Всем привет!
Когда-то я закончила гуманитарный вуз, где изучала историю и иностранные языки.
После окончания ВУЗа и долгих попыток искать работу в близких к моему образованию и привычным скиллам сферах, я случайно попробовала пройти курс по программированию.
С тех пор прошло 7 лет (а на 2023 год уже и все 11). Сейчас я ведущий разработчик ПО в крупной компании.
В этом канале я рассказываю, как стать программистом, если IT - это совсем не про вас.
И почему бояться здесь нечего.
Разбираю вопросы новичков, развенчиваю мифы и оказываю моральную поддержку.
FAQ:
Хочу в IT. С чего начать?
Нужно ли мне знать английский язык?
Мне больше 30-40 лет. Не поздно ли начинать?
Я не знаю математики. Можно мне в IT?
Если у вас есть вопрос, задавайте его в бота: @hum_it_bot. А так же делитесь впечатлениями от курсов, которые вы проходили.
Когда-то я закончила гуманитарный вуз, где изучала историю и иностранные языки.
После окончания ВУЗа и долгих попыток искать работу в близких к моему образованию и привычным скиллам сферах, я случайно попробовала пройти курс по программированию.
С тех пор прошло 7 лет (а на 2023 год уже и все 11). Сейчас я ведущий разработчик ПО в крупной компании.
В этом канале я рассказываю, как стать программистом, если IT - это совсем не про вас.
И почему бояться здесь нечего.
Разбираю вопросы новичков, развенчиваю мифы и оказываю моральную поддержку.
FAQ:
Хочу в IT. С чего начать?
Нужно ли мне знать английский язык?
Мне больше 30-40 лет. Не поздно ли начинать?
Я не знаю математики. Можно мне в IT?
Если у вас есть вопрос, задавайте его в бота: @hum_it_bot. А так же делитесь впечатлениями от курсов, которые вы проходили.
Telegram
Программирование для гуманитариев
#FAQ
С чего начать?
Рассмотрим несколько кейсов:
Кейс 1: Вы уже готовы с головой уйти в IT, посвятить год-полтора учёбе, и побыстрее начать работать по новой специальности. И у вас есть деньги на обучение.
Тогда самое привлекательное, что предлагает рынок…
С чего начать?
Рассмотрим несколько кейсов:
Кейс 1: Вы уже готовы с головой уйти в IT, посвятить год-полтора учёбе, и побыстрее начать работать по новой специальности. И у вас есть деньги на обучение.
Тогда самое привлекательное, что предлагает рынок…
👍3
Программирование для гуманитариев pinned «Всем привет! Когда-то я закончила гуманитарный вуз, где изучала историю и иностранные языки. После окончания ВУЗа и долгих попыток искать работу в близких к моему образованию и привычным скиллам сферах, я случайно попробовала пройти курс по программированию.…»
«Математика - это не моё»
Математика - это не всегда must have. Про себя я не могу сказать, что хорошо помню хоть что-то из курсов математики. Я честно пыталась проходить онлайн-курсы по матанализу, комбинаторике, теории вероятностей, но после получения сертификатов почти сразу всё забыла. Об дискретную математику, кажется, сломала себе мозги, а на математической статистике - сразу сдалась (очень неудачный преподаватель попался).
Незнание математики не закрывает путь в IT, но есть профессии, где матан прямо нужен - например, data science. Дата-саентисты могут очень плохо писать код, вообще не знать что такое ssh, и быть никакими айтишниками (таких встречаю сплошь и рядом) - там главное матан. Также матан нужен для программирования сложных вещей, где он действительно используется - например, в компьютерной графике.
Но многие легко обходятся без него.
А вообще я за матан. «Это не моё» скорее всего значит, что школьные учителя отбили всякий интерес к предмету. А развивать мозг, строить новые нейронные связи - это очень круто. Особенно нейронные связи там, где их недостаёт. С возрастом пластичность мозга падает, но именно обучение новым непривычным вещам - замедляет этот процесс. По некоторым данным это может даже противостоять нейро-дегенеративным заболеваниям, например, тому же Альцгеймеру (но это не точно).
Читала я как-то американский учебник по линейной алгебре - написан живым интересным языком, читается легко как развлекательная литература. Увы, подача во многих отечественных учебниках по высшей математике - очень сухая и напоминает непроходимые дебри. А в курсе матанализа (calculus) на курсере - так вообще всё показывают в картинках и мультиках.
Всё очень зависит от подачи.
Математика - это не всегда must have. Про себя я не могу сказать, что хорошо помню хоть что-то из курсов математики. Я честно пыталась проходить онлайн-курсы по матанализу, комбинаторике, теории вероятностей, но после получения сертификатов почти сразу всё забыла. Об дискретную математику, кажется, сломала себе мозги, а на математической статистике - сразу сдалась (очень неудачный преподаватель попался).
Незнание математики не закрывает путь в IT, но есть профессии, где матан прямо нужен - например, data science. Дата-саентисты могут очень плохо писать код, вообще не знать что такое ssh, и быть никакими айтишниками (таких встречаю сплошь и рядом) - там главное матан. Также матан нужен для программирования сложных вещей, где он действительно используется - например, в компьютерной графике.
Но многие легко обходятся без него.
А вообще я за матан. «Это не моё» скорее всего значит, что школьные учителя отбили всякий интерес к предмету. А развивать мозг, строить новые нейронные связи - это очень круто. Особенно нейронные связи там, где их недостаёт. С возрастом пластичность мозга падает, но именно обучение новым непривычным вещам - замедляет этот процесс. По некоторым данным это может даже противостоять нейро-дегенеративным заболеваниям, например, тому же Альцгеймеру (но это не точно).
Читала я как-то американский учебник по линейной алгебре - написан живым интересным языком, читается легко как развлекательная литература. Увы, подача во многих отечественных учебниках по высшей математике - очень сухая и напоминает непроходимые дебри. А в курсе матанализа (calculus) на курсере - так вообще всё показывают в картинках и мультиках.
Всё очень зависит от подачи.
Нужно ли высшее образование?
Это очень популярных холивар среди айтишников - некоторые самоучки любят топить за то, что высшее образование никому не нужно. Другие разработчики наоборот считают, что фундаментальные основы computer science закладываются именно в ВУЗе.
Лично у меня нет второго высшего (технического) образования. Мне не хотелось идти еще на 3 года в университет и писать очередной диплом (мне до сих пор снятся сны о том, что надо писать диплом). Я прошла очень много онлайн-курсов, но отсутствие корочки сильно подпитывало мой синдром самозванца. Поэтому, уже работая программистом, я всё же получила диплом - о профессиональной переподготовке по специальности Информационные технологии. Для этого я прошла годовой курс из 12 предметов на онлайн-платформе stepik, сдала все экзамены там и мне почтой выслали мою корочку - из Санкт-Петербургского Академического университета. Есть ли польза от этой корочки? Не от знаний и навыков, а именно от самой картонки и вкладыша? - Да не особо, разве что психологическая чисто для меня. А по сути это ровно такие же онлайн-курсы, как и все остальные, хоть и с дипломом гос-образца.
