📣کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده پرستاری مامایی یزد با همکاری انجمن علمی پرستاری دانشگاه آزاد یزد برگزار می کند:

🔴"سلسله وبینارهای جامع کشوری Nurse"
Nursing students' Update Resorce with Sharing Experiance

🔸وبینار اول: کارآفرینی در علوم پزشکی
✔️آموزش مهارت کسب درآمد

🔸وبینار دوم: پرستاری در مسیر پیشرفت
✔️ادامه تحصيل در پرستاری، آزمون‌ها و منابع

🔸وبینار سوم: کار در بالین
✔️چالش‌های بالینی، طرح و تعهدات

🔸وبینار چهارم: چگونگی دانشجوی برتر شدن
✔️آشنایی با آئین نامه استعدادهای درخشان و خواندن دروس در سال‌های تحصیل

🗓16 الی 26 مهرماه

💰ارزش سرمایه‌گذاری: ۲۰۰ هزارتومان

♨️تخفیف‌ها♨️
💢۵۰ درصد تخفیف ویژه دانشجویانی که وبینار را به صورت جامع ثبت‌نام کنند در لینک ثبت نام اعمال شده
💢۶۰ درصد تخفیف ویژه دانشجویان علوم پزشکی و دانشگاه آزاد شهر یزد

🌐جهت ثبت‌نام کلیک کنید.

🗣آیدی ادمین‌ها جهت دریافت کد تخفیف:
@Hanie_Bghr/@NJmEhBR


🗯️جهت مشاهده توضیحات تکمیلی در ارتباط با هر وبینار در کانال های زیر حتما عضو شوید
➖➖➖➖➖➖➖
🆔@SCMED_Yazd
🆔@nsa_iauy

📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار می‌کند:


👩‍🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨‍🎓

🗓 مهر و آبان ماه ۱۴۰۳

📝 ثبت نام در کارگاه‌ها از طریق این لینک

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️


🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national

📌 قابل توجه دانشجویان محترم

تیم هایی که از دانشکده برای دومین رویداد از ایده تا بازار حوزه سلامت  تشکیل شدن
لطفا به آیدی زیر‌پیام بدن👇

🆔️ @mohammad_shriniy

دانشجویان عزیزی که در کنگره حضور داشتند یا چکیده مقاله داشتند لطفا گواهی حضور و پوستر خودتون رو برای بنده ارسال کنید.

🆔️ @Mohammad_shriniy

🔷 جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی کلان منطقه آمایشی چهار

🔸حیطه های جشنواره:
🔹برنامه ریزی درسی
🔹یاددهی و یادگیری
🔹ارزشیابی آموزشی
🔹مشاوره و حمایت دانشجویی
🔹مدیریت و رهبری آموزشی
🔹محصولات آموزشی

⏳ مهلت ارسال ایده:  از ۲۳ مهرماه تا ۲۳ آبان‌ماه ۱۴۰۳

🗓 تاریخ برگزاری: ۲۹ آذرماه ۱۴۰۳

📍به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی دزفول

——————————
📌 SCMED-DUMS Official Announcement:
✅ Telegram: @SCMED_DUMS
✅ Instagram: @SCMED_DUMS
✅ Email: [email protected]
✅Admin: @idea_DUMS
✅Website: idea.dums.ac.ir

📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار می‌کند:


👩‍🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨‍🎓

🎙جلسه دوم: آشنایی با انواع مطالعات کمی و کیفی

🗓 26 مهر ماه 1403 - ساعت 18 - 20

👩🏻‍🏫 مدرس: خانم دکتر معصومه کلانتریون
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

🧑🏻‍🏫 مدرس: آقای دکتر امین حبیبی
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند

♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️

📝 ثبت نام در کارگاه‌ها از طریق این لینک

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️


🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national

📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار می‌کند:


👩‍🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨‍🎓

🎙جلسه سوم: ایده پردازی و انتخاب عنوان

🗓 27 مهر ماه 1403 - ساعت 18 - 20

🧑🏻‍🏫 مدرس: آقای پارسا حسن آبادی
دبیر کارگروه پژوهش کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی
وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️

📝 ثبت نام در کارگاه‌ها از طریق این لینک

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️


🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national

📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار می‌کند:


👩‍🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨‍🎓

🎙جلسه چهارم: آشنایی با طراحی مطالعه، تحلیل و مدیریت داده ها با تاکید بر مصاحبه

🗓 28 مهر ماه 1403 - ساعت 18 - 20

🧑🏻‍🏫 مدرس: آقای دکتر حامد خانی
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند

♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️

📝 ثبت نام در کارگاه‌ها از طریق این لینک

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️


🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national

📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار می‌کند:


👩‍🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨‍🎓

🎙جلسه پنجم : تحلیل آماری (SPSS)

🗓 29 مهر ماه 1403 - ساعت 19 - 21

🧑🏻‍🏫 مدرس: آقای دکتر مهدی خباز خوب
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️

📝 ثبت نام در کارگاه‌ها از طریق این لینک

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️


🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national

📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار می‌کند:


👩‍🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨‍🎓

🎙جلسه هفتم : نحوه نگارش گزارش و مقاله (نتایج و بحث و نتیجه گیری)

🗓 3 آبان ماه 1403 - ساعت 18 - 20

🧑🏻‍🏫 مدرس: آقای دکتر امیرحسین اقبال
دانش‌آموخته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد MPH دانشگاه علوم پزشکی شیراز
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش علوم پزشکی تهران

♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️

📝 ثبت نام در کارگاه‌ها از طریق این لینک

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️


🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national

📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی اصفهان و کرمان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی یزد، شیراز و مراغه برگزار می کند:     

🎓 فرصتی استثنایی برای دانشجویان علوم پزشکی!

👩‍🎓 دوره مبانی آموزش پزشکی 2 👨‍🎓 

🗓 آبان ماه ۱۴۰۳

📚 در این دوره چه می‌آموزید؟
• آخرین متدهای آموزش پزشکی
• مهارت‌های کاربردی در حوزه علوم پزشکی
• تجربیات اساتید برجسته

📝 ثبت نام در کارگاه‌ها از طریق این لینک
⏰ فرصت محدود است! همین حالا ثبت‌نام کنید

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید.


🆔@SCMED_national
🆔@scmed_mui
🆔@SCMED_KMU
🆔@Scmed_Sums
🆔@SCMED_Yazd
🆔@SCMED_maragheh

📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار می‌کند:


👩‍🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨‍🎓

🎙جلسه هشتم : نحوه نگارش گزارش و مقاله (مقدمه و چیکیده)

🗓 4 آبان ماه 1403 - ساعت 18 - 20

🧑🏻‍🏫 مدرس: خانم دکتر مهستی علیزاده
هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز


♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️

📝 ثبت نام در کارگاه‌ها از طریق این لینک

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️


🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national

📌 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کردستان و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی هرمزگان، اصفهان، ارتش، ساوه، شهید بهشتی و شهرکرد برگزار می‌کند:


👩‍🎓 مدرسه پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2 👨‍🎓

🎙جلسه نهم : انتخاب مجله و سابمیت مقاله

🗓 جلسه آفلاین ویدیو در گروه قرار داده خواهد شد (5 آبان)

🧑🏻‍🏫 مدرس: دکتر امیرعلی مودی قالیباف
دانش آموخته پزشکی
پژوهشگر برجسته کشور
پژوهشگر برتر پژوهش در آموزش کشور (۱۴۰۲ و ۱۴۰۳)
پژوهشگر برتر وزارت بهداشت
H-index: ۱۲


♨️ هزینه: صد در صد رایگان ♨️

📝 ثبت نام در کارگاه‌ها از طریق این لینک

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این گروه عضو شوید❗️


🆔@mukscmed
🆔@scmed_hums
🆔@scmed_mui
🆔@scmed_sbmu
🆔@sc_med
🆔@scmedsavehums
🆔@SCMED_national

✨📣دفتر یوسرن دانشگاه علوم پزشکی قزوین با همکاری کمیته تحقیقات ، فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی قزوین و مرکز تحقیقات پیشگیری SDH برگزار میکند:

🫣نگارش مقاله های سیستماتیک رو شروع کردی ولی کلی فایل قاطی پاتی از اعضای تیم میمونه رو دستت که اصلا نمیدونی چیکارشون باید بکنی ؟

- غمت نباشه ، ما یادت میدیم چجوری منظمشون کنی😃

👩‍💻منتور تیم شدی و اصلا نمیتونی بفهمی کی داره کارشو کامل انجام میده و کی نه؟😕

-بازممممم غمت نباشه، ما یادت میدیم چجوری بفهمی اعضای تیمت توی کدوم مرحله از کارن 😏

👀 شاید باورت نشه ولی نظم و گم نکردن اطلاعات توی مقالات سیستماتیک جزو مهم ترین اصول سریع و موفق تموم شدن پروژست💪

- اینکارا هم فقط و فقط از رایان جان برمیاد😌 پس بیا یادش بگیر که بشه رفیق شفیقت 😁

💰هزینه کارگاه: ۲۰ هزار تومان

📌 کارگاه به صورت مجازی برگزار میشوند

📌برای ثبت نام و اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام بدین:
@Workshop4033

https://t.iss.one/USERN_QUMS_Office
https://t.iss.one/SRCQUMS

💥PBL ؟

یادگیری مبتنی بر حل مسئله (Problem-Based Learning یا PBL)
یک روش آموزشی است که به دانشجویان اجازه می‌دهد تا از طریق مواجهه با مسائل واقعی و چالش‌های مرتبط با حوزه‌ی مطالعه خود، مهارت‌ها و دانش لازم را به‌دست آورند. در این رویکرد، یادگیری فعال، تفکر انتقادی و کار تیمی به عنوان عناصر کلیدی در نظر گرفته
می‌شوند.

❄️تعریف PBL
یادگیری مبتنی بر حل مسئله به فرآیند یادگیری اطلاق می‌شود که در آن دانشجویان در گروه‌های کوچک به بررسی و حل مسائل واقعی می‌پردازند. این رویکرد بر این اصل استوار است که به جای یادگیری صرف اطلاعات نظری، دانشجویان باید توانایی شناسایی، تحلیل و حل مشکلات واقعی را کسب کنند.

❄️مراحل PBL
معرفی مشکل:
فرآیند با ارائه یک مسئله واقعی یا سناریو آغاز می‌شود. این مسئله باید چالشی باشد که دانشجویان را تحریک کند تا درباره آن بحث کنند و اطلاعات را جستجو نمایند.
تحلیل مسئله:
دانشجویان به بررسی و تحلیل مسئله می‌پردازند. این مرحله شامل شناسایی نکات کلیدی، جمع‌آوری اطلاعات و درک زمینه‌ی موضوع است.
یادگیری مستقل:
پس از تحلیل مسئله، دانشجویان شروع به جستجوی اطلاعات مرتبط با موضوع می‌کنند. این مرحله شامل مطالعه منابع مختلف، مقالات علمی و کتاب‌ها می‌شود.
اجرای راه‌حل:
دانشجویان باید راه‌حل‌هایی برای مسئله پیدا کنند و آنها را در گروه مطرح کنند. این مرحله شامل بحث و تبادل نظر در مورد ایده‌ها است.
ارزیابی و بازخورد:
در نهایت، دانشجویان نتایج و راه‌حل‌های خود را ارزیابی می‌کنند. این مرحله می‌تواند شامل ارائه به گروه‌های دیگر یا مشاوران باشد و به یادگیری از تجربیات و بازخوردهای دیگران کمک می‌کند.
❄️مزایای PBL
تقویت تفکر انتقادی:
این رویکرد به دانشجویان کمک می‌کند تا مهارت‌های تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت کنند.
یادگیری عمیق‌تر:
دانشجویان زمانی که به‌طور فعال درگیر یادگیری هستند، اطلاعات را بهتر درک می‌کنند و حافظه بهتری از آن دارند.
توسعه مهارت‌های اجتماعی:
PBL به تقویت مهارت‌های کار تیمی و ارتباطات بین فردی کمک می‌کند، چرا که دانشجویان باید با یکدیگر همکاری کنند.
توجه به نیازهای یادگیرنده: این رویکرد به فردیت یادگیرندگان توجه می‌کند و آنها را تشویق می‌کند تا در یادگیری خود دخیل باشند.
❄️چالش‌ها
نیاز به آموزش اساتید: برای موفقیت PBL، اساتید باید نحوه تسهیل بحث و کار گروهی را یاد بگیرند.
زمان‌بر بودن: این روش ممکن است زمان بیشتری نسبت به آموزش سنتی نیاز داشته باشد.
سختی در ارزیابی: ارزیابی یادگیری در PBL ممکن است کمی چالش‌برانگیز باشد، زیرا نیاز به بررسی عمیق مهارت‌های مختلف دارد.
❄️نتیجه‌گیری
یادگیری مبتنی بر حل مسئله نه‌تنها به دانشجویان کمک می‌کند تا مهارت‌های علمی و عملی را توسعه دهند، بلکه آنها را برای مواجهه با چالش‌های دنیای واقعی آماده می‌نماید. این رویکرد به ویژه در زمینه‌های پزشکی و علوم بهداشتی، جایی که درک عمیق و توانایی تصمیم‌گیری سریع و مؤثر حیاتی است، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

https://t.iss.one/khalums_SCMED

https://t.iss.one/ResearchComittekhalkhal

https://t.iss.one/GTC_khalums