Природа и классическая музыка готовят человека для встречи с Богом…

Зарисовка осени из Тамбовской губернии.

📱Педагог Илья Ипатов

Вот и ещё один день подошел к концу. А что успели сегодня мы? Что успел сегодня я? Осенние и зимние дни по-особенному короткие, и как-то даже грустно от нехватки времени. Но, видимо, Бог так устроил в течении года, чтобы мы учились ценить свои дни, и не тратили их в пустую.

Помню, как ещё лет десять назад, духовной жизни человек научил правилу, под завершение дня спрашивать себя с глубоким размышлением: «кому-то стало лучше от того, что я прожил этот день? Умножился ли мир или умножились зло от моего существования…»

Зарисовка осеннего заката из Воронежской губернии.

📱Педагог Илья Ипатов

#РазговорыОважном

С Днём народного единства с образом Казанской иконы Божьей Матери!

О смысле праздника, истории преодоления смуты и реальном единстве в России.

📱Педагог Илья Ипатов

⚡️⚡️Подборка каналов единомышленников, на которые рекомендую подписаться:

👑Наследие Империи — монархическая платформа, возглавляемая генералом-лейтенантом Леонидом Решетниковым. История без клеветы, искажений и лжи.

🇷🇺 Гавриил Дорошин — потомок Николая I, русский патриот и воин, страх украинской государственности.

🇷🇺Обыкновенный царизм — крупнейшее неомонархическое медиа в России. Мы создаем новые смыслы.

🇷🇺ДВИЖЕНИЕ ЦАРСКИЙ КРЕСТ — канал добрых Русских монархистов. От покаяния к воскресению России.

🦅Славянская сестрица — голос Русской девушки о вере, культуре и судьбе России.

👑Юрий Кот — малоросс, кандидат философских наук — об интересах и целях Русских как народа-Христофора. За возрождение Малороссии в составе России.

🦅СТОГЛАВ — Русский Центр возрождения культурных традиций, духовных ценностей и соборных начал Русского народа.

😌Егор Холмогоров — авторский канал историка, публициста, документалиста и Русского националиста Егора Холмогорова.

🤴Музей Императора Николая II — официальный канал Фонда и Музея Николая II.

🇷🇺Во славу Царя — неравнодушные люди со всей страны каждый день трудятся на благо народа и во славу Божью.

📆Календарь Российской Империи — канал, который погружает Вас в историю России и напоминает о важных событиях каждого дня.

📊Сергей Задумов и "Русский интерес" — русские интересы, аналитика, прогнозы

👑Царский Венец — история эпохи правления Императора Николая II. О Царской Семье, самодержавии и Русском Царстве.

🤩Союз ревнителей Памяти Императора Николая II создан русскими эмигрантами в Париже в 1922 году для увековечивания светлого образа Царя-Мученика его Семьи. С 90-х гг. продолжает свою деятельность в России.

👑Царская Семья — о жизни и духовном подвиге святых царственных мучеников.

Быти всем нам, православным христианам, в любви и соединении и прежнего междоусобства не счинати.

Послание князя Димитрия Пожарского и Кузьмы Минина

Психологические и педагогические науки в 21-ом веке испытывают явные кризисы своих (итак, в не единых течениях) основ восприятия человека.

Мы видим, как мир сходит с ума (возьму самые яркие примеры): извращенные интерпретации «прав человека» вплоть до отказа от себя самого с изменением пола у детей и насилием государства по отношению к традиционным семьям в Западной цивилизации; зверства утраты ценности человеческой жизни, где люди убивают с улыбками на лицах, понуждая волю иных до рабского состояния на Ближнем Востоке. Ключевым явлением возможности и допуска этих крайностей является понимание греха, и не просто, как преступления неких норм, а именно глубокого религиозного явления нарушения отношений человека с Богом.