Моё убеждение состоит в том, что качественно полученное высшее (техническое) образование в крутом ВУЗе - это жирный плюс. Со мной работают ребята, которые недавно закончили Бауманку, а к ней в придачу еще и курсы Технопарк (совместный проект mail.ru и Бауманки). И это невероятно крутые люди - в свои 22-25 лет это уже полноценные зрелые специалисты, а знают они побольше иных «бывалых» с 10-летним опытом. Говорят, Технопарк - это прямо топчик, оттуда выходят не студенты, а специалисты с опытом продуктовой разработки.
С другой стороны - сама по себе учеба в ВУЗе не гарантирует того, что перед вами хороший специалист. И даже научная степень и наличие диссертаций. Я сталкивалась со вчерашними выпускниками (вроде бы неплохих) ВУЗов, которые приходили на работу как студенты на скучные лекции - витали где-то в облаках на совещаниях, а когда к ним обращались - делали круглые глаза и удивленно лепетали что-то из серии «это мы не проходили, это нам не задавали». Часто вчерашние студенты - это очень инфантильные ребята, которые не готовы самостоятельно искать информацию и разбираться в своих задачах - им нужно, чтобы их водили за ручку и «вытирали слюни», по выражению моего начальника. А знания, которые гипотетически у них должны быть - часто уже забыты, и про них они говорят «да, что-то такое было на 2м курсе, но я уже ничего не помню».
Причем, тут проблема не столько в уровне подготовки, сколько в психологии. Человек еще не научился брать на себя ответственность, он не умеет работать, не умеет коммуницировать с коллегами, принимать активное участие в решении задач. Возможно, проблема тут в формате самого образования - где у учащихся очень пассивная роль, это становится их зоной комфорта, и её же они приносят с собой на работу. Я начала работать программистом в 25 лет - и, казалось, бы с нулевым опытом в этой сфере, казалось бы - все знания получены из обрывочных источников - онлайн-курсов да книжек - но таких проблем как эти студенты не испытывала. Потому что это была далеко не первая (и даже не 5я) моя работа, и в этом смысле я была уже достаточно зрелым специалистом. Тот случай, когда возраст магическим образом оказывается плюсом, а не минусом, как ожидаешь.
Так что высшее образование - это хорошо. Но само по себе оно - не достаточное и не необходимое условие, чтобы стать хорошим специалистом. Хорошая квалификация требует в первую очередь осознанного к ней отношения.
Это очень популярных холивар среди айтишников - некоторые самоучки любят топить за то, что высшее образование никому не нужно. Другие разработчики наоборот считают, что фундаментальные основы computer science закладываются именно в ВУЗе.
Лично у меня нет второго высшего (технического) образования. Мне не хотелось идти еще на 3 года в университет и писать очередной диплом (мне до сих пор снятся сны о том, что надо писать диплом). Я прошла очень много онлайн-курсов, но отсутствие корочки сильно подпитывало мой синдром самозванца. Поэтому, уже работая программистом, я всё же получила диплом - о профессиональной переподготовке по специальности Информационные технологии. Для этого я прошла годовой курс из 12 предметов на онлайн-платформе stepik, сдала все экзамены там и мне почтой выслали мою корочку - из Санкт-Петербургского Академического университета. Есть ли польза от этой корочки? Не от знаний и навыков, а именно от самой картонки и вкладыша? - Да не особо, разве что психологическая чисто для меня. А по сути это ровно такие же онлайн-курсы, как и все остальные, хоть и с дипломом гос-образца.
Моё убеждение состоит в том, что качественно полученное высшее (техническое) образование в крутом ВУЗе - это жирный плюс. Со мной работают ребята, которые недавно закончили Бауманку, а к ней в придачу еще и курсы Технопарк (совместный проект mail.ru и Бауманки). И это невероятно крутые люди - в свои 22-25 лет это уже полноценные зрелые специалисты, а знают они побольше иных «бывалых» с 10-летним опытом. Говорят, Технопарк - это прямо топчик, оттуда выходят не студенты, а специалисты с опытом продуктовой разработки.
С другой стороны - сама по себе учеба в ВУЗе не гарантирует того, что перед вами хороший специалист. И даже научная степень и наличие диссертаций. Я сталкивалась со вчерашними выпускниками (вроде бы неплохих) ВУЗов, которые приходили на работу как студенты на скучные лекции - витали где-то в облаках на совещаниях, а когда к ним обращались - делали круглые глаза и удивленно лепетали что-то из серии «это мы не проходили, это нам не задавали». Часто вчерашние студенты - это очень инфантильные ребята, которые не готовы самостоятельно искать информацию и разбираться в своих задачах - им нужно, чтобы их водили за ручку и «вытирали слюни», по выражению моего начальника. А знания, которые гипотетически у них должны быть - часто уже забыты, и про них они говорят «да, что-то такое было на 2м курсе, но я уже ничего не помню».
Причем, тут проблема не столько в уровне подготовки, сколько в психологии. Человек еще не научился брать на себя ответственность, он не умеет работать, не умеет коммуницировать с коллегами, принимать активное участие в решении задач. Возможно, проблема тут в формате самого образования - где у учащихся очень пассивная роль, это становится их зоной комфорта, и её же они приносят с собой на работу. Я начала работать программистом в 25 лет - и, казалось, бы с нулевым опытом в этой сфере, казалось бы - все знания получены из обрывочных источников - онлайн-курсов да книжек - но таких проблем как эти студенты не испытывала. Потому что это была далеко не первая (и даже не 5я) моя работа, и в этом смысле я была уже достаточно зрелым специалистом. Тот случай, когда возраст магическим образом оказывается плюсом, а не минусом, как ожидаешь.
Так что высшее образование - это хорошо. Но само по себе оно - не достаточное и не необходимое условие, чтобы стать хорошим специалистом. Хорошая квалификация требует в первую очередь осознанного к ней отношения.
Все программисты интроверты?
Или вообще социофобы.
Отчасти это может быть верно в том смысле, что в IT действительно часто встречаются ребята, у которых объективно есть сложности в коммуникации с людьми. Такие ищут в этой профессии безопасную гавань, где можно укрыться от - социальности. Я встречала таких, кто в лифте рассматривает свои ботинки, лишь бы не здороваться - а то еще упаси боже, какой-то диалог начнется.
Но, с другой стороны, всё больше компаний приходят к выводу, что коммуникационные навыки - это первое, на что нужно обращать внимание, когда нанимаешь айтишника. Умение общаться, доступно излагать информацию, проявлять эмпатию и понимать интересы собеседника, разрешать конфликтные ситуации - всё это принято сейчас называть soft skills в противовес hard skills - собственно техническим навыкам и знаниям.
Человек может быть гением программирования, но если проседает общение - вполне вероятно, что работодатель предпочтёт ему кандидата со средней квалификацией, но хорошо идущего на контакт. Разработка - это часто прежде всего работа в команде, над общим продуктом. Здесь нужно уметь договариваться, обосновывать свои решения. Человек из разряда «я всегда прав» и «я самый умный» - это плохой коллега, даже если он действительно умный. Человек «не от мира сего», который привык всё делать сам и ни с кем не синхронизироваться - очень вероятно, будет делать совсем не то, что от него требуется - ну я художник, я так вижу. Есть масса примеров, как именно может проявляться недостаток софт скиллов - например, быть недружелюбным и создавать напряженную, конфликтную атмосферу в коллективе.
В компаниях, где принято, чтобы программисты сами общались с заказчиками продукта (то есть с бизнесом) - от разработчиков требуется, чтобы они могли излагать свои мысли понятным для не технарей языком. Диалог между представителями бизнеса и разработчиком, да такой, чтобы оба верно друг друга поняли и договорились о направлении дальнейшей работы - задача нетривиальная, куда сложнее кода. Поэтому такими функциями часто занимаются отдельные менеджеры, тим-лиды, продукт оунеры и прочая и прочая - это смотря кто каким аджайлом упарывается.
По моим наблюдениям, до руководящих должностей, как правило дорастают именно разработчики с нормальными социальными скиллами - и это практически достаточное условие. Другой вопрос, то далеко не каждый разработчик захочет «марать» свои руки менеджерской работой.
Так что в целом - плохие социальные навыки - это не столько характерная черта программистов, с которой все привыкли мириться, сколько - относительно распространенный недостаток, и часто - нежелательный для работодателя. И если человек пришел в эту професиию с надеждой спрятаться в ней от коммуникации с людьми - вполне может быть, что он прогадал, и, вопреки ожиданиям, ему придется бегать от отдела к отделу - договариваться со всеми, выуживать нужную информацию, синхронизироваться - итд итп. И да - это стререотип, что разрабы «все такие» - бывают и вполне общительные ребята.
Или вообще социофобы.
Отчасти это может быть верно в том смысле, что в IT действительно часто встречаются ребята, у которых объективно есть сложности в коммуникации с людьми. Такие ищут в этой профессии безопасную гавань, где можно укрыться от - социальности. Я встречала таких, кто в лифте рассматривает свои ботинки, лишь бы не здороваться - а то еще упаси боже, какой-то диалог начнется.
Но, с другой стороны, всё больше компаний приходят к выводу, что коммуникационные навыки - это первое, на что нужно обращать внимание, когда нанимаешь айтишника. Умение общаться, доступно излагать информацию, проявлять эмпатию и понимать интересы собеседника, разрешать конфликтные ситуации - всё это принято сейчас называть soft skills в противовес hard skills - собственно техническим навыкам и знаниям.
Человек может быть гением программирования, но если проседает общение - вполне вероятно, что работодатель предпочтёт ему кандидата со средней квалификацией, но хорошо идущего на контакт. Разработка - это часто прежде всего работа в команде, над общим продуктом. Здесь нужно уметь договариваться, обосновывать свои решения. Человек из разряда «я всегда прав» и «я самый умный» - это плохой коллега, даже если он действительно умный. Человек «не от мира сего», который привык всё делать сам и ни с кем не синхронизироваться - очень вероятно, будет делать совсем не то, что от него требуется - ну я художник, я так вижу. Есть масса примеров, как именно может проявляться недостаток софт скиллов - например, быть недружелюбным и создавать напряженную, конфликтную атмосферу в коллективе.
В компаниях, где принято, чтобы программисты сами общались с заказчиками продукта (то есть с бизнесом) - от разработчиков требуется, чтобы они могли излагать свои мысли понятным для не технарей языком. Диалог между представителями бизнеса и разработчиком, да такой, чтобы оба верно друг друга поняли и договорились о направлении дальнейшей работы - задача нетривиальная, куда сложнее кода. Поэтому такими функциями часто занимаются отдельные менеджеры, тим-лиды, продукт оунеры и прочая и прочая - это смотря кто каким аджайлом упарывается.
По моим наблюдениям, до руководящих должностей, как правило дорастают именно разработчики с нормальными социальными скиллами - и это практически достаточное условие. Другой вопрос, то далеко не каждый разработчик захочет «марать» свои руки менеджерской работой.
Так что в целом - плохие социальные навыки - это не столько характерная черта программистов, с которой все привыкли мириться, сколько - относительно распространенный недостаток, и часто - нежелательный для работодателя. И если человек пришел в эту професиию с надеждой спрятаться в ней от коммуникации с людьми - вполне может быть, что он прогадал, и, вопреки ожиданиям, ему придется бегать от отдела к отделу - договариваться со всеми, выуживать нужную информацию, синхронизироваться - итд итп. И да - это стререотип, что разрабы «все такие» - бывают и вполне общительные ребята.
Не стоит равняться на своё окружение
По крайней мере в том случае, если это окружение не мотивирует вас развиваться.
Вон у Маши зарплата 20 тысяч, у Ирки - 15. Значит - все столько получают.
- Да, мой муж алкоголик, но зато хоть не дерется. А у кого лучше? Мой-то хоть работает - а у Ленки вообще весь день на диване лежит, только за водкой и выходит.
- Да, у меня не интересная работа, но разве кто-то любит свою работу? Хоть на выходных выходить не заставляют - а вот Васе приходится и по субботам часто смены брать - и то без доплаты, иначе сократят. Это у меня еще хорошая работа. На меня там хоть не орут - а вон у Кати начальница такая мегера - мозг чайной ложечкой выедает. Лучше сидеть на попе ровно
Вот примерно так многие и рассуждают.
Я это к чему? То, что в вашем окружении у всех дела не очень, не значит, что так же должно быть и у вас. Я за то, чтобы не отказывать себе в лучшей жизни - почему не найти себе профессию поинтереснее, работу более высокооплачиваемую, достойного партнера? Зачем довольствоваться малым и всю жизнь проводить в условной нищете? Почти всегда можно найти пути, как вкладываться в себя и развиваться.
По крайней мере в том случае, если это окружение не мотивирует вас развиваться.
Вон у Маши зарплата 20 тысяч, у Ирки - 15. Значит - все столько получают.
- Да, мой муж алкоголик, но зато хоть не дерется. А у кого лучше? Мой-то хоть работает - а у Ленки вообще весь день на диване лежит, только за водкой и выходит.
