С Днем Учителя!

Сегодня мы отмечаем один из самых важных праздников — День учителя!

❤️ Учитель — это не просто профессия, это призвание. Каждый день вы вкладываете свои знания, мудрость и душу в наше будущее. Вы вдохновляете, поддерживаете и направляете нас на пути к мечтам.

Спасибо вам за терпение, за веру в нас и за то, что делаете мир лучше! Ваши уроки остаются с нами на всю жизнь. 🎉

С праздником, дорогие учителя! 🌹

#ИСРО_праздники

❗️Уважаемые коллеги!

🎥 В материалах внеурочных занятий «Разговоры о важном» размещён видеоролик федерального спикера на тему «Легенды о России».

⚡️ Инструкцию, как скачать это и другие видео для занятия, можно найти здесь.

#ИСРО_РОВ

Галерея победителей конкурса детского рисунка «Моя Семья»

✏️ В Год Семьи наш Институт с гордостью провёл конкурс «Моя Семья», который объединил почти три тысячи участников со всей страны! Каждая работа — это целая история, рассказанная через детские глаза.

🖼  Сегодня представляем вам работу «Люблю свою семью» Елисея Долженко. Ему 6 лет и он родом из Белгорода. При первом взгляде на рисунок видна рука маленького художника. Неподдельный детский стиль придает работе особый шарм и искренность.

Альбомы с работами участников:
🌼до 6 лет
🏵7-11 лет
🌼12-15 лет

💕 Цените семью, Ваш ИСРО!

#ИСРО_конкурс

Как пробудить у школьников интерес к учению, урокам русского языка?

🔗Сегодня на этот вопрос ответит Юлия Николаевна Гостева, старший научный сотрудник лаборатории филологического общего образования нашего Института, кандидат педагогических наук.

#ИСРО_полезно #ИСРО_простоосложном

ИСРО и Корпорация развития Дальнего Востока и Арктики обсудили вопросы повышения качества образования в ДФО

В рамках исполнения поручения Правительства РФ о повышении качества образования в регионах Дальневосточного федерального округа, Институт стратегии развития образования проводит масштабную работу.

Перед регионами ДФО поставлены амбициозные задачи:

➡️ Повышение показателя качества общего образования;
➡️ Улучшение результатов ВсОШ;
➡️ Развитие профессиональных компетенций учителей;
➡️ Снижение оттока населения;
➡️ Расширение взаимодействия образования и бизнеса.

На встрече с представителями КРДВ эксперты ИСРО поделились уже имеющимися результатами работы над проектом.

В сфере повышения качества образования наблюдается положительная динамика:

⚡️ В Хабаровском крае стал лидером по снижению количества выпускников, не преодолевших минимальный балл ЕГЭ в 2024 г.;
⚡️ В 5 регионах значительно снизилось среднее количество выпускников, не преодолевших минимальный балл;
⚡️ Выпускники 10 регионов улучшили результаты ЕГЭ 2024 г. минимум по трём предметам.

Одновременно с этим ведется масштабная работа по совершенствованию профессионального уровня учителей:

🔗 Эксперты ИСРО еженедельно проводят методические онлайн-семинары по 5 предметам;
🔗 ЦПМК по математике и химии работают с региональными командами педагогов, помогая обеспечить высокое качество подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников.

В рамках федерального проекта «Профессионалитет» в 8 субъектах ДФО создано 25 образовательно-производственных кластеров по 10 отраслям.

🔥 В ноябре запланировано проведение Марафона успешных учительских практик обучения школьников математике, русскому языку, физике, химии и биологии. Это поможет выявить наиболее эффективные методики и тиражировать их во всех регионах нашей страны.

#ИСРО_новости

В ИСРО обсудили актуальные вопросы внутришкольной системы оценивания

📆 В Институте стратегии развития образования состоялся методический вебинар для новых регионов, посвященный внутришкольной системе оценивания качества образования в условиях реализации ФГОС.

⚡️ В качестве экспертов выступили заведующий Центром социально-гуманитарного общего образования, к.п.н. Илья Анатольевич Лобанов и главный научный сотрудник Центра, член-корреспондент РАО, д.п.н. Анна Юрьевна Лазебникова.

🔗 Анна Юрьевна дала развернутую характеристику системы оценивания, рассказав о функциях и принципах в соответствии с требованиями стандартов и ФОП. Она подчеркнула, что процедуры оценивания могут быть внутренними и внешними, но при этом они объединены общей целью – измерить достижение учениками предметных и метапредметных результатов обучения.

❗️ Важная роль в организации текущего, тематического и итогового контроля принадлежит заданиям, которые направлены на выявление достижений предметных и метапредметных результатов, и должны носить комплексный характер.

📌Особое внимание было уделено важности использования нормативного, критериального и уровневого подходов в оценке.

💫 Илья Анатольевич познакомил слушателей с новыми форматами заданий для текущего оценивания по географии, истории и обществознанию. Он отметил, что в Институте уже разработаны банки заданий для текущего оценивания, методические рекомендации, в которых есть требования, в том числе к нормативному оцениванию.

📎 Запись семинара

#ИСРО_новости

⭐️⭐️ Что значит быть взрослым?

🔴🔴 октября «Разговоры о важном» будут посвящены теме «Что значит быть взрослым?».

📢 На портале Единое содержание общего образования доступны материалы к предстоящему занятию.

#ИСРО_РОВ