرحله میتواند شامل ارائه به گروههای دیگر یا مشاوران باشد و به یادگیری از تجربیات و بازخوردهای دیگران کمک میکند.
❄️مزایای PBL
تقویت تفکر انتقادی:
این رویکرد به دانشجویان کمک میکند تا مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت کنند.
یادگیری عمیقتر:
دانشجویان زمانی که بهطور فعال درگیر یادگیری هستند، اطلاعات را بهتر درک میکنند و حافظه بهتری از آن دارند.
توسعه مهارتهای اجتماعی:
PBL به تقویت مهارتهای کار تیمی و ارتباطات بین فردی کمک میکند، چرا که دانشجویان باید با یکدیگر همکاری کنند.
توجه به نیازهای یادگیرنده: این رویکرد به فردیت یادگیرندگان توجه میکند و آنها را تشویق میکند تا در یادگیری خود دخیل باشند.
❄️چالشها
نیاز به آموزش اساتید: برای موفقیت PBL، اساتید باید نحوه تسهیل بحث و کار گروهی را یاد بگیرند.
زمانبر بودن: این روش ممکن است زمان بیشتری نسبت به آموزش سنتی نیاز داشته باشد.
سختی در ارزیابی: ارزیابی یادگیری در PBL ممکن است کمی چالشبرانگیز باشد، زیرا نیاز به بررسی عمیق مهارتهای مختلف دارد.
❄️نتیجهگیری
یادگیری مبتنی بر حل مسئله نهتنها به دانشجویان کمک میکند تا مهارتهای علمی و عملی را توسعه دهند، بلکه آنها را برای مواجهه با چالشهای دنیای واقعی آماده مینماید. این رویکرد به ویژه در زمینههای پزشکی و علوم بهداشتی، جایی که درک عمیق و توانایی تصمیمگیری سریع و مؤثر حیاتی است، از اهمیت ویژهای برخوردار است.
https://t.iss.one/khalums_SCMED
https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
https://t.iss.one/GTC_khalums
Telegram
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی خلخال
🔹کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده
علوم پزشکی خلخال🔹
آیدی دبیر جهت ارتباط:
🆔 @Abolfazl_moradkhani1
علوم پزشکی خلخال🔹
آیدی دبیر جهت ارتباط:
🆔 @Abolfazl_moradkhani1
❤2
Forwarded from SCMED.National
📣 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی ارومیه، دزفول، شهید بهشتی، قم، گیلان و دفتر منتورینگ دانشجویان علوم پزشکی ارومیه برگزار میکند:
🔜
💡مجموعه کلاس های مجازی آموزش مبتنی بر مورد پزشکی (CBL) 💡
💢 مجموعه کلاس ها رایگان می باشد💢
⁉️ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید:
🔗 لینک گروه
🆔 @SCMED_UMSU
🆔 @Urmia_MSMO
🆔 @SCMED_SBMU
🆔 @scmed_dums
🆔 @MUQ_SCMED
🆔 @SCMED_GUILAN
🆔 @SCMED_national
🔜
💡مجموعه کلاس های مجازی آموزش مبتنی بر مورد پزشکی (CBL) 💡
💢 مجموعه کلاس ها رایگان می باشد💢
⁉️ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید:
🔗 لینک گروه
🆔 @SCMED_UMSU
🆔 @Urmia_MSMO
🆔 @SCMED_SBMU
🆔 @scmed_dums
🆔 @MUQ_SCMED
🆔 @SCMED_GUILAN
🆔 @SCMED_national
Forwarded from دانشجویی و فرهنگی (Nasiri)
🔴 قابل توجه تیم های شرکت کننده در دومین رویداد از ایده تا بازار سلامت که از فردا شروع به کار خواهد کرد
جهت اطلاع از نحوه ی برگزاری رویداد و پاسخ به سوالات خود عضو کانال رویداد شوید
https://t.iss.one/Event2_khalums
جهت اطلاع از نحوه ی برگزاری رویداد و پاسخ به سوالات خود عضو کانال رویداد شوید
https://t.iss.one/Event2_khalums
Forwarded from کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی خلخال (Mohammad Shriniy)
❗️ممکنه ب عنوان دانشجو سوالای خیلی زیاد و بعضا ساده یا تخصصی ای در مورد تحقیق و پژوهش، مقاله و پروپوزال، کنگره و رویداد و غیره ذهنمون رو درگیر کنه ولی ندونیم از کی باید بپرسیم...🤯
● درمورد چرایی تحقیق
● امتیازاتش برا دانشجو
● در مورد فرایند مقاله نویسی
● بخش های مختلف پروپوزال
● و غیره و غیره
توکمیته تحقیقات این مشکلو برات حل کردیم...😍🤩
✅️ حالا اگه تو به عنوان دانشجویی هستی ک کلی سوال ذهنتو درگیر کرده یا
✅️ به عنوان کسی که میتونی جواب سوال بقیه رو بدی ..
" عضو گروه زیر شو و هر سوالی داری بپرس و جوابشو از دانشجوها دریافت کن "
📌https://t.iss.one/Researmed
♡ بیا اینجا درکنار هم یاد میگیریم ♡
🆔 https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
🆔 https://t.iss.one/khalums_SCMED
● درمورد چرایی تحقیق
● امتیازاتش برا دانشجو
● در مورد فرایند مقاله نویسی
● بخش های مختلف پروپوزال
● و غیره و غیره
توکمیته تحقیقات این مشکلو برات حل کردیم...😍🤩
✅️ حالا اگه تو به عنوان دانشجویی هستی ک کلی سوال ذهنتو درگیر کرده یا
✅️ به عنوان کسی که میتونی جواب سوال بقیه رو بدی ..
" عضو گروه زیر شو و هر سوالی داری بپرس و جوابشو از دانشجوها دریافت کن "
📌https://t.iss.one/Researmed
🆔 https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal
🆔 https://t.iss.one/khalums_SCMED
😐1
Forwarded from Amin Bidar
📌کانال اطلاع رسانی دفتر استعداد درخشان والمپیاد دانشکده علوم پزشکی خلخال
دبیر کمیته: دکتر سولماز سعیدی، عضو هیئت علمی دانشکده علوم پزشکی خلخال
لینک عضویت : عضو شدن
دبیر کمیته: دکتر سولماز سعیدی، عضو هیئت علمی دانشکده علوم پزشکی خلخال
لینک عضویت : عضو شدن
Forwarded from Arian
○کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی خلخال برگزار میکند:
✅️ انتخاب پژوهشگر برتر درون دانشگاهی
✅️ انتخاب پروپوزال برتر (1402_1403)
✅️ امتیاز دهی طبق آیین نامه بند «ک» کمیته تحقیقات و استعداد درخشان میباشد.
📌تمام درخواست های ارسالی میبایست به ایمیل سرپرست کمیته تحقیقات به آدرس زیر با عنوان کاندید پژوهشگر برتر ارسال گردد:
📧[email protected]
▪️از دانشجو و یا دانشجویان (درصورت برابری امتیازات) برگزیده تقدیر و جوایز نفیسی اهدا خواهد شد.
▪️دانشجویانی که بیش از یک پروپوزال تصویب شده در سال جاری را داشتند فقط مجاز به ارسال یکی از پروپوزال های خود می باشند.
▪️مهلت ارسال رزومه ۱۳ آذر ماه ۱۴۰۳ بوده و تمدید نخواهد شد!!!
✅️ انتخاب پژوهشگر برتر درون دانشگاهی
✅️ انتخاب پروپوزال برتر (1402_1403)
✅️ امتیاز دهی طبق آیین نامه بند «ک» کمیته تحقیقات و استعداد درخشان میباشد.
📌تمام درخواست های ارسالی میبایست به ایمیل سرپرست کمیته تحقیقات به آدرس زیر با عنوان کاندید پژوهشگر برتر ارسال گردد:
📧[email protected]
▪️از دانشجو و یا دانشجویان (درصورت برابری امتیازات) برگزیده تقدیر و جوایز نفیسی اهدا خواهد شد.
▪️دانشجویانی که بیش از یک پروپوزال تصویب شده در سال جاری را داشتند فقط مجاز به ارسال یکی از پروپوزال های خود می باشند.
▪️مهلت ارسال رزومه ۱۳ آذر ماه ۱۴۰۳ بوده و تمدید نخواهد شد!!!