- Да, у меня не интересная работа, но разве кто-то любит свою работу? Хоть на выходных выходить не заставляют - а вот Васе приходится и по субботам часто смены брать - и то без доплаты, иначе сократят. Это у меня еще хорошая работа. На меня там хоть не орут - а вон у Кати начальница такая мегера - мозг чайной ложечкой выедает. Лучше сидеть на попе ровно
Вот примерно так многие и рассуждают.
Я это к чему? То, что в вашем окружении у всех дела не очень, не значит, что так же должно быть и у вас. Я за то, чтобы не отказывать себе в лучшей жизни - почему не найти себе профессию поинтереснее, работу более высокооплачиваемую, достойного партнера? Зачем довольствоваться малым и всю жизнь проводить в условной нищете? Почти всегда можно найти пути, как вкладываться в себя и развиваться.
❤1
Программирование - это не моё
Я до поры до времени и не подозревала, что программирование - это «моё». В семье все гуманитарии, в школе информатика была никакой - совершенно не зацепила. Училась я примерно ровно по разным предметам - относилась более или менее по-раздолбайски, но на четверки-пятерки вытягивала. Готовиться к техническим вузам в голову не приходило - на счет биофака еще были мысли, но лягушечек было жалко. Так что в итоге готовилась сдавать историю, а не матан.
Откуда тут взяться программированию?
Однажды подруга подкинула мне ссылку на курсеру. Это сейчас разных онлайн-курсов столько, что глаза разбегаются - а тогда они только начали появляться. У меня была тяга к самообразованию, и я стала проходить там всё подряд из любопытства - и курсы по генетике, и про постмодернизм в современном искусстве и что-то там про программирование для начинающих.
Самый первый такой курс по программированию был с элементарными задачками на javascript, прошла я его легко и быстро (там в общем-то и проходить было нечего). Но понимания, что я всерьез хочу идти в программирование тогда еще не возникло. Потом я проходила еще несколько курсов по IT - тоже так лениво, не спеша, если было слишком сложно - забрасывала.
Тогда я еще не была уверена, что мне это нравится - казалось, что закапываться в IT с головой, сидеть целыми днями, прорабатывать код, искать в нем ошибки - это очень скурпулезная работа, для усидчивых, потребует много усилий, самоотдачи и глубокого погружения - и не факт, что я на такое готова.
На тот момент моя должность формально называлась контент-менеджер и я зарабатывала 35 тысяч рублей - но и доллар тогда стоил 30. Однажды мне не спалось, я думала о своих карьерных планах и перспективах. Я встала с кровати - и пошла изучать сайт hh. Стала искать, сколько может зарабатывать контент-менеджер. Максимальная цена вакансии на hh была 50 тысяч, дальше всё - потолок, по крайней мере из того, что там было. А сколько зарабатывает Python-разработчик - подумала я? У меня за плечами уже была парочка необременительных онлайн-курсов по питону. Для питон-разработчиков минимальная зарплата была 60 тысяч, а для не новичков - уже 80, 100, 120 итд. И это было до 2014 года - нефть еще стоила 100, а доллар - 30 - так что те 100 тысяч рублей были совсем не той цифрой, что сейчас. Хмм… - подумала я. И с этого момента решила заняться программированием вплотную, серьезно и с полным погружением.
Заодно это был эксперимент - можно ли выучиться на новую профессию только с помощью онлайн-курсов? Спойлер: можно.
Кстати, по поводу того, как прийти в IT - гарвардский преподаватель курса CS50 - (computer science) - рассказывал, что когда-то давно он записался на этот курс просто так - случайно, из любопытсва. Его в то время интересовали история, литература, и тому подобные предметы. Но он решил попробовать что-то необычное - и вот теперь он уже сам преподает computer science. Так что изначальный бэкграунд - может быть совсем другим.
С другой стороны, я знаю людей, которые учились на программистов в ВУЗе, но поняли, что им не нравится эта профессия и ушли в другие сферы.
Не бойтесь пробовать новое. У вас всё получится!
Я до поры до времени и не подозревала, что программирование - это «моё». В семье все гуманитарии, в школе информатика была никакой - совершенно не зацепила. Училась я примерно ровно по разным предметам - относилась более или менее по-раздолбайски, но на четверки-пятерки вытягивала. Готовиться к техническим вузам в голову не приходило - на счет биофака еще были мысли, но лягушечек было жалко. Так что в итоге готовилась сдавать историю, а не матан.
Откуда тут взяться программированию?
Однажды подруга подкинула мне ссылку на курсеру. Это сейчас разных онлайн-курсов столько, что глаза разбегаются - а тогда они только начали появляться. У меня была тяга к самообразованию, и я стала проходить там всё подряд из любопытства - и курсы по генетике, и про постмодернизм в современном искусстве и что-то там про программирование для начинающих.
Самый первый такой курс по программированию был с элементарными задачками на javascript, прошла я его легко и быстро (там в общем-то и проходить было нечего). Но понимания, что я всерьез хочу идти в программирование тогда еще не возникло. Потом я проходила еще несколько курсов по IT - тоже так лениво, не спеша, если было слишком сложно - забрасывала.
Тогда я еще не была уверена, что мне это нравится - казалось, что закапываться в IT с головой, сидеть целыми днями, прорабатывать код, искать в нем ошибки - это очень скурпулезная работа, для усидчивых, потребует много усилий, самоотдачи и глубокого погружения - и не факт, что я на такое готова.
На тот момент моя должность формально называлась контент-менеджер и я зарабатывала 35 тысяч рублей - но и доллар тогда стоил 30. Однажды мне не спалось, я думала о своих карьерных планах и перспективах. Я встала с кровати - и пошла изучать сайт hh. Стала искать, сколько может зарабатывать контент-менеджер. Максимальная цена вакансии на hh была 50 тысяч, дальше всё - потолок, по крайней мере из того, что там было. А сколько зарабатывает Python-разработчик - подумала я? У меня за плечами уже была парочка необременительных онлайн-курсов по питону. Для питон-разработчиков минимальная зарплата была 60 тысяч, а для не новичков - уже 80, 100, 120 итд. И это было до 2014 года - нефть еще стоила 100, а доллар - 30 - так что те 100 тысяч рублей были совсем не той цифрой, что сейчас. Хмм… - подумала я. И с этого момента решила заняться программированием вплотную, серьезно и с полным погружением.
Заодно это был эксперимент - можно ли выучиться на новую профессию только с помощью онлайн-курсов? Спойлер: можно.
Кстати, по поводу того, как прийти в IT - гарвардский преподаватель курса CS50 - (computer science) - рассказывал, что когда-то давно он записался на этот курс просто так - случайно, из любопытсва. Его в то время интересовали история, литература, и тому подобные предметы. Но он решил попробовать что-то необычное - и вот теперь он уже сам преподает computer science. Так что изначальный бэкграунд - может быть совсем другим.
С другой стороны, я знаю людей, которые учились на программистов в ВУЗе, но поняли, что им не нравится эта профессия и ушли в другие сферы.
Не бойтесь пробовать новое. У вас всё получится!
👍3❤1
Можно ли учиться и работать одновременно?
Мой ответ, наверно, разочарует читателей. Но скорее нет, чем да. При условии, что работа full-time и требует внимания, концентрации и интеллектуальных усилий.
Для того, чтобы много и полноценно учиться гораздо лучше подойдёт part-time подработка или какая-то халтурка.
В моём случае это был странный стартап, где было совершенно нечем заняться - задачи появлялись от силы раз в месяц и то не каждый месяц. Зато там был интернет и бесплатная еда. И с какого-то момента я начала приходить на работу, чтобы учиться там кодить. Место идеальное - всё-таки не дом, где и холодильник отвлекает и всегда есть чем заняться. Мешал только шумный опенспейс, в частности, 2 девочки по соседству, которые весь день громко обсуждали косметику - и порой заглушали курсеру в наушниках.
2я «итерация» совмещения учебы с работой была, когда я уже год как устроилась работать программистом, и начинала скучать - нового и интересного становилось всё меньше, задачи стали скатываться в рутину, а я сама - покрываться мхом. Тогда-то я подумала, что мне не хватает какого-то официального диплома - а то люди догадаются, что я «не настоящий» программист. Тогда мне попалась годовая онлайн-программа из 12 курсов, по завершению которой давали диплом о профессиональной переподготовке - не второе высшее, но уже что-то.
И скажу я вам, это был очень непростой год. Всё, что было в этой учебной программе связано с программированием - не особенно обременяло, так как было более или менее знакомым. Но матан… Приходилось вставать через день в 5 утра, чтобы решать этот страшный матан. Через день - потому что нужно было всё-таки отсыпаться. В дни утреннего матана я была нервной и злой до чертиков. В дни досыпа - чувствовала себя гораздо счастливее.
Почему утром, а не вечером? Вечером тоже приходилось учиться, куда ж без этого. Но после рабочего дня производительность мозга уже совсем не та. И то, что утром можно сделать за полчаса, вечером потребовало бы несколько часов. Так что на вечер лучше оставлять задания попроще.
Проходить по 3 курса в месяц при full-time работе, где тоже нужно думать - это уже слишком много, хотя казалось бы. Не потому что материал сложный (не особо он сложный), а потому что там дедлайны на задания, зачёты, экзамены - и катастрофически не хватало времени, чтобы к ним успевать - всё приходилось делать галопом.
А вообще дедлайны - это хорошо. Без дедлайнов очень сложно что-либо довести до разумной стадии и когда-либо закончить. Тянуть и делать всё «в своем темпе» можно бесконечно, как и «доводить до совершенства».
Стоит ли говорить, что все хобби и развлечения на время летят в трубу? Чтение (не технической литературы), гитарка, тусовки (ладно, тусовки - это не про меня) - всё это можно смело отложить до лучших времен. Время - беспощадная сука. Времени никогда не хватает.
Не слишком обнадеживающе звучит? Но ведь успех в любой профессиональной деятельности требует усилий и времени. Лично мне понадобилось 2 года разных онлайн курсов, чтобы найти первую работу в качестве айтишника - и возможно, это можно было сделать и раньше (если бы не синдром самозванца). 2 года - это не так уж и много, если подумать. А дальше рельсы были уже смазаны.
Мой ответ, наверно, разочарует читателей. Но скорее нет, чем да. При условии, что работа full-time и требует внимания, концентрации и интеллектуальных усилий.
Для того, чтобы много и полноценно учиться гораздо лучше подойдёт part-time подработка или какая-то халтурка.
В моём случае это был странный стартап, где было совершенно нечем заняться - задачи появлялись от силы раз в месяц и то не каждый месяц. Зато там был интернет и бесплатная еда. И с какого-то момента я начала приходить на работу, чтобы учиться там кодить. Место идеальное - всё-таки не дом, где и холодильник отвлекает и всегда есть чем заняться. Мешал только шумный опенспейс, в частности, 2 девочки по соседству, которые весь день громко обсуждали косметику - и порой заглушали курсеру в наушниках.
2я «итерация» совмещения учебы с работой была, когда я уже год как устроилась работать программистом, и начинала скучать - нового и интересного становилось всё меньше, задачи стали скатываться в рутину, а я сама - покрываться мхом. Тогда-то я подумала, что мне не хватает какого-то официального диплома - а то люди догадаются, что я «не настоящий» программист. Тогда мне попалась годовая онлайн-программа из 12 курсов, по завершению которой давали диплом о профессиональной переподготовке - не второе высшее, но уже что-то.
И скажу я вам, это был очень непростой год. Всё, что было в этой учебной программе связано с программированием - не особенно обременяло, так как было более или менее знакомым. Но матан… Приходилось вставать через день в 5 утра, чтобы решать этот страшный матан. Через день - потому что нужно было всё-таки отсыпаться. В дни утреннего матана я была нервной и злой до чертиков. В дни досыпа - чувствовала себя гораздо счастливее.
Почему утром, а не вечером? Вечером тоже приходилось учиться, куда ж без этого. Но после рабочего дня производительность мозга уже совсем не та. И то, что утром можно сделать за полчаса, вечером потребовало бы несколько часов. Так что на вечер лучше оставлять задания попроще.
Проходить по 3 курса в месяц при full-time работе, где тоже нужно думать - это уже слишком много, хотя казалось бы. Не потому что материал сложный (не особо он сложный), а потому что там дедлайны на задания, зачёты, экзамены - и катастрофически не хватало времени, чтобы к ним успевать - всё приходилось делать галопом.
А вообще дедлайны - это хорошо. Без дедлайнов очень сложно что-либо довести до разумной стадии и когда-либо закончить. Тянуть и делать всё «в своем темпе» можно бесконечно, как и «доводить до совершенства».
Стоит ли говорить, что все хобби и развлечения на время летят в трубу? Чтение (не технической литературы), гитарка, тусовки (ладно, тусовки - это не про меня) - всё это можно смело отложить до лучших времен. Время - беспощадная сука. Времени никогда не хватает.
Не слишком обнадеживающе звучит? Но ведь успех в любой профессиональной деятельности требует усилий и времени. Лично мне понадобилось 2 года разных онлайн курсов, чтобы найти первую работу в качестве айтишника - и возможно, это можно было сделать и раньше (если бы не синдром самозванца). 2 года - это не так уж и много, если подумать. А дальше рельсы были уже смазаны.
- Сложно разные технологии в одно время читать. Может есть лайфхак как можно 2 языка учить? Основной у меня Ruby, но нужен JS/jQuery ещё.
Если честно, я не вижу особой проблемы в том, чтобы изучать одновременно 2 (или более) языков программирования. Это проще, чем с иностранными языками.
Проблема может быть в нехватке времени/сил/ресурсов - но чтобы её преодолевать, лайфхаки достаточно стандартные - ложиться пораньше, хорошо высыпаться, обеспечить себе качественный отдых и период восстановления - делать зарядку, прогулки на свежем воздухе, спорт, заботиться о здоровье. В работе и учёбе полезно делать перерывы - то есть, когда чувствуете, что мозг «перегрелся», вы уткнулись в одну задачу и никак не можете сдвинуться с мертвой точки - тогда стоит все прервать, выйти на свежий воздух, прогуляться, сделать кофе-брейк итд итп. Часто бывает, что именно во время такого перерыва нужное решение и приходит в голову.
Что касается javascript - тут я могу дать вам «вредный» совет: для начала не стремитесь сильно углубляться в «чистый» javascript. Совет вредный, потому что вообще учение свет, неучение тьма, и глубокие знания всегда предпочтительнее поверхностных, итд итп. Но тем не менее, чистым или «ванильным» javascript сейчас пользуются мало - больше востребованы разные библиотеки и фреймворки: упомянутый вами jquery, angular, react, vue и прочая и прочая.
Я подчеркиваю - для начала - разберитесь с элементарными азами и основами синтаксиса javascript (синтаксис достаточно стандартный для си-подобных языков), потом - сразу переходите к jquery - это не сложно, по сути это просто библиотека, которая предоставляет удобный доступ к элементам HTML DOM. Для первых шагов и первых несложных действий этого будет достаточно - гугл в помощь, как говорится. Вообще, чтобы начать использовать новый язык/инструмент, и делать на нем простые вещи, его не обязательно знать.
Разумеется, такой подход не сделает вас хорошим специалистом. Так, что в дальнейшем, конечно - изучайте глубже. Вот например, в этой статье дают совершенно противоположные моим рекомендации - изучайте в первую очередь «чистый» javascript, а не фреймворки: https://www.cat-in-web.ru/vanilla-js/. И они правы. Так и нужно.
Я лишь о том, что не стоит бояться своего незнания и новых технологий - открывайте, пробуйте, делайте первые шаги.
Если честно, я не вижу особой проблемы в том, чтобы изучать одновременно 2 (или более) языков программирования. Это проще, чем с иностранными языками.
Проблема может быть в нехватке времени/сил/ресурсов - но чтобы её преодолевать, лайфхаки достаточно стандартные - ложиться пораньше, хорошо высыпаться, обеспечить себе качественный отдых и период восстановления - делать зарядку, прогулки на свежем воздухе, спорт, заботиться о здоровье. В работе и учёбе полезно делать перерывы - то есть, когда чувствуете, что мозг «перегрелся», вы уткнулись в одну задачу и никак не можете сдвинуться с мертвой точки - тогда стоит все прервать, выйти на свежий воздух, прогуляться, сделать кофе-брейк итд итп. Часто бывает, что именно во время такого перерыва нужное решение и приходит в голову.
Что касается javascript - тут я могу дать вам «вредный» совет: для начала не стремитесь сильно углубляться в «чистый» javascript. Совет вредный, потому что вообще учение свет, неучение тьма, и глубокие знания всегда предпочтительнее поверхностных, итд итп. Но тем не менее, чистым или «ванильным» javascript сейчас пользуются мало - больше востребованы разные библиотеки и фреймворки: упомянутый вами jquery, angular, react, vue и прочая и прочая.
Я подчеркиваю - для начала - разберитесь с элементарными азами и основами синтаксиса javascript (синтаксис достаточно стандартный для си-подобных языков), потом - сразу переходите к jquery - это не сложно, по сути это просто библиотека, которая предоставляет удобный доступ к элементам HTML DOM. Для первых шагов и первых несложных действий этого будет достаточно - гугл в помощь, как говорится. Вообще, чтобы начать использовать новый язык/инструмент, и делать на нем простые вещи, его не обязательно знать.
Разумеется, такой подход не сделает вас хорошим специалистом. Так, что в дальнейшем, конечно - изучайте глубже. Вот например, в этой статье дают совершенно противоположные моим рекомендации - изучайте в первую очередь «чистый» javascript, а не фреймворки: https://www.cat-in-web.ru/vanilla-js/. И они правы. Так и нужно.
Я лишь о том, что не стоит бояться своего незнания и новых технологий - открывайте, пробуйте, делайте первые шаги.
Нужно ли мне знать английский язык?
Да, нужно. На каком уровне? - В совершенстве не обязательно. Но чем выше уровень, тем легче получать информацию.
Свободный английский позволит без проблем слушать любые курсы по IT на английском языке и не задумываться о том, есть ли к ним русские субтитры. То же касается докладов на конференциях от иностранных спикеров. И если речь идёт о видеозаписях - то хороший английский позволит их слушать даже на скорости 2х, без потери информации (время - дорогой ресурс, а темп речи у спикеров часто слишком медленный).
Но у меня есть хорошая новость - технический английский гораздо легче литературного. Набор терминов, которые нужно запомнить - относительно небольшой, и часто это интернациональные слова, которые по русски звучат почти так же (ну те же coding, number, compute). Технические тексты проще, чем художественная литература и проще, чем газетные статьи - в них нет такого объема лексики, метафор, архаизмов и фразеологических оборотов. А лекции и доклады слушать проще, чем смотреть сериалы в оригинале - в них нет сленга, разных отсылок и контекстно-зависимых шуток.
Самый базовый необходимый уровень английского языка - это умение читать и понимать технические тексты. Обычно эта формулировка встречается в вакансиях. Многие мои знакомые айтишники владеют английским именно на таком уровне - сказать ничего не могут, на слух понимают плохо, но могут прочитать текст и извлечь из него нужную информацию. Без этого никак, так как далеко не всю документацию кто-то заморочился перевести на русский язык.
Кроме того, гуглить, как правило, эффективнее на английском языке. На английком языке вы загуглите любой самый дурацкий вопрос, и найдёте десяток ответов и советов на stackoverflow. На русском языке - нагуглится какой-то форум, обитатели которого ответят вам «ты что, дебил? иди читай документацию». Я не знаю, почему так. ¯\_(ツ)_/¯
Книги по IT довольно медленно переводят на русский язык (и далеко не всегда переводят) - пока книгу переведут, отредактируют и опубликуют, информация в ней уже устареет - выйдет несколько новых версий инструмента, которому посвящена книга - технологии эволюционируют очень быстро.
И да, большая часть всей информации по IT написана на английском языке.
Да, нужно. На каком уровне? - В совершенстве не обязательно. Но чем выше уровень, тем легче получать информацию.
Свободный английский позволит без проблем слушать любые курсы по IT на английском языке и не задумываться о том, есть ли к ним русские субтитры. То же касается докладов на конференциях от иностранных спикеров. И если речь идёт о видеозаписях - то хороший английский позволит их слушать даже на скорости 2х, без потери информации (время - дорогой ресурс, а темп речи у спикеров часто слишком медленный).
Но у меня есть хорошая новость - технический английский гораздо легче литературного. Набор терминов, которые нужно запомнить - относительно небольшой, и часто это интернациональные слова, которые по русски звучат почти так же (ну те же coding, number, compute). Технические тексты проще, чем художественная литература и проще, чем газетные статьи - в них нет такого объема лексики, метафор, архаизмов и фразеологических оборотов. А лекции и доклады слушать проще, чем смотреть сериалы в оригинале - в них нет сленга, разных отсылок и контекстно-зависимых шуток.
Самый базовый необходимый уровень английского языка - это умение читать и понимать технические тексты. Обычно эта формулировка встречается в вакансиях. Многие мои знакомые айтишники владеют английским именно на таком уровне - сказать ничего не могут, на слух понимают плохо, но могут прочитать текст и извлечь из него нужную информацию. Без этого никак, так как далеко не всю документацию кто-то заморочился перевести на русский язык.
Кроме того, гуглить, как правило, эффективнее на английском языке. На английком языке вы загуглите любой самый дурацкий вопрос, и найдёте десяток ответов и советов на stackoverflow. На русском языке - нагуглится какой-то форум, обитатели которого ответят вам «ты что, дебил? иди читай документацию». Я не знаю, почему так. ¯\_(ツ)_/¯
Книги по IT довольно медленно переводят на русский язык (и далеко не всегда переводят) - пока книгу переведут, отредактируют и опубликуют, информация в ней уже устареет - выйдет несколько новых версий инструмента, которому посвящена книга - технологии эволюционируют очень быстро.
И да, большая часть всей информации по IT написана на английском языке.
Когда начинать работать по новой специальности?
Когда осваиваешь новую специальность, еще долгое время будет казаться, что знаешь недостаточно, и работать еще рано. С таким подходом очень легко впасть в крайность и превратиться в «вечного студента». Да нет, я еще знаю мало, надо еще подучиться, кому я нужен?
Обучение, скажем, тому же программированию можно сравнить с занятиями плаванием. Вы стоите на земле, инструктор показывает вам правильные движения, объясняет, как дышать, как синхронизировать вдохи и выдохи с движениями руками и ногами. Так вот учеба - это именно этот этап, когда в воду вы не заходите. И представьте абсурдность ситуации, когда человек много лет посещает бассейн, но никогда не касается воды - зато упорно отрабатывает движения в воздухе - брас идеально отточен, каждый пальчик на руке знает своё место.
А плавание в воде - это уже работа. Здесь пловец сталкивается совсем с другими задачами - здесь ему говорят - доплыви до противоположного бортика. Он пробует - и не может. Он никогда этого не делал. А что? А как?
Поэтому с участием в настоящих проектах лучше не затягивать. Я уже писала о том, что совмещать работу и учебу очень трудно. Поэтому, если учеба очень интенсивная и поглощает много ресурсов - тогда, конечно, идти на full-time работу будет сложно. Но можно найти какую-то альтернативу - например, найти стажировку или вписаться в open-source проект - наверняка сейчас можно найти варианты и для новичков. Идея в том, чтобы уметь решать не только учебные задачи, но и приобрести опыт промышленной разработки.
Я откровенно боялась объявлять себя в резюме разработчиком - было стыдно - ну я же ничего не умею, у меня лапки. Пинок под зад я получила, когда наш стартап развалился и я оказалась безработной.
К тому времени у меня было 2 года разных курсов на coursera и edx. На работе в стартапе я, задолбавшись от рутинных задач поняла, что у меня есть руки и Python и потихоньку автоматизировала, что могла. Мне нужно было смотреть видеопотоки с записями спортивных ивентов, и искать там определенные моменты по таймстемпам. И в какой-то момент я смекнула, что у VLC-плеера должен быть свой API - и, наверно, можно сделать питоном такой скрипт, который будет сам открывать мне видеозаписи по списку с нужного места. Да еще и можно добавить кнопочку next. И да - оказалось, что можно. Потом еще я написала пару скриптов для удобного сбора нужной инфы в excel-файл - что-то там накостылила из Python-а и базы данных SQLite - руками все это заполнять было очень мутроно и уныло. Это был мой единственный опыт решения реальных задач средствами программирования.
И вот я без работы, и понимаю, что дальше тянуть резину было глупо - надо было искать работу уже как айтишник. В итоге резюме я писала целый день, часов 10. Долго и мучтельно высасывала из пальца (точнее из описанного выше абзаца) хоть какой-то опыт разработки. К позднему вечеру мое первое резюме разработчика было готова, а у меня уже нехило так болела голова от напряжения. Выложила резюме в Интернете. Рано утром позвонила девушка-HR. «Вы еще ищете работу? У вас уже много предложений?». После парочки собеседований, в итоге я пошла работать по этому первому предложению. Так что можно сказать, поиск моей первой айтишной работы занял 1 день…
Когда осваиваешь новую специальность, еще долгое время будет казаться, что знаешь недостаточно, и работать еще рано. С таким подходом очень легко впасть в крайность и превратиться в «вечного студента». Да нет, я еще знаю мало, надо еще подучиться, кому я нужен?
Обучение, скажем, тому же программированию можно сравнить с занятиями плаванием. Вы стоите на земле, инструктор показывает вам правильные движения, объясняет, как дышать, как синхронизировать вдохи и выдохи с движениями руками и ногами. Так вот учеба - это именно этот этап, когда в воду вы не заходите. И представьте абсурдность ситуации, когда человек много лет посещает бассейн, но никогда не касается воды - зато упорно отрабатывает движения в воздухе - брас идеально отточен, каждый пальчик на руке знает своё место.
А плавание в воде - это уже работа. Здесь пловец сталкивается совсем с другими задачами - здесь ему говорят - доплыви до противоположного бортика. Он пробует - и не может. Он никогда этого не делал. А что? А как?
Поэтому с участием в настоящих проектах лучше не затягивать. Я уже писала о том, что совмещать работу и учебу очень трудно. Поэтому, если учеба очень интенсивная и поглощает много ресурсов - тогда, конечно, идти на full-time работу будет сложно. Но можно найти какую-то альтернативу - например, найти стажировку или вписаться в open-source проект - наверняка сейчас можно найти варианты и для новичков. Идея в том, чтобы уметь решать не только учебные задачи, но и приобрести опыт промышленной разработки.
Я откровенно боялась объявлять себя в резюме разработчиком - было стыдно - ну я же ничего не умею, у меня лапки. Пинок под зад я получила, когда наш стартап развалился и я оказалась безработной.
К тому времени у меня было 2 года разных курсов на coursera и edx. На работе в стартапе я, задолбавшись от рутинных задач поняла, что у меня есть руки и Python и потихоньку автоматизировала, что могла. Мне нужно было смотреть видеопотоки с записями спортивных ивентов, и искать там определенные моменты по таймстемпам. И в какой-то момент я смекнула, что у VLC-плеера должен быть свой API - и, наверно, можно сделать питоном такой скрипт, который будет сам открывать мне видеозаписи по списку с нужного места. Да еще и можно добавить кнопочку next. И да - оказалось, что можно. Потом еще я написала пару скриптов для удобного сбора нужной инфы в excel-файл - что-то там накостылила из Python-а и базы данных SQLite - руками все это заполнять было очень мутроно и уныло. Это был мой единственный опыт решения реальных задач средствами программирования.
И вот я без работы, и понимаю, что дальше тянуть резину было глупо - надо было искать работу уже как айтишник. В итоге резюме я писала целый день, часов 10. Долго и мучтельно высасывала из пальца (точнее из описанного выше абзаца) хоть какой-то опыт разработки. К позднему вечеру мое первое резюме разработчика было готова, а у меня уже нехило так болела голова от напряжения. Выложила резюме в Интернете. Рано утром позвонила девушка-HR. «Вы еще ищете работу? У вас уже много предложений?». После парочки собеседований, в итоге я пошла работать по этому первому предложению. Так что можно сказать, поиск моей первой айтишной работы занял 1 день…
Напоминаю, что если у вас есть вопросы, их можно задать в боте: @hum_it_bot
Почему вы пройдёте собеседование
Этот пост для робких IT-новичков, которые боятся провалить свои первые собеседования. Я расскажу вам, почему у вас есть все шансы пройти собеседование на свою стартовую позицию.
1) На рынке царит дефицит айтишников. Особенно хороших айтишников. Их действительно мало. Все, конечно, хотели бы взять самых опытных и крутых специалистов (да еще и платить им как junior-ам), но все знают, что таких на всех не хватит. Поэтому на подающего надежды новичка обязательно обратят внимание. Если не в этой компании, то в следующей. В силу этого дефицита не стесняйтесь откликаться на вакансии, где требуется, скажем, год опыта работы (а у вас его 0) - работодатель хочет найти человека с опытом в идеале. Но поиск тернист и труден, а кандидаты, строго соответствующие описанию вакансии, встречаются очень редко.
2) Вообще многие компании любят джуниоров именно из соображения, что им можно меньше платить. Для опытного разработчика это так себе новость, но для новичков - отличная возможность найти себе работу и приобрести первый опыт.
3) Вы адекватны? Значит, вас оценят. Я серьезно. Возможно, вы сами когда-либо проводили собеседования или нанимали сотрудников (неважно на какую должность) и замечали - как мало приходит банально адекватных людей? Навыки можно приобрести, а вот научиться адекватности, если её нет - едва ли. А резюме, где кандидат сильно оригинальничает и «чудит», многие работодатели после первой же странности не станут читать - в каждой компании уже есть свой «чудик», а то и несколько. Все ищут просто нормальных людей. Звучит парадоксально, но таких достаточно сложно найти. Так что если вы здраво и логично рассуждаете, умеете грамотно излагать свои мысли и корретно их аргументировать, доброжелательны и вежливы - вас заметят.
4) Вы умеете учиться и желаете осваивать новые технологии? Работодатель увидит в вас перспективного новичка и захочет взять «на вырост». Не смогли ответить на вопросы на собеседовании? - спросите интервьюера, что стоит почитать по теме, какие знания подтянуть. Покажите, что наличие нужных знаний у вас - это вопрос времени. Говорят, что знаний мало для вакансии? - договоритесь о встрече через полгода, когда подучите нужный материал.
И главное - не получилось сегодня, получится завтра или через месяц. Не взяли в одну компанию - возьмут в другую. Не везде требования одинаково жесткие - кому-то достаточно вашего настроя на развитие и базовых знаний.
Этот пост для робких IT-новичков, которые боятся провалить свои первые собеседования. Я расскажу вам, почему у вас есть все шансы пройти собеседование на свою стартовую позицию.
1) На рынке царит дефицит айтишников. Особенно хороших айтишников. Их действительно мало. Все, конечно, хотели бы взять самых опытных и крутых специалистов (да еще и платить им как junior-ам), но все знают, что таких на всех не хватит. Поэтому на подающего надежды новичка обязательно обратят внимание. Если не в этой компании, то в следующей. В силу этого дефицита не стесняйтесь откликаться на вакансии, где требуется, скажем, год опыта работы (а у вас его 0) - работодатель хочет найти человека с опытом в идеале. Но поиск тернист и труден, а кандидаты, строго соответствующие описанию вакансии, встречаются очень редко.
2) Вообще многие компании любят джуниоров именно из соображения, что им можно меньше платить. Для опытного разработчика это так себе новость, но для новичков - отличная возможность найти себе работу и приобрести первый опыт.
3) Вы адекватны? Значит, вас оценят. Я серьезно. Возможно, вы сами когда-либо проводили собеседования или нанимали сотрудников (неважно на какую должность) и замечали - как мало приходит банально адекватных людей? Навыки можно приобрести, а вот научиться адекватности, если её нет - едва ли. А резюме, где кандидат сильно оригинальничает и «чудит», многие работодатели после первой же странности не станут читать - в каждой компании уже есть свой «чудик», а то и несколько. Все ищут просто нормальных людей. Звучит парадоксально, но таких достаточно сложно найти. Так что если вы здраво и логично рассуждаете, умеете грамотно излагать свои мысли и корретно их аргументировать, доброжелательны и вежливы - вас заметят.
4) Вы умеете учиться и желаете осваивать новые технологии? Работодатель увидит в вас перспективного новичка и захочет взять «на вырост». Не смогли ответить на вопросы на собеседовании? - спросите интервьюера, что стоит почитать по теме, какие знания подтянуть. Покажите, что наличие нужных знаний у вас - это вопрос времени. Говорят, что знаний мало для вакансии? - договоритесь о встрече через полгода, когда подучите нужный материал.
И главное - не получилось сегодня, получится завтра или через месяц. Не взяли в одну компанию - возьмут в другую. Не везде требования одинаково жесткие - кому-то достаточно вашего настроя на развитие и базовых знаний.