Грех – это разрыв человека с Богом, наносящий увечье человеку во всех его проявлениях духа, души и тела. Чем страшнее грех, тем больнее и катастрофичнее последствия. Страсть – это укоренившийся грех с потерей отношений с Богом, когда человек приковывается к греху (словно цепная собака к будке), теряя свободную волю и неся на себя и на своих окружающих всю тяжесть последствий. Более того, греховный багаж имеет свойство передаваться от поколения к поколению в семье, обществе и народе. Как некая вирусная болезнь тела от человека к человеку, так и страсти кочуют от родителей к детям, от старших поколений к младшим, от Адама с Евой до пишущего и читающего этот текст. 

Светильник для тела есть око. Итак, если око твое будет чисто, то всё тело твое будет светло; если же око твое будет худо, то всё тело твое будет темно. Итак, если свет, который в тебе, тьма, то какова же тьма? Мф.6:24-34 

Говоря о действенной русской педагогике и психологии, очень важно видеть и понимать всю глубину возрастания человека от зарождения до жизни с Богом, причем не по факту ухода в вечность по смерти, а уже при жизни прибывая в Царствии Небесном, которое:

И не скажут: вот, оно здесь, или: вот, там. Ибо вот, Царствие Божие внутрь вас есть.

Лк.17:20

.

Мы, русские, состоялись в мировой истории, как народ-государствостроитель цивилизации, исключительно благодаря Христу и Царству Небесному, которое удалось стяжать нашим предкам, и которое мы видим в отблесках наших бессчетных святынь: православные храмы, монастыри, поселения, города и 1/7 планеты Земля в её географическом и природном многообразии.

Чем конкретно занимается массовая педагогика? Передаем ли мы те самые государствообразующие смыслы юным поколениям? Скажем прямо, что в большей степени педагогика в массовом сознании нашего общества нивелирована в дрессировку (научению конкретных навыков), в «аниматорство» (развлечение) и в «бебиситерство» (присмотр, на время отсутствия родителей). И это явное следствие произрастания страстей в масштабе народа.

В чем заключается педагогика государствообразующего русского народа/общества/семей? В духовном становлении бытия с Богом, через душевное возрастание добродетелей и трезвом управлении своим собственным телом. Что мешает человеку/обществу/народу в возрастании? Как уже писал выше, грехи, перерастающие в страсти, которые каждый педагог, психолог, государственный деятель должен знать и определять, как важнейшие препятствия становления человека/общества/народа и всей страны.

Святоотеческое предание гласит о восьми основных страстях, которые паразитируют над человеком: гордыня, тщеславие, уныние, печаль, гнев, сребролюбие, блуд, чревоугодие. Каждой из страстей можно посвятить по изложению, и в каждой мы узнаем себя. Эти страсти не просто помойное ведро, а запачканные-измазанные всякими темными красками окна в доме, отмывая которые мы начинаем наслаждаться более ярким светом дня или ярче освещаем внутренним светом округу ночи.

Болеющим телом крайне трудно бывает узнать о тяжелом диагнозе. Безумцу практически невозможно осознать свое безумие. И, действительно, страшно заезжать в трубу МРТ, проверяя опухоль в голове, или стоя в очереди на исповедь осознавать совершенную гниль, которые, как бы сам не пытался – не покидают, но которые, при условии всецелого доверия себя Богу, теряют свое тяжелое значение.

продолжение ниже

⬇️

⬇️

⬇️

начало выше⬆️⬆️⬆️

Господь не навязывает Себя, Но Он рядом с каждым. Иногда человек это понимает с самого детства, иногда в последнюю секунду жизни. Мы же, русские педагоги, психологи и государственные деятели, благодаря своим благочестивым предкам и святоотеческому преданию имеем колоссальный опыт построения отношений с Богом, который и есть основа всей нашей профессиональной деятельности. 

Мы верим славам Христа и знаем: «Я с вами во все дни до скончания века» (Мф. 28:20), а это значит, что не смотря на страстные проявления зла в наших собственных жизнях, семьях и народе, у нас есть надежды на выправление и счастье, где «счастье» - это возможность быть частью Неба на своей земле.

#мысли@iv_ipatov

📱Педагог Илья Ипатов