ИПКиП БГПУ
1.89K subscribers
8.46K photos
809 videos
19 files
1.68K links
Более 20 лет опыта работы
Обучили более 25к слушателей
🔹ПЕРЕПОДГОТОВКА 🎓
🔸ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
🔹СТАЖИРОВКА
🔸Обучающие КУРСЫ
🔹ГОСТИНИЦА "Университетская"
www.ipkip.bspu.by
Download Telegram
📚15 ноября 2025 года состоялись ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ для будущих слушателей специальностей переподготовки "Психология семейных отношений" и "Логопедия".

👩🏼‍🎓Желаем Вам вдохновения, новых знаний и профессиональных достижений.

🤗Спасибо, что выбрали ИПКиП!
17👍9❤‍🔥1
Добрый день с ИПКиП!
Погода на неделю:🌦️
ПН:
8°3°
ВТ: 4°-1°
СР: 2°-2°
ЧТ: 3°-2°
ПТ: 4°1°
СБ: 2°-2°
ВС: 1°-4°

Анонс событий или что нас ждёт на этой неделе:
✔️Новый этап обучения в группе ПУ-241
✔️Старт обучения повышения квалификации “Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра”
✔️Начало обучения в группе Б-251-6
✔️Старт стажировки по учебной программе “Цифровая дидактика и иммерсивные образовательные технологии в подготовке кадров: интеграция VR/AR-лабораторий в учебный процесс” для педагогических работников Республики Казахстан
✔️Начало обучения в группе Р-251-6
✔️Новый научный термин
✔️Начало обучения в группе ОБЩ-251-6
✔️Начало обучения в группе ИБ-251-6
✔️Старт обучающего курса ЦДО “Альтернатива” ”Методика проведения тренинга ”Исцеление внутреннего ребенка””
✔️Субботняя рекомендация
✔️Старт стажировки по учебной программе стажировки “Развитие детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности”
9👍1
🔎Здравствуйте, уважаемые подписчики!
Рубрика «Научный термин»
Как вы думаете, когда человек перестаёт с тобой общаться, но продолжает следить за твоей жизнью в соц. сетях через сторис, это-
Anonymous Quiz
6%
Ховеринг
8%
Бредкрамбинг
37%
Орбитинг
48%
Сторминг
🔥7
Орбитинг — это поведение в социальных сетях, когда человек, прекративший прямое общение, продолжает наблюдать за жизнью другого человека, просматривая его сторис и ставя лайки.

Орбитинг — это современная форма социального взаимодействия в цифровом пространстве, при которой человек сознательно сохраняет дистанционное присутствие в жизни другого человека после прекращения активного общения. В отличие от полного разрыва связей, орбитер занимает позицию стороннего наблюдателя: он остается в списке подписчиков, периодически просматривает контент, отмечается в историях просмотров, но избегает прямых сообщений или предложений о встрече.
Со стороны орбитера это может быть как осознанной стратегией сохранения возможности вернуться в жизнь человека, так и простым проявлением любопытства или привычки. Для того, за кем наблюдают, это нередко создает психологический дискомфорт: регулярные напоминания о себе без четких намерений мешают завершить отношения и двигаться дальше, оставляя ощущение неопределенности.
7👍3
🌐19 ноября 2025 в Белорусско-Казахстанском культурно-образовательном центре имени Ыбырая Алтынсарина состоялась встреча с коллегами из НАО «Карагандинский национальный исследовательский университет имени академика Е.А.Букетова»:

Казимова Динара Ашубасаровнапрофессор кафедры прикладной математики и информатики, кандидат педагогических наук;
Спирина Елена Александровнапрофессор кафедры прикладной математики и информатики, кандидат педагогических наук;
Карманова Жанна Алпысовна профессор кафедры дошкольной и психолого-педагогической подготовки, доктор педагогических наук;
Мукушева Салтанат Булатовна – доцент кафедры дошкольной и психолого-педагогической подготовки, кандидат педагогических наук.


🤗В своем выступлении проректор по учебной работе БГПУ Вероника Валерьевна Радыгина подчеркнула стратегический характер партнерства с учреждениями образования и науки Республики Казахстан.

