Институт содержания и методов обучения
15.4K subscribers
3.2K photos
361 videos
1 file
972 links
Официальный канал ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения».

Оф.сайт: https://instrao.ru/
ВК: https://vk.com/instisro

Регистрация в перечне РКН:
https://knd.gov.ru/license?id=672e0fd9e9b24e448c4b3731&registryType=bloggersPermission
Download Telegram
📢 Родители и педагоги, важная информация!

Дата проведения Общероссийского родительского собрания переносится.

🖊 Оно состоится 11 сентября в 12:00 по московскому времени в Международном мультимедийном пресс-центре Медиагруппы «Россия сегодня».

Вы еще можете успеть задать вопрос министру просвещения на сайте. 

#Официально #Новости_МП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Анонс методических семинаров в ИСРО на эту неделю

Институт стратегии развития образования проводит серию предметных методических семинаров для учителей.

Уже на ближайших семинарах вместе с экспертами Института мы рассмотрим:


🔹проблемы реализации ФРП ООО и ФРП СОО учебного предмета «Физика»;
🔹направления совершенствования ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО;
🔹актуальные вопросы преподавания истории в школе в условиях обновления содержания образования;
🔹проблемы реализации ФОП ООО, ФОП СОО: учебного предмета «Русский язык»;
🔹актуальные вопросы преподавания математики в условиях обновления содержания образования.

Посмотреть расписание всех мероприятий Института вы можете по ссылке

#ИСРО_новости #ИСРО_анонс #ИСРО_важно
Forwarded from Просвет ВСЕМ
Какой самый известный памятник деревянного зодчества на Северо-Западе России?

Церковь Воскрешения Лазаря.

Ловите подборку интересных фактов о ней:

💡Была построена до XVI века на берегу Онежского озера. Сейчас она находится в музее-заповеднике «Кижи».

💡Является православной реликвией и представляет собой историческую ценность.

💡Церковь – пример малых и самых гармоничных православных построек.

💡Детали для реставрации были выкованы по старинным образцам.

💡Каждый год паломники собираются в день летнего солнцестояния, 23–24 июня, чтобы получить возможность исцеления от недугов.
⚡️Ольга Макаровна Александрова вошла в Совет при Президенте РФ

По указу Президента Российской Федерации от 22 августа 2024 года №716 в целях совершенствования деятельности по сохранению, развитию, поддержке русского языка и языков народов Российской Федерации, укреплению позиций русского языка образован Совет при Президенте РФ по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов РФ.

В состав Совета вошла Ольга Макаровна Александрова - заместитель заведующего лабораторией филологического общего образования Института стратегии развития образования, к.п.н.

Институт сердечно поздравляет Вас с этим почетным назначением!

Уверены, что Ваш богатый опыт будет полезен для работы Совета Президента и Вы внесете весомый вклад в реализацию важнейших задач, стоящих перед нашей страной.

#ИСРО_гордимся #ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Опубликован юбилейный выпуск журнала «Отечественная и зарубежная педагогика»

📢 Институт стратегии развития образования является учредителем и издателем научного и информационно-аналитического журнала «Отечественная и зарубежная педагогика».

📅 Журнал издается с 2011 года и со дня основания собрал в себе более тысячи научных статей, посвященных фундаментальным проблемам образования и наук об образовании. На данный момент опубликовано уже сто номеров.

✔️Издание включено в перечень ВАК (с октября 2015) и Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).

🖊 В шести рубриках юбилейного выпуска размещены 13 статей, материалы которых могут представлять профессиональный интерес для ученых, аспирантов и докторантов, студентов и их научных руководителей, преподавателей российских и зарубежных университетов.

📓 Читайте электронную версию журнала на сайте

В «КиберЛенинке»

в РИНЦ

#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как формировать функциональную грамотность при изучении естественно-научных учебных предметов – ответили на семинаре в ИСРО

В Институте стратегии развития образования прошел методический семинар по теме: «Формирование функциональной грамотности при изучении естественно-научных учебных предметов в соответствии ФООП».

В качестве эксперта выступила старший научный сотрудник лаборатории естественнонаучного общего образования Института, к.п.н. Надежда Анатольевна Заграничная.

Семинар адресован учителям химии, физики, биологии, географии, преподающим естественно-научные учебные дисциплины на уровнях основного и среднего общего образования.

В ходе мероприятия были рассмотрены следующие вопросы:

🔘 общие подходы к проблеме формирования функциональной грамотности;
🔘 анализ понятия «естественно-научная грамотность» и её оценивание;
🔘 методы формирования естественно-научной грамотности;
🔘 задания по естественно-научной грамотности и их использование на уроках во внеурочной деятельности.

На семинаре уделили внимание обновлению банка заданий и методике проведения занятий внеурочной деятельности по программе «Функциональная грамотность» с учетом особенностей естественно-научного общего образования.

Ссылка на трансляцию

#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Какие виды самостоятельной работы обучающихся на уроке используются чаще всего (как с обучающей, так и с контролирующей целью)?

⚡️В ходе исследования практики организации самостоятельной деятельности обучающихся основной школы педагогические работники отметили самые популярные виды самостоятельной работы обучающихся на уроке:

➡️ 54,9% - по заданиям, подобранным учителем из дополнительной литературы или интернет-ресурсов;
➡️ 45,7% - с заданиями из учебника (например, выполнение упражнений, решение задач, ответы на вопросы);
➡️ 41,5% - направленная на умение работать с информацией из разных источников (в т.ч. из сети Интернет);
➡️ 30,9% - творческая работа (например, ответ на творческий / проблемный вопрос, сочинение, эссе);
➡️ 25,2% - по выполнению практических или лабораторных работ (проведение исследования);
➡️ 23,8% - с теоретическими сведениями из учебника (например, чтение параграфа, работа с правилом).

📌Читать больше о результатах исследования практики организации самостоятельной деятельности обучающихся основной школы можно на портале ЕДСОО.

#ИСРО_наука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM