🍁🍂🍉🌽 15 сентября ребята 4 класса отправились в путешествие со своим классным руководителем Ивановой Ириной Николаевной и родителями- Каглиной Л. И. и Стяжкиной В. Н.
Путешествие в форме игры началось со станции "Загадкино". Четвероклассникам нужно было прочитать загадку отгадать её, узнать месяц осени.
Затем все отправились на станцию " Овощная ", где разгадывали кроссворд про овощи.
Следующая станция" Художественная ", где ребята с удовольствием рассматривали картины великих художников и рассказывали стихи об осени.
Затем Лидия Ивановна загадала загадки на станции"Грибная"и провела осеннюю викторину.
🍁🍂☔️🍉С удовольствием ребята поиграли в "Правда-ложь".
Больше всего понравилось собирать картошку и без слов объяснить фрукты, овощи с помощью жестов.
В конце путешествия Вера Николаевна угостила всех "путешественников" пирогом с яблоками.
Путешествие в форме игры началось со станции "Загадкино". Четвероклассникам нужно было прочитать загадку отгадать её, узнать месяц осени.
Затем все отправились на станцию " Овощная ", где разгадывали кроссворд про овощи.
Следующая станция" Художественная ", где ребята с удовольствием рассматривали картины великих художников и рассказывали стихи об осени.
Затем Лидия Ивановна загадала загадки на станции"Грибная"и провела осеннюю викторину.
🍁🍂☔️🍉С удовольствием ребята поиграли в "Правда-ложь".
Больше всего понравилось собирать картошку и без слов объяснить фрукты, овощи с помощью жестов.
В конце путешествия Вера Николаевна угостила всех "путешественников" пирогом с яблоками.
Forwarded from Администрация Анадырского района
🔹Первое упоминание о Канчалане относится к 1928 году – Канчаланское кочевье.
🔹В 1933 году образовалось Канчаланское товарищество.
🔹1951 год считается годом организации первого коллективного хозяйства оленеводов. Первый председатель коллективного хозяйства – Нестеров Николай Николаевич.
🔹Днем образования села Канчалан считается 16 сентября 1952 года.
🔹В 1953 году была построена первая четырехклассная школа.
🔹25 февраля 1960 года на базе двух колхозов «Заря» и «Угляткак» образован совхоз «Канчаланский», первым директором которого стал Петр Давыдович Маслик.
🔹В 1963 году совхоз «Канчаланский» завоевал переходящее Красное Знамя Министерства производства и заготовок сельхозпродуктов РСФСР и ЦК Профсоюза отрасли. В этом была заслуга таких знатных оленеводов как Томчило, Тнескина, Етувье, Пананто, мастера зимнего выпаса оленей Таеургина, Каант.
🔹25 мая 1967 года совхоз «Канчаланский» награжден орденом Трудового Красного Знамени.
🔹16 марта 1979 года Канчаланскому сельскому Совету народных депутатов присуждено переходящее Красное Знамя. Председателем был Вячеслав Григорьевич Вальгиргин.
Поздравляем жителей Канчалана с праздником! Желаем, чтобы вы были здоровы, дружны и счастливы!
🔹В 1933 году образовалось Канчаланское товарищество.
🔹1951 год считается годом организации первого коллективного хозяйства оленеводов. Первый председатель коллективного хозяйства – Нестеров Николай Николаевич.
🔹Днем образования села Канчалан считается 16 сентября 1952 года.
🔹В 1953 году была построена первая четырехклассная школа.
🔹25 февраля 1960 года на базе двух колхозов «Заря» и «Угляткак» образован совхоз «Канчаланский», первым директором которого стал Петр Давыдович Маслик.
🔹В 1963 году совхоз «Канчаланский» завоевал переходящее Красное Знамя Министерства производства и заготовок сельхозпродуктов РСФСР и ЦК Профсоюза отрасли. В этом была заслуга таких знатных оленеводов как Томчило, Тнескина, Етувье, Пананто, мастера зимнего выпаса оленей Таеургина, Каант.
🔹25 мая 1967 года совхоз «Канчаланский» награжден орденом Трудового Красного Знамени.
🔹16 марта 1979 года Канчаланскому сельскому Совету народных депутатов присуждено переходящее Красное Знамя. Председателем был Вячеслав Григорьевич Вальгиргин.
Поздравляем жителей Канчалана с праздником! Желаем, чтобы вы были здоровы, дружны и счастливы!
💫🌏17 сентября 2022 г. исполняется 165 лет со дня рождения Константина Эдуардовича Циолковского-основоположника отечественной космонавтики, изобретателя, мыслителя, учёного-самоучки.
💫🌎В своих научных трудах русский учёный писал:
"Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе всё околосолнечное пространство".
💫🌍Об этом, и ещё о многом наследии, оставленном человечеству Циолковским, говорили обучающиеся сегогодня, 16 сентября, на уроке о Космосе с учителем- Ириной Николаевной Цеденовой.
💫🌎 Очевидно то, что без его открытий не было бы современной космонавтики!
А в современном мире Россия является одной из ведущих космических держав, была ею и остаётся.
💫🌎В своих научных трудах русский учёный писал:
"Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе всё околосолнечное пространство".
💫🌍Об этом, и ещё о многом наследии, оставленном человечеству Циолковским, говорили обучающиеся сегогодня, 16 сентября, на уроке о Космосе с учителем- Ириной Николаевной Цеденовой.
💫🌎 Очевидно то, что без его открытий не было бы современной космонавтики!
А в современном мире Россия является одной из ведущих космических держав, была ею и остаётся.
Forwarded from Новости Минпросвещения РФ
📃 Историческое просвещение должно начинаться с первого класса – в рамках окружающего мира, русского языка, литературного чтения, а также внеурочных занятий «Разговоры о важном», которые идут по понедельникам и начинаются с поднятия государственного флага и исполнения гимна России. О важности таких нововведений на онлайн-встрече с замсекретаря Генсовета «Единой России» Анной Кузнецовой по вопросам образования говорил сегодня министр просвещения Сергей Кравцов.
«Идёт большой проект «Без срока давности», потому что те преступления нацистского режима, которые совершались в отношении мирного населения, не имеют срока давности, и сегодня отрываются всё новые факты. К сожалению, мы видим, что нацизм никуда не делся, на Украине он приобрёл государственную политику. В этом отношении задача системы образования нашей страны очень серьёзная. Мы этому сможем противостоять, должны противостоять, и, конечно, мы победим!» – сказал министр.
В вопросе просвещения школьников и формирования их мировоззрения в том числе помогут единые образовательные программы. Они будут разработаны на федеральном уровне по таким предметам, как история, обществознание, русский язык, литература, география и ОБЖ.
Обсуждается возможность создать один учебник истории, который объединит два предмета: всеобщую историю и историю России.
Подробности в видеофрагменте.
#Официально #Учебники #ФедеральныйПеречень #ПрямойЭфир #ЕдинаяРоссия #ИсторическоеПросвещение
Video: Сергей Кравцов – об историческом просвещении
«Идёт большой проект «Без срока давности», потому что те преступления нацистского режима, которые совершались в отношении мирного населения, не имеют срока давности, и сегодня отрываются всё новые факты. К сожалению, мы видим, что нацизм никуда не делся, на Украине он приобрёл государственную политику. В этом отношении задача системы образования нашей страны очень серьёзная. Мы этому сможем противостоять, должны противостоять, и, конечно, мы победим!» – сказал министр.
В вопросе просвещения школьников и формирования их мировоззрения в том числе помогут единые образовательные программы. Они будут разработаны на федеральном уровне по таким предметам, как история, обществознание, русский язык, литература, география и ОБЖ.
Обсуждается возможность создать один учебник истории, который объединит два предмета: всеобщую историю и историю России.
Подробности в видеофрагменте.
#Официально #Учебники #ФедеральныйПеречень #ПрямойЭфир #ЕдинаяРоссия #ИсторическоеПросвещение
Video: Сергей Кравцов – об историческом просвещении
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
📍 Историческое просвещение должно начинаться с первого класса – в рамках окружающего мира, русского языка, литературного чтения, а также внеурочных занятий «Разговоры о важном», которые идут по понедельникам и начинаются с поднятия государственного флага…
Forwarded from Новости Минпросвещения РФ
📃 Расскажите о том, как проходят «Разговоры о важном» в вашем классе! Минпросвещения запускает Всероссийский видеомарафон внеурочных занятий.
Для участия педагогам необходимо записать на камеру или мобильный телефон видеофрагмент конкретного занятия «Разговоры о важном», проведённого с использованием материалов Института стратегии развития образования РАО.
Заявки принимаются непрерывно в течение всего учебного года https://razgovor.edsoo.ru/konkurs/.
Подводить итоги будут в три этапа:
видеофрагменты занятий, которые будут заявлены до 10 ноября, будут участвовать в первом этапе конкурса в ноябре;
последующие видеофрагменты, которые поступят до 10 февраля и 10 мая соответственно, будут рассмотрены во втором и третьем этапах видеомарафона.
#Рекомендуем #РазговорыоВажном #Видеомарафон #Воспитание #Патриотизм
Для участия педагогам необходимо записать на камеру или мобильный телефон видеофрагмент конкретного занятия «Разговоры о важном», проведённого с использованием материалов Института стратегии развития образования РАО.
Заявки принимаются непрерывно в течение всего учебного года https://razgovor.edsoo.ru/konkurs/.
Подводить итоги будут в три этапа:
видеофрагменты занятий, которые будут заявлены до 10 ноября, будут участвовать в первом этапе конкурса в ноябре;
последующие видеофрагменты, которые поступят до 10 февраля и 10 мая соответственно, будут рассмотрены во втором и третьем этапах видеомарафона.
#Рекомендуем #РазговорыоВажном #Видеомарафон #Воспитание #Патриотизм
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
📣📣📣 Расскажите о том, как проходят «Разговоры о важном» в вашем классе! Минпросвещения запускает Всероссийский видеомарафон внеурочных занятий.
Для участия педагогам необходимо записать на камеру или мобильный телефон видеофрагмент конкретного занятия «Разговоры…
Для участия педагогам необходимо записать на камеру или мобильный телефон видеофрагмент конкретного занятия «Разговоры…
Forwarded from Российское общество «Знание»
Мечты не заканчиваются – заканчивается время, чтобы их исполнять!
Мы решили подготовить небольшую подборку лайфхаков о том, как эффективнее распоряжаться своим временем. Ведь кажется, что с приходом осени количество срочных дел и задач не перестаёт расти. Ну что, переходим к делу?
⏱ Съешьте лягушку с утра.
Автором нашего первого совета является бизнес-тренер Брайан Трейси. Суть его совета сводится к тому, что самую сложную и неприятную задачу нужно выполнять первой. Аргументация более чем понятна: расправившись с большим делом, остальные задачи покажутся значительно проще. Кроме того, автор утверждает, что мозг с утра менее загружен, а потом и с задачей будет справиться проще, хоть так и не кажется на первый взгляд.
⏱ N минут.
Если «лягушка» из совета, описанного выше, кажется вам совсем несъедобной, то на этот случай есть небольшой секрет. Попробуйте удалить этой задаче хотя бы 5 минут своего времени, заранее создав себе установку, что если она не «пойдёт», то вы можете от неё отказаться или перенести на потом. Удивительно, но подобная психологическая уловка о наличии выбора очень благоприятно сказывается как на эффективности, так и на настроении.
⏱ Матрица Эйзенхауэра.
Вариант для тех, кому первые два совета показались слишком простыми. Чтобы составить подобную матрицу, вам потребуется лист бумаги и немного времени. Разделите его на 4 части: «Срочно и Важно», «Несрочно и Важно», «Срочно и Неважно», «Несрочно и Неважно». Дальше алгоритм прост: задачи из первой группы выполняйте сами, из второй – запланируйте на будущее, из третьей – делегируйте, а из четвёртой – откажитесь.
⏱ Подготовка с вечера.
Идеальная тактика для сов, которым ранний подъём кажется пыткой. Уделите 10 минут составлению плана на завтрашний день уже сегодня. Так, вы заранее без спешки сможете оценить свою загрузку и распределить наиболее важные задачи. Кстати, приготовить еду или одежду заранее также отличная идея.
Какой из советов показался вам наиболее эффективным? Не стесняйтесь поделиться своим мнением в комментариях!
Мы решили подготовить небольшую подборку лайфхаков о том, как эффективнее распоряжаться своим временем. Ведь кажется, что с приходом осени количество срочных дел и задач не перестаёт расти. Ну что, переходим к делу?
⏱ Съешьте лягушку с утра.
Автором нашего первого совета является бизнес-тренер Брайан Трейси. Суть его совета сводится к тому, что самую сложную и неприятную задачу нужно выполнять первой. Аргументация более чем понятна: расправившись с большим делом, остальные задачи покажутся значительно проще. Кроме того, автор утверждает, что мозг с утра менее загружен, а потом и с задачей будет справиться проще, хоть так и не кажется на первый взгляд.
⏱ N минут.
Если «лягушка» из совета, описанного выше, кажется вам совсем несъедобной, то на этот случай есть небольшой секрет. Попробуйте удалить этой задаче хотя бы 5 минут своего времени, заранее создав себе установку, что если она не «пойдёт», то вы можете от неё отказаться или перенести на потом. Удивительно, но подобная психологическая уловка о наличии выбора очень благоприятно сказывается как на эффективности, так и на настроении.
⏱ Матрица Эйзенхауэра.
Вариант для тех, кому первые два совета показались слишком простыми. Чтобы составить подобную матрицу, вам потребуется лист бумаги и немного времени. Разделите его на 4 части: «Срочно и Важно», «Несрочно и Важно», «Срочно и Неважно», «Несрочно и Неважно». Дальше алгоритм прост: задачи из первой группы выполняйте сами, из второй – запланируйте на будущее, из третьей – делегируйте, а из четвёртой – откажитесь.
⏱ Подготовка с вечера.
Идеальная тактика для сов, которым ранний подъём кажется пыткой. Уделите 10 минут составлению плана на завтрашний день уже сегодня. Так, вы заранее без спешки сможете оценить свою загрузку и распределить наиболее важные задачи. Кстати, приготовить еду или одежду заранее также отличная идея.
Какой из советов показался вам наиболее эффективным? Не стесняйтесь поделиться своим мнением в комментариях!
📽Онлайнурок из серии "Шоу профессий" состоялся сегодня для шестиклассников.
Сезон 3 выпуск 4 "Кажется, мультик собирается".
📽Ребята теперь знают, что в создании качественной анимации часто принимает участие большая команда профессионалов. Именно поэтому познакоми лись не только с художником аниматором, но и с другими людьми, которые играют важную роль в создании анимации.
📽Для этого "Шоу профессий" провело путешествие на знаменитую мультипликационную студию "Союзмультфильм", где увлеченные и успешные профессионалы познакомили со всеми этапами создания мультфильма и профессиональными хитростями, а также рассказали, почему стоит заниматься анимацией, как начать свою карьеру и что делать для ее развития.
📽 Провели экскурсию по студии люди, которые превратили любовь к анимации в свою профессию: от генерального директора студии до режиссёров разных видов анимационного кино. Сегодня, 19 сентября, ребята побывали там, где создавались легендарные мультфильмы. Путешествие получилось увлекательнейшее!
Сезон 3 выпуск 4 "Кажется, мультик собирается".
📽Ребята теперь знают, что в создании качественной анимации часто принимает участие большая команда профессионалов. Именно поэтому познакоми лись не только с художником аниматором, но и с другими людьми, которые играют важную роль в создании анимации.
📽Для этого "Шоу профессий" провело путешествие на знаменитую мультипликационную студию "Союзмультфильм", где увлеченные и успешные профессионалы познакомили со всеми этапами создания мультфильма и профессиональными хитростями, а также рассказали, почему стоит заниматься анимацией, как начать свою карьеру и что делать для ее развития.
📽 Провели экскурсию по студии люди, которые превратили любовь к анимации в свою профессию: от генерального директора студии до режиссёров разных видов анимационного кино. Сегодня, 19 сентября, ребята побывали там, где создавались легендарные мультфильмы. Путешествие получилось увлекательнейшее!
❇️"Мечтаю летать" - тема сегодняшнего занятия по программе "Разговоры о важном" в классах начальной школы. Пожалуй, именно в этом возрасте можно ещё услышать смелые искренние заявления от мальчишек и девчонок. С возрастом эта мечта гаснет, но до конца жизни живёт в подсознании каждого взрослого человека. И лишь самые целеустремлённые "в небо" становятся пилотами, космонавтами, занимаются парашютным спортом, авиацией.
❇️Первым превратил мечту в реальность К.Э. Циолковский, с ролью его открытий в отечественной космонавтике сегодня познакомились обучающиеся 1-4 классов.
❇️ Занятия были построены как воображаемое путешествие по "космическим станциям",с использованием интерактивных заданий и карточек.
Особо школьникам понравилось второе задание "Какие космические устройства мы теперь знаем?", где они объединяли описание с его названием.
❇️Очень важно, чтобы у каждого была своя мечта. После сегодняшнего занятия,надеемся,что кто-то из канчаланских ребят начнёт мечтать о покорении космического пространства!
❇️Первым превратил мечту в реальность К.Э. Циолковский, с ролью его открытий в отечественной космонавтике сегодня познакомились обучающиеся 1-4 классов.
❇️ Занятия были построены как воображаемое путешествие по "космическим станциям",с использованием интерактивных заданий и карточек.
Особо школьникам понравилось второе задание "Какие космические устройства мы теперь знаем?", где они объединяли описание с его названием.
❇️Очень важно, чтобы у каждого была своя мечта. После сегодняшнего занятия,надеемся,что кто-то из канчаланских ребят начнёт мечтать о покорении космического пространства!