💖Казахские коллеги поделились своими впечатлениями, связанными с пребыванием в Республике Беларусь.
12👍1👏1
Уважаемые коллеги и слушатели!
🎉Поздравляем со 111-летием БГПУ!
🎉285❤‍🔥4👍1
📝В научно-методическом журнале «Спецыяльная адукацыя» [5, 2025] вышла совместная статья доцента кафедры менеджмента и образовательных технологий, к.п.н. Горониной Татьяны Петровны и слушателя группы Л-232 Головиной Д.А. «Формирование коммуникативного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра на основе использования визуальных алгоритмов».
🧸В статье представлен практический опыт использования визуальных алгоритмов (пошаговых инструкции, представленные в виде картинок, символов, текста) у детей с РАС, как части технологии TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children).
👏93🔥2👍1
🟦 Поздравление ректора БГПУ с Днем университета

Уважаемые преподаватели, сотрудники, студенты и выпускники Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка!

От всей души поздравляю вас с Днем рождения университета!

Сто одиннадцать лет... Цифра, вместившая в себя целую эпоху служения образованию. Сегодня мы отмечаем не просто красивую дату, а осмысливаем путь ведущего педагогического вуза страны и с надеждой смотрим в будущее.

За годы своего существования БГПУ стал признанным образовательным, научным и культурным центром республики, где гармонично сочетаются лучшие педагогические традиции и современные образовательные технологии.

Особая гордость университета – система непрерывного педагогического образования. От педагогических классов – к педагогам-профессионалам! Именно так формируется образовательная миссия БГПУ сегодня. Сотни выпускников педклассов ежегодно вливаются в студенческую семью, приходя с осознанным выбором профессии и искренним стремлением стать настоящими учителями.

111 лет – это не только итоги развития, но и старт новых свершений. Максим Танк писал: «Чтобы нести свет знаний, нужно самому гореть». Наш университет живет этим горением – в глазах студентов, в сердцах преподавателей, в каждом нашем проекте.

Пусть же этот огонь просвещения никогда не угаснет! Желаю всем нам новых профессиональных успехов и педагогических открытий, творческого вдохновения, крепкого здоровья и благополучия!

С Днем рождения, родной университет!
Виват, БГПУ!

Ректор А.И.Жук
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
13🎉7
📚Субботняя рекомендация или что читают сотрудники ИПКиП

Русскоязычная версия руководства по программе Джаспер (JASPER).
Название программы JASPER — это аббревиатура терминов «совместное внимание», «символическая игра», «вовлеченность» и «регуляция», Joint Attention, Symbolic Play, Engagement, Regulation. Главное достижение и особенность программы в том, что она напрямую влияет на ключевые дефициты аутизма, улучшая навыки коммуникации, совместного внимания и вовлеченности, посредством игры развивает речевые и когнитивные навыки, а также значительно расширяет возможности для социальной коммуникации.

Эта книга предназначена в первую очередь для специалистов, работающих с детьми с аутизмом, в том числе медиков, педагогов, специалистов по раннему вмешательству, психологов, логопедов. Однако она также будет полезна родителям детей с РАС и другими нарушениями развития, которые находятся в поиске эффективных стратегий помощи своему ребенку.
18👍9
Доброе утро с ИПКиП!
❄️Погода на неделю:
пн:
-1°-2°
вт: 1°-1°
ср: 3°1°
чт: 2°-2°
пт: 0°-3°
сб: 1°-3°
вс: 2°0°

Анонс событий или что нас ждёт на этой неделе:
✔️Новый этап обучения в группах О-251, ПМ-251, ПМ-252, ПСПД-252, СП-241
✔️Старт обуч. курса “Семейные тайны и жизненный сценарий ребёнка”
✔️Государственный экзамен в группе Л-232
✔️Старт стажировки по учебной программе “Основные подходы к коррекции проблемного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра”
✔️Старт стажировки по учебной программе "Психолого-педагогические условия успешной адаптации детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями в инклюзивном образовательном пространстве" для педагогических работников Республики Казахстан”
✔️Новый научный термин
Вручение дипломов слушателям специальности переподготовки “Логопедия”
✔️Старт обуч. курса “Травма привязанности во взрослой жизни”
✔️Субботняя рекомендация
✔️Старт обуч. курса “Психологическая сепарация как путь взросления”
9👍1
25 педагогических работников учреждений образования со всех уголков нашей страны с 17 ноября по 21 ноября 2025 прошли ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ за счет средств республиканского бюджета по учебной программе «Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра».

📚Образовательный процесс был довольно насыщенным: в рамках учебной программы слушатели изучили особые индивидуальные образовательные потребности детей с РАС; нормативное правовое обеспечение организации образовательного процесса с детьми с РАС; организацию психолого- педагогического сопровождения детей с РАС и многое другое.
👍106